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Analiza y participa en la identificacin de los pronombres. Distingue los pronombres a travs se sus funciones. Identifica los diferentes tipos de categoras y reconoce a los pronombres entre ellos. Elabora textos haciendo uso de las diferentes clases de pronombres (solo los vistos en clase)
Hojas bond Lpices de colores Papelotes Plumones Limpia tipos Ficha de informacin
COMPRENSIN LECTORA
Identifica a las categoras gramaticales y diferencia a los pronombres por sus tipos.
ACTITU D
Responsabilidad: Demuestra responsabilidad durante la clase y cumpliendo asignado. Demuestra inters en el proceso de aprendizaje Respeto: Participa demostrando respeto a sus compaeros y los puntos de vista emitidos durante el desarrollo de la sesin. Tolerancia: Respeta las diferencias individuales y pluriculturales.
MOTIVACIN
Se muestra a los alumnos diferentes tipos de palabras para luego introducir el tema CATEGORAS GRAMTICALES Seguidamente Se les muestra a los alumnos una serie dilogos. se realiza la pregunta : Cmo se denominan a los elementos en negrita? El profesor a travs de lo expuesto les dar a conocer a los alumnos el tema el pronombre. Recuperacin de saberes previos
Ellos debern comentar lo que conocimientos previos. saben del tema y exponerlo para luego fortalecer sus
Construccin y aplicacin de un nuevo conocimiento Para confrontar el aprendizaje el docente mostrar el nombre de la sesin
correspondiente, LAS CATEGORAS GRAMATICALES Y EL PRONOMBRE, dando a conocer el aprendizaje esperado.
Evaluacin -
Despus de explicar adecuadamente el tema, el docente le entregar a cada alumno una hoja de prctica referida a la sesin donde debern demostrar todo lo aprendido en clase.
Meta cognicin: Los alumnos reflexionarn sobre el uso adecuado de los pronombres en el texto, ya que su uso permite una mejor comprensin.
IV.- METODOLOGA Trabajo colaborativo, Construccin del aprendizaje, Trabajo en equipo V,- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://lospronombres4.blogspot.com/2011/04/ejercicios-con-textos_28.html . Tomado el
16 de Octubre de 2012 a las 13:24
http://www3.sympatico.ca/gaston.ringuelet/lepetitprince/capitulo13.html . tomado el 16 de Octubre de 2012 a las 14:30 http://www.gramaticas.net/2010/09/pronombres-personales-atonos-ejemplos.html . tomado el 16 de Octubre de 2012 a las 15:10
LAS CATEGORAS GRAMATICALES ARTCULOS VERBO PREPOSICIN SUSTANTIVOS ADJETIVO CONJUNCIN PRONOMBRES ADVERBIO DETERMINANTES
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EL PRONOMBRE
Los pronombres son una clase de palabra que sustituye a un sustantivo, por eso nunca lo compaa en la oracin. Los pronombres pueden referirse a objetos, personas, animales o ideas diferentes segn el contexto en que aparezcan. CLAS ES
PERSONALES
LOS PRONOMBRES
DEMOSTRATIVOS
POSESIVOS
INDEFINIDOS
INTERROGATIVOS
EXCLAMATIVOS
NUMERALES
RELATIVOS
PRONOMBRES PERSONALES
Son las palabras con las que nombramos a las personas que interviene en la comunicacin. CLASES
Ejemplo: Yo juego escribes l canta T
Poseen comprensin independiente, adems pueden funcionar como sujeto y como complemento.
PERSONA
1 PERSONA 2 PERSONA 3 PERSONA 1 PER. PLUR 2 PER. PLUR 3 PER. PLUR
SUJETO
YO T USTED L, ELLA, ELLO NOSOTROS, NOSOTRAS VOSOTROS, VOSOTRAS ELLOS, ELLAS
COMPLEMENTO
MI, CONMIGO TI,CONTIGO CONSIGO NOSTROS,NOSOTRAS VOSOTROS,VOSOTRAS CONSIGO
EJEMPLOS
Mario est cerca de mi nosotros La fuerza de voluntad est en ti vosotros Lleva todos tus materiales consigo 2. PRONOMBRES PERSONANES TONOS Jos y mara trabajaran con El beneficio ser siempre para llevarn sus premios consigo
No se comprenden por si solos, no pueden funcionar como sujetos, slo como complemento de un verbo. Tambin conocidos como CLTICOS.
Me gusta mucho escribir poemas.
PERSONA
SINGULAR Me
PLURAL Nos
1 persona
Os - vos
Les escribi a todos una Los, las, les, se
EJEMPLLe dijo que trabajara con responsabilidad. se 3 persona Lo, la, le, lo, cancin. OS PROCLTICOS: ANTES DEL VERBO Y SEPARADO
ENCLTICOS: DESPUES DEL VERBO Y JUNTO DGASELO PONERLO DEJMOSLO LLEVRMELO CAMBINDOLO I.E. ALFONSO UGARTE
CORTARLA
DGALE MRENLA
AMARLA
SAN ISIDRO
PONERLO
PRCTICA CALIFICADA
DURACIN:
cuantos hay.
Y qu haces t con las estrellas? Las administro. Las cuento y las recuento -dijo el hombre de negocios-. Es difcil. Pero yo soy un hombre serio! El principito no estaba satisfecho. Yo, si poseo un pauelo, puedo ponerlo alrededor de mi cuello y llevrmelo. Yo, si poseo una flor, puedo cortarla y llevrmela. Pero t no puedes cortar las estrellas!
EN TOTAL HAY ____ PRONOMBRES PERSONALES
aparecen en estas oraciones indicando, al lado, si se trata de un pronombre tnico o tono. Me duele la cabeza ____________________________________ Nosotros somos de la misma clase_______________________ Se lo dije a pedro el viernes_____________________________ Te voy a contar un cuento_______________________________ Ella nunca baila en las fiestas____________________________ Yo prefiero el vestido verde_____________________________ Dale el libro_________________________________________ Dej de llamarme_____________________________________ T eres mi mejor amigo________________________________ CuandoUsted es el director___________________________________ nos despertamos, l estaba delante de todos nosotros. Ella, por el 3. Lee el haba ido a hacerles el desayuno, ya que todos ellos iban a contrario, se texto atentamente y seala todos lo pronombres personales que encuentres. desayunar aquella maana juntos. -Ustedes va a vestirse inmediatamente y vendrn con nosotros- dijo l casi sin inmutarse. Nosotros, a pesar del miedo que nos invada, le contestamos con indiferencia.
En total hay _________ pronombres personales