APROBAT prin Hotrrea Colegiului Ministerului Educaiei nr. 3.

7 din 4 martie 2004

Regulament-tip al instituiei de nvmnt mediu de specialitate (colegiu) din Republica Moldova I. DISPOZIII GENERALE
Art.1.1. Colegiile sunt instituii de nvmnt mediu de specialitate, care asigur pregtirea cadrelor de specialitate cu caracter aplicativ pentru economia naional i sfera social. Art. 1.2. Admiterea n colegii se efectueaz pentru absolvenii de gimnazii, de licee, de coli medii de cultur general i instituii de nvmnt secundar profesional, n baza criteriilor prevzute pentru nvmntul mediu de specialitate. Elevii din colegii, nmatriculai n baza studiilor gimnaziale, vor susine examenul de bacalaureat, la finele anului trei de studii, n baza criteriilor stabilite de ctre Ministerul Educaiei. Art. 1.3. Studiile n colegii finalizeaz cu susinerea examenelor de absolvire sau cu susinerea unei lucrri (unui proiect) de diplom i cu eliberarea diplomei de studii medii de specialitate, prin care titularul ei obine calificarea de specialist cu nivel mediu n profilul i specialitatea respectiv. Absolvenii cu diplom de colegiu i pot continua studiile n nvmntul superior, n conformitate cu Legea nvmntului i cu Regulamentul de organizare i desfurare a admiterii n nvmntul superior. Absolvenii de colegiu, care i vor urma studiile n nvmntul superior la o specialitate din cadrul profilului studiat n colegiu, vor efectua studiile superioare n termen redus cu un an (cu excepia profilului Medicin). Art. 1.4. Instituiile de nvmnt mediu de specialitate pot funciona autonom sau ca uniti ale instituiilor de nvmnt superior. Art. 1.5. Instituiile de nvmnt mediu de specialitate:

organizeaz procesul educaional n conformitate cu Legea nvmntului, cu prevederile prezentului Regulament i alte acte normative n vigoare; aplic diverse tehnologii de nvmnt pentru a realiza standardele educaionale de stat. coordoneaz planurile de nvmnt i programele analitice cu instituiile de nvmnt superior, care sunt aprobate ca centre de asisten didactic i metodic.

Art. 1.6. nfiinarea, reorganizarea i lichidarea instituiilor de nvmnt mediu de specialitate de stat se efectueaz prin Hotrrea Guvernului Republicii Moldova, la propunerea ministerelor de resort, de comun acord cu Ministerul Educaiei. Colegiile private se nfiineaz prin decizia Camerei de Liceniere, n condiiile stabilite de lege. Colegiile se supun evalurii academice i acreditrii n conformitate cu legislaia n vigoare.

II. ORGANIZAREA ACTIVITII COLEGIILOR

Art. 2.1. Procesul instructiv-educativ n colegii se organizeaz prin nvmnt cu frecvena la zi i nvmnt fr frecven. n funcie de studiile obinute i de specialitatea aleas, nvmntul mediu de specialitate are durata de 2 -4 ani: pentru persoanele cu studii medii de cultur general sau de liceu 2 ani; pentru cele cu studii gimnaziale 4 ani; pentru profilul Medicin termenele vor fi de 3 i, respectiv, 5 ani. nvmntul fr frecven se va organiza la decizia ministerelor de resort, numai n baz de studii medii de cultur general i liceale. La nvmnt fr frecven termenul de studii este cu un an mai mult ca la nvmntul cu frecvena la zi. Se stabilete regimul de activitate al colegiului de cel mult 36 de ore n 5 (6 ) zile de activitate pe sptmn. Anul de studii n nvmntul mediu de specialitate ncepe la 1 septembrie i are durata de pn la 42 de sptmni, repartizate n dou semestre, relativ egale, care includ dou sesiuni de examene, stagiile de practic i la care se adug dou vacane. Durata semestrelor, a instruirii practice, a vacanelor, a termenelor sesiunilor de promovare, de absolvire, de susinere a lucrrii (proiectului) de diplom se stabilesc n planurile de nvmnt.

