INFORME TECNICO PEDAGOGICO MATEMATICA 2011 AREA: MATEMATICA I.

IMPLEMENTACION CURRICULAR
ASPECTOS CAPACITACION Y ACTUALIZACION DOCENTE LOGROS Algunos docentes estn asistiendo a cursos de actualizacin y realizando estudios de maestra en la especialidad DIFICULTADES Contratiempo en horas disponibles del docente no se puede asistir a la mayora de los curos que se programa SUGERENCIAS PARA EL AO 2012 Seria necesario el intercambio de experiencias a nivel institucional para fortalecer los conocimientos adquiridos por los docentes que tiene la oportunidad de asistir. Trabajar con los tutores de cada grado de estudios Debera haber una revisin previa de los mdulos por el coordinador del rea. Reunin con todos los profesores del rea para discutir el tema de la elaboracin de los mdulos de trabajo. Se propone tener un cartel del rea de matemtica dentro del aula y tambin en el exterior, con la finalidad de traer las diferentes informaciones del rea de matemtica. Fomentar en forma permanente los hbitos de estudio desde primaria, con la finalidad de que los estudiantes tenga una preparacin adecuada. Realizar en forma permanente las evaluaciones globales de las reas curriculares.

ELABORACION DE MATERIALES EDUCATIVOS

Se cumpli de organizar la elaboracin de Por el ajustado tiempo de sub materiales y recursos en cada sub rea de reas de matemtica no se matemtica puedo realizar en algunas reas Se elabor mdulos de trabajo para los No haba uniformidad en la realizacin de los mdulos de diferentes cursos y niveles, los mismos trabajo con respecto a los que fueron elaborados por cada profesor cursos dictados. del curso.

AMBIENTACION DE ESPACIOS DEL AREA

Se realiz la programacin de ambientacin de reas de matemtica

Poca coordinacin con tutores del aula para implementar el espacio de informacin de matemtica dentro del aula

ELABORACION DE TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Se program la olimpiada matemtica bimestral, luego se implement las evaluaciones mensuales y bimestrales

Los resultados obtenidos no han sido satisfactorios , porque los estudiantes tiene poca preparacin para enfrentar una evaluacin a nivel global

II.

PROGRAMACIN CURRICULAR
ASPECTOS LOGROS Se realiz en el mes de febrero algunos ajustes de los conocimientos del rea ,para desarrollar durante el ao 2011 Se llevo a cabo por los docentes en forma conjunta en nivel secundario En rea de matemtica se cumpli con el desarrollo de un 85% de lo programado DIFICULTADES El tiempo disponible de llegar a una propuesta ms concreta globalizado. SUGERENCIAS PARA EL AO 2012 Implementar con proyectos de innovacin

RESCTRUCTURACION DE PCI

ELABORACION DE LA DIVERSIFICACIN CURRICULAR

Poco enlace de programacin de conocimientos entre primaria y secundaria Reprogramacin de los conocimientos por haber obtenido nota por debajo de lo esperado. Programacin de actividades extracurriculares que contrarrestan las horas efectivas de trabajo en aula. El poco espritu competitivo entre los estudiantes. Padres sobreprotectores que no ponen reglas de hbitos de estudio en casa.

Debe realizarse en forma urgente una planificacin integral de los conocimientos de matemtica entre los niveles : primaria y secundaria Programar actividades extracurriculares fuera de horas laborables en aula.

PROGRAMACION ANUAL

CARACTERSITICAS, NECESIDADES E INTERESES DE LOS ALUMNOS

La organizacin de rea se realiz por niveles, para buscar el aprendizaje de matemtica segn las habilidades de los estudiantes

Promover ms actividades que muestren el inters por las matemticas. Promover las visitas a centros superiores del rea de matemtica de nuestra localidad Realizar charlas de vocacin profesional para que puedan directriz de estudio Realizar un taller en la elaboracin de los documentos de gestin pedaggica

ELABORACION DE UNIDADES DIDACTICAS

Se dio cumplimiento en un 70 % de docentes de matemtica

ELABORACION DE SESIONES DE APRENDIZAJES

Se realiz en un 75% de la elaboracin de sesiones de aprendizaje

Algunos docentes del rea no estn habituados a realizar sus actividades pedaggicas realizando unidades de aprendizaje. En algunas ocasiones falt elaborar las sesiones por preparar el tema de una manera eficiente.

Buscar un modelo mas resumido de elaborar la sesin de aprendizaje para el docentes pueda realizar sin ocupar mayor tiempo en la elaboracin

III.

