O interior das cavernas

QUESTO 282687
Status:
Projeto: Avaliar 2010

Disciplina: Lngua Portuguesa
N: F325
Vol.: 5
Nvel: Ensino Fundamental
Dificuldade: Fcil - Avaliao da Aprendizagem
CBC1 - Eixo: I - Compreenso e Produo de Textos Subtema: No tem Habilidade: 5.5 - Integrar informao verbal e no verbal na compreenso e na produo de textos, produtiva e autonomamente Adaptado: No
Tema: 1 - Gneros Tpico: 5 - Signos no verbais (sons, cones, imagens, grafismos, grficos, infogrficos, tabelas...) Detalhamento: 5.5.1 - Relacionar sons, imagens, grficos e tabelas a informaes verbais explcitas ou implcitas em um texto. Ano: 6
Esta uma tirinha do Casco.
(www.monica.com.br. Acesso: 27/06/10.)
O que causa o humor nessa tirinha? A) A me estar engatinhando para limpar o cho. B) A surpresa expressa pelo Casco. C) O Casco entrar em casa com as mos sujas. D) O Casco estar com os ps sujos.
A. B. C. D. INCORRETA. O fato de a me do Casco estar engatinhando para limpar o cho no causa o humor, apenas refora a dificuldade que ela teve para limpar o cho, como afirmado no primeiro quadrinho. INCORRETA. A surpresa expressa pelo Casco aponta para a novidade, mas ainda no o desencadeador do humor. * CORRETA. O fato de o Casco entrar em casa com as mos e elas tambm estarem sujas que desencadeia o humor da tirinha. INCORRETA. O fato de o Casco estar com os ps sujos no novidade, no informao nova. Por isso, no causa humor.
INSTITUTO AVALIAR - WWW.INSTITUTOAVALIAR.ORG.BR (Editoracao Teste)
QUESTO 282743
Status:

N: F2068
Vol.: 1
Dificuldade: Mdio - Avaliao da Aprendizagem
CBC1 - Eixo: I - Compreenso e Produo de Textos Subtema: No tem
Tema: 1 - Gneros Tpico: 3 - Organizao temtica
Habilidade: 3.3 - Construir coerncia temtica na compreenso Detalhamento: 3.3.3 - Reconhecer a organizao temtica de e na produo de textos, produtiva e autonomamente um texto, identificando - a ordem de apresentao das informaes no texto; - o tpico (tema) e os subtpicos discursivos do texto. Ano: 6 Adaptado: No
Voc sabia que: Foi encontrado numa caverna em Minas Gerais um esqueleto de mulher com 11.500 anos? o vestgio humano mais antigo do Brasil. Foi encontrada no Mxico a Caverna dos Cristais, com pedras transparentes de mais de 10 metros de comprimento? Na China, h uma escola numa caverna? O colgio Dongzhong tem uma quadra de basquete e vrias salas. Muitas cavernas tm rios e lagos. Eles so importantes para manter a vida l dentro, pois fornecem gua para os animais.
(Revista Recreio, 14 ago. 2008, n. 440.)
O assunto do texto A) o interior das cavernas. B) o percurso dos rios. C) os fsseis no Brasil. D) os jogos na China.
A. B. C. D. * CORRETA. O leitor fez a leitura de todo o texto e inferiu corretamente o assunto tratado, observando o tpico recorrente em todas as afirmativas. INCORRETA. O leitor que marcou essa opo pode ter lido apenas a ltima informao do texto. INCORRETA. O aluno pode ter marcado essa opo porque leu a primeira informao colocada no texto, no leu as demais e procurou nas alternativas uma que se relacionasse informao obtida. INCORRETA. O aluno pode ter marcado essa opo pela referncia de que alguns jogos de basquete na China so realizados em cavernas.
QUESTO 282747
Status:

N: F2071
Vol.: 1
Habilidade: 3.3 - Construir coerncia temtica na compreenso Detalhamento: 3.3.5 - Inferir informaes (dados, fatos, e na produo de textos, produtiva e autonomamente argumentos, concluses...) implcitas em um texto. Ano: 6 Adaptado: No
A boa e a m notcia O menino chega em casa e diz: "Pai, tenho uma tima notcia para voc!" "O que ?" pergunta o pai. "Voc no me prometeu uma bicicleta se eu passasse de ano?" "Sim, meu filho!" disse o pai. "Ento, se deu bem. Economizou um dinheiro!"
(www.mingaudigital.com.br. Acesso: 20/07/2010.)
Qual foi a m notcia? A) O menino desistir da bicicleta. B) O menino repetir aquele ano. C) O pai do menino se dar bem. D) O pai economizar um dinheiro.
A. B. C. D. INCORRETA. O aluno no conseguiu estabelecer relao entre a primeira pergunta do menino e a sua ltima fala. Considerou que o menino desistiu de ter a bicicleta e foi por isso que o pai se deu bem. * CORRETA. O aluno estabeleceu a relao adequada para fazer a inferncia necessria compreenso do texto. INCORRETA. O aluno pode ter marcado essa opo porque considerou a ltima fala do menino, associando expresso se dar bem. INCORRETA. O aluno pode ter marcado essa opo pela experincia familiar.
QUESTO 282878
Status:

N: F1210
Vol.: 2
Cano da garoa Em cima do telhado Pirulin lulin lulin, Um anjo, todo molhado, Solua no seu flautim. O relgio vai bater: As molas rangem sem fim. O retrato na parede Fica olhando para mim. E chove sem saber por qu E tudo foi sempre assim! Parece que vou sofrer: Pirulin lulin lulin...
(QUINTANA, M. Poesia completa. RJ: Globo, 2005.)
O verso Pirulin lulin lulin faz referncia direta A) chuva.

