TERCER INFORME

LABORATORIO DE PRODUCTOS
Integrantes: Constanza Caro Matas Duarte LilhiamMontejo Macarena Navia Bruno Rivas Paula Snchez

2013
NDICE
INTRODUCCIN MODIFICACIONES AL PRODUCTO 4 PRUEBA DE CONCEPTO ANLISIS DE LA PRUEBA DE COCEPTO 9 SELECCIN DEL NOMBRE DE LA MARCA 15 5 3

SELECCIN DEL ISOLOGOTIPO Y EL BRANDSLOGAN 18 PRUEBA DE PROTOTIPO 20 CANVAS JUSTIFICACIN DEL PRECIO 28 ANE OS MANUAL DE USUARIO PREGUNTAS !TIPO" DE ROLL IT 31 30 22

INTRODUCCIN
!l in"orme a continuaci#n muestra en $rimer lugar la evoluci#n %ue a teni&o el $ro&ucto &es&e la i&ea inicial 'ta(lero) hasta la actual* la cual es res$al&a&a $or una nueva $rue(a &e conce$to con su anlisis corres$on&iente+ ,ras el anlisis se $resentar los cam(ios realiza&os en el $ro&ucto+ -na vez consoli&a&o el $ro&ucto* se comenzar el $roceso &e selecci#n &e nom(re* el cual &e(e $asar $or varias eta$as antes &e elegir el &e"initivo* $aralelamente se tra(ajar con el Isologoti$o . Bran&slogan &el $ro&ucto %ue est/ en concor&ancia con el nom(re selecciona&o+ !l $rimer o(jetivo general &e este in"orme es mostrar el $rototi$o &el $ro&ucto %ue se &esea realizar . la $rue(a &e uso &e /ste* .a %ue a trav/s &e ella se ver la ver&a&era ace$taci#n &e nuestros usuarios con relaci#n al $ro&ucto* evaluan&o las $osi(les "alencias o errores %ue se &e(en mejorar+ !l segun&o o(jetivo es mostrar el m/to&o Canvas el cual resume los $untos clave &e las res$uestas in&ica&as a las necesi&a&es comerciales &el $ro&ucto+

Modificaciones al produc o
!n el $roceso &e &esarrollo &e la i&ea &el $ro&ucto* a&ems gracias a los resulta&os &e la $rue(a &e conce$to anterior . a la o$ini#n &el &ise1a&or a.u&ante* surgieron nuevas i&eas %ue mo&i"ican el $ro&ucto %ue se &escri(i# en el In"orme 'juego &e ta(lero)+ !stas mo&i"icaciones a$untan a los materiales con los cuales se realizara el juego . a la "orma en %ue se jugara* sin cam(iar el o(jetivo &e realizar un juego $ara ni1os %ue los a.u&e a conocer los (ene"icios &e una vi&a salu&a(le+ !l $rinci$al cam(io realiza&o al $ro&ucto* el cual &etermina(a su juga(ili&a&* es la eliminaci#n &el ta(lero* .a %ue $resenta costos altos &e $ro&ucci#n* a&ems &e ser 2anticua&o3 si se consi&era %ue es un juego $ara ni1os+ 4tro motivo $or el cual se &eci&e la eliminaci#n &el ta(lero es el hecho &e %ue el juego %uiere incentivar el &e$orte . un ta(lero aleja la $osi(ili&a& &e hacer activi&a& "sica+ !l ta(lero es elimina&o . se incor$ora un cu(o &e es$uma %ue en ca&a una &e sus caras $osee un color &istinto el cual re$resenta una categora &e $reguntas: - 5zul: De$ortes - 5marillo: Comi&as ,$icas - 6er&e: Nutrici#n - Rojo: Desa"os - Mora&o: Pier&e ,urno - Blanco: !lige categora 5s* &e$en&ien&o &el color %ue se o(tenga el juga&or ser interroga&o con una $regunta $erteneciente a esa categora+ Ca&a vez %ue un juga&or conteste correctamente una $regunta ganar una estrella &el color &e la categora* si su res$uesta es err#nea* no gana estrella+ !l juego se termina cuan&o un juga&or alcance 78 estrellas+ 4tro cam(io %ue se realiz# a la $rue(a &e conce$to anterior es el gru$o &e com$ra&ores al cual va &irigi&o el $ro&ucto+ 5hora no se consi&erar como $lan $rinci$al &irigir el juego al 9o(ierno &e Chile . %ue /ste se encargue &e su &istri(uci#n* la mo&i"icaci#n est en %ue el juego ser &istri(ui&o en tien&as &e retail* li(reras .:o jugueteras* $or lo %ue los com$ra&ores sern $rinci$almente $a&res+ 5l esta(lecer este cam(io* la $rue(a &e conce$to nueva no ser a$lica&a a $ro"esionales &e la e&ucaci#n* sien&o el "oco $rinci$al los $a&res+

