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I NSTI TUTO COLOMBI ANO DE EDUCACI N

PARA EL TALENTO HUMANO ESPECI ALI ZADO


1.- Ident i f i caci n M ATEM ATICAS
Asi gnat ur a Docent e
M ATEM ATICAS LISBETH QUINTERO
Temt i cas del
UNIDAD 5
1. LAS FRACCIONES TERM INOS Y REPRESENTACION
2. CLASES DE FRACCIONES
3. FRACCIONES EQUIVALENTES
4. COM PARACION DE FRACCIONES HOM OGENEAS Y HETEROGENEAS
5. NUM EROS M IXTOS
6. ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONES HOM OGENEAS
7. ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONES HETEROGENEAS
8. FRACCION DE UNA CANTIDAD
9. M ULTIPLICACION DE FRACCIONES
10. DIVISION DE FRACCIONES
11. PROBLEM AS CON FRACCIONES.



2 Logr os 3 per i odo
RECONOCE LA PRESENCIA DE LAS
FRACCIONES EN LA VIDA REAL COMO
INDICADOR DE UN TOTAL DE UNA UNIDAD

4.-
4.1- t er cer Per odo

REALIZACION DE ACTIVIDADES SUGERIDAS EN
LAS DIFERENTES TEM ATICAS
DESARROLLADAS, TEXTO DE ESTUDIO Y
CUADERNO ACTUALIZACION DE CONCEPTOS,
APUNTES, ELABORACION DE EJERCICIOS DE
APLICACIN, EN LA CUAL SE EVIDENCIEN LA
PRACTICA DE LOS TEM AS DE
CONCEPTOS ESTUDIADOS.

5.1- Cr i t er i o de eval uaci n

ALTO:
CUM PLIR CABALM ENTE CON LAS
ESPECIFICACIONES DEL TALLER
PRESENTANDO SU CUADERNO AL DIA Y EN
ORDEN, DESARROLLANDO EFICIENTEM ENTE
LA EVALUACION CON UN VALOR DE 8.6 A
NSTI TUTO COLOMBI ANO DE EDUCACI N
PARA EL TALENTO HUMANO ESPECI ALI ZADO
GUA DE APRENDIZAJE

Docent e Gr ado Fecha
QUINTERO CUARTO SEPT 25 2012
Temt i cas del t er cer per odo en l a asi gnat ur a
LAS FRACCIONES TERM INOS Y REPRESENTACION
FRACCIONES EQUIVALENTES
COM PARACION DE FRACCIONES HOM OGENEAS Y HETEROGENEAS
ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONES HOM OGENEAS
ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONES HETEROGENEAS
FRACCION DE UNA CANTIDAD
RACCIONES

PROBLEM AS CON FRACCIONES.
3.- I Logr os 3 per i odo
RECONOCE LA PRESENCIA DE LAS
FRACCIONES EN LA VIDA REAL COMO
INDICADOR DE UN TOTAL DE UNA UNIDAD.

REALIZAR EFICIENTEM ENTE OPERACIONES
ENTRE NUM EROS FRACCIONARIOS .

- Act i vi dades a desar r ol l ar
2.- t er cer Per odo
REALIZACION DE ACTIVIDADES SUGERIDAS EN
LAS DIFERENTES TEM ATICAS
, TEXTO DE ESTUDIO Y
CONCEPTOS,
EJERCICIOS DE
APLICACIN, EN LA CUAL SE EVIDENCIEN LA
PRACTICA DE LOS TEM AS DE LOS

DESARROLLO DE ACTIVIDADES PENDIENTES,
EN EL TEXTO Y CUADERNO, DESARROLLO DE
LOS DIFERENTES TALLERES DE
RETROALIM ENTACION YA PLANTEADOS EN
EL M ISM O, EL CUAL DEBE ESTAR BIEN
PRESENTADO Y AL DIA CON LOS TEM AS
DESARROLLADOS HASTA LA FECHA.


5.- Eval uaci n
Cr i t er i o de eval uaci n 5.2.- Evi denci as de apr endi zaj e
CUM PLIR CABALM ENTE CON LAS
ESPECIFICACIONES DEL TALLER
PRESENTANDO SU CUADERNO AL DIA Y EN
OLLANDO EFICIENTEM ENTE
CON UN VALOR DE 8.6 A
5.2.1. De Conoci mi ent o y desempeo:

PREPARAR EN UN FOLDERS EVIDENCIA
CON EL CONCEPTO Y EJERCICIOS APLICADOS
PARA CADA TEM ATICA SUGERIDA,
DESARROLLANDO LAS DIFERENTES
ACTIVIDADES ESPECFICAS PARA CADA UNA
Fecha
2012
REALIZAR EFICIENTEM ENTE OPERACIONES

DESARROLLO DE ACTIVIDADES PENDIENTES,
DESARROLLO DE
LOS DIFERENTES TALLERES DE
YA PLANTEADOS EN
, EL CUAL DEBE ESTAR BIEN
PRESENTADO Y AL DIA CON LOS TEM AS
Evi denci as de apr endi zaj e
sempeo:
EVIDENCIA
CON EL CONCEPTO Y EJERCICIOS APLICADOS
SUGERIDA,
DESARROLLANDO LAS DIFERENTES
A CADA UNA
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I NSTI TUTO COLOMBI ANO DE EDUCACI N
PARA EL TALENTO HUMANO ESPECI ALI ZADO
100 PROPUESTA PARA LA RECUPERACION
REGRESO DE LAS VACACIONES.