A. B. C. D.
B) flauta.
C) ao sofrimento.
D) ao relgio.
* CORRETA. Como sugere o ttulo do poema, o verso em questo faz referncia, por meio da onomatopeia, garoa. INCORRETA. A onomatopeia no sugere o som mavioso de uma flauta tocada por um anjo, sugere sim o barulho das gotas de chuva nas telhas onde se encontram o anjo e sua flauta. Alm disso, o ttulo do poema que nos permite significar o verso. INCORRETA. A repetio do verso Pirulin lulin lulin sugere que o sofrimento uma constante, mas no pelo prprio verso, e sim por todo o poema. INCORRETA. A onomatopeia clssica que se refere ao som do relgio tic-tac, e no o pirulin lulin lulin.
QUESTO 282922
Status:

N: F417
Vol.: 5
Dificuldade: Difcil - Avaliao da Aprendizagem
Um pas chamado infncia Sou o que so todos os pais. Homens absolutamente comuns, a quem um filho transforma de repente (porque os pais so criados pelos filhos, assim como os filhos so criados pelos pais: a criana o pai do homem). Homens comuns que levantam de manh e vo trabalhar. Homens que se angustiam com as prestaes a pagar, com os preos do supermercado, com as coisas que esto sempre estragando em casa. Homens que de vez em quando jogam futebol, que s vezes fazem churrasco, que ocasionalmente vo a um teatro ou a um concerto. Destes homens que so feitos os pais. Quando os filhos precisam, estes homens mudam. Se o filho est doente, se o filho tem fome, se o filho precisa de roupa estes homens adquirem a fora, a velocidade e os poderes de heris... Mas a verdade que isto no dura sempre, e tambm nem sempre resolve. A inflao, por exemplo, nocauteia qualquer pai. No, filho, no somos os seres poderosos que voc gostaria que fssemos. Mas somos os pais de vocs, que um dia sero pais como ns. Os heris so eternos. Os pais no. E nisso que est a sua fora.
(SCLIAR, M. Um pas chamado infncia. SP: tica, 1995.)
A concluso do texto que a fora dos pais est no fato de eles serem A) blindados.
A. B. C.
B) heris de cinema.
C) homens comuns.
D) mortais.
INCORRETA. A inflao traz preocupaes, pois isso far com que os pais tenham que trabalhar ainda mais e menos podero ver os filhos. Essa informao no sustentao para a ideia de fora trazida na caracterizao dos pais. INCORRETA. Apesar da relao entre pais e heris, a fora a que se refere o texto no encontra sustentao nessa comparao. Alm disso, os heris a que os pais se referem tambm no so os de cinema. INCORRETA. No encontramos sustentao para essa ideia no texto. Alm disso, apesar de dizer no texto que os pais so feitos de homens comuns, essa comparao apenas um eufemismo diante da grandeza do ser pai. A fora a que o texto se refere no tem relao com essa informao. * CORRETA. A fora dos pais est contida na ideia de que no so eternos, portanto um dia no estaro mais presentes. Essa perenidade faz com que sejam mais queridos e atuantes.
D.
QUESTO 283587
Status:

N: F521
Vol.: 5
Habilidade: 3.3 - Construir coerncia temtica na compreenso Detalhamento: 3.3.4 - Reconhecer informaes explcitas em e na produo de textos, produtiva e autonomamente um texto. Ano: 6 Adaptado: No
Sala de aula dentro do hospital regional Pacientes infantis em idade escolar, internados no Hospital Regional de Betim, vo ter acesso educao. o que prev o projeto Classe Hospitalar implantado por meio de parcerias entre as Secretarias Municipais de Sade e Educao. A sala de aula equipada com equipamentos de oxignio, que vai atender aos alunos, principalmente, aqueles que dependem de sistema de ventilao mecnica, foi inaugurada pela prefeitura, na ltima segunda-feira, 3.
(www.folhadebetim.com.br. Acesso: 01/07/10. Adaptado.)
Qual o objetivo do projeto Classe Hospitalar? A) Construir salas de aulas com equipamento de ventilao mecnica. B) Estabelecer parceria entre as Secretarias Municipais de Sade e Educao. C) Possibilitar que pacientes infantis internados tenham acesso educao. D) Viabilizar aulas prticas de cincias aos alunos de escola pblica.
A. B. C. D. INCORRETA. O projeto Classe Hospitalar no tem por objetivo apenas construir salas de aulas com equipamento de ventilao mecnica, mas fazer isso para possibilitar acesso educao para as crianas internadas. INCORRETA. A parceria estabelecida entre as secretarias municipais de sade e educao que viabilizou a implantao do projeto, mas a parceria em si no o objetivo do projeto. A parceria necessria para que o projeto seja realizado. * CORRETA. O projeto Classe Hospitalar possibilita que pacientes infantis internados tenham acesso educao. INCORRETA. Com base no texto, a alternativa apresenta informaes totalmente inadequadas, pois no se objetiva dar aulas para alunos saudveis dentro do hospital.
QUESTO 303049
Status:

N: F2160
Vol.: 16
CBC1 - Eixo: I - Compreenso e Produo de Textos Subtema: No tem Habilidade: 4.4 - Usar, produtiva e autonomamente, a seleo lexical como estratgia de produo de sentido e focalizao temtica, na compreenso e na produo de textos Adaptado: No
Tema: 1 - Gneros Tpico: 4 - Seleo lexical e efeitos de sentido Detalhamento: 4.4.1 - Inferir o significado de palavras e expresses usadas em um texto. Ano: 6
A namorada Havia um muro alto entre nossas casas. Difcil de mandar recado para ela. No havia e-mail. O pai era uma ona. A gente amarrava o bilhete numa pedra presa por um cordo E pinchava a pedra no quintal da casa dela. Se a namorada respondesse pela mesma pedra Era uma glria! Mas por vezes o bilhete enganchava nos galhos da goiabeira E ento era agonia. No tempo da ona era assim.
(BARROS, M. Tratado geral das grandezas do nfimo. RJ: Record, 2001.)
Nesse texto, a expresso No tempo da ona refere-se a um tempo A) antigo.

A. B. C. D.
B) contente.
C) difcil.
D) presente.
* CORRETA. A expresso no tempo da ona refere-se a algo muito antigo. INCORRETA. A expresso no tempo da ona no se refere a um momento contente, refere-se a um tempo muito antigo, fora de moda, semelhante s expresses do fundo do ba ou do arco da velha. INCORRETA. O leitor pode ter relacionado a expresso agonia, mas a construo temtica do texto sinaliza para a interpretao da expresso como relao de distanciamento temporal. INCORRETA. O autor se refere a um tempo no qual as jovens eram vigiadas e controladas pelos pais, diferentemente do que ocorre no presente, em que os jovens encontram mais liberdades para se relacionarem.
QUESTO 304858
Status:

