Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Alumno:
Apellidos: Quispe Limache .

Nombre: Ronald.

Cdigo: 12140224

Profesor:
Apellidos: Huanca Q.

Nombre: Jaime.

Aula: 101.
Turno: 3pm 6pm.

Curso: Oratoria.
Tema: Monografa de la Oratoria.

Facultad: Ciencias Matemticas.

Carrera: Matemtica.

2012

MONOGRAFA DE LA ORATORA

INTRODUCCION A LA ORATORIA GENERAL

Introduccin:
Saber hablar en pblico no es algo con lo que se nace. En general en nuestro medio hay profesionales,
empresarios, docentes, polticos, sindicalistas, militares, religiosos, oradores sociales, etc., que hablan en
pblico sin haber aprendido nunca a hacerlo.
Slo el 10 % de la clase dirigente ha recibido cursos de oratoria. Y esto no quiere decir que casi todos hablen
mal. Es ms, es curioso todo lo que puede aprenderse de los errores y las dificultades que nos brinda la
experiencia. Pero, Para qu tenerlos? Puede an mejorarse aquello que hacemos bien? Nada puede ser tan
gratificante como haber cumplido con xito la responsabilidad de estar al frente de un auditorio.
Importancia:

"Oratoria" es el arte de hablar a otro, esto es, de hacer pblicas nuestras ideas, opiniones o proyectos, y a
pesar de que todos tenemos algo importante qu decir, olvidamos que en la oratoria, tan importante es saber
qu decir, como saber decirlo y esa es una razn de peso por la que nuestro liderazgo personal, puede o lucir u
opacarse.
Objetivos:
A pesar de que comunicarse es una necesidad humana desde que nacemos, no existe en nuestra educacin
formal un programa que incluya algn curso que habilite desde nios nuestras cualidades de oratoria, pues
cuando mejor podramos aprender tcnicas para tener una excelente diccin es cuando aprendemos a hablar.
Un curso gradual para hablar en pblico, simultneo a nuestra educacin primaria, no slo mejorara nuestra
diccin, sino que nos metera de forma natural y sencilla en el apasionante mundo de la retrica.
Mtodos:
Existen tcnicas para hablar en pblico, que nos ayudan a tener consciencia del uso que estamos haciendo de
estas palabras innecesarias para la transmisin del mensaje.
Si te das cuenta alguna vez las hemos usado y si te fijas con detalle no son ms que un vicio que tenemos para
cubrir las deficiencias que tenemos en nuestro lxico.
Para que comiences a mejorar la forma en la que pronuncias tus discursos pon en prctica estas tcnicas:

Haz Conciencia de tus palabras: De ahora en adelante presta atencin a cmo hablas a diario, toma
nota de las palabras que ms repites, un buen ejercicio es grabarse de vez en cuando y luego
escucharse uno mismo, de esta manera podrs ser tu propio crtico y as determinar qu debes
mejorar.

Ensaya: preparar tu discurso con varios das de antelacin siempre ser de vital importancia para
corregir los errores, cada vez que notes que estas usando una muletilla para y busca sinnimos de esa
palabra si es que es indispensable usarla o en su defecto elimnala si no es necesaria. Nuevamente te
Estados de la Cuestin:

Status translationis o impugnacin procedimental: se pregunta sobre la justificacin de la cuestin y

del proceso, as como sobre la competencia del juez para entender de la causa. Busca que el proceso
se le asigne a otro tribunal.
Status coniecturae: se pregunta si el acusado realmente hizo o no hizo aquello de lo que se le acusa.
Status finitionis: se pregunta qu hizo realmente el acusado.
Status qualitatis: se pregunta qu calificacin jurdica tiene lo que cometi el acusado

Contenido:
1.

Antecedentes u origen de la oratoria. ...........................................................................................................

1.1.

Oratoria parlamentaria o poltica. .......................................................................................................

1.1.1.

Edad antigua. ..............................................................................................................................

1.1.2.

Edad media. ................................................................................................................................

1.1.3.

Edad contempornea. .................................................................................................................

1.1.4.

