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Ministrio da Educao Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica Instituto Federal de Mato Grosso do Sul Pr-Reitoria de Ensino e Ps-Graduao Campus

Coxim

PLANO DE ENSINO IDENTIFICAO CURSO: Licenciatura em Qumica PERODO: 2013/2 UNIDADE CURRICULAR: Introduo a Metodologia da Pesquisa em Educao PROFESSORA: Azenaide Abreu Soares Vieira o N. total de aulas tericas: 40 Carga horria total: 60 h/a o N. total de aulas prticas: 20 N de semanas: 20 o N. total de aulas de laboratrio: 01

EMENTA: Fundamentos da Metodologia Cientfica. Complexidade e interdisciplinaridade em pesquisa Educacional. Abordagens e tipos de pesquisa em educao. Instrumentos de Pesquisa. O Projeto 02 de Pesquisa. Normas para Elaborao de Trabalhos Acadmicos (ABNT). A organizao do texto cientfico A Comunicao Cientfica.

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OBJETIVO GERAL DA UNIDADE CURRICULAR: Aprender os procedimentos de planejamento e realizao de pesquisa em Educao e elaborar trabalhos acadmicos e projeto de pesquisa conforme normas vigentes; OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE CURRICULAR: Conhecer e correlacionar os fundamentos, as abordagens, os mtodos e as tcnicas de desenvolvimento de pesquisa cientfica em Educao; Reconhecer os tipos de pesquisa em Educao; Compreender as diversas fases de elaborao e desenvolvimento de pesquisas educacionais e trabalhos acadmicos;

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Elaborar e desenvolver pesquisas e trabalhos cientficos obedecendo s orientaes e normas vigentes na Associao Brasileira de Normas Tcnicas; Aprender a organizar textos cientficos (artigo) e como ele pode ser divulgado; Elaborar o pr-projeto de pesquisa para realizao de Trabalho de Concluso de Curso (TCC);

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AVALIAO DA APRENDIZAGEM: O sistema de avaliao ser composto de trabalhos individuais e coletivos em sala de aula e extraclasse, sendo: Avaliaao1: trabalhos individuais e coletivos em sala; Avaliao2: produo escrita e apresentao de textos referentes aos temas estudados; Avaliao3: produo de projeto de pesquisa; Os trabalhos individuais e coletivos em sala envolvero pequenas leituras, discusses de temas disciplinares em pequenos grupos, apresentao e discusso coletiva As produes escritas de comentrios de leitura, preferencialmente, sero solicitadas antes da 05 abordagem dos temas componentes deste plano de ensino; mas, eventualmente, podero ser solicitados aps as exposies e discusses temticas em sala, como pesquisa complementar ou avanada. Por fim, a produo de projeto de pesquisa ocorrer de forma individual pelos discentes e ser exigido como atividade avaliativa de encerramento da disciplina; o projeto deve ser construdo de acordo com as orientaes fornecidas pelo professor ao longo das aulas e entregue em data a ser estipulada. Os critrios bsicos de avaliao sero: emprego de linguagem adequada, uso correto das normas da ABNT, criatividade, criticidade, coerncia e coeso textual e linguagem oral dos acadmicos. Instrumentos de avaliao Leituras e Trabalhos individuais e coletivos. Projeto de pesquisa; 10 10 Produo escrita e apresentao de textos referentes aos temas estudados; 10 Pontuao

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ESTRATGIAS PROPOSTAS PARA A RECUPERAO DA APRENDIZAGEM: Orientao individual ou em grupo durante as aulas e no horrio de Atendimento aos Estudantes referentes aos tpicos e escrita de texto cientfico;

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REFERNCIAS

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Bibliografia Bsica: 1. BASTOS, Rogrio Lustosa. Cincias humanas e complexidade: projetos, mtodos e tcnicas de pesquisa: o caos, a nova cincia. 2. Ed. Rio de Janeiro: E-papers, 2009. 2. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos de metodologia cientfica. So Paulo: Atlas, 2005. 3. LUDKE, Menga & ANDR, Marli E.D.A. Pesquisa em educao: abordagens qualitativas. 2 Ed. So Paulo, Editora Pedaggica e Universitria, 2013. 4. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. So Paulo: Cortez e Moraes, 2002. 5. VASCONCELOS, Eduardo Mouro. Complexidade e Pesquisa Interdisciplinar. Petrpolis: Vozes, 2004. Bibliografia Complementar 6. ANDR, E. D. A. Etnografia da prtica escolar. 14 edio. So Paulo: Papirus, 2008. 7. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informao e documentao: referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002. 8. FAZENDA, Ivani. Metodologia da Pesquisa Educacional. So Paulo: Cortez, 2010. 9. OLIVEIRA, S. L. de. Tratado de metodologia cientfica. Brasil, Pioneira, 2001. 10. SANTOS FILHO, Jose Camilo dos; GAMBOA, Silvio Sanchez (Org). Pesquisa Educacional: quantidade qualidade. 8 ed. So Paulo: Cortez, 2013.

