RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 2

MASA OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN Tema: Penyenggaraan dan kesinambungan hidup Bab 1: Dunia melalui deria kita 1.1 :. Memahami organ deria dan fungsinya Mengenal pasti dan mengaitkan organ deria dengan rangsangannya. Menyatakan laluan daripada rangsangan kepada gerak !alas: "angsangan Minggu 1 2+/1 &1/1 1.1. :. Memahami 2ahaya dan penglihatan 1.22 :. Memahami !unyi dan pendengaran 1.25 :. Memahami rangsangan dan gerak !alas tum!uhan #rgan deria $araf #tak $araf %erak !alas B&D1 1 B&D1 2 B4D2 1 B4D1 1 PBS

Minggu 1 & Minggu 2 2/1 10/1

1.& :. Memahami deria sentuhan 1.. :. Memahami deria !au 1./ :. Memahami deria rasa 1.10 :. Memahami deria pendengaran 1.1& :. Memahami deria penglihatan

Mengenal pasti struktur kulit manusia yang terli!at dalam pengesanan rangsangan. Menyatakan fungsi reseptor yang !er!e'a (tekanan) ha!a) sakit*. Mem!uat kesimpulan tentang kepekaan kulit pada !ahagian !adan yang !erlainan terhadap rangsangan (menerima suntikan dan menggunakan Braille*. Mengenal pasti struktur hidung. Mengenal pasti kedudukan sel deria !au dalam pengesanan !au. Mengenal pasti ka0asan !er!e'a pada lidah yang !ergerak !alas terhadap rasa yang !er!e'a. Menghu!ungkaitkan deria rasa dengan deria !au. Mengenal pasti struktur telinga manusia. Menerangkan fungsi !ahagian !er!e'a pada telinga manusia. Memerihalkan !agaimana kita mendengar. Mengenal pasti struktur mata manusia. Menerangkan fungsi !ahagian yang !er!e'a pada mata. Memerihalkan !agaimana kita melihat. Memerihalkan sifat3sifat 2ahaya (pantulan dan pem!iasan*. Menyatakan pel!agai 4enis ke2a2atan penglihatan. Menerangkan 2ara pem!etulan ke2a2atan penglihatan. Menyatakan dan mem!eri 2ontoh had deria penglihatan. Mengaitkan penglihatan stereoskopik dan monokular dengan kemandirian hai0an. Mengenal pasti alat3alat yang sesuai untuk mengatasi had deria penglihatan. Memerihalkan sifat !unyi. Menerangkan pantulan dan penyerapan !unyi. Menerangkan ke2a2atan pendengaran. Menerangkan 2ara pem!etulan ke2a2atan pendengaran. Menyatakan had pendengaran. Menyatakan alat yang digunakan untuk mengatasi had pendengaran. Menerangkan pendengaran stereofonik. Menyatakan rangsangan yang menye!a!kan gerak !alas tum!uhan. Mengenal pasti !ahagian tum!uhan yang peka terhadap rangsangan tertentu.

Minggu & 1&/1 1+/1 ,14/1 Maulidur "asul

B4D& 1

B&D2 1

Minggu 4 20/1 24/1

B&D& 1 B4D4 1 B1D1 1 B4D1 1 B4D1 2 B&D4 1 B.D1 1 B4D. 1 B4D. 2 B&D1 1

Minggu . & Minggu + &/2 14/2

,B.D1 1 B4D. & B1D1 1 B&D. 1

Menghu!ungkait gerak !alas tum!uhan dengan kemandiriannya. Tema: Penyenggaraan dan kesinambungan hidup Bab 2: Nutrisi Menerangkan melalui 2ontoh kelas makanan. Menyatakan fungsi setiap kelas makanan. Mengu4i kan4i) glukosa) protein dan lemak. Menyatakan maksud gi'i seim!ang. Menyatakan faktor yang mesti dipertim!angkan apa!ila meran2ang gi'i seim!ang. Menerangkan !agaimana faktor !erkenaan mem!eri kesan kepada gi'i seim!ang. Menyatakan kuantiti tenaga dalam setiap gram kar!ohidrat) protein dan lemak. Menganggar kalori makanan yang diam!il dalam setiap hidangan. Meran2ang satu gi'i seim!ang. UJIAN 1 3/3/2014 HINGGA 7/3/2014

2.1 :. Menganalisis kelas3 kelas makanan Minggu / & Minggu 5 1+/2 2//2

B&D+ 1 B4D+ 1 B2D1 1 B&D+ 2 B&D+ & ,B.D2 1

2.4 :. Menilai kepentingan gi'i seim!ang

MASA Minggu 11

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2.10 :.

HASIL PEMBELAJARAN Menerangkan maksud pen2ernaan.

