Professional Documents
Culture Documents
( ADMINISTRATION OF TEACHER )
MATA DIKLAT
IDENTIFIKASI DESAIN INTERIOR
NAMA GURU NBM ALAMAT
ol of Muh ho a Sc w.tuv.co
KELAS
Voc ationa
OSO
diyah 3 ma mm
R
TUV Rheinland
gy 9 1 0 5 0 4 0 5 e ak ar ta - I ndon
5 si 7 a
ID
Yo
DAFTAR ISI
1. JADWAL MENGAJAR 2. DAFTAR PERANGKAT ADMINISTRASI 3. KALENDER PENDIDIKAN 4. PROGRAM TAHUNAN 5. PROGRAM TAHUNAN 6. SILABUS 7. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 8. ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA 9. DAFTAR BUKU PEGANGAN 10. DAFTAR HADIR SISWA 11. DAFTAR NILAI 12. DAYA SERAP SISWA 13. DAFTAR HADIR SISWA 14. ANALISIS HASIL EVALUASI BELAJAR PENGAYAAN DAN PERBAIKAN 15. CATATAN HAMBATAN SISWA 16. AGENDA GURU
JUDUL BUKU
PENGARANG
PENERBIT
TAHUN
JUDUL BUKU
PENGARANG
PENERBIT
TAHUN
JUDUL BUKU
Modul Identifikasi Desain
PENGARANG
Pokja GB SMK Muhammadiyah 3
PENERBIT
TAHUN
2011
NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
JENIS PERANGKAT Program Tahunan RPP Daftar Presensi Siawa Daftar Nilai Siswa Buku catatan/hambatan Daftar Buku Peg. Guru Daftar Buku Peg.Siwsa Prog.Perbaikan/Pengayaan Kumpulan Soal Kisi Penyusunan Soal Analisis Butir Soal Analisis Hasil Evaluasi Daya Serap Penc.Target Kurikulum Buku Soal Bergilir Naskah Soal Ujian Agenda Guru Kalender Pendidikan Silabus
SEMESTER GENAP
Ada Tdk TT Ada
UAN
Tdk TT
KET
Mengajar Per Minggu untuk tiap kelas : 4 Jam Pelajaran Senin Selasa Kamis Jumat Kamis XII GB 4
Sabtu
No 1 2 3 4 5 6
8 Minggu
Dipergunakam Untuk :
4 Jam Pelajaran
32 Jam Pelajaran
Pembelajaran / Materi Pokok : 32 jp Materi 1 : 12 jp Materi 2 : 20 jp Materi 3 : - jp Ulangan Harian : - jp Ulangan Umum : - jp Cadangan : - jp Jumlah : 32 jp
Mengajar Per Minggu untuk tiap kelas : 1.5 Jam Pelajaran Senin Selasa Kamis Jumat Kamis XII GB 5
Sabtu
No 1 2 3 4 5 6
8 Minggu
Dipergunakam Untuk : Pembelajaran / Materi Pokok Materi 1 Materi 2 Materi 3 Ulangan Harian Ulangan Umum Cadangan Jumlah
5 Jam Pelajaran
40 Jam Pelajaran
: 40 jp : 20 jp : 20 jp : - jp : - jp : - jp : - jp : 40 jp
PROGRAM TAHUNAN
MATA DIKLAT KELAS : Identifikasi Desain Interior : XII GB
semester 1
Kompetensi dasar 1. Mendeskripsikan Pengertian desain Interior 2. Menjelaskan Sejarah desain Interior Jumlah 1. Menjelaskan konsep dan gaya interior bangunan 2. Menyebutkan komposisi bentuk interior bangunan Jumlah
Ket
JULI 2 3
AGUSTUS
SEPTEMBER 4
1.
Drs. Dwikoranto, M.Eng NIP. 19630406 198903 2 008 12 Mendeskripsikan Pengertian desain Interior Menghitung volume pekerjaan
2.
20
ALOKASI WAKTU
DISTRIBUSI WAKTU
JANUARI 1 2 3 4 FEBRUARI 1 2 3 4 1 MARET 2 3 4 5 1 APRIL 2 3 4 1 MEI 2 3 4 1 JUNI 2 3 4 5
KET
2.
: Identifikasi Desain Interior : Gambar Bangunan. : Gambar Bangunan BENDA ASLI / MODEL 1 2 3 4 5 6 7 8 CETAK 9 10 11 12 13 14 LAINNYA 15 16
5. 6. 7. 8.
