You are on page 1of 2

Lembar Pengamatan Sikap Aspek Penilaian Sikap Rasa Ingin Tahu Komunikasi Kerja sama Ketekunan Ketelitian

No

Nama Siswa

Jumlah Skor

Nilai

Rubrik Penilaian Sikap No 1. Aspek yang Rubrik dinilai Rasa ingin tahu 2: menunjukkan rasa ingin tahu yang besar, antusias, aktif dalam kegiatan kelompok 1: menunjukkan rasa ingin tahu, namun tidak terlalu antusias, dan baru terlibat aktif dalam kegiatan kelompok ketika disuruh 0: tidak menunjukkan antusias dalam pengamatan, sulit terlibat aktif dalam kegiatan kelompok walaupun telah didorong untuk terlibat Ketelitian 2: mengamati hasil percobaan sesuai prosedur, hati-hati dalam melakukan percobaan 1: mengamati hasil percobaan sesuai prosedur, kurang hatihati dalam melakukan percobaan 0: mengamati hasil percobaan sesuai prosedur, kurang hatihati dalam melakukan percobaan Ketekunan 2: tekun dalam menyelesaikan tugas dengan hasil terbaik yang bisa dilakukan, berupaya tepat waktu. 1: berupaya tepat waktu dalam menyelesaikan tugas, namun belum menunjukkan upaya terbaiknya 0: tidak berupaya sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas, dan tugasnya tidak selesai Komunikasi 2: aktif dalam tanya jawab, dapat mengemukaan gagasan atau ide, menghargai pendapat siswa lain 1: aktif dalam tanya jawab, tidak ikut mengemukaan gagasan atau ide, menghargai pendapat siswa lain 0: aktif dalam tanya jawab, tidak ikut mengemukaan gagasan atau ide, kurang menghargai pendapat siswa lain Kerja sama 2: Bekerja sama dalam menyelesaikan tugas kelompok dalam melakukan percobaan 1: Kurang serta Bekerja sama dalam menyelesaikan tugas kelompok dalam melakukan percobaan 0: Tidak ikut serta Bekerja sama dalam menyelesaikan tugas kelompok dalam melakukan percobaan

2.

Keterangan: Jumlah skor maksimum= 10 Nilai yang dicapai 9-10 7-8 5-6 Kurang dari 5 Kriteria Nilai A B C D

You might also like