Mengapa setiap orang ingin DIPIMPIN

oleh Anda?

Key Skills dan Perilaku

Pemimpin Transformasional

Siapa bisa jadi Pemimpin?

1
 Pemimpin Transformasional
Tiap orang bisa menjadi Pemimpin

Apa untungnya menjadi Pemimpin??

z Untung:
z ____________
z ____________
z ____________

AGENDA
z Manajer vs Pemimpin
z Pemimpin Transformasional
z Kebiasaan
Pemimpin
Transformasional
z Gaya Kepemimpinan

2
 Manajer vs Pemimpin

Important Competencies Important Competencies

Area of
Management Leadership
Overlap

Load stone Loader – Viking name

Manus (Hand) – Latin name

“ To guide, stand in front of, point the
“Using or Wielding of a tool
or weapon”
weapon” direction to”
to”

Manajer yang menjadi Pemimpin

Management vs. Leadership

Manajer Pemimpin

• Kecepatan & Ketepatan

• VISI
• Fokus : Pekerjaan/tugas
• Fokus : ‘SDM’
• Fokus : Profit
• Fokus : Efektifitas
• Kekuatan dari Struktur &
• Kekuatan dari Value
Sistem
• Hasil : Perubahan dan Beyond
• Hasil: Rutinitas dan hasil
the result
jangka pendek

3
 Posisi berubah, skill berubah

Ma
nag
eria
lS kills

s kills
hip
ad ers
Le

Individual General Senior

contributor Supervisor Manager Manager Executive

60% CEO berkata Presentation Skill adalah salah

satu skill yang paling bermanfaat
Pat Heim, “Learning to Lead”, 2002

Kebiasaan
Pemimpin Transformasional

1. VISI
2. VALUE & PROSES

3. PENGEMBANGAN DIRI

4
 Visi
You see things,
and say,“Why?”

But I dream things

that never were,
and say,
“Why not?”

G.B Shaw (1856-

(1856-1950) Nobel 1925 & Oscar 1938

Ayo mulai: Tetapkan VISI (prototype)

a. Apa yang ingin Anda capai sekarang?

sekarang?
“Hidup adalah seperti air mengalir”
mengalir”

atau

b. Apa mimpi Anda 5/10 tahun lagi?

lagi?
“Hidup adalah pembaharuan,
pembaharuan, maju dan berubah”
berubah”

Hidup adalah sesuatu ,yang setiap orang harus coba paling tidak sekali
Henry J Tillma

5
 Ayo mulai: Tetapkan VISI

Apa visi kelas saya?

“ I have a dream today…”

… my four children will one day live in a nation

where they will not be judged
by the colour of their skin,
but by the content of their character……
character……..

Dr. Martin Luther King Jnr,

Jnr, 1963

6
 Lalu VALUE …
Apakah nilai-nilai penting yang Anda hargai
dari Pemimpin (Instruktur)

Diskusi dan pilih 3 yang

umum
1. _________________
2. _________________
3. _________________

Research Findings
Kouzes and Posner’
Posner’s Research

Nilai-nilai apa yang diharapkan dari Pemimpin

88% Jujur / berintegritas

71% Mempunyai visi

66% Kompeten

65 % Inspiring

47% Cerdas

42% Berlaku adil

40% Berwawasan luas

35% Supportive

7
 … dan PROSES
Pemimpin (Instruktur)
jadilah BELIEF-
ANALYTICAL person

z ‘Berbahagialah yang tidak percaya

bila tidak melihat’
melihat’

z Minta data, mana buktinya?

buktinya?

z Mengapa begini,
begini, mengapa tidak?
tidak?
If it is not broken
then break it!