EJECUCION CURRICULAR
LOGROS Se logr que un 75% de los estudiantes tienen notas aprobatorias. DIFICULTADES Estudiantes con poca base en el conocimiento matemtico Estudiantes que no tienen hbitos de concentracin Estudiantes con poca motivacin para emprender un trabajo acadmico fuerte. SUGERENCIAS PARA EL AO 2012 Trabajar con los padres sobre hbitos de estudio en casa Realizar talleres de reforzamiento en horas distintas a lo programado

ASPECTOS

LOGRO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

ADPATACION CURRICULAR

Matemtica desarrollado en sub rea(aritmtica, geometra, trigonometra, algebra y RM) Desarrollo de matemtica en niveles, para incorporar a los estudiantes al trabajo matemtico.

En distribucin adecuado de los estudiantes en los niveles de II y III.

Formar crculo de estudios para grupo de estudiantes que puedan seguir avanzando en el aprendizaje de matemtica. Talleres de nivelacin a estudiantes que tiene dificultades de aprendizaje de matemtica, sabiendo que el aprendizaje del rea es progresivo y continuo Realizar una feria de materiales y recursos educativos, con la finalidad de fortalecer esta parte de actividad acadmica que es un apoyo importante en el aprendizaje de las diferentes reas curriculares.

ELABORACION DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

En cuanto a materiales y recursos educativos de matemtica se trabaj : crucigramas, pupiletras, maquetas de slidos, representaciones en powert point, videos, para afianzar el aprendizaje de matemtica

Los estudiantes no estn dispuestos de realizar sus materiales de trabajo en aula, cumplen solo el 30%

UTILIZACION DE ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE

Mdulos de para el desarrollo de los conocimientos Elaboracin de grficos para anlisis de las soluciones Juegos matemticos para afianzar algunos conocimientos de matemtica. Presentacin de videos y powert point Resolucin de problemas de las actividades cotidianas

Los factores limitantes es el tiempo como cada sub rea de matemtica es de 90 min, muchas veces no alcanza el tiempo. Poco inters de los estudiantes en los juegos matemticos dilatan el tiempo en la organizacin.

Es necesario realizar un taller de actualizacin docentes en la utilizacin de estrategias activas de aprendizaje.

IV.

EVALUACION CURRICULAR
ASPECTOS LOGROS El rea tiene 4 criterios de evaluacin, en donde est centrado la evaluacin de aprendizajes DIFICULTADES En la elaboracin de tems para evaluar los criterios de evaluacin Muchas veces nos resulta muchos indicadores de los conocimientos programados En olimpiada matemtica, bimestrales tuvimos resultados nada expectantes. SUGERENCIAS PARA EL AO 2012 Trabajar el tema de evaluacin con los docentes para su aplicacin correcta.

CRITERIOS DE EVALUACION

INDICADORES DE EVALUACION

Se logr cumplir con los indicadores propuestos

En lo posible programar menos indicadores de evaluacin

INSTRUMENTOS DE EVALUACION PARA EVALUAR APRENDIZAJES

Se program las practicas calificadas, olimpiada matemtica, evaluaciones mensuales y evaluaciones mensuales

Proyectar otros instrumentos de evaluacin. Que la evaluacin sea uniforme en todas las reas, por medio de exmenes mensuales y bimestrales.

V.

MONITOREO PEDAGOGICO
ASPECTOS LOGROS Presentamos programacin anual, unidades de aprendizaje, sesiones de aprendizaje y registros de evaluacin en forma constante en un 80% DIFICULTADES En la elaboracin de capacidades e indicadores de evaluacin SUGERENCIAS PARA EL AO 2012 Trabajar mas en proponer capacidades e indicadores de evaluacin Trabajar con slabos detallado para suplementar las unidades de aprendizaje Programar actividades para el desarrollo de hbitos de atencin y orden adecuado en el aula en el momento del desarrollo de sesiones de aprendizaje. Buscar estrategias activas para motivar a los estudiantes

DOCUMENTOS DE PEDAGOCICOS

DESARROLLO DE SESIONES DE APRENDIZAJE

En el presente ao acompaamiento permanente de la directora para mejorar el trabajo dentro del aula

Nivel de conocimiento de los estudiantes del tema desarrollado Poco habito al trabajo matemtico

VI.

PARTICIPACION DE CONCURSOS
ASPECTOS LOGROS Se particip en las olimpiada de matemtica organizado por el ministerio de educacin DIFICULTADES Conocimiento mas certero de aritmtica SUGERENCIAS PARA EL AO 2012 Desarrollar los exmenes tomados en aos anteriores por el ministerio

MINISTERIO DE EDUCACION

OTRAS INSTITUCION PUBLICAS Y PRIVADAS

Falt preparar a los estudiantes y el tiempo disponibles de los estudiantes

Tener un circulo de estudiantes que representen a la institucin Participar en mas concursos

OBSERVACIONES:.

RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN MATEMATICA 1 APROBADOS DEAPROBADOS

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 3 4 5 APROBADOS DEAPROBADOS

2 13 11

3 13 8

4 9 11

5 11 4

17 10

PRIMERO
APROBADOS DEAPROBADOS

37% 63%

SEGUNDO
DEAPROBAD OS 46%

APROBADOS 54%

TERCERO
DEAPROBAD OS 38%

APROBADOS 62%

CUARTO

DEAPROBADO S 55%

APROBADOS 45%

QUINTO

27% APROBADOS DEAPROBADOS 73%

ESTUDIANTES QUE REQUIREN RECUPERACION

RAZONAMIENTO MATEMATICO
Primero de Secundaria. 1) 2) 3) 4) 5) 6) Esteban Azaa Jeremy Brousset Erika Contreras Anahy Ramos ngelo Verastegui Andr Villarroel

12) SANCHEZ CORNEJO, Julian Edgar 13) VERASTEGUI RUIZ, Angelo 14) VILLAROEL QUISPE, Andr Dylan

SEGUNDO DE SECUNDARIA
1) CHAUPIS ESCOBAR, Roy Andr 2) CORDOVA ZAMUDIO, Edith lisna 3) CRUZADO OBREGN, Jos Manuel 4) IZARRA QUIONES, Dexter Hebert 5) JULCA SILVA, Mayra Janice 6) LEYVA SENCE, Joseph Roger 7) LINARES FARFAN, Hermes 8) LOAYZA MEDINA, Paula 9) MORALES PORRAS, Karla Solue 10) NUEZ RIVERA, Luis Fernando 11) ORRILLO ARTEAGA, Dvora Pierina 12) PACHECO APOLINARIO, Emely Athala 13) PARADO ALATA, Luis Rodrigo 14) PONCE DE LEON JACAY, Abraham Arthur 15) PONCE DE LEON JACAY, Jos Daniel 16) ROJAS RIVERA, Mayra Valeria 17) VELASQUEZ MATOS, Annye Brigitte 18) VILLANUEVA SANCHEZ, Alex George

Segundo de Secundaria. 1) Dexter Izarra 2) Luis Nez Tercero de Secundaria. 1) Romina Bautista 2) Alondra Cruces 3) Angie Ninahuanca Cuarto de Secundaria. 1) Gerson Chavez 2) Claudia Pacheco 3) Gerson Prez

TERCERO DE SECUNDARIA
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) BAUTISTA PACHECO, Romina Alexandra CRUCES SAENZ, Alondra Noelia ESCOBAR RAMREZ, Gabriel Alessandro ESPINOZA MARIN, Marlon Josty HUAMANCAJA HUACHO, Caleb Fernando LOZANO GARCIA, Adali Sarahi NINAHUANCA AREVALO, Anggie NOA PORRAS, Christian Paul ROJAS MOLINA, Frank Anderson VALENZUELA AGUILAR, Samantha Naamin VELASCO ARTEAGA, Harold Renato

GEOMETRIA PRIMERO DE SECUNDARIA

1) ALVAREZ QUIROZ, Baruch Josas 2) AZAA JUSTO, Esteban Josu 3) BROUSSET JAIME, Jeremy Omar 4) CARDENAS CUELLAR, Camila Yefri 5) CHAVEZ JARA, Rosa Greta Rebeca 6) CONTRERAS AGUILAR, Erika Milagros 7) MELENDEZ SALAS, Carlos Daniel 8) OCAMPO del AGUILA, Miguel Sebastian 9) RAMOS ALVARADO, Jossy Anah 10) RODRIGUEZ ODAR, Emilio Sabat 11) SABASTIZAGA YUPANQUI, Harold Arturo

CUARTO DE SECUNDARIA
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) CHAVEZ TINEO, Gerson Emilio CORNEJO CISNEROS, Claudio FERNANDEZ YAURI, Adrian Johemir FLORES KANCHA, Assael Anthony JIMENEZ CASTILLO, Ivan Rodolfo PACHECO YALLICO, Claudia Patricia PEREZ TARAZONA, Gerson Luis PINO HUAMAN, Lesly Mildred VARGAS PEA, Clemente Alonso