N: F401
Vol.: 17
Poesia nas ruas A cidade histrica est em festa em razo da Flip (Feira Literria Internacional de Parati). A mdia do mundo inteiro e a maioria dos visitantes (mais de dez mil) correm atrs das palestras e dos grandes escritores. Mas fora do conforto da Tenda dos Autores onde os ingressos custam R$ 17,00 ou da Tenda da Matriz onde se assiste aos debates por teles ao custo de R$ 5,00 a literatura tambm brota (e como) nas tortuosas ruas de pedra da joia fluminense. Andarilhos annimos encarnam poetas e divulgam seus trabalhos. Seja na mesa do bar ou no meio do nada, no raro encontrar algum deles, recitando versos no estilo ready made, do dadasta Marcel Duchamp, como "Carlos Drummonddumond / Carlos Drumonddelgado / Carlos Drummonddomundo / Carlos Drummonddoslados".
(www.poesianasruas.com.br. Acesso: 19/10/2006. Adaptado.)
A partir do trecho grifado, conclui-se que os andarilhos so A) antigos escritores que lanaram seus livros. B) grandes poetas que estavam presentes no evento. C) pessoas comuns que divulgavam seus textos. D) pobres que pediam esmolas durante a Feira.
A. B. C. D. INCORRETA. Segundo o texto, os andarilhos apenas podem ser um dia um Drummond, considerando a audcia de suas manifestaes em contraponto aos poemas de rimas fceis e ttulos bizarros. INCORRETA. O texto caracteriza os andarilhos como annimos, portanto, eles no eram os grandes poetas conhecidos do pblico. * CORRETA. O texto categoriza andarilhos como aqueles que no eram considerados aptos Tenda dos Autores. Pessoas comuns que tambm queriam participar do evento com poemas de autoria prpria. INCORRETA. O texto no define andarilhos como pessoas pedintes, mendicantes, mesmo se tratando de pessoas que circulavam e queria a ateno para seus versos. Ainda sim no foram caracterizados como pobres.
QUESTO 306638
Status: Aprovado
N: F1551
Vol.: 22
O mercado de trabalho e o paisagismo A "urbanizao verde", caracterizada pelo lanamento de prdios residenciais e edifcios comerciais sustentveis, sobretudo nas grandes cidades, aumentou a procura por esse profissional. Construtoras, condomnios e tradicionais escritrios de arquitetura e paisagismo so os principais empregadores do tecnlogo, que tem entre suas atribuies a elaborao e implantao de projetos de paisagismo desde a concepo da ideia at a manuteno de jardins e estruturas. Tambm grande o nmero de paisagistas que trabalham como autnomos. Nas regies Sul e Sudeste esto a maior demanda pelo profissional.
(http://guiadoestudante.abril.com.br. Acesso: 03/08/10. Adaptado.)
Sobre a temtica do texto, infere-se que A) a atuao do especialista em paisagismo est distribuda uniformemente no pas. B) a construo sustentvel reduziu a atuao do paisagista no mercado de trabalho. C) dentre os principais contratantes do paisagista esto construtoras e condomnios. D) grande parte dos profissionais do paisagismo trabalha com vnculo empregatcio.
A. B. C. D. INCORRETA. Segundo o texto, a atuao do especialista em paisagismo no est distribuda uniformemente no pas, uma vez que a maior demanda desse profissional est nas regies Sul e Sudeste. INCORRETA. Segundo o texto, a construo de imveis residenciais e comerciais sustentveis aumentou a procura pelo paisagista, maximizando assim sua atuao junto ao mercado de trabalho. * CORRETA. Segundo o texto, construtoras, condomnios e tradicionais escritrios de arquitetura e paisagismo so os principais empregadores do tecnlogo, isto , do profissional que atua na rea do paisagismo. INCORRETA. Segundo o texto, grande o nmero de paisagistas que trabalham como autnomos. O profissional autnomo exerce sua atividade profissional por conta prpria, sem relao de subordinao entre ele e seu contratante, isto , sem vnculo empregatcio.
QUESTO 307190
Status:

N: F1185
Vol.: 23
Esta tirinha apresenta dois famosos personagens: Cebolinha e Casco.
(www.monica.com.br. Acesso: 04/06/10.)
Na tira, o humor criado pelo fato de o Cebolinha A) ficar desorientado ao ver que o machucado do Casco era muito grande. B) ficar feliz no final porque conseguiu ajudar o Casco a cuidar do machucado. C) pensar que o choro do Casco fosse sem motivo e por isso no tomou uma atitude. D) procurar uma soluo para o choro do Casco, mas no para o machucado.
A. B. C. D. INCORRETA. O Cebolinha no ficou desoriento com o machucado do Casco, mas sim com o choro dele. INCORRETA. O Cebolinha ficou feliz ao final porque no ouviu mais os gritos do Casco, mas no porque tivesse conseguido cuidar do machucado do amigo, na verdade, ele nem prestou ateno ao machucado, mas apenas aos gritos. INCORRETA. O segundo quadro evidencia que o Cebolinha saiu correndo para buscar ajuda para o Casco, portanto, ele se apressou para ajud-lo. * CORRETA. A sequncia de imagens mostra que o Cebolinha preocupou-se apenas em cessar os gritos do amigo, mas no em cuidar do machucado. O aluno que marca esta alternativa infere uma informao a partir um texto no verbal.
QUESTO 317109
Status:

N: F2244
Vol.: 32
Tesouros Antigos Protegidas do Sol, da chuva, do vento e da neve, as cavernas guardam pistas sobre o passado da Terra, dos bichos, das plantas e dos humanos. Graas aos desenhos feitos por nossos ancestrais, por exemplo, foi possvel descobrir como eles viviam h centenas de anos. Estudando as figuras e o tipo de material, os cientistas entenderam melhor como as pessoas caavam e como se comunicavam.
(www.recreionline.abril.com.br. Acesso: 07/09/2010.)
O assunto tratado por esse texto : A) As alteraes no ambiente e no clima. B) As dificuldades em fazer comunicao. C) Os desenhos encontrados nas cavernas. D) Os tesouros deixados pelos reis e faras.
A. B. C. D. INCORRETA. O texto apresenta na primeira frase fenmenos meteorolgicos como chuva e vento, mas no o tema do texto. INCORRETA. A ltima frase colocada no texto se refere s figuras e comunicao, mas no so o foco do texto. * CORRETA. Os tesouros antigos so os desenhos na caverna, deixado por nossos ancestrais. INCORRETA. O ttulo Tesouros antigos mas o texto no os associa a reis e faras.
QUESTO 317500
Status: Aprovado
N: F1044
Vol.: 35
CBC1 - Eixo: I - Compreenso e Produo de Textos Subtema: No tem Habilidade: 1.1 - Considerar os contextos de produo, circulao e recepo de textos, na compreenso e na produo textual, produtiva e autonomamente. Adaptado: No
Tema: 1 - Gneros Tpico: 1 - Contexto de produo, circulao e recepo de textos Detalhamento: 1.1.1 - Reconhecer o gnero de um texto a partir de seu contexto de produo, circulao e recepo. Ano: 6
(www.turmadamonica.com.br. Acesso: 24/06/2010.)
A partir de sua finalidade, identifica-se que o texto ao qual Cebolinha recorre A) uma agenda. B) uma lista telefnica. C) um dicionrio. D) um livro de ortografia.
A. B. C. D. INCORRETA. Geralmente, no se tem o telefone do zoolgico na agenda pessoal. Esse nmero encontra-se disponvel na lista telefnica. * CORRETA. A lista telefnica, certamente, teria o nmero de telefone do zoolgico, a quem Cebolinha queria contatar. INCORRETA. O dicionrio tambm est em ordem alfabtica, mas no ajudaria o Cebolinha a resolver o problema do leo. INCORRETA. Cebolinha parece at precisar de um livro de ortografia, mas sua dvida de ortografia no decorrente da leitura de um, mas sim de sua dificuldade em encontrar a palavra zoolgico na lista telefnica.
QUESTO 319202
Status:

