PERCEPTIA

Comparativ cu senzaia, percepia constituie un nivel superior de prelucrare si integrare a informaiei despre lumea extern i despre propriul nostru Eu. Superioritatea const n realizarea unei imagini sintetice, unitare, n care obiectele i fenomenele care acioneaz direct asupra organelor noastre de sim sunt reflectate ca totaliti integrale, n individualitatea lor specific. Din punct de vedere neurofiziologic, la baza formrii unei imagini perceptive st activitatea zonelor asociativ-integrative ale analizatorilor i interaciunea dintre diverii analizatori. n funcie de specificul mecanismului care le realizeaz, vom distinge astfel imagini perceptive monomodale (cuprinznd informaia extras i prelucrat de ctre un singur analizator) i imagini perceptive plurimodale (cuprinznd informaia extras i prelucrat de mai muli analizatori). Perceperea unuia i aceluiai obiect prin mai muli analizatori este, evident, mai eficient dect perceperea doar printr-un singur analizator. Datorit specializrii funcionale relativ nguste, fiecare analizator nu poate s reflecte realitatea dect fragmentar, unilateral. Orice obiect concret, orict ar prea de simplu, posed o multitudine de aspecte, nsuiri i relaii, care nu pot fi surprinse toate de ctre un singur analizator. Diversificarea analizatorilor a fost impus, n cursul evoluiei, de necesitatea cuprinderii unei game mai ntinse de nsuiri i laturi ale realitii obiective, pentru o mai bun adaptare la influenele ei. Dar tocmai pentru ca valoarea adaptativ a percepiei s devin mai mare, s-a impus tot att de necesar ca principiul diferenierii i specializrii s fie ntregit cu principiul interaciunii i integrrii plurimodale. Superioritatea calitativ pe care o dobndete percepia uman, se datoreaz, n bun parte, tocmai dezvoltrii funciei integrrii plurimodale i interaciunii dintre imaginile monomodale i cele plurimodale. Imaginea perceptiv nu se realizeaz ca o ntiprire mecanic de tip pasiv a amprentelor obiectului n creier. Ea este rezultatul unui proces activ, orientat i subordonat unor scopuri concrete ale activitii de cunoatere (teoretice) sau practice. ntotdeauna, desfurarea percepiei este susinut i mijlocit de o serie de operaii pe care le efectum cu i asupra obiectului perceput: aciuni de deplasare, de aezareordonare, de probare-msurare, de descompunere etc. Graie acestor aciuni, imaginea perceptiv dobndete adecvarea i precizia necesare n reglarea optim a comportamentului i activitii. n condiiile percepiei cotidiene, avem impresia ca percepia se realizeaz automat i instantaneu, de ndat ce stimulul acioneaz asupra unui analizator sau a altuia. n realitate, procesul perceptiv este unul de desfurare fazic, avnd urmtoarele faze: orientarea, detecia, discriminarea, identificarea i interpretarea. Percepia este guvernat de o serie de legi generale, aplicabile tuturor modalitilor senzoriale i tuturor situaiilor reale. Enumerm pe cele mai importante: legea integralitii-structuralitii, legea selectivitii, legea constanei perceptive, legea semnificaiei i legea proiectivitii. Pe lng formele simple ale percepiei, exist i formele complexe: percepia spaiului, a timpului, a micrii.

Coninut informaional
Ca i senzaia, percepia reflect nsuiri concret intuitive, accesibile simurilor, n condiiile relaiei directe dintre obiect i subiect. Sunt nsuiri furnizate prin intermediul analizatorilor i vizeaz aspecte de culoare, form, mrime etc. Dar, n timp ce senzaiile reflect nsuiri simple, elementare, luate separat, percepia reflect nsuiri complexe. Ea reflect obiectul aa cum este el dat, n ansamblul nsuirilor lui date integral i unitar. Reflectarea din percepie are un caracter direct, nemijlocit i obiectual. Percepia integreaz informaiile senzoriale i se raporteaz la obiecte, fenomene, n ansamblul lor. Percepia este bogat n coninut, deoarece reflect att nsuirile principale, ct i pe cele de detaliu. Percepia realizeaz o reflectare activ, relaionat cu contextul. Din punct de vedere al completitudinii reflectrii, putem vorbi despre o reflectare monomodal sau plurimodal. Prin reflectare monomodal ne referim la percepii raportate strict la un anumit analizator (vizual, auditiv, olfactiv, gustativ etc.) Prin reflectare plurimodal ne referim la percepii raportate la mai muli analizatori i care permit identificarea unor nsuiri complexe cum ar fi: forma, mrimea, greutatea, volumul, timpul sau micarea. n concluzie, coninutul informaional al percepiei este bogat, complex i obiectual.

Funcii
Ca i senzaiile, percepia are o funcie informaional, dar este mai complex, prin intermediul creia percepia ne asigur o informare asupra nsuirilor complexe, obiectuale, ale lumii nconjurtoare. Percepia are i o funcie adaptativ reglatorie, prin care ndeplinete roluri majore n adaptarea organismului la mediu i n activiti complexe ale omului (scrisul, cititul, manipulare unor vehicule sau instalaii complexe etc.)

Structuri operatorii
Percepia este primul proces la nivelul cruia putem vorbi despre o serie de operaii de nivel concret intuitiv. Sunt operaii de analiz, sintez, comparaie, dup criterii perceptive de form, mrime, greutate, culoare etc.

Produs
Ca i senzaiile, percepia se finalizeaz n plan subiectiv printr-o imagine. Imaginea perceptiv se aseamn, dar se i deosebete de cea senzorial.

Se aseamn prin faptul c ea conine informaii despre nsuirile concret intuitive. La fel ca i imaginea senzorial, este o imagine primar, care se realizeaz aici i acum, n condiiile aciunii stimulilor i obiectelor asupra organelor de sim. Se deosebesc prin faptul c imaginea perceptiv este bogat n coninut, este relaionat cu contextul i este semnificativ. n cazul imaginii perceptive primeaz valoarea ei cognitiv i mai puin aspecte cum ar fi intensitatea sau tonalitatea afectiv.

Imaginea perceptiv dureaz n mod normal atta timp ct obiectul se afl n cmpul perceptiv. Imaginea perceptiv dispune de atributul vizualizrii. Astfel, n condiiile n care informaia parvine pe alte canale dect cel vizual, se constat tendina de a transpune informaia ntr-o imagine vizual. Imaginea perceptiv mai are i atributul verbalizrii. Cuvntul joac un rol foarte important n percepie. Pe de o parte, cuvntul este un integrator verbal, ntruct prin cuvnt sunt denumite experienele perceptive. Pe de alt parte, cuvntul are i o funcie reglatorie. Prin cuvnt percepia poate fi dirijat, coordonat, mai ales n cazul observaiei.

n concluzie, se poate spune c percepia este procesul psihic de integrare a informaiilor senzoriale ntr-o imagine cu sens.