Yogyakarta Juli 2011 Mengetahui WKS 2 Drs. Dwikoranto, M.Eng NIP. 19630406 198903 2 008 Guru Mata Diklat Siti Ngaisah, S.Pd.T
SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1. Mendeskripsikan pengertian desain interior dan eksterior bangunan
: SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Identifikasi Desain Interior : XII / 1 : Mengidentifikasi Desain Interior dan Eksterior Bangunan : : 32 X 45 menit INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN Tes tertulis ALOKASI WAKTU TM PS PI 4 7 (12) SUMBER BELAJAR
Menjelaskan pengertian desain Menjelaskan pengertian desain Interior bangunan Menjelaskan pegertian desain Eksterior bangunan
Definisi Desain
Definisi Desain Interior Definisi Desain Eksterior Perbedaan antara Desain Interior dengan Eksterior bangunan
Modul
Desain Interior
2. Menjelaskan Tes tertulis Menjelaskan Sejarah Membaca dan Mempelajari Perkembangan sejarah Sejarah desain Tugas Desain Interior dengan perkembangan sejarah desain dari desain dalam 5 zaman interior bangunan baik modul Ciri-ciri perkembangan desain Interior pada zaman Mempelajari dan menyimak penjelasan guru mengenai ciri-ciri Mesir, Yunani, Itali, perkembangan desain pada zaman Romawi dan Revolusi Mesir, Yunani, Itali, Romawi dan Industri Revolusi Industri Istana Cleopatra sebagai Menyaksikan / Melihat rekaman / film salah satu sejarah dokumenter tentang Istana perkembangan desain Cleopatra, kemudian mengidentifikasi Interior di era Mesir kuno
20
Modul
Desain Interior Rekaman / Video
desain Interior yang ada dalam film tersebut. Kemudian dipresentasikan di depan kelas
SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
: SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta : Identifikasi Desain Interior : XII / 2 : Mengidentifikasi desain Interior dan Eksterior Bangunan : :
INDIKATOR
40 X 45 menit
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU TM PS PI SUMBER BELAJAR
Menjelaskan definisi Konsep bangunan Menjelaskan definisi Gaya bangunan Menjelaskan jenis-jenis Konsep pada bangunan Menyebutkan Ciri-ciri Konsep bangunan Mengidentifikasi Konsep pada bangunan
Definisi Konsep bangunan Definisi Gaya bangunan Macam Gambar dan definisi konsep bangunan Ciri-ciri konsep bangunan
Membaca dan Memahami materi konsep dan gaya bangunan Menyimak dan Memperhatikan guru dalam menjelaskan Macam-macam konsep bangunan, gambar dan ciricirinya Mencatat penjelasan guru mengenai Ciri-ciri konsep bangunan Mengidentifikasi Konsep bangunan yang ditampilkan oleh guru
10
10 (20)
Modul
Desain Interior
Membaca dan Memahami pengertian bentuk Membaca dan memahami Macammacam bentuk
Tes Tertulis
20 -
Modul
Desain Interior
NO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
HARI/TANGGAL
KAMIS
KELAS
XII GB
JAM
KET
TARGET KURIKULUM
PROGRAM DIKLAT TINGKAT PROG.KEAHLIAN TAHUN PELAJARAN Persen 100% 95% 85% 80% 75% 70% 65% 60% 55% 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% BULAN
JULI AGS
: IDENTIFIKASI DESAIN INTERIOR : XII : TEKNIK GAMBAR BANGUNAN : 2011 / 2012 Semester I Semester II
SEP
OKT
NOV
DES
JAN
PEB
MAR
APR
MEI
JUNI
Keterangan : Target Kurikulum = Banyak topic / Komp yang sudah diajarkan Banyak topic / Komp yang seharusnya diajarkan dalam I tahun
X 100%
Tempat perhitungan: Juli Agustus September Oktober November Desember = 0 X 100% = 0 % Januari = ....... X 100 % = . ...% = ........X 100 % = .% = X 100 % = .. ..% = ......X 100 % = .. ..% = ........X 100 % = ..... .% = X .. = Yogyakarta, Juli 2011 Guru Mata Diklat = . X 100 % = % Februari = ..X 100 % = .% Maret = ....... X 100 % = % = ........X 100 % = % = ........X 100 % = .....% April Mei Juni
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Nama
Nilai
Kelas
Pemecahan
Ket
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Nama
Nilai
Kelas
Hambatan Siawa
Pemecahan
Ket
1. Nilai rata-rata
Hendaknya disebutkan :
1. Jumlah siswa yang mendapat nilai 7,0 keatas 2. Siswa yang mendapat nilai kurang dari 7,0
Jumlah Keterangan : Pks = Prestasi Kelompok Siswa Yogyakarta Juli 2011 Guru Mata Diklat
WKS 2
NILAI (A) 10 9,5 9 8,5 8 7,5 7 6,5 6 5,5 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0
Pks (AxB)
Keterangan
1. Nilai rata-rata
Hendaknya disebutkan :
1. Jumlah siswa yang mendapat nilai 7,0 keatas 2. Siswa yang mendapat nilai kurang dari 7,0
Jumlah Keterangan : Pks = Prestasi Kelompok Siswa Yogyakarta Juli 2011 Guru Mata Diklat
WKS 2
(B) 10 9,5 9 8,5 8 7,5 7 6,5 6 5,5 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0
1. Nilai rata-rata
Hendaknya disebutkan :
1. Jumlah siswa yang mendapat nilai 7,0 keatas 2. Siswa yang mendapat nilai kurang dari 7,0
Jumlah Keterangan : Pks = Prestasi Kelompok Siswa Yogyakarta Juli 2011 Guru Mata Diklat
WKS 2
9,5 9 8,5 8 7,5 7 6,5 6 5,5 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0
1. Nilai rata-rata
Hendaknya disebutkan :
1. Jumlah siswa yang mendapat nilai 7,0 keatas 2. Siswa yang mendapat nilai kurang dari 7,0
Jumlah Keterangan : Pks = Prestasi Kelompok Siswa Yogyakarta Juli 2011 Guru Mata Diklat
WKS 2
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
WKS 2
Ket:
N F
: Nilai : Jumlah
Mengetahui Kaprogli
NF : Nilai X Frekuensi