N: F1647
Vol.: 40
Esta uma tirinha do Menino Maluquinho.
(www.meninomaluquinho.com.br. Acesso: 16/07/10.)
A expresso babau, que ocorre no ltimo quadro, indica que o Maluquinho sentiu-se A) arrependido por no ter comparecido estreia do filme. B) magoado porque os amigos no o avisaram da estreia. C) sozinho porque os amigos no foram ao cinema com ele. D) triste porque no conseguiu assistir ao filme at o final.
A. * CORRETA. A palavra babau uma gria, com sentido negativo, usada para dizer que um problema no tem soluo, ou que no tem sada. O maluquinho no foi estreia do filme, mas os amigos passam por ele contando tudo que aconteceu. Assim, a expresso babau, neste caso, d a ideia de arrependimento. O aluno que marca esta alternativa infere o sentido de uma expresso considerando elementos verbais e no verbais de um texto. INCORRETA. No h indicaes na tira de que maluquinho no tenha sido avisado da estreia pelos amigos. INCORRETA. A palavra babau no foi utilizada para indicar que maluquinho sentiu-se sozinho, mas para apontar que se arrependeu de no ter ido estreia, pois j ouvira o final da estria. INCORRETA. No h indicaes de que maluquinho tenha ido assistir ao filme, portanto, no h indicaes de que ele no tenha assistido ao filme at o final.
B. C. D.
QUESTO 319586
Status: Aprovado
N: F1272
Vol.: 42
Arte final
(www1.folha.uol.com.br. Acesso: 11/11/2010.)
O cartum faz uma crtica ao A) consumo exagerado de gua na metade da Terra. B) desinteresse do homem em consumir a gua. C) desperdcio de gua provocado pelos seres humanos. D) esbanjamento de recursos naturais renovveis.
A. B. C. D. INCORRETA. Embora o cartum faa crtica ao consumo exagerado de gua, isso no ocorre apenas na metade da Terra. INCORRETA. No h pistas na imagem de que h desinteresse por parte do homem em consumir gua; existe, sim, desinteresse em preserv-la, em economiz-la. * CORRETA. A diminuio da gua na Terra, marcada explicitamente na imagem do globo terrestre com gua pela metade, bem como a imagem da torneira semiaberta permitem a crtica ao desperdcio de gua em nosso Planeta, provocado pelos seres humanos. INCORRETA. No h, na imagem do cartum, esbanjamento de recursos naturais renovveis e, sim, apenas de um recurso natural no renovvel: a gua.
QUESTO 320189
Status: Aprovado
N: F2240
Vol.: 39
Os pargrafos do texto foram numerados de 1 a 5, mas esto fora de ordem. Numere-os na sequncia correta. O filho do rei e o leo pintado (1) Dizendo isso, ele estendeu a mo em direo a um espinheiro, para arrancar um galho e, com ele, agredir a figura do leo. Mas um dos espinhos picou seu dedo! O jovem prncipe desmaiou de dor e o dedo ficou rapidamente inflamado. Uma febre violenta logo apareceu e o rapaz morreu dias depois. (2) Um rei, cujo filho nico adorava combater e lutar, um dia teve um sonho. Ele sonhou que seu filho seria morto por um leo. (3) Quando o prncipe viu o desenho, sentiu raiva por ter que ficar sempre preso naquele palcio. Aproximando-se do leo, disse: (4) Com medo de que o sonho se tornasse realidade, o rei construiu um grande palcio para o filho, e decorou suas paredes com pinturas de animais em tamanho real. Entre elas, estava a figura de um leo. (5) "Oh, animal horrvel! Por causa de um sonho de meu pai, estou trancado neste palcio como se fosse uma criancinha: o que posso fazer com voc?"
(www.mingaudigital.com.br. Acesso: 31/08/2010. Adaptado.)
A sequncia dos pargrafos que d sentido ao texto A) (3), (1), (4), (2), (5).
A. B. C.
B) (4), (2), (1), (3), (5).
C) (2), (4), (3), (5), (1).
D) (1), (2), (3), (4), (5).
INCORRETA. A presena do artigo definido o em o desenho, indica que o trecho 3 no pode iniciar o texto. INCORRETA. A presena do artigo definido em o sonho, indica que o trecho 4 no pode iniciar o texto. * CORRETA. (2) Um rei, cujo filho nico adorava combater e lutar, um dia teve um sonho. Ele sonhou que seu filho seria morto por um leo. (4) Com medo de que o sonho se tornasse realidade, o rei construiu um grande palcio para o filho, e decorou suas paredes com pinturas de animais em tamanho real. Entre elas, estava a figura de um leo. (3) Quando o prncipe viu o desenho, sentiu raiva por ter que ficar sempre preso naquele palcio. Aproximando-se do leo, disse: (5) "Oh, animal horrvel! Por causa de um sonho de meu pai, estou trancado neste palcio como se fosse uma criancinha: o que posso fazer com voc?" (1) Dizendo isso, ele estendeu a mo em direo a um espinheiro, para arrancar um galho e, com ele, agredir a figura do leo. Mas um dos espinhos picou seu dedo! O jovem prncipe desmaiou de dor e o dedo ficou rapidamente inflamado. Uma febre violenta logo apareceu e o rapaz morreu dias depois. INCORRETA. A expresso dizendo isso indica que deve haver um trecho antes de (1).
D.
QUESTO 322772
Status:

