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ANLISIS: Examen a la educacin secundaria

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'Aurea mediocritas'
MARIANO FERNNDEZ ENGUITA 10/12/2010

PISA 2009, que incluye la evolucin en la dcada, dar para aos y gigabits de debate, pero cabe extraer ya unas lecciones rpidas. A escala del conjunto hay leves cadas en lengua y matemticas pero no en ciencias (quiz no haya habido tiempo), persisten las desigualdades de gnero y tnicas y pesa ms el estatus social del centro que el de la familia. La mtica Finlandia ha sido desplazada por Shanghi y Corea (del Sur: hay otra?), y entre las 10 economas de cabeza otras tres son asiticas (Hong Kong, Singapur y Japn), sin contar Nueva Zelanda y Australia (con gran nmero de estudiantes asiticos residentes). Si hay peligro amarillo, debe de ser este. Espaa sigue algo bajo la media, sin novedad: entre segunda y tercera divisin de la OCDE y en la aurea mediocritas del universo PISA (65 sistemas). Somos igualitarios, tal vez por tratar bien a los peores alumnos y muy mal a los mejores. Estamos a tiempo de aprender que algunas cosas no funcionan. De la repeticin, nuestro reflejo condicionado, afirma PISA que lo empeora todo. El mantra sindical de aumentar recursos, que es el programa de la izquierda perezosa o timorata, no renta: los resultados no mejoran (por encima de un nivel y con excepcin de infantil), y menos con la reduccin de alumnos por aula. Varios de los mejores destacan por grupos ms numerosos a cargo de profesores mejor pagados. Tambin daan la diferenciacin institucional (itinerarios, aulas especiales) y las expulsiones, mantras conservadores. Funcionan, por contra, la capacidad de atender a alumnos diversos en las mismas aulas y la autonoma de los centros. Es notable que, en un conjunto que ha cambiado poco, algunos elementos lo han hecho mucho. El fulgurante ascenso asitico es obvio, ante todo de sociedades hace pocas dcadas atrasadas y con sistemas educativos penosos, como Corea y Singapur, por no hablar de Shanghi. Lejos de confiarse, se toman muy en serio la educacin: la mayora estn inmersos en fuertes debates sobre su mejora, fijan metas a corto y medio plazo y controlan su ejecucin, abordan polticas ambiciosas con o sin el acuerdo de los sindicatos, multiplican las formas de evaluacin y se concentran en lograr mejores profesores. Otros no figuran en cabeza pero han logrado mejoras espectacula-res, entre ellos, algunos latinoamericanos (Per y Chile), homologables (Polonia) y vecinos (Portugal). Nada fuera de nuestro alcance, pero tampoco que venga solo.
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EL PAS, viernes 10 de diciembre de 2010

sociedad
Pregunta intermedia
Ejemplo de pregunta de dificultad media de la prueba de lectura del informe PISA. Cerca del 60% de los alumnos espaoles la respondieron bien. El camino del futuro. Imagina lo maravilloso que sera teletrabajar(1), trabajar en la autopista electrnica, haciendo todo tu trabajo a travs del ordenador o por telfono! Ya no tendras que apretujarte en autobuses o trenes abarrotados, ni perder horas y horas viajando de casa al trabajo y viceversa. Podras trabajar donde quisieras, piensa en todas las oportunidades laborales que se abriran ante ti! Mara.
(1) El teletrabajo es un trmino acuado por Jack Nilles a principios de los aos 1970 para describir una situacin en la que los empleados traba-

Examen a la educacin secundaria

el que sea difcil teletrabajar. Justifica tu respuesta. Mxima puntuacin, 2. Se dice un trabajo y se justifica correctamente: Un deportista. Tienes, de hecho, que estar all para practicar un deporte o un fontanero. No puedes arreglar el fregadero de otra persona desde tu casa!. Puntuacin media, 1. Se dice un trabajo, pero no se incluye explicacin o da una vaga: bombero o cavar zanjas, porque tienes que estar all. Puntuacin mnima, 0. Identifica un tipo de trabajo para el que la explicacin no es obvia y no da ninguna explicacin o da una explicacin insuficiente. Estudiante o cavar zanjas, porque es un trabajo duro.

