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Es uno de los momentos claves de la Movilizacin Nacional por la Mejora de los Aprendizajes que busca poner en evidencia los avances de los aprendizajes de los estudiantes en todas las reas del currculo, poniendo nfasis en comprensin lectora (enfoque comunicativo textual), matemtica (enfoque problmico), ciudadana, Ciencias (Ciencia y Ambiente/ CTA), enmarcado en el Plan de Mejora de los aprendizajes que se desprende del proyecto educativo institucional
Como una estrategia de presentacin y celebracin de los avances y logros de aprendizajes para cada edad y grado escolar.
Informa
a los padres de familia y comunidad en general sobre los avances de los aprendizajes alcanzados por los estudiantes. Permite evidenciar el impacto de un mejor desempeo pedaggico. Refuerza los compromisos asumidos.
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cmo se est avanzando en el proceso pedaggico en el presente perodo escolar, se revisan estrategias empleadas reflexionando cules son las ms apropiadas para el desarrollo de capacidades.
da cuenta hasta donde han llegado los estudiantes en trminos de desempeo, se identifican a nios con dificultades para aprender, y se acuerda aplicar un plan de apoyo.
Se
DIRECTOR SUBDIRECTOR
TODOS
DOCENTES
PADRES DE FAMILIA AUTORIDADES ESTUDIANTES 100%
DIRECTOR
Convoca, disea, organiza y garantiza la participacin. Eligen la estrategia a seguir, distribuyen roles, acompaan la participacin , presentan los objetivos, reportan su cumplimiento Acompaan y participan, reportan las dificultades y logros de sus hijos. Preparan las invitaciones. Participan en el desarrollo de la actividad. Demuestran sus nuevos saberes Elaboran productos.
DOCENTES
PADRES DE FAMILIA
ESTUDIANTES
Paso 1
Director/a y docentes se renen para elegir los temas que articulen las reas curriculares. Adems se distribuyen roles para la organizacin del acto pblico.
Paso 2 Director/a convoca al CONEI y padres de familia para explicarles cmo se realizar y en qu forma pueden brindar apoyo
Paso 3
Docentes comunican y organizan a sus estudiantes para la realizacin del Da del Logro y acuerdan conjuntamente como expondrn los aprendizajes alcanzados en el acto pblico
Paso 4 Convocatoria al acto pblico. Los estudiantes preparan las invitaciones, diseo y contenido de las mismas.
Paso 5
En el acto pblico los docentes presentan los objetivos de aprendizaje planteados para el ao. Los estudiantes demuestran lo aprendido. Los maestros reportan aprendizajes logrados , dificultades y retos. El director presenta el informe de los resultados de la evaluacin de proceso y evala el proceso que se est siguiendo para alcanzar las metas trazadas
Paso 6
Cada uno de los estudiantes de las secciones involucradas demuestran el proceso de aprendizaje que desarroll hasta llegar al acto pblico
METAS
COMPROMISOS
Demostraciones con material educativo concreto. Vivenciacin de acciones para el aprendizaje de las matemticas. Un cuento en vivo, con pequeos dilogos, descripcin de personajes o ambiente. Identificacin de cantidades, diferentes representaciones Los nios del primer grado pueden leer prrafos. Pueden explicar en una pequea lectura como identificar respuestas de nivel literal. Los estudiantes de los otros grados pueden mostrar diferentes tipos de textos (de los ms simples a los ms complejos), explicar su estructura, inferencias y hacer juicios de valor.
Uso
y manejo de las laptop XO en las diferentes actividades que ofrece. Presentacin de proyectos con el Kid de Robtica Educativa WeDo. En Educacin Fsica: Demostraciones de circuitos motrices. Talleres curriculares: Danzas folklricas, Habilidades para el idioma ingls, etc. Proyectos de aprendizaje o innovacin pedaggica realizados.(reciclaje, produccin de textos, etc)
FECHA: 1.
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Muchas gracias!...