N: F1562
Vol.: 58
Tema: 1 - Gneros Tpico: 1 - Contexto de produo, circulao e recepo de textos Detalhamento: 1.1.7 - Reconhecer o objetivo comunicativo (finalidade ou funo sociocomunicativa) de um texto ou gnero textual. Ano: 6
Proteja-se No saia de casa sem culos escuros ou de grau com proteo UVA e UVB. Opte por tecidos leves e que cubram a maior parte do corpo. Use chapu com aba larga, pois protege, alm da cabea, o pescoo e as orelhas. Durante passeios ao ar livre use sombrinhas. No use protetor solar em crianas menores de seis meses de idade, sem antes consultar um mdico. Todas as recomendaes acima valem para quem est na sombra, pois os raios UV podem refletir em qualquer superfcie como concreto, areia e gua. Fonte: Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria (Anvisa).
(Revista Encontro, 31 mar. 2010. n. 106. p. 49. Adaptado.)
As medidas de proteo anunciadas nesse texto so dirigidas, principalmente, a todos que A) se dedicam preservao da natureza. B) se expem ao sol durante o dia. C) se preocupam com a sade dos olhos. D) se protegem dos raios ultravioletas.
A. B. C. D. INCORRETA. O texto no se dirige a quem se dedica preservao da natureza, pois ele chama a ateno do leitor quanto proteo do corpo e no quanto proteo da natureza. * CORRETA. O texto dirigido, principalmente, a todos que se expem ao sol durante o dia, pois alerta o leitor (consciente ou no) para se proteger dos raios solares. INCORRETA. O texto no direcionado apenas a todos que se preocupam com a sade dos olhos, mas pode tambm se dirigir a quem se preocupa com a sade de todo o corpo, ou queles que no se preocupam. INCORRETA. As recomendaes no se dirigem a todos que se protegem dos raios ultravioletas, mas tambm aos que no se protegem, conscientizando-os.
QUESTO 323441
Status: Aprovado
N: F1942
Vol.: 60
Receita de brigadeiro Ingredientes: 1 lata de leite condensado 4 colheres de sopa de chocolate em p 1 colher de sopa (cheia) de manteiga Modo de fazer: Misture todos os ingredientes numa panela e ponha para ferver, em fogo brando. O ideal mexer sempre, com uma colher de pau. Deixe ferver at ele comear a desgrudar do fundo da panela. Quando estiver no ponto, despeje em uma vasilha rasa, para esfriar. Depois de frio, enrole os brigadeiros. Para facilitar, passe um pouco de manteiga na mo. Por fim, passe no chocolate granulado.
(http://tudogostoso.uol.com.br. Acesso: 10/12/2010.)
O gnero textual receita tem a inteno de A) descrever uma situao. B) informar um fato verdadeiro. C) passar instrues. D) transmitir um recado.
A. B. C. D. INCORRETA. No h descrio de situaes na receita, mas de aes em sequncia. INCORRETA. No informado um fato em uma receita, como feito em uma notcia. * CORRETA. A receita d instrues para fazer um brigadeiro. INCORRETA. Um bilhete tem a inteno de transmitir um recado, mas uma receita no.
QUESTO 358967
Status: Aprovado
N: 585
Vol.: 55
CBC1 - Eixo: I - Compreenso e Produo de Textos Subtema: No tem Habilidade: 8.8 - Reconhecer e usar, produtiva e autonomamente, estratgias de textualizao do discurso narrativo, na compreenso e na produo de textos Adaptado: No
Tema: 1 - Gneros Tpico: 8 - Textualizao do discurso narrativo (ficcional) Detalhamento: 8.8.3 - Reconhecer e usar mecanismos de coeso verbal em um texto ou sequncia narrativa. Ano: 6
A peleja do violeiro Magrilim com a formosa princesa Jezebel Um aqurio com trs peixinhos muito esquisitos. Forasteiros que desaparecem misteriosamente. Um curioso torneio de rimas e versos. Governado pelo cruel Percival, aquele reino guardava um apavorante segredo, at o dia em que um violeiro caipira e magrelinho decide cruzar seus portes. Para desvendar o mistrio e conquistar o corao da formosa princesa Jezebel, Magrilim se v envolvido em uma perigosa disputa. E ai dele se for derrotado, pois um final terrvel reserva-se aos perdedores... Em meio a pelejas de calango e ponteios de violas, Fbio Sombra conta uma histria de amor e de bravura, renovando a tradio e resgatando o encanto dos grandes clssicos da literatura de cordel.
(http://violeiro.blogspot.com/2009/03/livro-novo-livro-novo-do-magrilim.html. Acesso: 25/04/2011.)
Qual ao relacionada ao personagem Magrilim? A) Escreveu uma histria de amor e bravura. B) Governava um misterioso reino. C) Resolveu cruzar os portes do reino. D) Tinha um apavorante segredo.
A. B. C. D. INCORRETA. Quem escreveu a histria foi o autor do livro, Fbio Sombra. INCORRETA. Quem governava o reino era o personagem Percival. * CORRETA. Magrilim o violeiro magrelinho que decidiu cruzar os portes do reino para tentar desvendar o mistrio e conquistar o corao da princesa. INCORRETA. Quem guardava um apavorante segredo era o reino.
QUESTO 366879
Status: Aprovado
N: 1786
Vol.: 56
Tema: 1 - Gneros Tpico: 8 - Textualizao do discurso narrativo (ficcional) Detalhamento: 8.8.1 - Reconhecer e usar as fases ou etapas da narrao em um texto ou sequncia narrativa. Ano: 6
Serafina sem rotina S podia dar no que deu. Quando eu estava voltando da escola, vi dois urubus em cima do telhado de uma casa. Gosto, desgosto... Voc no deve estar entendendo nada, n? Claro, se no conhece a brincadeira! Minha me que me ensinou: quando v urubus em cima de algum telhado (s serve se for no telhado de alguma casa) tem que ir contando e dizendo, comeando no primeiro: gosto, desgosto, encontro, carta, convite, casamento. Se tiver mais de seis voc comea com o gosto de novo e v onde para. Se forem nove urubus, por exemplo, voc vai receber um convite. J pensou que legal? Dependendo da pessoa, claro.
(PORTO, C. Encontro e Reencontro 5. SP: Moderna, 1988. p. 17.)
O ponto de partida que estruturou essa narrativa foi a A) apreciao sobre telhado. B) avaliao sobre as aulas. C) brincadeira com palavras. D) reflexo a respeito da vida.
A. B. C. D. INCORRETA. O texto organizado a partir de uma brincadeira com palavras envolvendo urubus, a menina apenas cita o telhado sem fazer apreciao sobre ele. INCORRETA. A escola foi citada para indicar o local de onde a menina vinha, mas no houve no texto comentrios sobre as aulas. O texto foi desenvolvido a partir de uma brincadeira com as palavras gosto, desgosto.... * CORRETA. A presena de urubus no telhado de uma casa motiva a menina a fazer uma brincadeira com as palavras gosto, desgosto, encontro, carta, convite, casamento, que lhe foi ensinada pela me. INCORRETA. A menina, sem demonstrar atitude reflexiva sobre a vida, explica uma brincadeira com as palavras, que feita quando se v urubus no telhado de uma casa.
QUESTO 388503
Status: Aprovado
N: 1870
Vol.: 45
Tema: 1 - Gneros Tpico: 8 - Textualizao do discurso narrativo (ficcional) Detalhamento: 8.8.1 - Reconhecer e usar as fases ou etapas da narrao em um texto ou sequncia narrativa. Ano: 6
A verdadeira histria dos Trs Porquinhos (1) Em todo o mundo, as pessoas conhecem a histria dos Trs Porquinhos. Ou, pelo menos, acham que conhecem. (2) Mas, eu vou contar um segredo. Ningum conhece a histria verdadeira, porque ningum jamais escutou o meu lado da histria. Eu sou o lobo Alexandre T. Lobo. Pode me chamar de Alex. (3) Eu no sei como comeou esse papo de Lobo Mau, mas est completamente errado. Talvez seja por causa de nossa alimentao. Olha, no culpa minha se lobos comem bichinhos engraadinhos como coelhos e porquinhos. apenas nosso jeito de ser. Se os cheeseburgers fossem uma gracinha, todos iam achar que voc Mau. Mas como eu estava dizendo, todo esse papo de Lobo Mau est errado. A verdadeira histria sobre um espirro e uma xcara de acar. (4) No tempo do Era Uma Vez, eu estava fazendo um bolo de aniversrio para minha querida vovozinha. Eu estava com um resfriado terrvel, espirrando muito. Fiquei sem acar.
(http://migre.me/63S8y. Acesso: 04/11/2011.)
O trecho em que o lobo inicia sua verso da histria dos Trs Porquinhos est indicado pelo nmero A) (1).
A. B. C. D.
B) (2).
C) (3).
D) (4).
INCORRETA. Essa a frase de introduo do texto, mas no da narrativa que Alexandre T. Lobo ir desenvolver. INCORRETA. Essa frase apresenta um argumento de Alexandre T. Lobo para justificar a falsidade da histria dos Trs Porquinhos. INCORRETA. Essa frase compe as consideraes iniciais de Alexandre T. Lobo sobre seu papel na histria dos Trs Porquinhos. * CORRETA. Essa a frase que d incio narrativa de Alexandre T. Lobo, sua verso da histria dos Trs Porquinhos.
QUESTO 389620
Status: Aprovado
N: 1900
Vol.: 62
Este o trecho de um texto para crianas. Fssil Caseiro Sabia que voc pode fazer um fssil em casa? Para a sua experincia de criar um fssil parecido com aqueles que demoram milhares de anos para se formar voc vai precisar de: 1 balde (ou um recipiente fundo para abrigar o seu fssil) Areia para encher o balde at a metade Esponjas de cozinha (novas ou usadas) Sal de cozinha (aproximadamente 2 colheres de sopa por litro de gua) gua quente suficiente para cobrir a areia Canetas hidrocor grossas Tesoura
(http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=7840. Acesso: 06/05/2011.)
Esse texto tem a finalidade de A) apresentar uma receita culinria. B) divulgar uma descoberta cientfica C) ensinar a fazer uma experincia. D) explicar um procedimento mdico.
A. B. C. D. INCORRETA. O texto no tem como objetivo apresentar uma receita culinria, embora a estrutura da lista de ingredientes seja semelhante de uma receita culinria e o uso do fogo remeta a essa idia. INCORRETA. O objetivo do texto no apresentar uma descoberta cientfica, embora a ideia de cincia esteja presente (experincia e cientistas) * CORRETA. O objetivo do texto ensinar a fazer uma experincia INCORRETA. O texto no explica um procedimento mdico.
QUESTO 441708
Status: Aprovado
N: 402
Vol.: 26
Este o trecho de uma carta Querida Vov Elza! A Pedrita ganhou seis filhotes, quatro machos e duas fmeas. Todos se parecem com ela. Pelo pretinho e patinhas brancas, uma graa. A nossa Pedrita est toda orgulhosa e ciumenta. Oh, v, s tem mais uma coisa, uma coisa que aconteceu com a minha outra v, a v Olga. Ela ficou doente e foi parar no hospital. A gente nunca imagina que a v da gente fica doente. Um dia desses peguei papai falando sozinho: me e flor no deveriam ficar doentes nunca de nunca. Fico por aqui. Um beijo da neta que te adora. Mariana.
(Revista Nova Escola, ago. 1989, n. 32. p. 22. Adaptado.)
A carta escrita por Mariana av tem o objetivo de A) dar orientaes.