Aurea mediocritas
ANLISIS

Mariano Fernndez Enguita

PISA 2009, que incluye la evolucin en la dcada, dar para aos y gigabits de debate, pero cabe extraer ya unas lecciones rpidas. A escala del conjunto hay leves cadas en lengua y matemticas pero no en ciencias (quiz no haya habido tiempo), persisten las desigualdades de gnero y tnicas y pesa ms el estatus social del centro que el de la familia. La mtica Finlandia ha sido desplazada por Shanghi y Corea (del Sur: hay otra?), y entre las 10 economas de cabeza otras tres son asiticas (Hong Kong, Singapur y Japn), sin contar Nueva Zelanda y Australia (con gran nmero de estudiantes asiticos residentes). Si hay peligro amarillo, debe de ser este. Espaa sigue algo bajo la media, sin novedad: entre segunda y tercera divisin de la OCDE y en la aurea mediocritas del universo PISA (65 sistemas). Somos igualitarios, tal vez por tratar bien a los peores alumnos y muy mal a los mejores. Estamos a tiempo de aprender que algunas cosas no funcionan. De la repeticin, nuestro reflejo condicionado, afirma PISA que lo empeora todo. El mantra sindical de aumentar recursos, que es el programa de la izquierda perezosa o timorata, no renta: los resultados no mejoran (por encima de un nivel y con excepcin de infantil), y menos con la reduccin de alumnos por aula. Varios de los mejores destacan por grupos ms numerosos a cargo de profesores mejor pagados. Tambin daan la diferenciacin institucional (itinerarios, aulas especiales) y las expulsiones, mantras conservadores. Funcionan, por contra, la capacidad de atender a alumnos diversos en las mismas aulas y la autonoma de los centros. Es notable que, en un conjunto que ha cambiado poco, algunos elementos lo han hecho mucho. El fulgurante ascenso asitico es obvio, ante todo de sociedades hace pocas dcadas atrasadas y con sistemas educativos penosos, como Corea y Singapur, por no hablar de Shanghi. Lejos de confiarse, se toman muy en serio la educacin: la mayora estn inmersos en fuertes debates sobre su mejora, fijan metas a corto y medio plazo y controlan su ejecucin, abordan polticas ambiciosas con o sin el acuerdo de los sindicatos, multiplican las formas de evaluacin y se concentran en lograr mejores profesores. Otros no figuran en cabeza pero han logrado mejoras espectaculares, entre ellos, algunos latinoamericanos (Per y Chile), homologables (Polonia) y vecinos (Portugal). Nada fuera de nuestro alcance, pero tampoco que venga solo. Mariano Fernndez Enguita es catedrtico de Sociologa de la Universidad Complutense. www.enguita.info.

Los ordenadores son clave en el teletrabajo.

jan con un ordenador lejos de la oficina central (por ejemplo, en casa) y transmiten datos a dicha oficina a travs de las lneas telefnicas.

