You are on page 1of 5

Sesin de aprendizaje REA: Comunicacin TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgos y conciencia ambiental GRADO Y SECCIN: 6.

TEMA: la crnica periodstica CAPACIDAD Reflexiona sobre el contenido y forma del texto CONOCIMIENTO La crnica periodstica INDICADOR Diferencian su punto de vista del optado con el autor INSTRUMENTO Ficha de lectura Ficha de aplicacin . DURACIN: 2 horas

VALOR tolerancia

ACTITUD Realiza con paciencia sus tareas y corrige errores.

INDICADOR Trabaja con rigurosidad controlando sus emociones.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOTIVACIN Recuerdan la lectura: TOMAS ,EL PINGINO PERUANO Ms FAMOSO DEL MUNDO SABERES PREVIOS De qu trataba el texto? Qu tipo de texto es?la historia te pareci verdica Por qu? CONFLICTO COGNITIVO Sabes que es una crnica periodstica? Se anota en la pizarra sus respuestas. te gustara escribir una crnica? Te gustara jugar al periodista? CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE Leen pagina 97 sobre la crnica periodstica Despus de leer contrastan sus predicciones Elaboran un organizador grfico con la informacin del texto Identifican en la lectura las partes de la crnica periodstica. En sus cuadernos copian dos opiniones o comentarios personales que reconozcan en la crnica leda. APLICACIN Se invita a los nios a escribir una crnica periodstica. Se entrega ficha de planificacin .antes deben planificar como lo van hacer deben seguir los siguientes pasos. Define la situacin comunicativa 1)El propsito.- establecer que propsito quieres alcanzar con la crnica periodstica ejemplo. Narrar un hecho interesante respetando la secuencia lgica y temporal, Opinar un hecho de inters del colegio. Informar detalladamente sobre un suceso..

RECURSOS

TIEMPO 5m

Texto del minedu 5m

5m

Libro del MINEDU

20m

20m Ficha de planificacin

25

2)El destinatario.-decidir quin ser el destinatario o destinatarios. Compaeros de clase Toda la comunidad educativa Otras personas de su entorno. 3)El tema.-elige un hecho de tu inters que hayan presenciado recientemente en su localidad. Una fiesta patronal, un evento deportivo o un espectculo musical. 4)Escoge ideas segn las caractersticas del texto Sigue estos pasos: Escribe el hecho noticioso que dar lugar a la crnica .ejemplo Miguel gano una medalla en los campeonatos de atletismo. Recoge toda la informacin necesaria sobre un hecho : Conversen con los personajes que participaron y recojan sus testimonios. Analicen y seleccionen la informacin que han obtenido. 5)organizo el texto Presenten la informacin en tres momentos .ejemplo. Inicio desarrollo final Dnde y cundo Cmo se desarroll Que conclusin se ha ocurri los hechos? el hecho? obtenido? Quines o quienes Qu comentaron las Qu mensaje se fueron los personas que quieres trasmitir a los protagonistas? presenciaron el lectores? hecho?

Redaccin de la crnica Se entrega ficha de redaccin. Se les entrega una hoja para que redacten redacten su crnica teniendo en cuenta lo siguiente: Cmo darn inicio a la crnica? Tengan en cuenta que el inicio debe ubicar al lector en el hecho que narraran? Qu conectores debe ubicar al lector en el hecho que narraran? Qu ttulo llamativo darn a su texto? Cmo eliminaran las redundancias o palabras innecesarias? Emplearas comillas para citar textualmente los testimonios o declaraciones de las personas que han participado del hecho narrado. Conseguirn algunas fotografas o imagen para acompaar su texto? Ingresar al aula de innovacin. Busca tras crnicas que te servirn de modelo de escritura (pgina web www..el peruano .pe/edicionvariadas.aspx) Ficha de redaccin

Revisan y rescriben Intercambian la crnica que escribieron con otro grupo .analicen el texto a partir de las preguntas planteada en el texto pagina101. Realizan correcciones necesarias. 5m TRANSFERENCIA A NUEVAS SITUACIONES Escribe una crnica de tu inters ten encuentra la planificacin REFLEXIN SOBRE LO APRENDIDO Me fue difcil seguir las pautas propuestas durante esta actividad? Trabajar e grupos pequeos favoreci mi aprendizaje. cuaderno

PLANIFICACIN DE UNA CRNICA En primer lugar se necesita planificar cmo hacer la crnica siguiendo los pasos que a continuacin se detallan . 1)El propsito.- establecer que propsito quieres alcanzar con la crnica periodstica ejemplo: Narrar un hecho interesante respetando la secuencia lgica y temporal, Opinar un hecho de inters del colegio. Informar detalladamente sobre un suceso..

2) El destinatario.-decidir quin ser el destinatario o destinatarios. Compaeros de clase Toda la comunidad educativa Otras personas de su entorno.

3 ) El tema.- Elige un hecho de tu inters que hayas presenciado recientemente en tu localidad. Por ejemplo: Una fiesta patronal, un evento deportivo o un espectculo musical. Etc.

4)Escoge ideas segn las caractersticas del texto Sigue estos pasos: Escribe el hecho noticioso que dar lugar a la crnica .ejemplo Miguel gano una medalla en los campeonatos de atletismo. Recoge toda la informacin necesaria sobre un hecho : Conversen con los personajes que participaron y recojan sus testimonios. Analicen y seleccionen la informacin que han obtenido.

5) organizo el texto Presenten la informacin en tres momentos .ejemplo. Inicio Dnde y cundo ocurri los hechos? Desarrollo Cmo se desarroll el hecho? Final Qu conclusin se ha obtenido?

Quines o quienes fueron los protagonistas?

Qu comentaron las personas que presenciaron el hecho?

Qu mensaje se quiere trasmitir a los lectores?

DESPUS DE LA ENTREVISTA Qu diferencias encuentras entre la entrevista y el dilogo? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Cmo se sintieron al realizar la entrevista? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

REDACCIN DE LA CRNICA 1. Cmo darn inicio a la crnica? El inicio debe ubicar al lector en el hecho que narrarn.

2. Qu conectores debe ubicar al lector en el hecho que narraran?

Qu ttulo llamativo darn a su texto?

Cmo eliminaran las redundancias o palabras innecesarias?

Para citar textualmente los testimonios o declaraciones de las personas que han participado del hecho narrado debes emplear comillas ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Conseguirn algunas fotografas o imagen para acompaar su texto? Ingresar al aula de innovacin. Busca otras crnicas que te servirn de modelo de escritura (pgina web www..el peruano .pe/edicionvariadas.aspx) Revisan y reescriben Intercambian la crnica que escribieron con otro grupo .analizan el texto a partir de las preguntas planteada en el texto pagina101. Realizan correcciones necesarias.

You might also like