You are on page 1of 9

PROGRAM TERAPEUTIC PENTRU CORECTAREA SIGMATISMULUI I PARASIGMATISMULUI Obiective: 1. Dezvoltarea auzului fonematic; 2.

Diferenierea sunetului S de alte sunete i, n special, de sunetul ; 3. Dezvoltarea, reglarea i coordonarea micrilor componentelor aparatului fonoarticulator; 4. nvarea poziiei corecte de articulare a sunetului S; 5. Emisia sunetului S; 6. Fixarea sunetului n silabe i cuvinte; 7. Automatizarea sunetului S n vorbire. A. Etapa pregtitoare Etapa pregtitoare include cunoaterea copilului, anamneza, diagnosticul complex. De asemenea, logopedul se preocup de nlturarea negativismului fa de vorbire i de crearea ncrederii n posibilitile corectrii. Aceste prime ntlniri permit familiarizarea copilului cu mediul cabinetului. 1. Gimnastica general Rotirea braelor (moara de vnt); Aplecarea capului (bing-bang; tic-tac); Aplaudatul; Imitarea splatului minilor; Mersul ritmat; Sritura broscuei; Rsuciri i extensii ale trunchiului; Rotiri ale umerilor etc. 2. Educarea respiraiei Exerciii pentru inspiraie i expiraie-inspiraie pe nas i expiraie cu gura larg deschis, inspiraie pe o singur nar, inspiraie pe gur i expiraie pe nas, inspiraie pe gur i expiraie pe gur; Suflarea ntr-o lumnare aprins; Umflarea balonului; Aburirea unei oglinzi (alternativ cu nasul i gura); Formarea de valuri ntr-un vas cu ap (prin suflare)etc.; Suflarea ntr-un instrument muzical (ex.: nai, trompet etc.). 3. Gimnastica fono-articulatorie Gimnastica facial: deschiderea i nchiderea gurii, umflarea obrajilor, micri de nchidere a ochilor cu reducerea treptat i controlat a fantei palpebrale , nchiderea i deschiderea alternativ a ochilor (trasul cu ochiul), ridicarea pomeilor simultan i alternativ, exersarea zmbetului prin retragerea comisurilor bucale;

Gimnastica labial: vibrarea buzelor, imitarea sforitului calului, umflarea buzelor cu reinerea aerului n gur, ntinderea buzelor, rotunjirea buzelor, acoperirea unei buze cu cealalt alternativ, rictusul i uguierea buzelor, prinderea buzei inferioare cu dinii superiori (fitul frunzelor: fff, apoi: vvv); Gimnastica lingual: lipirea limbii de palat astfel ca, la dezlipire, s se aud un pocnet, cu limba aezat n spatele incisivilor inferiori i colurile gurii puternic retrase, se produce un suflu: sss (se simte aer rece pe mn); micare opus: limba este ridicat sus, nspre mijlocul vlului palatin, gura rotunjit i se pronun sss(vine trenul); Gimnastica mandibular: proeminarea n fa i n spate; cu mandibula proeminat facem exerciii de ridicare i coborre , micri spre dreapta i spre stnga a mandibulei; Gimnastica velopalatin: imitarea tusei, imitarea cscatului, micri de deglutiie etc.

4. Dezvoltarea auzului fonematic Reproducerea de ctre copil a unor ritmuri pe care logopedul le bate cu creionul n mas; Reproducerea ritmurilor pe care logopedul le bate ntr-o tob; Spune cum face se imit sunetele produse de diferite animale; Repet dup mine; Ghicete vocea care te strig; B. Etapa terapiei recuperatorii I. nvarea poziiei corecte de articulare a sunetului 1. Utilizarea onomatopeelor: facem ca arpele: sss; gscanul suprat: sss, sss; 2. Demonstarea articulrii sunetului, nsoit de explicarea clar: n faa oglinzii logopedice i se explic copilului poziia corect a pronunrii sunetului: buzele trebuie bine ntinse, dinii sunt uor deprtai, limba se sprijin pe incisivii inferiori, se bombeaz i formeaz de-a lungul ei un canal pe care se scurge aerul. Corzile vocale nu vibreaz. Dup aceast explicaie i demonstraie, copilul trebuie s exerseze ce a fost nvat , tot n faa oglinzii. II. Emisia sunetului S Metoda ortofonic: nvarea, pas cu pas, a poziiei corecte de aezare a tuturor componentelor fono-articulatorii ce conduc la pronunia corect a sunetului S. Metoda comparaiei: logopedul pronun sunetul n dou modaliti: corect i greit, (gura fiindu-i acoperit, astfel nct copilul s nu vad ce pronun, ci s fac distincia strict audutiv). Copilul trebuie s precizeze care este pronunia corect. III. Etapa fixrii i consolidrii