Pregunta. Indica un tipo de trabajo en

Portugal progresa adecuadamente

Los alumnos de este pas registran uno de los mayores avances en PISA El Gobierno ha invertido en formacin docente y ayuda a desfavorecidos
FRANCESC RELEA Lisboa
Una buena noticia para Portugal en tiempos de agobio econmico. La educacin ha mejorado notablemente en los ltimos cuatro aos, segn certifica el informe PISA 2009 de la OCDE, que subraya que los alumnos de 15 aos portugueses estn entre los que ms han progresado en conocimientos de lectura, matemticas y ciencias. El avance es casi de 20 puntos en las tres reas evaluadas, en comparacin con el anterior informe PISA, de 2006. Pero la comparacin ms afinada, y la que seala el informe de la OCDE es con el estudio del ao 2000 (cuando el examen se centr en la lectura como en 2009). As, Portugal ha mejorado 19 puntos, en contraste con la mayora de pases y con Espaa, estancada algo por debajo de la media de la OCDE. Sin embargo, los 489 puntos de Portugal en lectura le colocan en el lugar 21 de la OCDE y le permiten entrar por primera vez dentro de la media de los pases desarrollados. En esta materia, Espaa est en el puesto 25 con 481 puntos. En matemticas, con 487 puntos (21 ms), ha adelantado a Espaa e Italia y se coloca en el puesto 26. En ciencias, Portugal da el salto al lugar 24, tras haber conseguido 19 puntos ms y llegar a los 493 y haber superado a Eslovaquia, Italia, Espaa y Luxemburgo. Pero ms que esa posicin relativa (las diferencias pequeas con otros pases cercanos en la lista apenas son significativas), lo realmente llamativo que pone de manifiesto el informe PISA 2009 es la evolucin positiva de Portugal con respeto al ao 2000 en lectura en un contexto en que solo cinco pases han conseguido mejorar. Desde 2005, el Gobierno ha puesto en marcha una serie de iniciativas para revertir la situacin, con especial nfasis en los sectores ms desfavorecidos. Portugal es un pas con una desigualdad notoria y uno de los ndices ms bajos de educacin su-

Estudiantes del Liceo Camoens de Lisboa. / getty

El nuevo sistema de evaluacin de los docentes gener amplias protestas Ha mejorado la eficiencia escolar y disminuido el absentismo
perior en la poblacin trabajadora. Segn el informe, la productividad sera el 14,4% ms elevada si la clase obrera tuviera el mismo nivel educativo que en EE UU. En un pas donde la enseanza es mayoritariamente pblica, obligatoria y gratuita hasta los 18 aos, el Gobierno ha dedicado ms recursos a los estudiantes de los sectores ms dbiles econmicamente. Ordenadores, libros, acceso a banda ancha,

cursos de ingls y otras actividades han tenido subsidio gubernamental, desde el primer ao de Primaria hasta el final de Secundaria. Los resultados estn a la vista. Entre los aos 2004 y 2009 baj el nmero de alumnos repetidores, se increment la cifra de estudiantes de Secundaria y se redujo el abandono escolar. Paralelamente, ha mejorado la formacin del profesorado, sobre todo, en enseanza de portugus, matemticas y tecnologa de la informacin. El nuevo sistema de evaluacin de profesores y escuelas gener amplias protestas de los afectados y de los partidos de oposicin, con grandes movilizaciones en la calle. Despus de su entrada en vigor ha mejorado la eficiencia escolar y ha disminuido el absentismo. El Gobierno cuenta tambin con otras dos herramientas como el plan de accin para matemticas, que arranc en 2005 e implica a 78.000 profesores y

400.000 estudiantes, y el plan nacional para lectura, que empez en 2006 como una iniciativa conjunta de los Ministerios de Educacin, Cultura y Asuntos Parlamentarios, destinada a un milln de estudiantes. El informe PISA 2009, difundido esta semana, destaca el hecho de que Portugal es el sexto pas de la OCDE que mejor compensa las asimetras socioeconmicas en su sistema educativo. Y aade que es uno de los pases con un mayor porcentaje de alumnos de familias con pocos recursos que alcanzan niveles excelentes en lectura. La noticia es un baln de oxgeno para el Gobierno socialista de Jos Scrates, que vive en estado de mxima tensin por el elevado endeudamiento del pas y la presin de los mercados. Lo que me sorprende ms es comprobar que finalmente hay alguien que dice al pas: Lo estn haciendo bien. Nuestras lites nos han dejado solos, ha dicho el primer ministro.