A. B. C. D.
B) enviar recados.
C) pedir conselhos.
D) relatar fatos.
INCORRETA. Mariana escreveu av para relatar novidades sobre um animal e uma pessoa dos quais a av tem conhecimento. INCORRETA. O objetivo da carta escrita por Mariana contar av novidades sobre fatos cotidianos. INCORRETA. Mariana no pede conselhos av Elza, escreve-lhe para relatar fatos que aconteceram com seu animal e com sua outra av. * CORRETA. O texto escrito por Mariana uma carta familiar com o objetivo de relatar av Elza fatos sobre o nascimento dos filhotes de Pedrita, um animal de estimao, e sobre a doena da av Olga.
QUESTO 472492
Status: Aprovado
N: 013
Vol.: 53
Tema: 1 - Gneros Tpico: 4 - Seleo lexical e efeitos de sentido Detalhamento: 4.4.4 - Identificar, em um texto, inadequaes lexicais, imprecises e contradies semnticas. Ano: 6
A msica de fora
A msica, sem dvida alguma, exerce uma fora sobre o ambiente e especialmente sobre o ser humano, por isto importante a pessoa dedicar algum tempo em escut-la e no simplesmente ouvi-la. Muitas so as pessoas que ouvem msicas, mas poucas as que as escutam. Escutar acompanhar, penetrar, e sentir aquilo que estimula o sentido da audio. Havendo uma fora inerente, a msica que se escuta, ou que se toca, deve ser cuidadosamente selecionada; por um lado, para evitar efeitos positivos e, por outro, a fim de promover certo nvel de equilbrio emocional.
(http://oucomesmoedai.wordpress.com/2007/10/06/o-poder-da-musica. Acesso: 20/10/2011. Adaptado.)
Para resolver o problema de inadequao no sentido do texto, preciso A) eliminar o verbo escutar, pois, no texto, ouvir e escutar so palavras sinnimas. B) mudar a palavra positivos para negativos, visto que seu sentido de ser evitado. C) substituir o termo havendo por existindo, j que a do texto pouco formal. D) suprimir a expresso ou que se toca, porque msica para ser ouvida.
A. B. C. D. INCORRETA. No texto, as palavras no so sinnimas. Escutar apresenta um sentido especial e diferenciado de ouvir, uma ideia mais ampla. * CORRETA. O trecho afirma o que deve ser evitado, sendo assim, a ideia prevenir efeitos negativos e no positivos. INCORRETA. A palavra havendo no classificada como pouco formal, ela apresenta uma flexo verbal totalmente adequada formalidade da lngua. INCORRETA. No texto, fica explcita a ideia de que a msica pode ser ouvida ou produzida por algum, portanto pode ser tocada.
QUESTO 472495
Status: Aprovado
N: 014
Vol.: 67
Tema: 1 - Gneros Tpico: 4 - Seleo lexical e efeitos de sentido Detalhamento: 4.4.4 - Identificar, em um texto, inadequaes lexicais, imprecises e contradies semnticas. Ano: 6
Este texto apresenta uma incoerncia. O encontro para combinar a venda da empresa ocorreu num jantar, em um elegante restaurante, que era muito procurado pelos executivos de empresas do ramo de tecnologia. Enquanto os executivos, em voz baixa, selavam o acordo, um grupo musical cantava msica sertaneja e pagode em som alto. Na mesa ao lado, pessoas brindavam uma data. A informao que apresenta incoerncia no texto : A) Enquanto os executivos, em voz baixa, selavam o acordo... B) Na mesa ao lado, pessoas brindavam uma data. C) O encontro para combinar a venda da empresa ocorreu num jantar... D) ... um grupo musical cantava msica sertaneja e pagode.
A. B. C. D. INCORRETA. O fato de ser um restaurante elegante, justifica a atitude das pessoas falarem baixo, portanto a informao no apresenta uma inadequao. INCORRETA. A passagem no apresenta um problema semntico, pois natural encontros em restaurantes para comemorar algo. INCORRETA. A informao no apresenta uma incoerncia, j que possvel um acordo ser fechado em um restaurante durante um jantar. * CORRETA. A informao apresenta incoerncia porque no teria como um grupo de executivos selar um acordo em voz baixa tendo um grupo que cantava msica sertaneja e pagode em som alto.
QUESTO 493970
Status: Aprovado
N: 017
Vol.: 53
Chuva e enchente trazem caos ao Rio de Janeiro O dia em que o carto postal do Brasil parou e viveu momentos de caos. Ruas alagadas, enchentes e mais de 100 vtimas fatais. Uma chuva que comeou na noite de segunda-feira e que se transformou, no decorrer dessa tera-feira, na maior tempestade j registrada no Rio de Janeiro, desde 1966. Choveu 288 milmetros, o que representa mais que o dobro esperado para todo o ms de abril.
(http://cafecomnoticias.blogspot.com/2010/04/reportagem-especial-chuva-e-enchente-no.html. Acesso: 24/10/2011. Adaptado.)
O objetivo comunicativo do texto A) apresentar dados numricos referentes a chuva. B) descrever a chuva ocorrida no Rio de Janeiro. C) exemplificar o estrago provocado pela chuva. D) informar um fato ocorrido no Rio de Janeiro.
A. B. C. D. INCORRETA. A inteno do texto no exclusivamente apresentar dados numricos, mas abordar uma notcia que enriquecida pelos dados numricos. INCORRETA. O texto apresenta alguns elementos que descrevem a proporo da chuva, mas no tendo como objetivo bsico essa inteno. INCORRETA. A afirmativa no aborda o objetivo do texto, pois no h nenhuma meno ao fato como sendo um exemplo. * CORRETA. O texto, por ser uma notcia jornalstica, tem a finalidade bsica de informar um fato ocorrido.
QUESTO 498788
Status: Aprovado
N: 033
Vol.: 53
CBC1 - Eixo: II - Linguagem e Lngua Subtema: No tem Habilidade: 19.19 - Compreender a lngua como fenmeno histrico, cultural, social, varivel, heterogneo e sensvel aos contextos de uso Adaptado: No
Tema: 1 - Sem tema Tpico: 19 - A linguagem verbal: modalidades, variedades, registros Detalhamento: 19.19.4 - Identificar fatores relacionados s variedades lingusticas e estilsticas de textos apresentados. Ano: 6
(www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira121.htm. Acesso: 27/10/2011.)
Ao analisar o dilogo da tira, percebe-se que as falas so A) adequadas para falantes que utilizam um dialeto caipira. B) corretas para falantes que as utilizam em qualquer contexto. C) erradas para falantes que as utilizam em situaes informais. D) espontneas para falantes que as utilizam em escritas diversas.