Edad moderna.............................................................................................................................

1.2.

Oratoria social o emocional. ...............................................................................................................

1.2.1.

Edad antigua ...............................................................................................................................

1.2.2.

Edad media .................................................................................................................................

1.2.3.

Edad contempornea ..................................................................................................................

1.2.4.

Edad moderna.............................................................................................................................

1.3.

Oratoria judicial o forense...................................................................................................................

1.3.1 Edad antigua .......................................................................................................................................

1.3.2 Edad media .........................................................................................................................................
1.3.3 Edad contempornea ...........................................................................................................................
1.3.4 Edad moderna .....................................................................................................................................
1.4.

Oratoria acadmica o didctica. ..........................................................................................................

1.4.1 Edad antigua .......................................................................................................................................

1.4.2 Edad media .........................................................................................................................................
1.4.3 Edad contempornea ...........................................................................................................................
1.4.4 Edad moderna .....................................................................................................................................
1.5.

Oratoria empresarial o negocio. ..........................................................................................................

1.5.1 Edad antigua .......................................................................................................................................

1.5.2 Edad media .........................................................................................................................................
1.5.3 Edad contempornea ...........................................................................................................................
1.5.4 Edad moderna .....................................................................................................................................
1.6.

Oratoria militar o arenga. ....................................................................................................................

1.6.1 Edad antigua .......................................................................................................................................

1.6.2 Edad media .........................................................................................................................................

1.6.3 Edad contempornea ...........................................................................................................................
1.6.4 Edad moderna .....................................................................................................................................

2.

Retorica. Ciencia humana y social. ..............................................................................................................

2.1.

Ciencias humanas................................................................................................................................

2.1.1.

Lingstica. .................................................................................................................................

2.1.2.

Literatura. ...................................................................................................................................

2.1.3.

Filosofa. ....................................................................................................................................

2.1.4.

Semitica. ...................................................................................................................................

2.1.5.

Didctica. ...................................................................................................................................

2.2.

Ciencias sociales. ................................................................................................................................

2.2.1.

Antropologa. .............................................................................................................................

2.2.2.

Sociologa. ..................................................................................................................................

2.2.3.

Historia. ......................................................................................................................................

2.3.

Pedagoga. ...........................................................................................................................................

2.3.1.

3.

4.

Tcnicas y mtodos. ...................................................................................................................

Psicologa y Mtodos. .............................................................................................................................

3.1.

Elementos de la persuasin. ................................................................................................................

3.2.

Comunicacin persuasiva. ..................................................................................................................

3.3.

Tcnicas modernas de persuasin. ......................................................................................................

3.4.

interferencia o barreras de comunicacin. ..........................................................................................

El Liderazgo. ...............................................................................................................................................
4.1.

Definicin de Liderazgo......................................................................................................................

4.2.

Clases de Liderazgo. ...........................................................................................................................

4.3.
Cualidades/caractersticas de liderazgo personal. La oratoria, la retorica, la elocuencia.
Caractersticas del liderazgo organizacional. Misin, visin, foda, etc. ..........................................................

5.

Los oradores. ...............................................................................................................................................

5.1.

Produccin intelectual o publicaciones o publicaciones de un orador social o emocional. ................

5.2.

Produccin intelectual o publicaciones de un orador judicial o forense. ............................................

5.3.

Produccin intelectual o publicaciones de un orador parlamentario o poltico. ..................................

6.

7.

8.

5.4.

Produccin intelectual o publicaciones de un orador empresarial o negocio. .....................................

5.5.

Produccin intelectual o publicaciones de un orador militar o arenga. ...............................................

5.6.

Produccin intelectual o publicaciones de un orador acadmico o didctico. ....................................

Argumentacin retrica. ..............................................................................................................................

6.1.

Ciencia del lenguaje persuasivo. .........................................................................................................

6.2.

La argumentacin. Clases. ..................................................................................................................

6.3.

Hechos y texto retrico. ......................................................................................................................

6.4.

Recursos retricos. ..............................................................................................................................

Comunicacin de oratoria y relaciones interdisciplinarias. .........................................................................