Art. 2.2. Se stabilete c efectivul unei grupe nu va depi numrul de 25 de persoane. La leciile practice, la practica de instruire, tehnologic i practica care precede examenele de absolvire (de diplom), la lucrrile de laborator, la lucrrile de curs, de pregtire a proiectului de diplom, grupa se va diviza n subgrupe cu un numr nu mai mic de 8-10 persoane. La profilurile medicin, farmacie, pedagogie i arte se admite divizarea grupei n subgrupe de 5 -8 persoane. La studierea limbilor strine grupa se va diviza n 2 subgrupe (echipe) cnd numrul de elevi constituie cel puin 25 de persoane. In cazuri excepionale se admite formarea unei subgrupe la studierea limbilor strine din cel puin 5 persoane. Art. 2.3. In colegii nvmntul se realizeaz n limba de stat sau n alt limb, n conformitate cu Legea cu privire la funcionarea limbilor vorbite pe teritoriul Republicii Moldova. Studiul limbii de stat a Republicii Moldova este obligatoriu n toate instituiile de nvmnt. Limba de stat este proba obligatorie la examenul de admitere. Studierea limbii de stat finalizeaz cu susinerea unui examen. Art. 2.4. Colegiile pot dispune de cmine, cantine, ateliere, sli de concert, loturi experimentale, baze sportive, terenuri agricole, gospodrii didactice etc. Art. 2.5. Colegiile pot organiza activiti de producie, experimentale, cooperatiste, prestri de servicii populaiei. Art. 2.6. Colegiile au dreptul de a stabili relaii i a ncheia acorduri directe de colaborare cu instituii de nvmnt din ar i din strintate n domeniul nvmntului, de a participa la aciuni internaionale n conformitate cu legislaia Republicii Moldova i acordurile ncheiate de Ministerului Educaiei.

III. DIRECIILE I PRINCIPIILE DE COLABORARE A COLEGIULUI CU INSTITUIA DE INVMNT SUPERIOR

Art. 3.1. Ministerele de resort vor stabili instituiile de nvmnt superior, care vor acorda colegiilor asisten didactic i metodic. Directorul colegiului poate fi membru al Senatului, directorul adjunct n problemele instruirii (efii de secii) poate fi membru al Consiliului facultii instituiei de nvmnt superior, care este determinat s acorde asisten didactic i metodic. Membrii Senatului i ai Consiliului facultii, membrii catedrelor universitare de profil pot participa, n caz de necesitate, la edinele Consiliului profesoral i la evaluarea activitii educaionale n colegiul cruia i acord asistena didactico-metodic. Art. 3.2. Direciile principale de colaborare sunt urmtoarele:

elaborarea i coordonarea planurilor de nvmnt pe profiluri, specialiti i specializri; elaborarea i aprobarea programelor analitice, care asigura continuitatea studiilor colegiu-universitate; elaborarea recomandrilor metodice pentru perfecionarea procesului didactic; elaborarea standardelor profesionale de calificare i determinarea calificrii pentru specialistul cu studii medii de specialitate; elaborarea propunerilor pentru perfecionarea Nomenclatorului de profiluri, specialiti i specializri; contribuia la dotarea cabinetelor i laboratoarelor cu utilaj modern; editarea manualelor, a materialelor didactice, a lucrrilor metodice, c ompendiilor etc.; folosirea fondului de manuale i literatur a bibliotecilor, n conformitate cu regulamentul de activitate al bibliotecilor respective; participarea profesorilor universitari la predarea unor discipline sau cursuri de specialitate n colegii; elaborarea de propuneri pentru perfectarea modalitilor de orientare profesional i de admitere n nvmntul superior i mediu de specialitate; elaborarea planului de activitate comun tiinific, didactic i metodic; organizarea activitilor de cercetare cu elevii i desfurarea concursurilor profesionale, olimpiadelor pe discipline, a competiiilor sportive etc.; perfecionarea calificrii cadrelor didactice din colegii, inclusiv prin doctorat i alte forme de instruire postuniversitar, acordarea asistenei didactice i metodice catedrelor de profil din colegii; participarea profesorilor din colegii la seminare i conferine metodico -tiinifice, organizate de instituiile de nvmnt superior etc.