9racias a estos cam(ios en el $ro&ucto es necesario hacer una nueva $rue(a &e conce$to* %ue ser a$lica&a s#lo a $a&res . %ue muestre las nuevas caractersticas &el $ro&ucto+ De esta "orma se tra(ajar &es&e los resulta&os &e una $rue(a &e conce$to actualiza&a . no* totalmente* &es&e la $rue(a &e conce$to &el $ro&ucto %ue se mo&i"ic#+ ;

Prue!a de Concep o
La nueva $rue(a &e conce$to se realiz# a trav/s &e un muestreo $or conveniencia* en la regi#n &e 6al$araso a un total &e 0< $ersonas* las cuales res$on&en al $er"il &e $a&res &e ni1os entre 8 . 7< a1os+ !l cuestionario a entregar consisti# &e = $reguntas en &on&e se o$t# $or utilizar encuestas va internet+ Se $resenta a continuaci#n el nuevo conce$to . su res$ectivo cuestionario+

P#$%&' (% C)*+%,-) >Buenos'as) &as 'tar&es)? Le agra&eceremos enormemente si nos $ue&e conce&er 7< minutos &e su tiem$o $ara res$on&er ciertas $reguntas re"eri&as a un $ro&ucto %ue ser lanza&o $r#@imamente en el merca&o chileno . %ue $or el momento llamaremos $ro&ucto 2A3 8

X, es un producto dirigido a nios de knder y enseanza bsica de primer ciclo, que ensea de forma entretenida las bondades del deporte y ayuda a obtener un mayor conocimiento sobre los diversos alimentos que consumen. l producto es un !uego constituido por un dado de colores, tar!etas y premios en forma de estrellas. l dado tendr cada cara de diferente color, donde cada color representa una categora" #eportes de color azul, $omidas %picas representado por el amarillo, &utrici'n de color verde, #esafos con color ro!o, (ierde %urno con color morado y una )ltima cara ser de color blanco, ya que *sta permitir al !ugador elegir cualquiera de las categoras o colores mencionados antes. +dems contar con ,- tar!etas por cada categora. #eportes contendr preguntas de conocimiento acerca de los diferentes deportes que se practican en el mundo, la categora $omidas %picas contendr preguntas acerca de la composici'n, ingredientes y.o preparaci'n de los alimentos ms consumidos en el pas, la categora &utrici'n ir enfocada en el aprendiza!e de los nios acerca de los nutrientes y las propiedades de los alimentos en general, para que aprendan a distinguir cules son me!ores para su salud. /a categora #esafos contendr pruebas en que los nios debern realizar diferentes actividades fsicas o como bien lo indica su nombre, desafos, de acuerdo a lo que diga la tar!eta. /a forma en que se desarrolla el !uego es por turnos. l nio o nia al que le toque !ugar deber lanzar el dado para saber que categora deber responder. 0na vez que sabe el color que le corresponde, elige al azar una tar!eta del mismo color y otro !ugador le 1ace la pregunta. 2i responde correctamente o realiza de manera satisfactoria el desafo, se gana una estrella. l primer !ugador que !unte 34 estrellas, ser el ganador. ste !uego puede ser !ugado de a dos 1asta diez personas. 2i se trata de nios muy pequeos, necesitarn la ayuda de un adulto para leer las tar!etas, pero si son nios de segundo bsico 1acia arriba, podrn !ugarlo solos. +dems este producto tendr un precio de 534.66- en el mercado. Cuestionario 7+ BLe $arece %ue este $ro&ucto sea Ctil $ara ense1ar a los ni1os so(re vi&a . alimentaci#n salu&a(leD Por "avor mar%ue con una A+