BASICO:
CUM PLIR CON ALGUNAS DE LAS
ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA LA
RECUPERACION Y OBTENER EN LA
EVALUACION UN PROM EDIO DE 7.1 A 8

BAJO : INCUM PLIR CON EL 50 % DE LAS
ACTIVIDADES PROPUESTAS, ARROJAR EN LA
EVALUACION UN PROM EDIO INFERIOR A


7.- M edi os Di dct i cos empl eado


LAPICES O LAPICEROS, TEXTOS DE CONSULTA,
CUADERNOS, DICCIONARIO, LA WEB,
REVISTAS Y OTROS M EDIOS REQUERIDOS
POR EL ESTUDIANTE PARA EL DESARROLLO
DE EL TALLER.


9. Obser vaci ones f i nal es

LAS EVALUACIONES CORRESPONDIEN
TALLER SE REALIZARAN EN LA FECHA PROGRAM ADA
16 DE OCTUBRE SERA LA ENTREGA Y EVALUADOS EL 22 DE OCTUBRE
HORARIO NORM AL DE CLASES PARA LO CUAL DEBE VENIR PR
M ATERIAL INDICADO. LOS TRABAJOS ESCRITOS Y EVIDENCIAS DEL PROCESO DE
RECUPERACION DEBEN ESTAR M ANUSCRITAS POR EL ESTUDIANTE.
SE ACEPTARAN ACTIVIDADES DESPUES DE LA FECHA ESTIPULADA.









NSTI TUTO COLOMBI ANO DE EDUCACI N
PARA EL TALENTO HUMANO ESPECI ALI ZADO
PARA LA RECUPERACION AL
ON ALGUNAS DE LAS
ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA LA
RECUPERACION Y OBTENER EN LA
EVALUACION UN PROM EDIO DE 7.1 A 8.5.
INCUM PLIR CON EL 50 % DE LAS
ACTIVIDADES PROPUESTAS, ARROJAR EN LA
EVALUACION UN PROM EDIO INFERIOR A 7.1
DE ELLAS PLANTEADAS EN EL CUADERNILLO
DE TRABAJO O TEXTO DE ESTUDIO.

5.2.2. De pr oduct o

PRESENTACION DE TRABAJO CADA UNO EN
SU CARPETA M ARCADA CON FECHA Y
PERIODO A RECUPERAR, ESPECIFICANDO EN
EL TEM A Y PAGINA CON LETRA DEL
ESTUDIANTE BUENA ORTOGRAFIA Y
PRESENTACION IM PECABLE; CUADERNO AL
DIA CON FECHAS, TEM AS Y EVIDENCIA
LOS EJERCICIOS DESARROLLADIOS EN CADA
TEM ATICA.

8.- Bi bl i ogr af a
LAPICES O LAPICEROS, TEXTOS DE CONSULTA,
CUADERNOS, DICCIONARIO, LA WEB,
Y OTROS M EDIOS REQUERIDOS
POR EL ESTUDIANTE PARA EL DESARROLLO
* TEXTO PROYECTO S M ATEM ATICAS
CUARTO, SM EDITORES.

* CUADERNILLO PROYECTO
M ATEM ATICAS CUARTO SM EDITORES.
LAS EVALUACIONES CORRESPONDIENTES A LOS TEM AS ESPECIFICADOS EN EL PRESENTE
EN LA FECHA PROGRAM ADA POR COORDINACION ACADEM ICA, EL DIA
16 DE OCTUBRE SERA LA ENTREGA Y EVALUADOS EL 22 DE OCTUBRE, ESTO SE HAR
HORARIO NORM AL DE CLASES PARA LO CUAL DEBE VENIR PREPARADO CON TODO EL
INDICADO. LOS TRABAJOS ESCRITOS Y EVIDENCIAS DEL PROCESO DE
R M ANUSCRITAS POR EL ESTUDIANTE. DE NINGUNA M ANERA
SE ACEPTARAN ACTIVIDADES DESPUES DE LA FECHA ESTIPULADA.
PLANTEADAS EN EL CUADERNILLO
JO CADA UNO EN
SU CARPETA M ARCADA CON FECHA Y
, ESPECIFICANDO EN
EL TEM A Y PAGINA CON LETRA DEL
ESTUDIANTE BUENA ORTOGRAFIA Y
PRESENTACION IM PECABLE; CUADERNO AL
TEM AS Y EVIDENCIA DE
LOS EJERCICIOS DESARROLLADIOS EN CADA
M ATEM ATICAS
PROYECTO S
SM EDITORES.
TES A LOS TEM AS ESPECIFICADOS EN EL PRESENTE
ACION ACADEM ICA, EL DIA
ESTO SE HAR EN EL
EPARADO CON TODO EL
INDICADO. LOS TRABAJOS ESCRITOS Y EVIDENCIAS DEL PROCESO DE
DE NINGUNA M ANERA
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Rincn deI Maestro: www.rinconmaestro.es


` -
a) b) c) d)



- - -- - -
2 / 7, 1 / 7, 5 / 8, 2 / 3, 3 / 6, 2 / 5

- - -- -
dos sextos; cuatro sptimos; tres cuartos; un octavo



-- -
2 / 7, 1 / 7, 5 / 8, 2 / 3



- - -
`

1 / 3 1 / 8 3 / 7 1 / 4 4 / 7 2 / 3

6 / 9 3 / 4 4 / 9 3 / 5 5 / 9 7 / 8

2/ 5 2 /9

- - ` -
Inmaculada: 40 : 4 10 y 10 x 5 50
Eva: 40 4 36 y 36 5 41
Mercedes: 40 : 5 8 y 8 x 4 32
Esperanza: 40 5 35 y 35 4 39
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