7.1.

Lengua oral. Comunicacin oral. Caractersticas. Tcnicas de lengua oral. .......................................

7.2.

La oratoria individual. Clases. La oratoria deliberativa. Clases. .........................................................

7.3.

El militarismo. Clases. Conmemoraciones. Aniversario, etc. .............................................................

7.4.

Derecho. Ciencias jurdicas. Clases. Interrogatorio, etc. .....................................................................

7.5.

Politologa o parlamentaria. Clases. Rplica, etc. ...............................................................................

7.6.

Ciencia. El conocimiento cientfico. Clases. Conferencias. Ponencias, etc. .......................................

7.7.

Empresa o economa. Clases. Agente vendedor. Visitador mdico, etc. ............................................

7.8.

Sociedad y ciencia sociales. Clases. Cumpleaos. Matrimonio. Despedida, etc.................................

Conocimiento de la oratoria. ........................................................................................................................

8.1.

8.1.1.

Fsicas.........................................................................................................................................

8.1.2.

Intelectuales. Comunicacin intrapersonal. ................................................................................

8.1.3.

Morales. Comunicacin interpersonal. .......................................................................................

8.2.

Discurso o texto. .................................................................................................................................

8.2.1.

Discurso. Clases. Propiedades del texto. Cohesin. Coherencia, etc. ........................................

8.2.2.

Estructura del discurso. Macroestructura. Microestructura y superestructura. ...........................

8.2.3.

Elaboracin del discurso, etc. Procedimientos. ..........................................................................

8.3.

9.

Cualidades. ..........................................................................................................................................

Audiencia o pblico. ...........................................................................................................................

8.3.1.

Audiencia. Definicin. Caractersticas. ......................................................................................

8.3.2.

Audiencia. Clases. ......................................................................................................................

Anlisis de un corpus. Discurso o texto (de acuerdo a los conocimientos de la oratoria) ...........................

9.1.

Discurso de la oratoria social o emocional..........................................................................................

9.2.

Discurso de la oratoria judicial o forense. ...........................................................................................

9.3.

Discurso de la oratoria poltica o parlamentaria. .................................................................................

9.4.

Discurso de la oratoria acadmica o didctica. ...................................................................................

9.5.

Discurso de la oratoria militar o arenga. .............................................................................................

9.6.

Discurso de la oratoria empresarial o negocio. ...................................................................................

10. Defectos de la elocuencia. Patologa del lenguaje. ......................................................................................

10.1.

Elocuencia social o emocional........................................................................................................

10.2.

Elocuencia judicial o forense. .........................................................................................................

10.3.

Elocuencia poltica o parlamentaria. ..............................................................................................

10.4.

Elocuencia acadmica o didctica. .................................................................................................

10.5.

Elocuencia militar o arenga. ...........................................................................................................

10.6.

Elocuencia empresarial o negocio. .................................................................................................

11. Oratoria Actual. Mentes digitales. ...............................................................................................................

1.

11.1.

Oratoria social o emocional. ...........................................................................................................

11.2.

Oratoria judicial o forense. .............................................................................................................

11.3.

Oratoria poltica o parlamentaria. ...................................................................................................

11.4.

Oratoria acadmica o didctica. ......................................................................................................

11.5.

Oratoria militar o arenga. ................................................................................................................

11.6.

Oratoria Empresarial o Negocio. ....................................................................................................

Antecedentes u origen de la oratoria.

1.1. Oratoria parlamentaria o poltica.
1.1.1. Edad antigua.

Consistente en aquel don de la oratoria, que ha estado sujeto a transformaciones, desde la Antigedad, hasta
nuestros das. La Oratoria ocupa un lugar especial, en la vida misma.
El poder de la conviccin, de representantes de cada pas, es menester en un mundo de transformacin. Estas
transformaciones si fuesen en su totalidad, colmadas de tica y moralidad, cun grande y evolucionado sera
la existencia de cada ser. La Oratoria, es pues, unos de los elementos fundamentales en la unificacin de
criterios, y la comprensin y el estmulo de masas.

