Test de evaluare

la limba i literatura romn

n clasa a X a ( profil real)
N.P.

Data:

Subiectul I
Scrie pe caietul tipizat,rspunsul la fiecare dintre cerine,pentru a demonstra nelegerea
textului de mai jos:
,,Pmnt sfnt al strbunilor,pmnt al prinilor, pmnt al copiilor notri , i nu tiu cum ar
mai putea fi ea numit, acea matc a neamului ,acel fior dulce al inimii ce te zguduie de
fiecare dat cnd rmi fa n fa cu el . Pmnt arat , arat i semnat , frunze verzi printre
bulgri negri , basmale de aburi plutind pe nesimite peste vi . Iar de sus se tot cerne o pace
albastr , milenar, iar din deprtare tot vin, izvornd , btrnii notri codri . i e att de
curat, att de frumoas aceast vatr strmoeasc , nct la un moment dat i vine s-i dai
viaa pentru ea, apoi s te mai nati o dat, s mai trieti o lung via de om, rmnndu-i
credincios.
- i frumoas-i lumea asta ,nu ?
- Frumoas .
(I . Dru Clopotnia)
1. Alctuiete un context n care cuvntul vatr s aib un alt sens dect cel din text.
______________________________________________________________________

1 p.

2. Subliniaz neologismul din seria cuvintelor: pmnt, sfnt, fa , basmale , milenar,

frumoas.

1 p.

3. Explic , n dou enunuri ,semnificaia motivului principal al textului.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4 p.

4. Comenteaz ,n dou enunuri ,sugestia figurii de stil:,,Iar de sus se tot cerne o pace
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________

4 p.

5. Scrie dou caracteristici de baz ale modului de expunere dominant n

text.________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 2 p.

6. Propune pentru acest text un alt titlu adecvat , ce s conin o

comparaie.______________________________________________________________ 2 p.
7. Desfoar , n cinci rnduri , imaginea artistic: basmale de aburi plutind pe nesimite
peste vi.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

7 p.

SUBIECTUL II
Realizeaz, n limita unei pagini, o compoziie n care s prezini un personaj masculin dintro oper epic studiat.
n compoziia ta , vei respecta urmtorii parametri:
Motivarea, prin dou argumente, a alegerii personajului respectiv;

2 p.

Structura afectiv - intelectual i de caracter a personajului;

4 p.

Precizarea a trei trsturi morale specifice personajului;

4p.

Comentarea modelului uman reprezentat de personaj;

4 p.

Pentru corectitudine n respectarea normelor de ortografie i de punctuaie;

5 p.
Total 40 p.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

SUBIECTUL
tezei semestriale
la limba i literatura romn
n clasa a X a ( profil umanist)
N.P.

Data:

Subiectul I
Scrie pe caietul tipizat, rspunsul la fiecare dintre cerine, pentru a demonstra nelegerea
textului de mai jos:
Oare nu seamn cu prispa de la ar, cu stlpii de lemn nfipi n streain, sub care
rndunicile i cldesc cuibul, scot pui i le aduc grglia mic din vzduhuri ? Sau e
tejgheaua tmplarului, lng care trebluiete meterul ntr-un vifor de strujituri i achii? S
fie altar, poate,o dumbrav nflorit, o creast de munte btut de vnturi?
Masa de scris poart mai degrab un caracter imaginar. E o mas, dar nu ca n Cina cea de
tain, unde s-au adunat apostolii, ca s-l descopere pe Iuda. E tot ca n Cina cea de tain,
ns fr nimeni n preajm, dup ce toi au plecat, i trebuie s reconstitui cele ntmplate.
Masa de scris e aceea de piatr, masiv i larg, cu scunele mici de piatr, a lui Brncui,
peste care domnete tcerea, lng care ne putem imagina ce ar putea s se ntmple mine
sau poimine. Masa de scris e, n primul rnd, imaginaia cea mai teribil, din volbura creia
apar chipuri, nenumrate chipuri din popor. Poi fi surd ca Bethoven , dar auzi muzica
acestor voci pline de via.
(G. Meniuc ,,Masa de scris)
1.Scrie cte un sinonim pentru cuvintele: tain , au plecat , voci , tmplar.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

4 p.

2.Alctuite dou propoziii n care lexemul cuibuil s aib un sens propriu i altul figurat
___________________________________________________________________

2 p.

3.Comenteaz , n dou enunuri, semnificaia timpului biblic valorificat n text

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

4 p.

4.Motiveaz , prin dou argumente , apartenena de gen a

textului
.___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2 p.

5.Transcrie din text dou figuri de stil.

_____________________________________________________________________

2 p.

6. Explic, n 1-2 enunuri, semnificaia motivului principal al textului.

___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4 p.

7.Comenteaz, n 5 rnduri, ideea enunului subliniat din text, remarcnd-o i n alt text
cunoscut.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5 p.

Subiectul II
Argumenteaz , ntr-un eseu de o pagin , c opera pe care i-o alegi pentru a o comenta este
un basm .
La elaborarea compoziiei vei respecta urmtoarele repere:
Valorificarea temei basmului;

2 p.

Relevarea interferenei dintre dou elemente ale realului cu dou elemente ale
fantasticului;

4 p.

Prezentarea trsturilor specifice pentru personaje;

4 p.

Valoarea educativ a basmului;

2 p.

Pentru corectitudine n respectarea normelor de ortografie i de punctuaie;

5 p.

Total 40 p.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________