PBS B2D2 1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 2 @ 2014

 10/& 14/& Memahami sistem pen2ernaan manusia Minggu 12 1+/& 21/& 2.1. :. Memahami proses penyerapan makanan ter2erna

Mengenal pasti !ahagian sistem pen2ernaan. Menyatakan fungsi organ dalam sistem pen2ernaan. Memerihalkan aliran makanan melalui salur pen2ernaan. Memerihalkan proses pen2ernaan dalam salur pen2ernaan. Menyenaraikan hasil pen2ernaan kar!ohidrat) protein dan lemak. Menerangkan proses penyerapan hasil pen2ernaan. Mem!uat inferens tentang penyerapan glukosa melalui tiu! 6isking. CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 22/3/2014 30/3/2014 Menyatakan !agaimana air diserap semula dalam usus !esar. Menerangkan penyahtin4aan. Mengaitkan masalah penyahtin4aan dengan amalan pemakanan. Me0a4arkan kepentingan makan makanan !erkhasiat. Mempraktikkan amalan pemakanan yang !etul. Me0a4arkan pengagihan makanan kepada yang kurang !ernasi! !aik/memerlukan.

B&D/ 1

B&D/ 2

B&D/ & B1D2 1

Minggu 1& &1/& 4/4

2.1/ :. Memahami penyerapan semula air dan penyahtin4aan 2.21 :. Mempraktikkan amalan pemakanan yang sihat

B.D2 1

Minggu 14 +/4 11/4

Mengaitkan ada! makan yang menepati sensiti6iti dan keper2ayaan agama. Tema: Manusia dan kepelbagaian benda hidup Bab 3: Biodiversiti Menerangkan kepel!agaian organisma hidup dalam satu ha!itat. &.1 :. Mengelaskan kepel!agaian hai0an !erdasarkan 2iri sepunya. Memahami kepel!agaian organisma Mengelaskan kepel!agaian tum!uhan !erdasarkan 2iri sepunya. hidup & pengelasannya Menerangkan kepentingan kepel!agaian kepada persekitaran. Bab 4: aling bersandaran antara organisma hidup dan persekitaran 4.1 :. Menganalisa saling !ersandaran antara organisma hidup 4.4 :. Menilai interaksi antara organisma hidup 4.1 :. Mensintesis siratan makanan Menyatakan maksud spesies) populasi dan komuniti) ha!itat dan ekosistem Mengenalpasti pel!agai ha!itat dalam satu ekosistem Menerangkan melalui 2ontoh saling !ersandaran organisma hidup dan persekitaran untuk me0u4udkan ekosistem yang seim!ang Menyenaraikan 4enis interaksi antara organisma hidup. Menerangkan dengan 2ontoh interaksi antara organisma hidup. Me0a4arkan kepentingan interaksi antara organisma hidup dan persekitaran. Menerangkan melalui 2ontoh ke!aikan dan ke!urukan ka0alan !iologi dalam menga0al !ilangan musuh tanaman di ka0asan tertentu. Menerangkan maksud pengeluar) pengguna dan pengurai. Mengga!ungkan !e!erapa rantai makanan untuk mem!ina siratan makanan. Mengenal pasti pengeluar) pengguna dan pengurai dalam siratan makanan. Mem!ina piramid nom!or daripada rantai makanan. Mengaitkan siratan makanan dan piramid nom!or dengan aliran tenaga. Meramal aki!at sekiranya satu komponen organisma hidup dalam satu ekosistem tiada. Menyatakan maksud fotosintesis (kitar oksigen dan kitar kar!on*. Menyatakan faktor yang diperlukan untuk fotosintesis. Menyatakan hasil fotosintesis. Menga0al pem!olehu!ah yang diperlukan untuk fotosintesis. Menerangkan peranan fotosintesis dalam mengekalkan ekosistem yang seim!ang. Menerangkan maksud pemuliharaan dan pemeliharaan organisma hidup. Menerangkan langkah yang diam!il untuk memelihara dan memulihara organisma hidup. Me0a4arkan kepentingan pemuliharaan dan pemeliharaan organisma hidup. Menyokong akti6iti yang dian4urkan oleh pel!agai pihak memelihara dan memulihara organisma hidup. Menerangkan kesan akti6iti manusia terhadap keseim!angan semula4adi. Memerihalkan 2ara manusia menyelesaikan masalah yang !erhu!ungkait dengan persekitaran. Me0a4arkan !aha0a manusia memerlukan ekosistem yang sta!il) produktif dan seim!ang. HASIL PEMBELAJARAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 19/5/2014 23/5/2014

B&D5 1 B&D5 2

B2D& 1

B4D/ 1

Minggu 11 14/4 1//4

B&D10 1 B.D& 1 B2D4 1 B&D10 2

Minggu 1. 21/4 21/4

B&D10 & B&D11 1 B1D& 1

Minggu 1+ 2//4 2/1

4.11 :. Menganalisa fotosintesis

,B.D& 1 B&D12 1 B&D12 2

Minggu 1/ & Minggu 15 1/1 1./1

4.1. :. Menilai kepentingan pemuliharaan dan pemeliharaan organisma hidup 4.20 :. Menilai peranan manusia dalam mengekalkan keseim!angan semula4adi OBJEKTIF PEMBELAJARAN

MASA

PBS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 2 @ 2014

1.1 :. Menganalisa 2iri fi'ikal air Minggu 20 & Minggu 21 1./. 2+/. 1.4 :. Menganalisa komposisi air 1.. :. Menganalisa proses penye4atan air

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 27/5/2014 15/6/2014 Tema: !irim dalam alam Bab ": #ir dan larutan Menyatakan maksud takat !eku air dan takat didih air. Memerihalkan 2iri fi'ikal air. Menerangkan melalui 2ontoh kesan !endasing ke atas 2iri fi'ikal air. Menentukan komposisi air. Mengu4i kehadiran hidrogen dan oksigen. Menerangkan maksud penye4atan. Menerangkan melalui 2ontoh faktor yang mempengaruhi kadar penye4atan air dengan meru4uk 7eori 8inetik. Mem!anding dan mem!e'akan antara penye4atan dan pendidihan. Memerihalkan aplikasi penye4atan air dalam kehidupan harian. Menerangkan maksud 'at terlarut) pelarut) larutan dan !ahan terampai Mem!anding dan mem!e'akan antara larutan 2air) larutan pekat dan larutan tepu. Menerangkan maksud kelarutan. Menerangkan faktor yang mempengaruhi kelarutan 'at terlarut dalam air. Menerangkan kepentingan air se!agai pelarut uni6ersal dalam kehidupan. Mem!eri 2ontoh kegunaan pelarut organik di dalam kehidupan harian. Mengenal pasti sifat asid dan sifat alkali. Menyatakan asid dan alkali hanya menun4ukkan sifatnya dengan kehadiran air. Menerangkan melalui 2ontoh definisi asid dan alkali. Mengenal pasti !ahan !erasid dan !eralkali dalam kehidupan harian. Menyatakan kegunaan asid dan alkali dalam kehidupan harian. Menerangkan maksud peneutralan. Menulis persamaan perkataan untuk memerihalkan proses peneutralan. Menerangkan melalui 2ontoh kegunaan peneutralan dalam kehidupan harian. Menyenaraikan sum!er air semula 4adi. Menyatakan se!a! pem!ersihan air. Memerihalkan pel!agai kaedah pem!ersihan air. Mem!andingkan kele!ihan dan kekurangan pel!agai kaedah pem!ersihan air. Memerihalkan !agaimana sistem !ekalan air !erfungsi. Menerangkan 2ara untuk men4imatkan air. Mem!eri 2ontoh !ahan 2emar air. Menerangkan kesan pen2emaran air ke atas !enda hidup. Menerangkan 2ara menga0al pen2emaran air. Menerangkan 2ara memelihara air dan kualitinya. HARI RA A AI!ILFITRI 1435H 2"/7/2014 # 29/7/2014 Bab $: Tekanan udara

B4D5 1 ,B4D5 1 B4D10 1 B2D1 1 B1D4 1 B&D1& 1 B&D1& 2 B2D. 1 B4D11 1 B1D1 1 B&D14 1

Minggu 22 &0/. 4/+

1.10 :. Menganalisa larutan dan kelarutan

Minggu 2& +/+ 11/+

1.1. :. Menganalisa asid dan alkali

B4D12 1

B&D11 1 B&D11 2 B1D2 1 B&D1. 1 B4D1& 1 B&D1. 1 ,B.D4 1 B1D2 1 B&D1. & B.D4 1

1.24 :. Menganalisa kaedah pem!ersihan air Minggu 24 & Minggu 21 14/+ 21/+ 1.2/ :. Menganalisa sistem !ekalan air 1.&0 :. Memahami pemeliharaan kualiti air

Minggu 2+ 4// ///

..1 :. Memahami tekanan udara ..1 :. Mengaplikasi prinsip tekanan udara dalam kehidupan harian

Menerangkan ke0u4udan tekanan udara dengan meru4uk kepada 7eori 8inetik. Menerangkan faktor yang mempengaruhi tekanan udara. Men4ana idea untuk menyelesaikan masalah dengan menggunakan prinsip tekanan udara. Menghu!ungkaitkan langkah keselamatan yang perlu diam!il apa!ila menggunakan gas di !a0ah tekanan tinggi. Menerangkan dengan 2ontoh alatan yang menggunakan prinsip tekanan udara. Tema: Daya dan geseran Bab %: Dinamik