Art. 3.3. Pentru coordonarea activitilor comune ale colegiilor i ale instituiilor de nvmnt superior acestea constituie un Consiliu coordonator, care are urmtoarele atribuii:

examineaz problemele de strategie, de concepie, proiectele de dezvoltare ale nvmntului n domeniu; elaboreaz propuneri la standardele educaionale ale nvmntului mediu de specialitate;

determin facultatea care va acorda ajutorul didactic i metodic colegiului respectiv; examineaz propunerile consiliilor profesorale, ale consiliilor facultilor i a le catedrelor de profil privind perfecionarea procesului educaional, alte probleme de interes comun.

IV. ACTIVITATEA EDUCAIONAL

Art. 4.1. Instituiile de nvmnt mediu de specialitate activeaz n conformitate cu planurile de nvmnt, elaborate pentru fiecare profil, specialitate i specializare, coordonate cu catedrele de profil ale instituiilor de nvmnt superior i aprobate de ctre ministerele de resort i Ministerul Educaiei. Art. 4.2. Programele analitice se elaboreaz de ctre catedrele de profil ale instituiilor de nvmnt mediu de specialitate, se aprob de catedrele de profil ale instituiilor de nvmnt superior i de ctre Ministerul Educaiei. Manualele i alte materiale didactice sunt elaborate pe baz de concurs i sunt aprobate de ctre ministerele de resort. In colegii pot fi utilizate programe i manuale de alternativ, coninutul crora asigur realizarea standardelor educaionale de stat. Art. 4.3. Activitatea educaional se desfoar n baza planului anual, aprobat de ctre Consiliul profesoral al colegiului. Art. 4.4. Dup ncheierea anului colar Consiliul profesoral analizeaz activitatea educaional i ia deciziile de rigoare pentru perfecionarea acesteia. Directorii de colegii prezint anual Ministerului Educaiei i ministerelor de resort un raport de activitate a instituiei de nvmnt n termenele stabilite. Art. 4.5. Procesul educaional se realizeaz prin lecii, prelegeri, seminare, lucrri practice, de laborator, stagii de instruire practic ( practic n ateliere, practic instructiv, tehnologic i practica ce precede examenele de absolvire), prin lucrri sau proiecte anuale, activiti individuale i extradidactice etc. Evaluarea cunotinelor elevilor se efectueaz sistematic. Formele de evaluare a cunotinelor elevilor la finele semestrului sau anului de nvmnt sunt stabilite n planul de nvmnt i programele analitice i sunt obligatorii. Art. 4.6. Aprecierea cunotinelor i calcularea notei semestriale se face cu note de la "10" la "1", sau calificativele "admis", "respins". Nota "5" este nota de promovare. Pentru candidaii la burs, inclusiv cele nominale (de merit), media semestrial se va calcula pn la sutimi. Art. 4.7. Programul de activitate al instituiei de nvmnt se stabilete de administraia colegiului. Orarul orelor de curs este ntocmit de ctre directorul -adjunct pentru munca didactic i este aprobat de ctre director. Durata orei academice este de 45 minute. Se admite durata leciei de 90 minute cu un repaus intermediar de 5 min. Art. 4.8. La finele fiecrui semestru elevii susin sesiuni de examinare n conformitate cu planurilor de nvmnt. Tezele (colocviile) se desfoar din contul orelor prevzute pentru disciplina respectiv i se apreciaz cu no te sau calificativele admis, respins. La disciplinele, care nu sunt incluse n sesiunea de examinare se va calcula media notei semestriale din notele curente i notele de la teze (colocvii). La disciplinele, la care sunt programate examene, media notei pe semestru se va calcula din media notelor curente i nota de la examen. Art. 4.9. Nota medie general pe semestru se calculeaz din mediile notelor la disciplinele studiate n semestrul respectiv. Media general se calculeaz doar pentru elevii promovai. Pentru elevii restanieri sau amnai aceasta se calculeaz dup promovarea disciplinelor la care elevul este restanier sau amnat. Art. 4.10. Sunt declarai promovai elevii, care la finele semestrului sau a anului de studii obin la fiecare disciplin din planul de nvmnt al anului (semestrului) respectiv cel puin nota"5" sau calificativul "admis". Sunt declarai restanieri elevii care obin media anual (semestrial) sub "5" sau calificativul "respins" la cel puin o disciplin. Sunt declarai amnai elevii care din motive ntemeiate, justificate prin actele respective, nu au susinut examenele stabilite n sesiune n termenele prevzute de planurile de nvmnt. Elevii, care la finele semestrului au fost apreciai cu note negative la trei i mai multe discipline, nu sunt admii la sesiunea de examinare i sunt exmatriculai. Art. 4.11. La sfritul anului de nvmnt se ncheie situaia colar a fiecrui elev. Acest fapt se consemneaz printr-un ordin al directorului, menionndu-se pentru fiecare elev situaia colar (promovat, restanier, amnat,

transferat, exmatriculat). La finele fiecrui semestru se totalizeaz situaia colar a elevilor. Pentru elevii restanieri i amnai se stabilesc termenele de promovare a sesiunii sau de lichidare a restanelor. Art. 4.12. Elevii, care promoveaz examenele de absolvire sau lucrarea (proiectul) de diplom, primesc diploma de absolvire a studiilor medii de specialitate, prin care obin calificarea n profilul i specialitatea studiat.

V. ELEVII
Art. 5.1. Candidaii nmatriculai, n baza rezultatelor concursului de admitere, sunt nscrii n anul I de studii. Elevilor nmatriculai li se nmneaz carnetul de elev i carnetul de note. Art. 5.2. In instituiile de nvmnt se respect drepturile i libertile elevilor. Sunt interzise pedepsele corporale, aplicate sub orice form, metodele de violen fizic sau psihic. Art. 5.3. Elevii au urmtoarele drepturi:

s-i expun liber opiniile, convingerile, ideile; s aleag disciplinele facultative; s fie asigurai, n modul stabilit, cu burs, cmin, manuale, asisten medical, cu servicii de transport; s fie alei n componena organelor administrative i consultative ale instituiei de nvmnt; s beneficieze de concediu suplimentar pltit la locul de munc, de sptmna redus de munc i de alte faciliti, prevzute de legislaie, n cazul cnd urmeaz studiile la nvmnt fr frecven.

Art. 5.4. Se admite transferul elevilor de la un colegiu la altul, de la o specialitate l a alta n cadrul aceleiai instituii de nvmnt dup ncheierea cu succes al primului an de studii. Transferul de la un colegiu la altul se va efectua cu acordul ambelor instituii de nvmnt, n limita locurilor vacante, n baza cererii i susinerii diferenelor (cel mult 5-6 discipline de studii) dintre planurile de nvmnt, inndu-se cont de profilul specialitilor. Se admite transferul studenilor instituiilor de nvmnt superior n colegiu, dup promovarea primului an de studiu, la specialitile nrudite, n grupele formate n baza studiilor medii de cultur general sau liceale, cu acordul ambelor instituii de nvmnt, n limita locurilor disponibile i cu lichidarea diferenelor dintre planurile de nvmnt. n ultimul an de studii transferul se va efectua doar n cazuri excepionale, cu acordul Ministerului Educaiei i numai la specialitile din cadrul aceluiai profil. Transferul de la forma de nvmnt de zi la forma de nvmnt fr frecven se va efectua doar pentru deintorii actului de studii medii de cultur general sau de studii liceale, dup promovarea primului an de studii i susinerea diferenelor dintre planurile de nvmnt. Art. 5.5. Elevii din colegii sunt obligai s realizeze la timp toate cerinele planului de nvmnt i ale programelor analitice, s frecventeze sistematic leciile i s participe la toate activitile obligatorii, programate n planurile de activitate ale instituiei de nvmnt, s respecte Statutul i Regulamentul intern de activitate al unitii de nvmnt respective. Art. 5.6. Evidena frecvenei elevilor se nregistreaz n catalogul grupei respective de ctre profesori i dirigintele grupei. Art. 5.7. Frecventarea activitilor didactice n colegii este obligatorie. Consiliul profesoral, prin coordonare cu ministerul de resort, poate permite unor elevi ( cu excepia elevilor din colegiile de medicin) instruirea dup un plan individual, n cazul unei motivaii ntemeiate. Art. 5.8. Elevii care nu respect Statutul instituiei de nvmnt, ncalc disciplina i normele de comportament, sunt sancionai prin avertisment, mustrare, mustrare aspr, privarea dreptului la cmin, exmatriculare. Art. 5.9. Elevii care absenteaz fr motive ntemeiate pe parcursul semestrului colar 40 de ore la diferite discipline de studii pot fi exmatriculai prin ordinul directorului, la propunerea dirigintelui sau a personalului didactic de dirijare. Art. 5.10. Elevii care nu au susinut examenele de absolvire sau unul din examene, lucrarea (proiectul) de diplom, primesc o adeverin care confirm c ei au efectuat studiile n colegiu. Acetia se vor prezenta la examene repetate o dat n 3 ani pentru a obine diploma, promovnd examenul numai la disciplinele apreciate de comisie cu not mai mic de "5". Art. 5.11. Alte obligaii i drepturi ale elevilor sunt determinate n Statutul i n Regulamentul intern de activitate al instituiei de nvmnt, alte instruciuni, emise de ctre Ministerul Educaiei.

VI. STRUCTURA I PRINCIPIILE DE GESTIONARE A COLEGIULUI

Art. 6.1. Structura instituiei de nvmnt mediu de specialitate cuprinde secii, catedre, laboratoare, ateliere, uniti de producie, biblioteci i alte subdiviziuni, n funcie de specificul instituiei de nvmnt. Art. 6.2. Instituia de nvmnt mediu de specialitate este condus de ctre Consiliul profesoral, prezidat de directorul colegiului. Art. 6.3. Consiliul profesoral are urmtoarele competene:

aprob Statutul instituiei de nvmnt i Regulamentul intern d e activitate; discut i aprob planul de activitate educaional al colegiului, al altor structuri; coordoneaz i examineaz activitatea educaional din colegiu i determin aciunile pentru perfecionarea acestei activiti; analizeaz periodic realizarea planurilor de activitate i rezultatele activitii educaionale a instituiei; contribuie la generalizarea i promovarea experienei naintate a personalului didactic n scopul mbuntirea procesului de predare; contribuie la perfecionarea cadrelor didactice prin cursuri, studii postuniversitare, inclusiv doctorat etc.; aprob raportul anual de activitate al colegiului, care urmeaz s fie prezentat Ministerului Educaiei i ministerelor de resort n termen de pn la 15 septembrie;

Art. 6.4. Administrarea instituiei de nvmnt mediu de specialitate este asigurat de ctre Consiliul de administraie, n componena cruia intr directorul, directorii adjunci, contabilul ef, efii de secii, efii catedrelor, metodistul, eful bibliotecii, preedintele comitetului sindical, elevi. Art. 6.5. Conducerea executiv suprem n instituia de nvmnt mediu de specialitate este efectuat de ctre director. In funcie de director poate fi numit un cadru didactic sau un specialist n domeniul (profilul) respectiv, care atest aptitudini manageriale. Directorul de colegiu este numit n funcie prin concurs de ctre ministerele de resort. Directorul instituiei de nvmnt mediu de specialitate privat, inclusiv cel cooperatist, este numit n funcie de ctre fondatori n baza unui regulament aprobat de ctre Ministerul Educaiei. Directorul, n limitele competenei sale i n conformitate cu legislaia n vigoare:

activeaz din numele instituiei de nvmnt, o reprezint n toate organele administraiei de stat, precum i n relaiile cu alte organizaii, persoane juridice i fizice; dirijeaz i controleaz folosirea fondurilor fixe i circulante ale instituiei de nvmnt, ncheie contracte, elibereaz procuri, deschide conturi n instituiile b ancare; organizeaz activitatea Consiliului profesoral, a Consiliului de administraie i a tuturor subdiviziunilor instituiei de nvmnt; emite ordine i dispoziii obligatorii pentru executare de ctre personalul i elevii instituiei de nvmnt respective; numete i elibereaz din post directorii adjunci, contabilul ef, efii altor subdiviziuni, cadrele didactice i alte categorii de angajai; prezideaz edinele Consiliului profesoral i ale Consiliului de administraie i asigur ndeplini rea hotrrilor aprobate n cadrul acestora; este responsabil de activitatea instituiei de nvmnt, de dezvoltarea economic i social a acesteia. determin obligaiile de funcie ale angajailor.

Art. 6.6. Dirijarea activitii educaionale i de administrare este realizat de ctre directorii-adjunci, efii de secii, efii de catedre, conductorii subdiviziunilor structurale. Atribuiile i competenele acestora sunt determinate de directorul instituiei de nvmnt prin instruciunile de funcie, n conformitate cu legislaia n vigoare, aprobate prin ordin i aduse la cunotina colaboratorilor sub semntur. Art. 6.7. Secia este o subdiviziune didactico-administrativ, care i orienteaz activitatea n pregtirea specialitilor pentru diverse domenii ale economiei naionale. Secia se nfiineaz n cazul cnd dispune de un efectiv de elevi nu mai mic de 150 de persoane. Art. 6.8. In scopul perfecionrii miestriei profesionale a cadrelor didactice, coordonrii activitii tiinifico -metodice n colegii se instituie catedre. Catedra este subdiviziune de baz a colegiului, care organizeaz i realizeaz activitatea didactic, metodic i tiinific la una sau mai multe discipline nrudite, precum i activitatea de cercetare cu elevii .

Art. 6.9. Secia, catedra, alte subdiviziuni de structur ale colegiului activeaz n temeiul regulamentelor respective, aprobate de ctre Ministerului Educaiei. Art. 6.10. Activitatea educaional n fiecare grup de elevi este coordonat de un diriginte, numit prin ordin de ctre directorul colegiului. Obligaiile acestuia sunt determinate de ctre directorul instituiei de nvmnt. Art. 6.11. Activitatea educativ n cminele studeneti este organizat i desfurat de ctre pedagogul social, obligaiile i atribuiile cruia sunt stabilite de directorul unitii de nvmnt. Art. 6.12. Pentru dirijarea i coordonarea activitii pedagogilor sociali i a diriginilor n colegii se instituie catedra respectiv. Art. 6.13. Subdiviziunile structurale ale colegiului se instituie i se lichideaz n baza deciziei Consiliului profesoral, confirmat de ministerul de resort, n subordonarea cruia este instituia respectiv.

VII. PERSONALUL DIDACTIC

Art. 7.1. In colegii activeaz:

personal didactic de dirijare, din care face parte directorul, directorii-adjunci, efii de secii, efii de catedre; personal didactic: profesori, pedagogi sociali, maitri -instructori, metoditi, psihologi; personal auxiliar: bibliotecari, tehnicieni, laborani etc.; personal tehnico-administrativ: secretar, dactilograf, inspector-personal, contabil, casier, administrator, intendent, ef de depozit, personal tehnic de deservire, electrician, lctu, tehnician, lemnar, supraveghetor, portar, ofer, ngrijitori de ncperi e tc.

Statele de personal, la propunerea Consiliului de administraie, se confirm prin ordinul directorului i se aprob de ctre ministerul de resort. Art. 7.2. Angajarea cadrelor didactice n colegii se efectueaz de ctre director n conformitate cu legislaia n vigoare. Art. 7.3. Cadrele didactice au dreptul:

s elaboreze programe de studii, s contribuie la perfecionarea formelor i metodelor de predare, s aleag manuale i materiale didactice, aprobate de Ministerul Educaiei, pe care le consider adecvate realizrii standardelor educaionale de stat; s participe la perfectarea i renovarea continu a planurilor i programelor analitice, la elaborarea manualelor, lucrrilor metodice, s efectueze cercetri tiinifice.

