tika akan sebut, contohnya, 5Ccccccccccc.

c tu panjangkan sikit, nanti murid akan sambung nyanyi lagu kat bawah ni dalam melodi lagu tema KARTUN WONDERPETS" murid sambung, 5c, 5c, kami bersedia, untuk belajar dan berusaha, kami nak pintar, dan kami nak handal, bila kami fokus, semua jadi mudah, yeahhhh 5c, yeahhh.. jadi lepas nyanyi, murid kena fokus la. dan satu lagi, tika akan sebut, 5c, 5c, 5c, murid akan sambung. diam, diam, diam, kami perlu diam, baru kami faham. tapi biasa yang ni tika buat untuk individu murid yang hilang fokus, kacau kawan atau main-main. tika tuka je 5c tu dengan nama murid, contoh, cikgu akan sebut, ida,ida,ida,

nanti murid yang namanya ida akan sambung, diam, diam, diam, saya perlu diam, baru saya faham. jadi, lepas ja sebut, ida kenala diam, kalau tak, tika akan angkat kalung emas. (biasanya bila tika angkat ja kalung tu, diorang trus diam dah) alhamdulillah, boleh kata berhasil jugak la cara ni. jadi kat sini tika nak tekan kan, kita kena betol-betol garang masa hari mula-mula kita masuk kelas. macam tika, tika xreti nak garang, jadi tika banyak guna cara gini.