Jadual 1: Standard Pembelajaran untuk Komunikasi Bahasa Malaysia Fokus Kemahiran Mendengar Kemahiran Bertutur Pada akhir prasekolah

h murid boleh: Mendengar dengan penuh perhatian. Mendengar dan mengencam bunyi perkataan. Berinteraksi dengan mesra. Merangsang pertuturan melalui soal jawab. Melafazkan puisi dengan intonasi yang betul. Menceritakan semula apa yang didengari. Melakonkan watak-watak mengikut situasi. Kemahiran Membaca Mengenal bentuk huruf A Z. Mengenal huruf vokal Mengenal huruf konsonan. Membina dan membaca sukukata. Membaca perkataan. Membaca frasa. Membaca ayat tunggal yang mudah. Membaca ayat dalam konteks. Memahami bahan-bahan bacaan yang betul. Membaca buku dengan cara yang betul (prabaca) Mengamalkan tabiat membaca. Kemahiran Menulis Menguasai kemahiran pratulis. Menguasai kemahiran menulis.

MENGENAL BENTUK HURUF A-Z

MENGENAL BENTUK HURUF A-Z

MENGENAL BENTUK HURUF A-Z

MENGENAL HURUF VOKAL

MENGENAL HURUF VOKAL

MENGENAL HURUF VOKAL

MENGENAL HURUF KONSONAN

MENGENAL HURUF KONSONAN

MENGENAL HURUF KONSONAN

MEMBINA DAN MEMBACA PERKATAAN

MEMBACA DAN MEMBINA PERKATAAN.

MEMBACA PERKATAAN

MEMBACA PERKATAAN

MEMBACA PERKATAAN

MEMBACA PERKATAAN

MEMBACA PERKATAAN

MEMBACA PERKATAAN

MEMBACA FRASA

MEMBACA FRASA

MEMBACA FRASA

MEMBACA AYAT TUNGGAL

MEMBACA AYAT TUNGGAL

MEMBACA AYAT DALAM KONTEKS

MEMBACA DENGAN CARA YANG BETUL

MENGAMAL TABIAT MEMBACA

MENGAMAL TABIAT MEMBACA

KEMAHIRAN PRATULIS

KEMAHIRAN PRATULIS

KEMAHIRAN MENULIS