B4D14 1

B&D1+ 2 B&D1+ 1

Minggu 2+ 4// ///

Minggu 2/ 11// 11// MASA Minggu 25 & Minggu &0 1/// 25//

+.1 :. Memahami pengukuran daya OBJEKTIF PEMBELAJARAN +.4 :. Mengaplikasi daya geseran

Menyatakan unit untuk daya. Menerangkan !agaimana nera2a spring !erfungsi. Mengukur magnitud daya. HASIL PEMBELAJARAN

B1D& 1

PBS

Menerangkan dengan 2ontoh ke0u4udan daya geseran. Menyatakan arah !agi daya geseran dan magnitud !agi daya terse!ut. Men4alankan eksperimen untuk menun4ukkan !agaimana permukaan yang !er!e'a B1D. 1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 2 @ 2014

mempengaruhi daya geseran. +.10 :. Mengaplikasi ker4a Menerangkan ke!aikan dan ke!urukan geseran. Menerangkan 2ara meningkatkan dan mengurangkan geseran Menerangkan dengan 2ontoh aplikasi geseran dalam kehidupan harian. Menerangkan dengan 2ontoh !agaimana ker4a dilakukan. Menyatakan unit untuk ker4a. Menentukan ker4a yang dilakukan. Menyatakan maksud kuasa. Menyatakan unit untuk kuasa. Menentukan kuasa ke atas ker4a yang dilakukan. Memerihalkan !agaimana kehidupan 4ika daya tidak 0u4ud. Bab &: okongan dan gerakan Menerangkan sistem sokongan hai0an 6erte!rata dan pel!agai sistem sokongan hai0an in6erte!rata. Mem!anding dan mem!e'akan sistem sokongan antara hai0an 6erte!rata darat dan akuatik. Mem!anding dan mem!e'akan sistem sokongan antara hai0an in6erte!rata darat dan akuatik. CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 13/9/2014 21/9/2014 Menerangkan pel!agai sistem sokongan !agi tum!uhan !erkayu dan tidak !erkayu. B4D1. 1 B4D1. 1 B&D15 1 B&D1/ 1

+.1& :. Mengaplikasi kuasa Minggu &1 1/5 1/5 +.1. :. Menganalisa kepentingan daya dalam kehidupan

Minggu &2 //5 12/5 /.1 :. Memahami sistem sokongan dalam hai0an

B&D20 1

Minggu && 22/5 2./5

Minggu &4 & Minggu &1 25/5 &/10 Minggu &. ./10 10/10

/.4 :. Memahami sistem sokongan dalam Mengelaskan tum!uhan !erdasarkan sistem sokongannya. tum!uhan /.. :. Menghargai sistem Me0a4arkan kepentingan sistem sokongan kepada !enda hidup. sokongan dalam !enda hidup Tema: Perkembangan teknologi dan industri dalam masyarakat Bab ': tabiliti 5.1 :. Menentukan titik keseim!angan !agi !entuk sekata dan tidak sekata. Memahami !aha0a Menghu!ungkait titik keseim!angan se!agai pusat gra6iti o!4ek. pusat gra6iti mempengaruhi Menghu!ungkait pusat gra6iti dengan kesta!ilan o!4ek. kesta!ilan 5.4 :. Men2adangkan 2ara meningkatkan kesta!ilan o!4ek di sekeliling mereka. Menghargai kepentingan Menerangkan dengan 2ontoh aplikasi kesta!ilan dalam kehidupan. kesta!ilan Bab 1(: Mesin ringkas 10.1 :. Menganalisa tuas 10.+ :. Menghargai usaha ino6atif dalam mereka !entuk mesin untuk memudahkan ker4a Menyatakan apa yang !oleh dilakukan oleh tuas. Mengenal pasti !e!an) daya dan fulkrum dalam tuas. Mengelaskan tuas. Menerangkan maksud momen daya. Menyelesaikan masalah !erkaitan tuas.

B4D1+ 1

B4D1/ 1 B&D21 1 B4D1/ 2 B.D1 1

Menyenaraikan o!4ek di sekeliling mereka yang menggunakan prinsip tuas.

B1D4 1 B&D22 1 B&D22 2 B4D15 1 B&D22 &

Minggu &+ & Minggu &/ 1&/10 24/10

Minggu &5 2+/10 &1/10

Mereka !entuk atau mengu!ahsuai alat yang menggunakan prinsip tuas.

B.D. 1 MINGGU ULANGKAJI 3/11/2014 7/11/2014

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 10/11/2014 14/11/2014 MINGGU AKHIR PERSEKOLAHAN 17/11/2014 21/11/2014 I$ PENGEMBALIAN E%I!ENS PBS II$ PEN ERAHAN MARKAH PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN III$ PENGEMBALIAN BUKU TEKS

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 2 @ 2014