Aunque desde tiempos inmemoriales siempre ha habido quienes han tomado la palabra pblicamente, se
considera que la oratoria como arte especializado recibi atencin particular en Sicilia y se desarroll
fundamentalmente en Grecia, donde lleg a ser considerada como un instrumento fundamental para alcanzar
prestigio y poder poltico. Haba unos profesionales llamados loggrafos que se encargaban de redactar
discursos para los tribunales
1.1.2. Edad media.

Durante la Edad Media, de los tres gneros oratorios, el judicial, el deliberativo y el epidctico, entraron en
decadencia el gnero deliberativo y el epidctito, es decir, la oratoria poltica y la artstica, ya que la
militarizacin del imperio haca intil los conocimientos de la oratoria; sin embargo sus conocimientos fueron
transvasados a la literatura en general, que se retoriz notablemente perdiendo bastante de su inspiracin
originaria y su frescura. As lo vino a concluir el gran estudioso de la literatura medieval Ernst Robert Curtius
en su Literatura europea y Edad Media latina, traducido al castellano en 1955.
1.1.3. Edad contempornea.
La retrica contempornea ha prescindido del discurso oral y, por tanto, de entre las cinco fases de
elaboracin del discurso (invencin, disposicin, elocucin, memoria y accin) de las dos ltimas de ndole
prctica, la memoria y la accin. Se considera actualmente que es til para actores, abogados, psiclogos,
polticos, publicitarios, escritores, vendedores y, en general, quienes quieren persuadir o convencer de algo.
Sin embargo, la retrica ha vivido un gran renacimiento en la segunda mitad del siglo XX como disciplina
cientfica con el surgir de varias corrientes de pensamiento que han redescubierto su valor para distintas
disciplinas; comenz Heinrich Lausberg realizando una gran labor de clasificacin de la disciplina con sus
Elemente der literarischen Rhetorik, traducido como Elementos de retrica literaria en 1975; y su impagable
Manual de retrica literaria, publicado en espaol entre 1966 y 1970 en tres volmenes; Cham Perelman y
Lucie Ollbrechts-Tyteca publicaron en 1958 un fundamental Tratado de la argumentacin, traducido al
castellano en 1994; la disciplina creada a raz de este libro se denomina desde entonces Retrica de la
argumentacin o, a veces, Neorretrica; por otra parte, y al lado de esta llamada retrica de la argumentacin,
ha surgido una nueva neorretrica, la retrica contempornea de las figuras, ilustrada por Roman Jakobson, el
Grupo (o Grupo de Lieja), Lakoff y Johnson, etc. que permiti a la lingstica y a la semitica desarrollarse
en una orientacin social y cognitivista. El estudio de la retrica como un fenmeno cultural ha sido
profundamente renovado por el historiador francs de la cultura, Marc Fumaroli (Collge de France).
1.1.4. Edad moderna.

Estrechamente al proceso de modernizacin de la sociedad europea se encuentra la burguesa, un grupo social

en ascenso ya durante la baja edad media, llamada desesempaar un papel de singular importancia en la
historia de occidente. Este ultimo supone debilitar uno de los principios bsicos de la orden poltica, en el cual
el status social ya no se hereda y se conserva de modo automtico sino que es necesario adquirirlo y en su
caso mantenerlo.
1.2. Oratoria social o emocional.
1.2.1. Edad antigua

1.2.2. Edad media

En la Edad Media conviven diversas sociedades, existe un gran simbolismo, con lo que se consigue el temor
del pueblo. La Edad Media se distinguir por la palabra y el silencio. El seor feudal sola ser ilustrado,
porque su funcin es la de cumplir el orden en el que est inscrito. Garantiza la seguridad de las otras clases.
Hay una dominacin por los medios de comunicacin oral y visual, con un gran simbolismo: arte, cantares de
gesta, un incipiente teatro, mitos.... Esta sociedad predomina durante siglos. Los clrigos monopolizan la
escritura y el conocimiento. Dentro del clero tambin hay clase alta y baja. Edad contempornea
Si antes haba un periodismo escrito revolucionario, que abra las conciencias, en el siglo XX aparecen otros
medios: radiodifusin y cinematografa. (Tcnicamente nacen en el siglo XIX, pero alcanzan su auge en el
XX). Influyen creando gustos, modas, formas de vivir y expresarse, etc.

