CURSO: MESTRADO EM CINCIAS DA EDUCAO DISCIPLINA: DOCNCIA SUPERIOR

CATEDRTICO: PROF. EMIGDIA GARCIA FERREIRA MESTRANDOS: VERA LCIA DE LIRA SANTOS NAALIERE CAVALCANTE MELO REGINA SELY DE ANDRADE PATRCIA S. SANTIAGO MELO SEBASTIO FREITAS

NATURALISMO

(VERA,NAALIERE E REGINA)
(PATRCIA)

EXPERIMENTALISMO IDEALISMO
( SEBASTIO)

MENSAGEM E MSICA

Jean-Jacques Rousseau

O NATURALISMO PEDAGOGICO
UMA TEDNCIA QUE EXPLICA O HOMEM E A SOCIEDADE MEDIANTE OS PRINCPIOS DA NATUREZA .

PRINCPIOS DIDTICOS:

ENSINAR POR INTERESSE DAS CRIANAS .

PROPORCIONAR A AUTO EDUCAO O ENSINO DEVE SER INTUITIVO

Caractersticas:
CAPACIDADE NATURAL PARA APRENDER. OS RECURSOS EDUCACIONAIS DEVEM ADAPTARSE AS ETAPAS DO DESENVOLVIMIENTO DA CRIANA. A EDUCAO DEVE SER GRADUAL. DAR A CRIANA O QUE ELA NECESSITA. A EDUCAO DURA TODA VIDA.

O NATURALISMO PEDAGOGICO

IDEALISMO
A TEORIA E PTICA QUE VALORIZA O IDEAL SOBRE O REAL. CARACTERISTICAS: O HOMEM ATEMPORAL, NO-HISTRICO, PERFEITO. APLICA O MTODO DIALTICO. SISTEMA QUE SE CARACTERIZA TAMBM PELA ABSTRAO, IDEALIZAO E A CONAXO COM A REALIDADE.

EXPERIMENTALISMO
O ENSINO ATRAVS DA EXPERIMENTAO O NICO PARADIGMA CIENTFICO POSSVEL NAS CINCIAS HUMANAS.
CAPACIDADE PARA RESOLVER SITUAES CONFLITIVAS E NOVAS. EDUCAO ATIVA, DINMICA, DEMOCRTICA. APRENDIZAGEM E EDUCAO PELA EXPERINCIA. EDUCAO NA VIDA E NO PARA A VIDA. PROFESSOR ORIENTADOR, COORDENADOR, FAVORECE A COORDENAO, COMPETNCIA E A EXPERINCIA GRUPAL.

CARACTERSTICAS: