INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO GUA DE APRENDIZAJE 1.

- Identificacin Asignatura Matemticas

Docente Grado Fecha Gloria 1 ero SEP 25 2012 Temticas del tercer perodo en la asignatura

NUMEROS DE TRES CIFRAS ADICIONES Y SUSTRACCIONES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Nmeros de tres cifras Adicciones por decenas Nmeros hasta el 1000 Escritura de nmeros del 1 al 1000 Los signos = + - >< El metro El Abaco en unidades decenas y centenas.

2.- Logros I periodo

3.-Logros III Perodo

Identificar la centena como una unidad de rdenes superior en el sistema decimal, adems muestra habilidad en el calculo de sumas y diferencias con nmeros de tres cifras.

4.- Actividades a desarrollar 4.1- Primer Perodo 3.- Tercer Perodo 1. Realizar y desarrollar las actividades

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO antes mencionadas del texto gua En hojas de block desarrollada por el estudiante. 2. Diez ejercicios de Sumas y Diez de resta en hojas de block con raya llevando y prestando.. 3. Estudiar y aprender para evaluacin escrita de dictado y contar de los nmeros, sumas y restas. 4. Utiliza tu creatividad e ingenio en la creacin de un baco.

5.- Evaluacin 5.2.- Evidencias de aprendizaje 5.2.1. De Conocimiento y desempeo: Alto: Cumple con todas las actividades a.- Prepararse bien para la realizacin de una propuestas por la docente. Cuenta con toda evaluacin escrita sobre los temas dados para la creatividad exigencias de las actividades. La el da de la recuperacin. presentacin del producto se destaca por su originalidad e innovacin. Bsico: Cumple con todas las actividades o la mayora de ellas. La presentacin del producto aporta originalidad y creatividad. Bajo: Cumple con algunas de las actividades. No cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto 5.2.2. De producto. aporta poca originalidad y creatividad. Presentacin de los trabajos descrito en el primer perodo los cuales deben estar desarrollado de manera manuscrita con las actividades completas. El estudiante se quedar con una copia del mismo para que pueda estudiar para la evaluacin escrita. 5.1- Criterio de evaluacin

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