PROSES: Sulit

Top executives 550 Perusahaan Amerika,

Amerika, Eropa dan Jepang
Berkata bahwa mereka bertanggung jawab menciptakan
lingkungan yang mendukung untuk meningkatkan proses
“Getting it done”
done”, in the Work of Teams, Thomas Hout,
Hout, 1998

8
 Proses: Ukur dan kontrol

Tahu prosesnya
Ukur prosesnya

Ukur prosesnya
Kontrol prosesnya

“How the Right Measures Help”

Christopher Meyer, 1998
Help”, in the Work of Teams,
If you know the process,
You can control the process

Dan … tantang PROSES

Apa yang perlu…
perlu…

Apa yang bisa Anda ukur & perbaiki di kelas Anda,

Anda,
sekarang sampai 1-2 tahun lagi?
lagi?

Socrates

9
 Terakhir: pengembangan diri!
Bagaimana Anda
mempraktekannya? 1. Inspirasikan VISI
Anda

2. Berpegang pada
VALUE dan tantang
PROSESnya

3. Self-
Self-development

Bagaimana team Anda

mengikutinya?

Self-development: Gaya Kepemimpinan

Hersey & Blanchard

Arsitek Pekerja bangunan

MANDOR
R: tinggi D: sedikit R: tinggi D: banyak

Dosen Virtual team

FASILITATOR
R: rendah D: sedikit R: rendah D: banyak

10
 Terakhir: pengembangan diri!

Continuous self-development
Lyle Spencer, 1993

5. Membuat target yang menantang

bagi semua
4. Meningkatkan sistem agar
standard lebih tinggi
3. Menciptakan stnd sendiri tertinggi
2. Capai standard lebih tinggi
1. Do my best

Review …
Sebagai Pemimpin Transformasional

Apa yang akan Anda bawa kembali

ke kelas Anda?

11
 Review … Manajer/Pemimpin?
Tugas & tg jawab Tetapkan
Mendorong
Control komitmen strategi

Budgeting Perencanaan Mengkomunikasi

Tujuan
Memperjelas Tetapkan
gambaran besar visi Struktur
Membangun organisasi
Time table
team & kerjasama
Ambil
Alokasi sumber Menginspirasi tindakan
daya koreksi
Menetapkan
Memotivasi agenda Tetapkan
Mendorong perubahan Rutinitas insentif

Instruktur Action Plan

Key Issues dan Action

Key issues – Key issues –

Key actions –
organisasi Anda Apa jalan keluarnya yang
secara umum di daerah kelas Anda
dapat Anda lakukan

12
 Pemimpin Transformasional

1.Visi
2.Value & Proses
3.Pengembangan diri

Pemimpin Transformasional
Setiap instruktur bisa menjadi pemimpin

Bukankan kita sedang menciptakan pemimpin

yang lain sampai seterusnya tidak terbatas

Seperti sebuah lilin menyalakan

lilin yang lain sampai kegelapan
berubah menjadi terang

13
 Kepemimpinan Transformasional

1. Inspirasikan VISI
Anda di kelas Anda

2. Berpegang pada
VALUE dan tantang
PROSESnya

3. Kembangkan terus
KEMAMPUAN Anda

Value: You won’t realise until you loose it

Question & Answer

End of Presentation

14
 Effektif team adalah puncak dari
Kepemimpinan yang efektif
Latar belakang
1. Team Anda sedang membangun gedung
• Tidak boleh ada balok tersisa –habis semua
• 3 team – 1 tujuan
2. VISI: 3 gedung mengandung hijau,
hijau, oranye dan ungu
3. VALUE:
• Minimalkan konflik
• Secepat-
Secepat-cepatnya
• Selesai semua baru diberi reward
4. PROSES:
• Setiap orang harus mengimplementasikan leadership style:
fasilitator sd mandor

Peraturan
Pemimpin Transformasional

1. Tidak boleh berbicara, diskusi hanya dengan

bahasa isyarat
2. Tidak boleh tukar menukar ‘kartu tugas’
3. Tidak boleh memperlihatkan ‘kartu tugas’
Anda pada orang lain, juga melihat kartu
orang lain

15