El cine es una fbrica de sueos.

La radio ser el medio por excelencia a partir de los aos 20. Sus caractersticas son la rapidez,
inmediatez, ubicuidad...

El periodismo escrito segua siendo muy importante, pero se vio desplazado por la radio y el cine y a
partir de la I. G. M. Pierde su hegemona.

Pero no slo influyeron la radio y el cine, sino tambin la propaganda. La propaganda se desarrolla
plenamente cuando se conocieron las estrategias informativas de los pases contendientes que queran modelar
la opinin pblica nacional para que coincidiese con los intereses nacionales.

1.2.3. Edad moderna

1.3. Oratoria judicial o forense.
1.3.1 Edad antigua
1.3.2 Edad media
1.3.3 Edad contempornea
1.3.4 Edad moderna
1.4. Oratoria acadmica o didctica.
1.4.1 Edad antigua
1.4.2 Edad media
1.4.3 Edad contempornea
1.4.4 Edad moderna
1.5. Oratoria empresarial o negocio.
1.5.1 Edad antigua
1.5.2 Edad media
1.5.3 Edad contempornea
1.5.4 Edad moderna
1.6. Oratoria militar o arenga.
1.6.1 Edad antigua
1.6.2 Edad media
1.6.3 Edad contempornea
1.6.4 Edad moderna

2.

Retorica. Ciencia humana y social.

2.1. Ciencias humanas.
2.1.1. Lingstica.

El objetivo de la lingstica terica es la construccin de una teora general de la estructura de la lengua y el

sistema cognitivo que las hace posibles. El objetivo es tanto la descripcin de las lenguas en s mismas como
caracterizar el conocimiento tcito que los hablantes tienen de las mismas y como lo adquieren. El objetivo de
la lingstica aplicada es el estudio de la adquisicin del lenguaje y el estudio cientfico de la lengua a una
variedad de tareas bsicas como la elaboracin de mtodos mejorados de enseanza de idiomas. Existe un
considerable debate sobre si la lingstica es una ciencia social, ya que slo los seres humanos usan las
lenguas, o una ciencia natural porque, aunque es usada por los seres humanos, la intencin de los hablantes no
desempea un papel importante en la evolucin histrica de las lenguas
Literatura.
La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensin, se refiere tambin al conjunto
de producciones literarias de una nacin, de una poca o de un gnero (la literatura griega, la literatura del
siglo XVIII, la literatura fantstica, etc) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia
(literatura mdica, literatura jurdica, etc).
2.1.2. Filosofa.
La filosofa (del latn philo sophia, y este del griego antiguo , 'amor por la sabidura') es el estudio
de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la
verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.
2.1.3. Semitica.
La semitica o semiologa es la ciencia que trata de los sistemas de comunicacin dentro de las sociedades
humanas.
2.1.4. Didctica.
La didctica (del griego didaskein, "ensear, instruir, explicar") es la disciplina cientfico-pedaggica que
tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseanza y el aprendizaje. Es, por
tanto, la parte de la pedagoga que se ocupa de las tcnicas y mtodos de enseanza,1 destinados a plasmar en
la realidad las pautas de las teoras pedaggicas.

2.2. Ciencias sociales.

2.2.1. Antropologa.
La Antropologa (del griego anthropos, 'hombre (humano)', y , logos, 'conocimiento') es una
ciencia social que estudia al ser humano de una forma integral. Para abarcar la materia de su estudio, la
Antropologa recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias naturales y las ciencias
sociales. La aspiracin de la disciplina antropolgica es producir conocimiento sobre el ser humano en
diversas esferas, pero siempre como parte de una sociedad. De esta manera, intenta abarcar tanto la evolucin
biolgica de nuestra especie, el desarrollo y los modos de vida de pueblos que han desaparecido, las
estructuras sociales de la actualidad y la diversidad de expresiones culturales y lingsticas que caracterizan a
la humanidad.

