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CON EL PERSONAL DOCENTE DE ESTA INSTITUCION. QUE LAS EDUCADORAS REAFIRMEN SUS CONOCIMIENTOS DEL CAMPO FORMATIVO DE PENSAMIENTO MATEMATICO. ORDEN DEL DIA: 1.- PASE DE LISTA. 2.-PROPOSITOS. SE PRETENDE QUE: COMPRENDAN LA FUNCION DE LOS PROBLEMAS EN EL APRENDIZAJE MATEMATICO, ASI COMO LAS CONDICIONES QUE DEBE REUNIR EL TRABAJO PEDAGOGICO PARA PROPICIAR, MEDIANTE ELLOS, EL RAZONAMIENTO Y LA EVOLUCION DE CONCEPTOS QUE POSEEN LOS NIOS. OBTENGAN ELEMENTOS PARA DESCUBRIR, EN LAS EXPRESIONES INFANTILES, LOS RAZONAMIENTOS QUE HACEN LOS NIOS AL RESOLVER PROBLEMAS E INTERACTUAR CON SUS COMPAEROS. OBTENGAN ALGUNOS REFERENTES CONCEPTUALES PARA PREPARAR Y APLICAR CON SUS ALUMNOS UN PLAN DE TRABAJO BASADO EN SITUACIONES DIDACTICAS ELABORADAS APARTIR DE LA SELECCIN DE COMPETENCIAS DEL CAMPO FORMATIVO PENSAMIENTO MATEMATICO. ANALICEN LOS RESULTADOS DE SU EXPERIENCIA DE TRABAJO CON EL GRUPO, LOS DISCUTAN CON SUS COLEGAS EN EL PLANTEL E IDENTIFIQUEN LOS PRINCIPALES LOGROS Y RETOS ENFRENTADOS, ASI COMO ALTERNATIVAS PARA SUPERAR DICHOS RETOS.