A. B. C. D. * CORRETA. Chico Bento e o pai so personagens que vivem no campo, assim, a variedade lingustica empregada retrata essa questo geogrfica. INCORRETA. As falas no so adequadas a qualquer contexto, h momentos em que a lngua formal necessria. INCORRETA. As falas empregadas retratam bem a informalidade existente entre pai e filho, o que contribui para uma maior espontaneidade da lngua. INCORRETA. As falas no apresentam uma caracterstica para a escrita, pois a escrita no espontnea como a fala: ela exige regras mais especficas.
QUESTO 502331
Status: Aprovado
N: 2613+8.7
Vol.: 39
Literatura de Cordel
Cordel quer dizer barbante Ou se no mesmo cordo, Mas cordel-literatura a real expresso Como fonte de cultura Ou melhor poesia pura Dos poetas do serto
O cordel sendo cultura Hoje tem sua tradio, Chamando literatura Veculo de educao Retrata histrias passadas Que esto documentadas Para toda a gerao.
(PONTAROLLI, B. Caminho Entre Textos. Curitiba: Aymar, 2008. p. 89. Adaptado.)
No verso a real expresso, a palavra em negrito tem, no texto, o mesmo sentido de A) educativa.
A. B. C. D.
B) sertaneja.
C) tradicional.
D) verdadeira.
INCORRETA. Uma leitura atenta leva a perceber que o terceiro verso j conduz ao entendimento de que real e verdadeira no poema e no educativa. INCORRETA. O texto fala em poetas do serto, mas a real poesia no pode ser substituda por poesia sertaneja. INCORRETA. O ttulo Literatura de cordel e a referncia a cultura e tradio podem sugerir essa ideia, mas o significado da palavra real no permite essa inferncia. * CORRETA. O terceiro verso do poema conduz a essa escolha de termo para substituir real mantendo o significado que o eu lrico d ao termo no poema.
QUESTO 502388
Status: Aprovado
N: 2625+8.3
Vol.: 64
Tema: 1 - Gneros Tpico: 4 - Seleo lexical e efeitos de sentido Detalhamento: 4.4.2 - Reconhecer recursos lexicais e semnticos usados em um texto e seus efeitos de sentido. Ano: 6
Na terra das savanas A av entrou no quarto, viu que ele j estava acordado e sorridente, e perguntou: Com que foi que voc sonhou? Com minha terra, vov. Ela achou meio esquisita aquela explicao e pensou que, se perguntasse mais, o neto ia contar coisas que ajudariam a entender melhor. Insistiu: E com que mais voc sonhou? Miguel pensou um pouco, deu um sorriso e foi falando devagar: Sonhei com um Amigo, de olho nas penas do mundo, que sabe descobrir os mistrios do sangue na terra e guardar os segredos das garras dos homens. Parecia uma brincadeira e a av tentava descobrir e perguntou: E como que ele se chama mesmo? Voc chama de filho. Eu chamo de pai.
(MACHADO, A. M. De olho nas penas. SP: Salamandra, 2003. p. 60-61. Adaptado.)
No trecho negritado, o termo penas significa A) acontecimentos que causam tristeza. B) objeto indicado para um registro escrito. C) punies dadas por um crime cometido. D) revestimentos que cobrem pssaro.
A. B. C. D. * CORRETA. A ideia de penas no texto de sofrimentos, ou seja, acontecimentos tristes. INCORRETA. Uma pena pode ser um objeto de escrita, mas no o sentido utilizado no texto. INCORRETA. A palavra pena pode ser sinnimo de punio, mas no o caso. INCORRETA. Este pode ser o significado para o termo penas, mas no o sentido pretendido no texto.
QUESTO 502435
Status: Aprovado
N: 2633+8.4
Vol.: 39
Tema: 1 - Gneros Tpico: 4 - Seleo lexical e efeitos de sentido Detalhamento: 4.4.2 - Reconhecer recursos lexicais e semnticos usados em um texto e seus efeitos de sentido. Ano: 6
A plancie e o abismo L estava ela, a Montanha brilhando ao longe, sob o luar: enorme, desconhecida, silenciosa, sempre envolta em neblinas, indiferente, por milhes de anos, sorte dos homens que formigavam no vale. Diziam que a Montanha era mgica, e se contavam histrias estranhas de pessoas que a haviam desafiado, para nunca mais voltar. Alguns afirmavam que elas se haviam transformado nas neblinas que permanentemente envolviam a montanha. Por isto, as trilhas da montanha, por oposio s trilhas do vale, sempre cheias de alegres caminhantes, se mostravam desoladoramente abandonadas.
(ALVES, R. A plancie e o abismo. SP: Paulus, 2008. p.7. Adaptado.)
No trecho, o termo em negrito expressa que A) histrias transformavam-se em neblinas. B) existiam alguns formigueiros na regio. C) formigas transformavam-se em histrias. D) havia inmeros habitantes no lugar.
A. B. C. D. INCORRETA. O sentido do termo formigavam no permite essa inferncia no texto. INCORRETA. O termo utilizado de forma metafrica e no denotativa. INCORRETA. A montanha era mgica, mas as formigas no so tpico do texto. * CORRETA. A metfora criada muitos homens = pareciam formigas, no vale (formigueiro).
QUESTO 548740
Status: Aprovado
N: 112+8.4
Vol.: 38
Tema: 1 - Gneros Tpico: 8 - Textualizao do discurso narrativo (ficcional) Detalhamento: 8.8.4 - Reconhecer e usar marcas lingusticas e grficas de conexo textual em um texto ou sequncia narrativa. Ano: 6
O menino e o cedro Grilim contornou o oito da casa para alcanar o rio e, alcanando-o, apanhou o balde que ali ficava, sobre as pedras, onde a me lavava a roupa. E, com ele cheio, retornou ao cedro e derramou a gua no fogo. Repetiu o trabalho inmeras vezes at que viu o fogo esmorecer, enfraquecendo e apagar-se de uma vez.
(FILHO, A. O menino e o cedro. SP: F.T.D, 1993. p. 59. Adaptado.)
No trecho negritado, as vrgulas foram usadas para A) destacar ideia de lugar. B) isolar conceito de tempo. C) realar comentrio. D) separar enumerao.
A. B. C. D. * CORRETA. Apesar de ser opcional, a escolha por utilizar as vrgulas destaca o local onde ficava o balde. INCORRETA. Tanto a preposio (sobre) quanto o substantivo (pedras) destacam um conceito de local, no de tempo na narrativa. INCORRETA. No feita uma apreciao no trecho. INCORRETA. No h enumerao no trecho.