2.2.2. Sociologa.
La sociologa (del latn socius, socio, y del griego logos) es la ciencia social que estudia los
fenmenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos dentro del contexto histricocultural en el que se encuentran inmersos.
2.2.3. Historia.
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como mtodo el propio
de las ciencias sociales. Se denomina tambin historia al periodo histrico que transcurre desde la aparicin
de la escritura hasta la actualidad.
2.3. Pedagoga.
2.3.1. Tcnicas y mtodos.

Mtodos:

Mtodos de Investigacin: Son los que buscan acrecentar o profundizar nuestros conocimientos.
Mtodos de Organizacin: Destinados nicamente a establecer normas de disciplina para la conducta, a fin de
ejecutar bien una tarea.
Mtodos de Transmisin: Transmiten conocimientos, actitudes o ideales. Son los intermediarios entre el
profesor y el alumno.

3.

Tcnicas:

Tcnica expositiva
Tcnica del dictado
Tcnica biogrfica
Tcnica exegtica
Tcnica cronolgica
Tcnica de los crculos concntricos
Tcnica de las efemrides
Tcnica del interrogatorio
Tcnica de la argumentacin
Tcnica del dilogo
Tcnica catequstica
Tcnica de la discusin
Tcnica del debate
Tcnica del seminario
Tcnica del estudio de casos
Tcnica de la enseanza de lenguas
Tcnica de problemas
Tcnica de la demostracin
Tcnica de la experiencia
Tcnica del redescubrimiento
Tcnica del estudio dirigido
Tcnica de la tarea dirigida

Psicologa y Mtodos.

3.1. Elementos de la persuasin.

El comunicador; es un lidercarismtico con habilidades intelectuales y verbales.
El mensaje: atractivo sorprendente, central o perifrico.
La audiencia: ubicacin del grupo a persuadir, caractersticas socioculturales, desempeo de roles y situacin
emocional.
3.2. Comunicacin persuasiva.
La comunicacin persuasiva es toda aquella comunicacin orientada a conseguir que los dems apoyen
nuestras decisiones y opiniones. Cuando un poltico est hablando de las buenas cualidades de su partido est
fomentando la votacin hacia este y est empleando comunicacin persuasiva.
Esta comunicacin se basa en resaltar la lgica y positivismo de nuestros argumentos y causa para recibir
apoyo, pero no todo se reduce a algo tan fcil como explicar lo bueno y obviar lo malo ya que hay una serie
de recursos que hacen mucho ms efectiva la comunicacin persuasiva. A continuacin vamos a explicarte
algunas tcnicas sobre comunicacin persuasiva que te volvern mucho ms efectivo a la hora de persuadir.
3.3. Tcnicas modernas de persuasin.
Introduccin a las tcnicas modernas de persuasin:
La comunicacin persuasiva se caracteriza por la intencin manifiesta de la fuente orientada claramente a
producir algo en el receptor, en los destinatarios, y modificar su conducta en algn sentido.
Hay siempre un mensaje, una transmisin de informacin, que se caracteriza en la comunicacin persuasiva
respecto de otras clases de comunicacin porque est cargado de significado, y que contiene tambin
elementos sociolgicos, ya que implica controlar, coaccionar y presionar.
3.4. interferencia o barreras de comunicacin.
Existen tres tipos de categoras, que se presentan como barreras en una comunicacin efectiva:

AMBIENTALES: Estas son las que nos rodean, son impersonales, y tienen un efecto negativo en la
comunicacin, puede ser incomodidad fsica (calor en la sala, una silla incomoda, etc.) distracciones
visuales, interrupciones, y ruidos (timbre, telfono, alguien con tos, ruidos de construccin.)

