Professional Documents
Culture Documents
MASA Minggu 1 2/1 4/1 Pelajar seharusnya dapat: OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN ORIENTASI KEPERLUAN MINIMUM K1 K2 K3
Menyatakan apakah kajian Biologi Menerangkan kepentingan Biologi Menyenaraikan bidang-bidang yang berbeza dalam kajian Biologi Menyenaraikan kerjaya berkaitan dengan Biologi Menyatakan pelbagai kaedah mempelajari Biologi Mengenalpasti pemboleh ubah dalam situasi yang diberi Mengenalpasti hubung kait antara 2 pemboleh ubah bagi membentuk hipotesis Mereka bentuk dan menjalankan eksperimen ringkas untuk menguji hipotesis Merekod dan membentangkan data dalam bentuk yang sesuai
Tema B: Menyiasat Sel Sebagai Unit Asas Benda Hidup Bab 2: Struktur & Organisasi Sel
MASA OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN Pelajar seharusnya dapat: Melukis & melabel sel haiwan serta sel tumbuhan Mengenal pasti komponen-komponen sel haiwan Mengenal pasti komponen-komponen sel tumbuhan Menyatakan fungsi komponen sel haiwan Menyatakan fungsi komponen sel tumbuhan Membanding dan membezakan antara sel haiwan dengan sel tumbuhan Mengaitkan antara kepadatan organel tertentu dengan fungsi sel-sel khusus KEPERLUAN MINIMUM K1 K2 K3
Menyatakan keperluan pengkhususan sel dalam organisma multisel berbanding organisma unisel Menghuraikan pengkhususan sel dalam organisma multisel Menghuraikan organisasi sel dalam pembentukan tisu, organ dan sistem dalam organisma multisel Meramal keadaan sel tertentu tanpa salah satu organel Mengilustrasikan kebanyakan sel-sel yang mengalami pengkhususan mengikut fungsinya
3.2 :. Memahami konsep pergerakan bahan merentas membran plasma dalam kehidupan seharian
Menjelaskan proses pengangkutan pasif dan pengangkutan aktif dalam kehidupan dengan menggunakan contoh yang sesuai Membanding dan membezakan antara pengangkutan pasif dengan pengangkutan aktif Menerangkan maksud larutan hipertonik, hipotonik dan isotonik Menerangkan kesan larutan hipotonik, hipertonik dan isotonik terhadap sel tumbuhan dan sel haiwan Menerangkan plasmolisis, deplasmolisis, hemolisis dan krenasi Mereka bentuk eksperimen untuk menentukan kepekatan larutan yang isotonik dengan sap sel tisu tumbuhan Membuat inferens tentang kepekatan sap sel tumbuhan
3.3 :. Mensyukuri ketertiban proses pergerakan bahan merentas membran plasma
Menyatakan jenis-jenis lipid yang utama Menyatakan komponen dalam lemak dan minyak Menerangkan pembentukan dan penguraian lemak dan minyak Membanding dan membezakan antara lemak tepu dengan lemak tak tepu MINGGU 10 (11/3 15/3) & MINGGU 11 (18/3 22/3) PEPERIKSAAN PENGGAL 1 Menyatakan apakah enzim Menerangkan mengapa enzim diperlukan dalam proses hidup Menyenaraikan ciri umum enzim Menghubungkaitkan penamaan enzim dengan substrat Menyatakan tapak sintesis enzim Menyatakan maksud enzim intrasel dan enzim luar sel Menerangkan penglibatan organel khusus dalam penghasilan enzim luar sel Menerangkan kesan pH, suhu, kepekatan enzim dan kepekatan substrat ke atas aktiviti enzim Menerangkan mekanisme tindakan enzim Menghubungkaitkan mekanisme tindakan enzim dengan pH, suhu, kepekatan enzim dan kepekatan substrat Menerangkan dengan contoh penggunaan enzim dalam kehidupan harian dan dalam industri Meramalkan akibat yang mungkin berlaku sekiranya terdapat kekurangan karbohidrat, protein, lipid ataua enzim dalam sel
Menyatakan jenis-jenis nutrisi Menerangkan nutrisi autotrof Menerangkan nutrisi heterotrof Mengelaskan organisma mengikut jenis nutrisi Menerangkan keperluan gizi seimbang Menerangkan faktor-faktor yang mempengaruhi keperluan tenaga harian badan manusia Menentukan nilai tenaga dalam sampel makanan Menentukan kandungan nutrien dalam sampel makanan yang berbeza Menerangkan fungsi dan sumber vitamin dalam gizi untuk mengekalkan kesihatan Menerangkan fungsi dan sumber serat / serabut dalam gizi Menerangkan fungsi air dalam badan Mewajarkan pemilihan gizi yang sesuai untuk kumpulan sasaran tertentu
