ADQUISICIN DE SEGUNDAS LENGUAS

CERVANTES.

Conjunto de procesos inconscientes mediante los cuales el aprendiente desarrolla la capacidad de utilizar estructuras y formas lingsticas en una lengua segunda para la comunicacin. Este desarrollo consiste en la superacin de unos estadios sucesivos, que se presentan en un orden de adquisicin natural.

El aducto resulta comprensible gracias a la situacin, el contexto, la informacin extralingstica y el conocimiento del mundo del alumno. La produccin verbal que resulta del procesamiento del intake constituye el educto. La hiptesis de la distincin entre adquisicin y aprendizaje sirve de fundamento terico al enfoque natural, propuesta metodolgica

La competencia para la comunicacin; el aprendizaje, a su vez, se refiere al conjunto de procesos conscientes en el marco de una enseanza formal, en la cual se produce la correccin de errores, que permite al alumno alcanzar el conocimiento explcito de las reglas gramaticales y de uso lingstico de la lengua segunda, as como la capacidad de expresar verbalmente ese conocimiento.