VERBALES: Estas son la forma de hablar, que se interponen en la comunicacin, a modo de

ejemplo: personas que hablan muy rpido, o no explican bien las cosas. Las personas que hablan otro
idioma es obvia la barrera, pero incluso a veces nuestro propio idioma es incomprensible, por
nosotros mismos, ya sea por diferencia de edad, clases sociales, nivel de educacin e incluso entre
dos profesionales, de distinto inters, como ejemplo: un mdico, no podra hablar de temas
medicinales con un ingeniero, sino solo con un colega o persona relacionada, con la salud. El no
escuchar bien, es otro tipo de barrer verbal, cuando no existe atencin.

INTERPERSONALES: Es el asunto entre dos personas, que tienen efecto negativo en la

comunicacin mutua. Estas barreras interpersonales ms comunes, son las suposiciones incorrectas,
y las percepciones distintas.

Una SUPOSICIN, es algo que se da por hecho. Correcta o no correcta la suposicin ser una barrera en la
comunicacin. La PERCEPCIN, es lo que uno ve y oye, es nuestro punto de vista, sea dos personas pueden
percibir un tema con distinto significado, cuando tomamos un punto de vista como un hecho nos cerramos a
otras perspectivas. Los prejuicios con relacin a la edad, sexo, raza, o religin son tambin barreras
interpersonales. Estos perjuicios pueden ser tomados negativamente, segn como se planteen.

4.

El Liderazgo.
4.1. Definicin de Liderazgo.

El liderazgo es el conjunto de capacidades que una persona tiene para influir en la mente de las personas o en
un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y
objetivos. Tambin se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover,
incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo. En la administracin de empresas el liderazgo es el
ejercicio de la actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea ste personal, gerencial o
institucional (dentro del proceso administrativo de la organizacin).
4.2. Clases de Liderazgo.
El lder tradicional: Es aqul que hereda del poder por costumbre o por un cargo importante, o que pertenece a
un grupo familiar de lite que ha tenido el poder desde hace generaciones. Ejemplos: un reinado.
El lder legal: Es aqul que obtiene el poder mediante una persona o un grupo de personas, con capacidad,
conocimientos y experiencia para dirigir a los dems. El trmino legal se refiere a las leyes o normas
jurdicas. Un lder legal es simplemente aqul que cumple con la ley. Para ser un lder, es requisito inevitable
que cumpla con ella.
El lder legtimo: El trmino lder legal est mal empleado. Podramos pensar en lder legtimo y lder
ilegtimo. El primero es aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados en las
normas legales, mientras que el lder ilegtimo es el que adquiere su autoridad a travs del uso de la ilegalidad.
El lder ilegtimo ni siquiera se le puede considerar lder, puesto que una de las caractersticas del liderazgo es
precisamente la capacidad de convocar y convencer, as que un liderazgo por medio de la fuerza no es otra
cosa que carencia del mismo. Es una contradiccin.
Lo nico que puede distinguir a un lder es que tenga seguidores: sin seguidores no hay lder.

4.3. Cualidades/caractersticas de liderazgo personal. La oratoria, la retorica, la elocuencia.

Caractersticas del liderazgo organizacional. Misin, visin, foda, etc.
Liderazgo Personal:
Oratoria:
Retrica:
Elocuencia:
Liderazgo Organizacional
Misin:
Visin:
Foda:
5.

Los oradores.

6.

7.

5.1. Produccin intelectual o publicaciones o publicaciones de un orador social o emocional.

5.2. Produccin intelectual o publicaciones de un orador judicial o forense.
5.3. Produccin intelectual o publicaciones de un orador parlamentario o poltico.
5.4. Produccin intelectual o publicaciones de un orador empresarial o negocio.
5.5. Produccin intelectual o publicaciones de un orador militar o arenga.
5.6. Produccin intelectual o publicaciones de un orador acadmico o didctico.
Argumentacin retrica.
6.1. Ciencia del lenguaje persuasivo.
6.2. La argumentacin. Clases.
6.3. Hechos y texto retrico.
6.4. Recursos retricos.

Comunicacin de oratoria y relaciones interdisciplinarias.