Minggu 18 (13/5 17/5) & Minggu 19 (20/5 24/5) : PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013 Menerangkan malnutrisi Menerangkan kesan malnutrisi dengan contoh Menghuraikan cara-cara untuk mengurangkan masalah kesihatan tertentu yang disebabkan oleh gizi seseorang Menghuraikan cara-cara untuk mengurangkan kesan masalah kesihatan tertentu Menyatakan bahan yang diperlukan oleh sel untuk menjalankan proses metabolisme Menyatakan bahan kompleks yang perlu dicerna Menerangkan keperluan proses pencernaan bahan kompleks Melukis dan melabel sistem pencernaan manusia Menyatakan jus pencernaan dan bahan yang membantu proses pencernaan manusia Menghuraikan fungsi jus pencernaan dan bahan pencernaan yang lain Menerangkan pencernaan karbohidrat, protein dan lipid dalam badan manusia Mereka cipta eksperimen untuk mengkaji pencernaan kanji dan protein dalam sampel makanan
6.7 :. Menilai tabiat pemakanan 6.8 :. Menyedari kepentingan pencernaan sihat Minggu 25 15/7 19/7 6.9 :. Memahami kepentingan makronutrien dan mikronutrien dalam tumbuhan
6.10 :. Memahami fotosintesis Minggu 26 22/7 26/7 6.11 :. Memahami mekanisme fotosintesis
6.13 :. Mengamalkan sikap menghargai tumbuhan 6.14 :. Memahami teknologi dalam pengeluaran makanan
Bab 7: Respirasi
MASA OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN Pelajar seharusnya dapat: Menyatakan keperluan tenaga dalam semua proses hidup Mengenalpasti substrat utama penghasilan tenaga 7.1 :. Memahami proses respirasi dalam penghasilan tenaga KEPERLUAN MINIMUM K1 K2 K3
Menyatakan dua jenis respirasi Menerangkan respirasi sel Menerangkan penghasilan tenaga daripada glukosa semasa proses respirasi aerob Menyatakan keadaan yang menyebabkan berlakunya respirasi anaerob dalam sel Menerangkan proses respirasi anaerob dalam yis Menerangkan proses respirasi anaerob dalam otot maanusia Menulis persamaan perkataan untuk respirasi aerob dan anaerob Membanding dan membezakan antara respirasi aerob dan respirasi anaerob Menyatakan struktur respirasi dalam manusia Membuat inferens tentang pelbagai penyesuaian struktur respirasi Menghuraikan ciri-ciri permukaan respirasi dalam manusia dan organisma lain Menghuraikan mekanisme pernafasan dalam manusia dan organisma lain Membanding dan membezakan sistem respirasi manusia dan organisma lain Menghuraikan proses pertukaran gas merentas permukaan alveolus dan kapilari darah di peparu Menerangkan pengangkutan gas-gas respirasi Menerangkan proses pertukaran respirasi antara darah dan sel badan Membezakan komposisi udara sedutan dan hembusan Menghuraikan perubahan kadar respirasisebaik sahaja tamat menjalankan aktiviti cergas Menghubungkaitkan kadar respirasi dengan kandungan oksigen dan karbon dioksida dalam badan Menerangkan kawalatur kandungan oksigen dan karbon dioksida dalam badan Menerangkan gerakbalas respirasi manusia dan kadar respirasi dalam situasi berbeza Menghubungkaitkan kadar respirasi dengan kadar denyutan jantung
7.2 :. Menganalisis struktur respirasi dan mekanisme pernafasan dalam manusia dan haiwan 7.3 :. Memahami konsep pertukaran gas merentas permukaan respirasi dan pengangkutan gas dalam manusia Minggu 30 2/8 6/8 & Minggu 31 9/8 13/8 7.4 :. Memahami mekanisme kawal atur respirasi
Menghuraikan keperluan tenaga dalam tumbuhan Menerangkan pengambilan oksigen oleh tumbuhan Menerangkan respirasi aerob dalam tumbuhan Menerangkan respirasi anaerob dalam tumbuhan yang berlaku dalam keadaan tertentu Membanding dan membezakan proses fotosintesis dan respirasi Menerangkan titik pampasan Menghubungkaitkan keamatan cahaya dengan pencapaian titik pampasan Meramalkan situasi sekiranya kadar fotosintesis dan kadar respirasi sentiasa berada pada titik pampasan
Tema E: Menyiasat Hidupan & Perhubungan Dengan Persekitaran Bab 8: Ekosistem Dinamik
MASA Minggu 33 OBJEKTIF PEMBELAJARAN 8.1 :. Pelajar seharusnya dapat: HASIL PEMBELAJARAN KEPERLUAN MINIMUM K1 K2 K3
23/9 27/9 8.2 :. Memahami proses pengkolonian dan proses sesaran dalam ekosistem