O interior das cavernas

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QUESTO 282687

Projeto: Avaliar 2010

Nvel: Ensino Fundamental

Dificuldade: Fcil - Avaliao da Aprendizagem

Esta uma tirinha do Casco.

(www.monica.com.br. Acesso: 27/06/10.)

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Nvel: Ensino Fundamental

Dificuldade: Mdio - Avaliao da Aprendizagem

CBC1 - Eixo: I - Compreenso e Produo de Textos Subtema: No tem

Tema: 1 - Gneros Tpico: 3 - Organizao temtica

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Nvel: Ensino Fundamental

Dificuldade: Fcil - Avaliao da Aprendizagem

CBC1 - Eixo: I - Compreenso e Produo de Textos Subtema: No tem

Tema: 1 - Gneros Tpico: 3 - Organizao temtica

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Nvel: Ensino Fundamental

Dificuldade: Mdio - Avaliao da Aprendizagem

CBC1 - Eixo: I - Compreenso e Produo de Textos Subtema: No tem

Tema: 1 - Gneros Tpico: 3 - Organizao temtica

O verso Pirulin lulin lulin faz referncia direta A) chuva.

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Nvel: Ensino Fundamental

Dificuldade: Difcil - Avaliao da Aprendizagem

CBC1 - Eixo: I - Compreenso e Produo de Textos Subtema: No tem

Tema: 1 - Gneros Tpico: 3 - Organizao temtica

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Nvel: Ensino Fundamental

Dificuldade: Fcil - Avaliao da Aprendizagem

CBC1 - Eixo: I - Compreenso e Produo de Textos Subtema: No tem

Tema: 1 - Gneros Tpico: 3 - Organizao temtica

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Nvel: Ensino Fundamental

Dificuldade: Difcil - Avaliao da Aprendizagem

Nesse texto, a expresso No tempo da ona refere-se a um tempo A) antigo.

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Nvel: Ensino Fundamental

Dificuldade: Difcil - Avaliao da Aprendizagem

CBC1 - Eixo: I - Compreenso e Produo de Textos Subtema: No tem

Tema: 1 - Gneros Tpico: 3 - Organizao temtica

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Projeto: Avaliar 2010

Nvel: Ensino Fundamental

Disciplina: Lngua Portuguesa

Dificuldade: Mdio - Avaliao da Aprendizagem

CBC1 - Eixo: I - Compreenso e Produo de Textos Subtema: No tem

Tema: 1 - Gneros Tpico: 3 - Organizao temtica

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Nvel: Ensino Fundamental

Dificuldade: Mdio - Avaliao da Aprendizagem

Esta tirinha apresenta dois famosos personagens: Cebolinha e Casco.

(www.monica.com.br. Acesso: 04/06/10.)

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