METODOLOGIA Para as aulas tericas sero adotados os seguintes procedimentos metodolgicos a fim de efetivar a aprendizagem discente: exposio com apoio visual e audiovisual, leituras, discusses, realizao de exerccios de forma individual e em pequenos grupos e seminrios. Esses recursos sero adotados sempre que houver necessidade de introduzir um novo tpico de estudo. As leituras sero solicitadas aos discentes, normalmente, antes de se iniciar o estudo de um novo tpico; mas, sempre que pertinente, sero solicitadas leituras em sala de aula. As discusses sero programadas para acontecerem, de preferncia, ao trmino do estudo dos temas e sero complementadas com a efetivao de exerccios em sala ou extrassala. Conforme a disponibilidade, os exerccios sero realizados de forma individual e/ou em pequenos grupos de estudo. As atividades prticas supervisionadas da disciplina exigiro que os alunos escrevam textos colaborativos dos temas abordados e discutidos em sala. Os textos sero produzidos em uma pgina da web construda para esse fim. Alm dos textos os estudantes sero orientados por etapas na elaborao de um projeto de pesquisa cientfica, adequado s normas da ABNT. A elaborao do projeto de pesquisa seguir as seguintes orientaes: 1) tema, problema e objetivos: geral e especficos; 2) justificativa de pesquisa e reviso de literatura; 3) procedimentos metodolgicos; 4) entrega do projeto completo. Como explicitado, a partir dos estudos e das orientaes referentes a Metodologia de Pesquisa em Educao, os acadmicos elaboraro o projeto de pesquisa e apresentaro ao professor e possveis orientadores em datas a serem definidas.

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CONTUDO A SER DESENVOLVIDO

OBJETIVO ESPECFICO

N DE AULAS

TCNICA DE ENSINO

RECURSOS DIDTICOS-

FORMAS AVALIAO

Viso geral da disciplina;

Estabelecer contrato didtico;

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Expositiva-dialogada

Slides Computador Projetor Multimdia Quadro de giz/branco Slides Computador Projetor Multimdia Quadro de giz/branco Impressos Slides Computador Projetor Multimdia Quadro de giz/branco Impressos Acompanhamento de atividades e escrita de texto colaborativo

Fundamentos Cientfica.

da

Metodologia Introduzir os aspectos principais da pesquisa cientfica;

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Expositiva-dialogada Pesquisa Estudo dirigido Debate Trabalho em grupo

Complexidade e interdisciplinaridade Fomentar discusses quanto ao em pesquisa Educacional. paradigma atual de pesquisa em Educao;

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Expositiva-dialogada Pesquisa Tcnica de laboratrio Estudo dirigido Debate Trabalho em grupo

Acompanhamento de atividades e escrita de texto colaborativo

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Abordagens e tipos de pesquisa em Apresentar as diferentes abordagens educao. e tipos de pesquisa educacional;

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Expositiva-dialogada Pesquisa Tcnica de laboratrio Estudo dirigido Debate Trabalho em grupo

Slides Computador Projetor Multimdia Quadro de giz/branco Impressos Slides DVD Computador Projetor Multimdia Quadro de giz/branco Impressos Slides DVD Computador Projetor Multimdia Quadro de giz/branco Impressos

Acompanhamento de atividades e escrita de texto colaborativo

Instrumentos de Pesquisa.

Conhecer e construir instrumentos de coletas de dados para triangulao de dados para produo de texto cientfico;

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Expositiva-dialogada Pesquisa Tcnica de laboratrio Estudo dirigido Trabalho em grupo

Acompanhamento de atividades e escrita de texto colaborativo

O Projeto de Pesquisa

Orientar na elaborao de projeto de pesquisa para ser desenvolvido como TCC.

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Expositiva-dialogada Pesquisa Tcnica de laboratrio Estudo dirigido Trabalho individual

Acompanhamento de atividades e escrita de texto colaborativo

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Normas para Elaborao de Trabalhos Acadmicos (ABNT)

Familiarizar com as normas da ABNT e formatar o projeto de pesquisa conforme padres nacionais;

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Expositiva-dialogada Pesquisa Tcnica de laboratrio Estudo dirigido Trabalho individual

Slides DVD Computador Projetor Multimdia Quadro de giz/branco Impressos Slides DVD Computador Projetor Multimdia Quadro de giz/branco Impressos

Acompanhamento de atividades e escrita de texto colaborativo

A organizao do texto cientfico e a Comunicao Cientfica.

Estruturar e escrever um texto cientfico (artigo);

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Expositiva-dialogada Pesquisa Tcnica de laboratrio Estudo dirigido Trabalho individual

Acompanhamento de atividades e escrita de texto colaborativo

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_________ Assinatura do Professor (a)

data:

Revisado por: Aprovado por:

Data: Coordenao do Curso Vigora a partir de: Semestre ou ano

FORMULRIO UNIFICADO / DIRETORIA DE ENSINO E DE PS - GRADUAO

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