ARITMTICA

1 SECUNDARIA AZAA JUSTO, Esteban Josu BROUSSET JAIME, Jeremy Omar CHAVEZ JARA, Rosa Greta Rebeca CONTRERAS AGUILAR, Erika Milagros GONZALES DORIA, Luzmarina Massiel RAMOS ALVARADO, Jossy Anah SANCHEZ CORNEJO, Julian Edgar VERASTEGUI RUIZ, Angelo VILLAROEL QUISPE, Andr Dylan 2 SECUNDARIA ARITMTICA CHAUPIS ESCOBAR, Roy Andr CRUZADO OBREGN, Jos Manuel IZARRA QUIONES, Dexter Hebert LEYVA SENCE, Joseph Roger LOAYZA MEDINA, Paula MORALES PORRAS, Karla Solue NUEZ RIVERA, Luis Fernando PARADO ALATA, Luis Rodrigo ROJAS RIVERA, Mayra Valeria 3 SECUNDARIA ARITMTICA BAUTISTA PACHECO, Romina CRUCES SAENZ, Alondra ESPINOZA MARIN, Marlon LOZANO GARCIA, Adal NINAHUANCA AREVALO, Angie NOA PORRAS, Christian VALENZUELA AGUILAR, Samantha VELASCO ARTEAGA, Harold 10 12 12 12 10 11 12 10 11 11 11 12 11 11 11 12 12 12 11 12 12 12 10 12 09 11

PINO HUAMAN, Lesly VARGAS PEA, Alonso

11 11

4 SECUNDARIA RAZONAMIENTO MATEMTICO (Prof. Luis Pias) CHAVEZ TINEO, Gerson PACHECO YALLICO, Claudia PEREZ TARAZONA, Gerson 12 12 11

LGEBRA 1 DE SECUNDARIA
AZAA JUSTO, Esteban BROUSSET JAIME, Jeremy Omar CHVEZ JARA, Rosa RAMOS ALVARADO, Anah RODRGUEZ ODAR, Emilio SNCHEZ CORNEJO, Julin VERSTEGUI RUIZ, Angelo VILLARROEL QUISPE, Andr

2 DE SECUNDARIA
CHAUPIS ESCOBAR, Roy CRDOVA ZAMUDIO, Edith CRUZADO OBREGN, Jos IZARRA QUIONES, Dexter JULCA SILVA, Mayra

3 SECUNDARIA RAZONAMIENTO MATEMTICO (Prof. Luis Pias) BAUTISTA PACHECO, Romina NINAHUANCA AREVALO, Angie 10 10

LEYVA SENCE, Joseph LINARES FARFN, Hermes MOLLEDA LAPA, Peter MORALES PORRAS, Karla

4 SECUNDARIA ARITMTICA CORNEJO CISNEROS, Claudio FERNANDEZ YAURI, Adrin FLORES KANCHA, Assael JIMENEZ CASTILLO, Ivn PEREZ TARAZONA, Gerson 12 10 12 09 10

NEZ RIVERA, Luis ORRILLO ARTEAGA, Dvora PARADO ALATA, Luis PONCE DE LEN JACAY, Abraham PONCE DE LEN JACAY, Jos

ROJAS RIVERA, Mayra VILLANUEVA MATOS, Annye

TRIGONOMETRA
3 DE SECUNDARIA
BAUTISTA PACHECO, Romina CRUCES SAENZ, Alondra ESPINOZA MARN, Marlon LOZANO GARCA, Adal NINAHUANCA ARVALO, Anggie NOA PORRAS, Christian VALENZUELA AGUILAR, Samantha VELASCO ARTEAGA, Harold.

3 DE SECUNDARIA
BAUTISTA PACHECO, Romina CRUCES SAENZ, Alondra ESPINOZA MARN, Marlon LOZANO GARCA, Adal NINAHUANCA ARVALO, Anggie NOA PORRAS, Christian VALENZUELA AGUILAR, Samantha VELASCO ARTEAGA, Harold.

4 DE SECUNDARIA 4 DE SECUNDARIA
CHVEZ TINEO, Gerson CORNEJO CISNEROS, Claudio FERNNDEZ YAURI, Adrin FLORES KANCHA, Assael JIMENEZ CASTILLO, Ivan PACHECO YALLICO, Claudia PREZ TARAZONA, Gerson PINO HUAMN, Lesly VARGAS PEA, Alonso. CHVEZ TINEO, Gerson CONDORI RIVERA, Beatriz CORNEJO CISNEROS, Claudio CRUZADO OBREGN, Marbeli FERNNDEZ YAURI, Adrin FLORES KANCHA, Assael JIMENEZ CASTILLO, Ivan PACHECO YALLICO, Claudia PREZ TARAZONA, Gerson PINO HUAMN, Lesly VARGAS PEA, Alonso.

5 DE SECUNDARIA
CASAS BARRANCA, Brigitte CONTRERAS AGUILAR, Richard GUERRERO SALAZAR, Edwin MAMANI VILCA, Jean PREZ MORGAN, Joseph ROJAS RIVERA, Kharla ROSADO TRUJILLO, Esther