Se exerseaz cu copilul pronunia izolat a sunetului, pn cnd logopedul se asigur c acesta l pronun corect de fiecare dat, neexistnd riscul unei pronunii deformate sau greite. Dup aceea, se trece la fixarea sunetului n coarticulare, dup cum urmeaz: Introducerea sunetului n silabe: Pentru a ne asigura de o coarticulare corect (i evitarea unei distorsiuni sau greeli), legarea sunetului nou emis de vocale, (n silabe directe i, apoi, indirecte), se face treptat, n modul urmtor: La primele exerciii, dup emisia lui S, urmeaz o pauz, apoi vocala: a, e, i, o, u, , . s..........a a..........s s..........i i...........s s..........e e..........s s..........o o..........s s..........u u..........s s.......... ...........s s.......... ...........s Treptat, pauza dintre consoane i vocale se reduce: s.....a a.....s sa as s.....i i.....s si is s.....e e.....s se es s.....o o.....s so os s.....u u.....s su us s..... ......s s s s...... ......s s -s Urmeaz apoi legarea sunetului nou de vocale, dup cum urmeaz: cuvinte cu fonemul n poziie iniial - cuvinte monosilabice: s-ac; s-ec; s-imt; s-uc; s- oc. - cuvinte bisilabice: s-al; s-ete; s-it; s-ob; s-ut. - cuvinte polisilabice: s-anie; s-ecar; s-ilab; s-olar; s-upune. De asemenea, pentru a reui o corect coarticulare consonantic, nainte de exerciii n cuvinte, se fac exerciii de tipul: s........t s........c s........p s........f s........l s .....t s ....c s ....p s ....f s ....l st sc sp sf sl st sc sp sf sl - apoi se trece la: Cuvinte cu grupe consonantice: stau, stol, stup, stea, stims. Cuvinte cu fonemul n poziie intermediar: - cuvinte monosilabice: pisc, pasc, nasc. - Cuvinte bisilabice: cas, mas, vase. - Cuvinte polisilabice: cusute, fasole, pensul. Cuvinte cu fonemul n poziie final: - cuvinte monosilabice: nas, vas, cos.

- Cuvinte bisilabice: spinos, voios, ploios. - Cuvinte polisilabice: curios, serios, scorburos. Exerciiile de fixare continu pn ce subiectul deprinde coarticularea corect, fr apariia unei greeli de coarticulare. IV. Etapa diferenierii sunetelor: Diferenierea la nivelul silabelor se folosesc cuvinte paronime: scoal coal; soc oc etc; Diferenierea la nivelul cuvintelor se folosesc cuvinte care conin ambele sunete care trebuie difereniate: osea, oset, asiu etc. V. Etapa de automatizare a sunetului 1. Exersarea sunetului deficitar S n propoziii: Exerciii de pronunie a unor propoziii scurte, simple, n care este prezent n cuvinte sunetul deficitar: la nceput, la mijloc i la final: Sandu este voios; Vasile st serios; Sonia e cu sania. Exerciii de pronunie a unor propoziii complexe, n care este prezent n cuvinte sunetul deficitar, la nceput, la mijloc i la final.: Sanda scrie frumos; Sandalele Sandei sunt albastre; Cosmin a scapat vasul cu sos. Sintagme cu parte final constant: Mama e cu sania; Mircea e cu sania; Sorin e cu sania etc. Sintagme cu parte iniial constant : Strada este aglomerat; Strada este mare; Strada este umed etc. Sintagme cu frecvena mare a sunetului deficitar : Sanda se suie sus pe scar; Sorin i Sonia se suir sus pe sanie; apte sai n ase saci; Stanca sta-n castan ca Stan. 2. Exersarea sunetului deficitar n scurte povestiri, texte Memorarea unor scurte poezii: Pisicu pis, pis, pis, Te-am visat azi noapte-n vis. Te splai, te pieptnai, Fund roie-i puneai. ntr-o zi, prin asfinit, oarecele a-ndrznit S se cread n putere A prda stupul de miere. El intrase pe furi, Strecurat n urdini. Se gndea c-i o albin Slab, mic i puin Pe cnd el, ho i borfa, Lng ea-i un uria. (T. Arghezi Tiharul pedepsit )

Cnd se scoal iese-n tind, De-abia-ncepe s se-ntind i-obosit de cscat, Se ntoarce iar n pat. Ca s doarm i mai bine, Laba cpti i-o ine, i din vis, cum s-a adus, C s-a pus cu burta-n sus. ( T. Arghezi Ma).

Exerciii pentru antrenarea sunetului S: Pronunarea sunetului S n combinaie cu vocale: S + A A +S E I O U E I O U ASA ASE ASI ASO ASU AS AS ESA ESE ESI ESO ISA ISE ISI ISO OSA OSE OSI OSO OSU OS OS La fel cu U ,

ESU ISU ES ES IS IS

sunetul S n silabe inverse:

prelungit: asss; esss; isss; osss; usss; sss; sss. neprelungit: as; es; is; os; us; s; s. pronunia sunetului "S" n silabe:

- sunetul S n silabe repetate: SASA SESA SISA SISO SUSU - sunetul S n combinaii consonantice: SOSA SUSA SASE SESE SISI SISE SOSE SUSE SASO SESO

SOSO SUSO SASI SESI

SOSI SUSI SASU SESU SISU SOSU

SUP SIF SAR

SOL SUN SUB

SEN SU ST

SR SN SUF

SEC SET

SER SIG

SIM SEP

SOR SUD

SUM SOM SUR

SP

SED SAN

SEM SIN

- sunetul S n combinaie cu diftongi: SIE SEA SIU SOA SIO SUI SEU SAU SOI SU SEI pronunia sunetului "S" n cuvinte:

- sunetul S n poziie iniial, cuvinte monosilabice, precum: SAC SAR SET SER SOS SUR SOL SAT SEC SOC SUS SAU SO SUG SUD

SENS SIM SOMN SULF SUPT

SURD

- sunetul S n poziie iniial, cuvinte bisilabice, precum: SABOT SECA SUSAN - sunetul S n poziie iniial, cuvinte polisilabice, precum: STURAT SALOPET SECETOS SMBURE SCULE SIREN SNIU SALVARE SILAB SUPRAT SORCOVA SALAT SEMILUN SALUTA SRCIE SALAM SDI SENIN SAL SER SPA SETE STUL SIFON SRAC SARE SEZON SEAR

SIGUR

SUNET

SUP SALVA SUN

SECURE

SNTOS

- sunetul S n poziie median, cuvinte monosilabice: TROSC POST GUST TEST GEST PLISC TRIST VEST VSC

- sunetul S n poziie median, cuvinte bisilabice:

RAS VISA VOPSI

CAS PIES

DESEN LIPSI

CLAS MESAJ

DRESOR PISOI

DOSAR SOARE

NISIP SOSIT

PLAS

MAS

GSI VESEL

BURSUC

- sunetul S n poziie median, cuvinte polisilabice: CSU MSU MSUR CSTORIE OSET VISTOR POSIBIL FOLOSI PISIC MIROSI TERAS

OBOSEAL

MUSAFIR

BUSOL

EMISIUNE MESERIE EPISOD DESIGUR BISERIC PEISAJ NCHISOARE PASRE CASETOFON FASOLE BUCTREAS

- sunetul S n poziie final, cuvinte monosilabice: OS DUS VALS SOS SCRIS VAS PUS DANS RUS PRINS IES SUS PLUS SENS

VERS JOS FALS

CEAS

MERS NAS PAS GLAS URS GROS

PLNS

RS

GRAS

- sunetul S n poziie final, cuvinte bisilabice: ALES MILOS APUS CAIS CEOS POPAS CULES CURIOS PUFOS RMAS FURIOS GRATIS SFIOS LUCIOS

MIROS

TENIS STNCOS

SUCCES VIRUS - sunetul S n poziie final, cuvinte polisilabice: ANANAS COPILROS MELODIOS VALOROS AVANTAJOS DELICIOS NOROCOS VICTORIOS BOLNVICIOS FRIGUROS PRIETENOS VENINOS NELES BUCUROS LUDROS TICLOS CLDUROS LUMINOS ULEIOS

SNTOS

SOSIT SNTOS

sunetul S aflat de dou ori n cuvnt: SCRIS SERIOS SOMNOROS

SCRISOARE

Sanda se d cu sania. Vasile este sntos. Am srat supa. Mama a sosit asear. Sorin a scris o scrisoare.

propoziii:

material verbal pentru consolidarea sunetului "S": poezii i ghicitori.

Ex.

Luna blnd i sfioas Rsare de dup o cas E palid i frumoas. Spune povestea c-ar fi o crias Tcut i misterioas. exerciii pentru diferenierea S Z: PAS PAZ OASE OAZE VASE VAZE GROAS GROAZ

- paronime: SARE ZARE SAC ZAC SEAM ZEAM RAS RAZ - cuvinte care conin sunetele S Z: ASTZI ZIARIST DESENEAZ INTERZIS SCHIAZ

VISEAZ

SURPRIZ

SURZTOR

- propoziii (S Z):

Cosmin deseneaz o cas. Sandu se viseaz ziarist. Snziana schiaz pe zpad. Astzi, la televizor, este o emisiune pentru copii. - paronime: COS CO MUSC MUC SCOAL COAL CRESTE CRETE LAS LA PESTE PETE PASTE PATE DESERT DEERT exerciii pentru diferenierea S :

- cuvinte care conin sunetele S : OSEA ASE OSETE TERS SNIU SERVETE GSETE

PESCUIETE

SFRIT

SOCOTETE

- propoziii (S ): Sandu greete des. Pe osea sunt ase maini. arpele s-a ascuns n tufi. Cocoul rou s-a ascuns.

You might also like