Cadrele didactice sunt obligate:

s realizeze n mod profesionist activitatea educaional; s-i perfecioneze permanent nivelul profesional; s asigure securitatea vieii i ocrotirea sntii elevilor n procesul de nvmnt; s desfoare procesul de educaie i instruire n spiritul dragostei fa de Patrie, respectului fa de lege, de familie, prini, aduli, fa de valorile culturale, spirituale, naionale i universale, s educe o atitudine grijulie fa de mediul ambiant.

Art. 7.4. In colegii pot activa organizaii sindicale, profesionale, care i desfoar activitatea n afara orelor de program i numai n cadrul legislaiei n vigoare.

VIII. ACTIVITATEA ECONOMICO-FINANCIAR I BAZA TEHNICO-MATERIAL A COLEGIULUI

Art. 8.1. Finanarea instituiei de nvmnt mediu de specialitate de stat se efectueaz din contul mijloacelor bugetare. Art. 8.2. Fondurile fixe i circulante sunt proprietate de stat i se atribuie instituiei de nvmnt mediu de specialitate cu drept de gestiune operativ. Terenurile ce aparin instituiei de nvmnt nu sunt impozitate.

Art. 8.3. Colegiile beneficiaz i de alte surse legale de finanare:

mijloace provenite din pregtirea cadrelor pe baz de contract; venituri provenite din comercializarea articolelor confecionate n procesul de nvmnt (n gospodrii, ateliere etc.), precum i din darea n arend a localurilor, construciilor, echipamentelor, terenurilor; veniturile provenite din colaborarea (cooperarea) internaional, precum i donaiile de la persoane fizice i juridice.

Art. 8.4. Mijloacele bugetare alocate instituiei de nvmnt i veniturile din surse legale sunt intangibile. Art. 8.5. Colegiile gestioneaz n mod independent mijloacele financiare alocate i disponibile, gestioneaz balana independent, au deschise conturi la instituiile bancare. Art. 8.6. Baza tehnico-material a colegiilor este constituit din edificii, instalaii inginereti, bibliotec i sli de lectur, laboratoare, ateliere, sli de concerte, clinici, cantine, gospodrii didactice, terenuri experimentale, coli sau grdinie de aplicaie, echipamente, mijloace de transport, utilaje i alte bunuri, prevzute de normativele n vigoare. Art. 8.7. Dezvoltarea bazei tehnico-materiale este realizat din contul mijloacelor bugetare i al mijloacelor extrabugetare ale instituiei de nvmnt mediu de specialitate.

IX. DISPOZIII FINALE I TRANZITORII

Art. 9.1. Instituia de nvmnt mediu de specialitate (colegiul), este persoan juridic, cu structur proprie, ce dispune de fonduri mobile i imobile cu drept de gestiune operativ intern, de personal administrativ i didactic, de tampil i antet propriu i activeaz n baza legislaiei Republicii Moldova i a prezentului Regulament. Colegiile au dreptul la firm. Art. 9.2. Instituia de nvmnt mediu de specialitate elaboreaz Statutul i Regulamentul intern de activitate. Statutul este elaborat n temeiul Legii nvmntului, al Regulamentului -tip de activitate al instituiei de nvmnt mediu de specialitate, altor acte normative n vigoare, este aprobat de ctre Consiliul profesoral i ministerul de resort. Regulamentul intern de activitate al instituiei de nvmnt se elaboreaz n baza Statutului. Art. 9.3. Pentru organizarea eficient a activitii n colegii se pstreaz acte normative i documente emise de ctre Ministerul Educaiei, de ministerele de resort, de ctre instituia de nvmnt. Evidena i pstrarea documentaiei se va efectua n conformitate cu legislaia n vigoare. Art. 9.4. Procesul educaional n colegii poate fi sistat n cazuri excepionale, cu acordul Ministerului Educaiei sau a ministerului de resort.