Mu. Ctil 5lgo Ctil

FFFF FFFF

Poco Ctil FFFF Na&a Ctil FFFF + BGu/ le cam(iara al $ro&ucto $ara %ue "uera ms CtilD FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 0+ De acuer&o a la &escri$ci#n &el $ro&ucto* BCules son las tres '0) caractersticas %ue le $arecen ms &estaca(les* a&ems &e su "unci#n &e e&ucar so(re vi&a salu&a(leD Por "avor* marcar con A s#lo 0 caractersticas+ Gue entregue in"ormaci#n nutricional+ Gue sea "cil &e guar&ar+ Gue sea &i&ctico+ Gue sea entreteni&o+ Gue $ermita interactuar con otras $ersonas+ Gue es llamativo+ Gue sea "cil &e trans$ortar+ 4tra's)* in&i%ue cul'es) FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF ;+ BLa $arece innova&or este $ro&uctoD Por "avor mar%ue con una A+ Mu. innova&or FFFF 5lgo innova&or FFFF Poco innova&or FFFF H FFFF FFFF FFFF FFFF FFFF FFFF FFFF

Gue sea "cil &e jugar* lo %ue lo hace a$to a ni1os $e%ue1os+ FFFF

Na&a innova&or FFFF No s/ FFFF

8+ B!stara &is$uesto a com$rar este $ro&uctoD Por "avor mar%ue con una A+ De"initivamente s FFFF Pro(a(lemente s FFFF Pro(a(lemente no FFFF De"initivamente no FFFF No s/ FFFF

E+ Si su res$uesta a la $regunta 8 "ue 2PR4B5BL!M!N,! N43* 2D!IINI,I65M!N,! N43* o (ien 2N4 SJ3* Por "avor e@$li%ue $or %u/+ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF H+ BGu/ le $arece el $recio &el $ro&ucto 'K78+LL<)D Caro FFFF

Musto FFFF Barato FFFF =+ Si en la $regunta anterior uste& res$on&i# 2Caro3 o (ien 2Barato3* $or "avor in&i%ue %u/ $recio m@imo estara &is$uesto a $agar+ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF

An"lisis de Prue!a de Concep o

PREGUNTA N.1 7/e parece que este producto sea )til para ensear a los nios sobre vida y alimentaci'n saludable8 =

P#%/$*-' 1 Mu. Ctil 5lgo Ctil Poco Ctil Na&a Ctil

F#%+$%*+0' P)#+%*-'1% 7H 8E*EHN 77 0E*EHN 7 0*00N 7 0*00N

!l $ro&ucto $resenta una alta valoraci#n en t/rminos &e utili&a& $ara el a$ren&izaje &e ni1os* o(tenien&o un L0*0;N&e $erce$ci#n $ositiva segCn los 0< $a&res encuesta&os+ Res$ecto a la $rue(a &e conce$to anterior* la utili&a& &el $ro&ucto (aj# en un E*EEN* .a %ue anteriormente se o(tuvo un 7<<N &e valoraci#n $ositiva+ La e@$licaci#n &e este resulta&o $o&ra ser el nuevo $er"il &e los encuesta&os* s#lo $a&res* %ue %uizs son ms crticos al com$rar un juego e&ucativo+ PREGUNTA N.2 79u* le cambiara al producto para que fuera ms )til8 Con esta $regunta se (usca tener una i&ea &e a%uello %ue est &ems en el $ro&ucto o %ue le "alta $ara %ue tenga una ma.or utili&a& . %ue sea llamativo $ara los usuarios &e /ste+ Los cam(ios $rinci$ales %ue se rescatan &e esta $regunta son: !l juego $o&ra incor$orar artculos electr#nicos o a$licaciones com$ati(les con ta(lets o com$uta&ores+'2Incor$orar tecnologa no lo hara tan a(urri&o3) Oacer el juego ms r$i&o . menos com$lica&o+ Cam(iar los nom(res &e las categoras $or nom(res ms llamativos+ Premios ms llamativos+ PREGUNTA N.3 #e acuerdo a la descripci'n del producto, 7$ules son las tres :;< caractersticas que le parecen ms destacables, adems de su funci'n de educar sobre vida saludable8 (or favor, marcar con X s'lo ; caractersticas. SegCn lo reca(a&o en esta encuesta las caractersticas ms im$ortantes $ara los $a&res son: Gue entregue in"ormaci#n nutricional* %ue sea &i&ctico . %ue sea "cil &e jugar* lo %ue lo hace a$to $ara ni1os $e%ue1os* ca&a una &e ellas elegi&as en el H<*LHN &e los casos* E;*8 N . E7* LN* res$ectivamente+ Las caractersticas %ue resultaron menos im$ortantes son: Gue sea "cil &e trans$ortar elegi&a en el 0* 0N &e los cuestionarios* %ue sea "cil &e guar&ar* %ue sea llamativo* am(as selecciona&as con un L*E=N . %ue $ermita interactuar con otras $ersonas* elegi&a en 0 * EN &e las encuestas+ PREGUNTA N.4 7/a parece innovador este producto8 (or favor marque con una X. L

P#%/$*-' 4 Mu. innova&or 5lgo innova&or Poco innova&or Na&a innova&or No s/

F#%+$%*+0 ' P)#+%*-'1% = E*EEN 7L E0*00N 0 < < 7<*<<N <*<<N <*<<N

!l =L*LLN &e los encuesta&os evalCa $ositivamente el $ro&ucto como innova&or* sin em(argo la res$uesta 2Mu. Innova&or3 s#lo tiene un E*EEN . 25lgo Innova&or3 un E0*00N+ !sto %uiere &ecir %ue la ma.ora &e los encuesta&os $iensa %ue %uizs el "ormato &el $ro&ucto no es mu. creativo+ Res$ecto a la $rue(a &e conce$to anterior* $o&emos ver %ue la alternativa 2Mu. Innova&or3 (aja su valor en un 70*0;N lo %ue signi"ica %ue el $ro&ucto .a no es consi&era&o mu. innova&or en el gru$o &e $a&res encuesta&os+ 5 esto le sigue el aumento en un 70*00N* con res$ecto a la $rue(a &e conce$to anterior* &e la alternativa 25lgo Innova&or3 losigue la ten&encia a consi&erar el $ro&ucto con esta valoraci#n+ Por Cltimo se $ue&e o(servar %ue el 7<N &e las $ersonas encuesta&as consi&eran 2Poco Innova&or3 el juego* aumentan&o un 0*00N res$ecto a la $rue(a anterior+ !n esta encuesta no hu(o selecci#n &e las alternativas 2Poco Innova&or3 . 2No s/3 a &i"erencia &e la $rue(a anterior %ue o(tuvo 0*00N . un 70*00N* res$ectivamente+ PREGUNTA N.5 7 stara dispuesto a comprar este producto8 (or favor marque con una X. P#%/$*-' 5 F#%+$%*+0' P)#+%*-'1% De"initivamente s 0 7<N Pro(a(lemente s 7 H<N Pro(a(lemente no E <N De"initivamente no < <N No s/ < <N

!l =<N &e los encuesta&os* res$on&e a"irmativamente a si com$rara o no el $ro&ucto+ !n relaci#n a la $rue(a &e conce$to anterior $o&emos &estacar %ue en la segun&a encuesta aumenta en un E*EHN la selecci#n &e la alternativa 2$ro(a(lemente s3+ 5&ems <N &e los encuesta&os in&ica %ue es $ro(a(le %ue no com$re el $ro&ucto* lo cual aumenta en un 70*00N res$ecto a los resulta&os anteriores+ Las alternativas 2De"initivamente no3 . 2No s/3 no "ueron selecciona&as esta vez $or los encuesta&os* en cam(io en la $rimera encuesta o(tuvieron 0*00N . 70*00N+ Lo cual in&icara* %ue al ser $a&res los encuesta&os $o&ran estar ms 7<

