DISKUSI KELOMPOK

SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : SMK MAARIF 3 WATES : BAHASA JAWA : XI TKR 2 / SEMUA JURUSAN : GASAL : 2013/2014

St !" # K$%&'t'!(): 1. Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan sastra maupun nonsastra dengan menggunakan berbagai ragam dan unggah-ungguh bahasa Jawa. K$%&'t'!() D ( #: 1.1 Mengungkapkan isi sambutan atau khotbah yang disampaikan secara langsung atau rekaman. T*+* ! D)(,*(): Melatih siswa untuk lebih berani mengemukakan pendapat atau gagasan secara lisan M t'#) : Sambutan yang disampaikan secara lisan P'- ,( ! !: Waktu pelaksanaan #eserta

: 10 gustus !01" : Seluruh siswa kelas $% &'( ! )*umlah 1+ anak,

Siswa dibagi dalam - kelompok, tiap kelompok masing-masing - anggota: 'elompok 1: - .anu &ri Jatmiko 'elompok ": - Mustarin (.

/imas 0uli Satoto /wi ndrianto 1ko Sumardiyanto

Mustha5a ly /wi . 6ur (osidi (omi Setyawan

'elompok !: - 2a*ar (iyanto

'elompok -: - Sugeng 'aryanto

2itoyo gung S. 3eru 4ambang 'oko 1ga di #.

Syari5 Ma7mum 0udha 3ermawan 8uliyanto

Jalannya diskusi: 1. Secara berkelompok, peserta didik menuliskan karakteristik sambutan.

2. Secara berkelompok, peserta didik mengidenti5ikasi sambutan yang didengar 3. Salah satu kelompok menanggapi dan menerima pendapat secara terbuka, demokratis dan
toleransi pendapat kelompok lain berkaitan dengan isi sambutan yang dikemukakan

4. #eserta didik meringkas isi sambutan dalam beberapa kalimat dengan ragam krama 5. #eserta didik menyusun kembali isi sambutan
K'()%&*- ! 1. 3asil diskusi masing-masing kelompok dikumpulkan.

2. 9uru memberikan kesimpulan hasil diskusi.

P'!)- ) !: spek yang dinilai meliputi: 1. 'eakti5an siswa

2. 'er*a sama 3. 3asil diskusi 4. #enyampaian hasil diskusi

Wates, 10 gustus !01" 9uru Mata #ela*aran

6ur (ochyati

DISKUSI KELOMPOK
SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN : SMK MAARIF 3 WATES : BAHASA JAWA : XI TKR 2 / SEMUA JURUSAN : GASAL : 2013/2014

St !" # K$%&'t'!(): 3. Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan sastra maupun nonsastra dalam berbagai ragam bahasa Jawa. K$%&'t'!() D ( #: ".1 Mendengarkan pembicaraan dalam wawancara T*+* ! P'%.'- + # !: 1. #eserta didik mampu menemukan tokoh yang ada dalam rekaman wawancara dan pembicaraan.

2. #eserta didik mampu menemukan pokok-pokok isi wawancara dan pembicaraan. 3. #eserta didik mampu mengungkapkan kembali isi wawancara dan pembicaraan dengan bahasa
sendiri dengan unggah-ungguh yang sesuai. T*+* ! D)(,*(): Melatih siswa untuk lebih berani mengemukakan pendapat atau gagasan secara lisan. M t'#) : (ekaman wawancara P'- ,( ! !: Waktu pelaksanaan : 01 :ktober !01" #eserta : Seluruh siswa kelas $% &'( ! )*umlah 1; anak, Siswa dibagi dalam - kelompok, tiap kelompok masing-masing - anggota: 'elompok 1: - Syari5 Ma7mum - .anu &ri Jatmiko

6ur (osidi

'elompok !:

2a*ar (iyanto 2itoyo gung S. 3eru 4ambang 1ko Sumardiyanto

/imas 0uli Satoto (omi Setyawan

'elompok -: - Sugeng 'aryanto

'elompok ": - Mustarin (.

0udha 3ermawan /wi ndrianto 8uliyanto

Mustha5a ly /wi .

Jalannya diskusi: 1. Secara berkelompok, peserta didik mengidenti5ikasi wawancara yang didengarnya 2. Secara berkelompok, peserta didik Menemukan pokok-pokok isi dan tokoh-tokoh yang terlibat dalam wawancara 3. Secara berkelompok peserta didik mencatat pokok-pokok isi dari rekaman pembicaraan 4. #eserta didik men*awab pertanyaan berkaitan dengan isi wacana yang dibaca 5. #eserta didik diberikan kesempatan yntyk bertanya secra demokratis mengenai 5ungsi dari pengetahuan mengenai wawancara atau pembicaraan dalam bahasa Jawa, yang didahului dengan pemberian pertanyaan oleh guru 6. #eserta didik menyusun ringkasan isi wawancara yang sudah didengarnya. 7. #eserta didik mengungkapkan kembali dengan bahasa Jawa krama tentang isi wacana yang dibacanya K'()%&*- ! 1. 3asil diskusi masing-masing kelompok dikumpulkan.

2. 9uru memberikan kesimpulan hasil diskusi.

P'!)- ) !: spek yang dinilai meliputi: 1. 'eakti5an siswa

2. 'er*a sama 3. 3asil diskusi 4. #enyampaian hasil diskusi

Wates, 01 :ktober !01" 9uru Mata #ela*aran

6ur (ochyati