7.1. Lengua oral. Comunicacin oral. Caractersticas. Tcnicas de lengua oral.
7.2. La oratoria individual. Clases. La oratoria deliberativa. Clases.
7.3. El militarismo. Clases. Conmemoraciones. Aniversario, etc.
7.4. Derecho. Ciencias jurdicas. Clases. Interrogatorio, etc.
7.5. Politologa o parlamentaria. Clases. Rplica, etc.
7.6. Ciencia. El conocimiento cientfico. Clases. Conferencias. Ponencias, etc.
7.7. Empresa o economa. Clases. Agente vendedor. Visitador mdico, etc.
7.8. Sociedad y ciencia sociales. Clases. Cumpleaos. Matrimonio. Despedida, etc.
8. Conocimiento de la oratoria.
8.1. Cualidades.
8.1.1. Fsicas.
8.1.2. Intelectuales. Comunicacin intrapersonal.
8.1.3. Morales. Comunicacin interpersonal.
8.2. Discurso o texto.
8.2.1. Discurso. Clases. Propiedades del texto. Cohesin. Coherencia, etc.
8.2.2. Estructura del discurso. Macroestructura. Microestructura y superestructura.
8.2.3. Elaboracin del discurso, etc. Procedimientos.
8.3. Audiencia o pblico.
8.3.1. Audiencia. Definicin. Caractersticas.
8.3.2. Audiencia. Clases.
9. Anlisis de un corpus. Discurso o texto (de acuerdo a los conocimientos de la oratoria)
9.1. Discurso de la oratoria social o emocional.
9.2. Discurso de la oratoria judicial o forense.
9.3. Discurso de la oratoria poltica o parlamentaria.
9.4. Discurso de la oratoria acadmica o didctica.
9.5. Discurso de la oratoria militar o arenga.
9.6. Discurso de la oratoria empresarial o negocio.
10. Defectos de la elocuencia. Patologa del lenguaje.
10.1. Elocuencia social o emocional.
10.2. Elocuencia judicial o forense.
10.3. Elocuencia poltica o parlamentaria.
10.4. Elocuencia acadmica o didctica.
10.5. Elocuencia militar o arenga.

10.6. Elocuencia empresarial o negocio.

11. Oratoria Actual. Mentes digitales.
11.1. Oratoria social o emocional.
Llamada tambin oratoria sentimental, ceremonial o augural. Es la que tiene por mbito propio, las mltiples ceremonias en las que le
toca participar al ser humano en general; sean estas en el hogar, comunidad o a nivel institucional, acadmico o laboral.
11.2. Oratoria judicial o forense.
Es la que tiene lugar en el ejercicio de la ciencia jurdica. Se le conoce tambin como Oratoria Judicial y es utilizada en exclusiva, en el
mbito de la jurisprudencia para exponer con claridad y precisin los informes orales de jueces, fiscales y abogados.
11.3. Oratoria poltica o parlamentaria.
Su esencia es exponer o debatir todas las cuestiones relacionadas con el gobierno de la actividad pblica, pero partiendo de los
principios e ideas polticas que ostenta el orador. Es utilizada en pocas electorales para persuadir y convencer a los votantes.
11.4. Oratoria acadmica o didctica.
Es el arte de transmitir conocimientos y cultura general a travs de la palabra hablada. Llamada tambin didctica o acadmica. Su
objeto especfico es ensear, informar y/o transmitir conocimientos. Usada por los profesores, catedrticos y educadores.

11.5. Oratoria militar o arenga.

Es la oratoria propia del mbito castrense (FF.AA. yFF.PP.) tiene por objeto instruir la defensa y el amor por la patria y estimular las
virtudes heroicas en los soldados. Los discursos en este tipo de oratoria son casi siempre ledos, pocas veces son espontneos.
11.6. Oratoria Empresarial o Negocio.
Llamada "Management Speaking"; es usada por los hombres de negocios; empresarios, gerentes, vendedores y relacionistas pblicos.
Su esencia lo constituyen las relaciones humanas y la persuasin, para lograr el cumplimiento de los fines y objetivos empresariales.

NOTAS Y CITAS:
RESUMENES:
CONCLUSION:
BIBLIOGRAFA:
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El abc del derecho

oratoria forense y redaccion juridica
alfredo olmedo romero
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david misari torpoco
peru - 2010