&eci&i&os a la hora &e o(tener un juego como este* en cam(io en la encuesta anterior al incluir $ro"esionales &e la e&ucaci#n estos no son las $ersonas %ue com$ran &irectamente el $ro&ucto* $or lo %ue su &ecisi#n $ue&e no consi&erar el $recio como im$ortante+

PREGUNTA N.2 2i su respuesta a la pregunta 4 fue (=>?+?/ @ &% &>, # AB&B%BC+@ &% &>, o bien &> 2D, (or favor eEplique por qu*. Las $ersonas %ue $ro(a(lemente o &e"initivamente no com$raran el $ro&ucto argumentan su res$uesta $rinci$almente con la $oca entretenci#n %ue un ni1o &e ho. $ue&a encontrar en un juego como este+ 4tras razones estn relaciona&as con el $recio . con el hecho &e %ue si ha. "amilias $reocu$a&as $or la nutrici#n* no necesitan un juego $ara rea"irmar lo %ue ellos $ractican normalmente en sus hogares+ PREGUNTA N.3 79u* le parece el precio del producto :534.66-< P)#+% P#%/$*-' 3 F#%+$%*+0' *-'1% E0*00 Caro 7L N 0E*EH Musto 77 N Barato < <*<<N

!l juego es $erci(i&o en un E0*00N &e los encuesta&os* como un $ro&ucto caro+ !sto %uiere &ecir %ue el valor entrega&o en el juego no es su"iciente $ara los $a&res encuesta&os res$ecto al $recio %ue se esta(leci#+ !n relaci#n a la encuesta anterior $o&emos o(servar %ue aument# en un 7E*EEN la valoraci#n &e 2Caro3 $ara el $ro&ucto nuevo . &isminu.# la $erce$ci#n &e un $ro&ucto con $recio 2Musto3 en un 7E*EEN* mientras %ue la alternativa 2Barato3 con <N en la $rimera encuesta se mantuvo en la segun&a+ !sto %uiere &ecir %ue se &e(era consi&erar una re&ucci#n &e $recio o alguna agregaci#n &e valor al $ro&ucto* .a %ue el $recio no re$resenta lo %ue los $a&res es$eran $ara sus hijos* lo cual se ve ms acentua&o gracias a la marginaci#n &e los $ro"esionales &e la e&ucaci#n* $ues ellos no com$ran los materiales e&ucativos+ PREGUNTA N.8 2i en la pregunta anterior usted respondi' $aro o bien ?arato, por favor indique qu* precio mEimo estara dispuesto a pagar. 77

Con esta $regunta se %uiere o(tener ms in"ormaci#n so(re $or %u/ algunos encuesta&os se1alan 2Caro3 o 2Barato3 el $ro&ucto+!l $rome&io &el $recio es &e K7<+=L8 'consi&eran&o a las 77 $ersonas %ue consi&eran el $recio K78+LL< como 2Musto3)* un $recio m@imo &e K78+LL<* .a %ue na&ie lo consi&er# 2Barato3 . un $recio mnimo &e K8+<<< 'este $recio mnimo se re"iere al $recio ms (ajo &entro &e los $recios m@imos a $agar)+ C)*+4$50)*%5 ,ras la $resentaci#n &e la i&ea (sica &el conce$to &el $ro&ucto* la ma.ora &e los encuesta&os encontr# %ue /ste re$resenta una "orma Ctil &e ense1ar a los ni1os so(re la vi&a . alimentaci#n salu&a(le* &estacan&o las caractersticas ms im$ortantes %ue &e(iese tener el $ro&ucto* &on&e las ms valora&as "ueron: en $rimer lugar %ue entregue in"ormaci#n nutricional* segun&o %ue entregue sea &i&ctico* . en tercer lugar %ue sea "cil &e jugar+ !sto no $resenta &i"erencias consi&era(les con la $rue(a &e conce$to anterior* .a %ue las atri(utos escogi&os como los ms valora&os "ueron los mismos* $ero en este caso* con mucha ms valoraci#n* .a %ue la caracterstica 2%ue entregue in"ormaci#n nutricional3 $as# &e una valoraci#n &el N al H<*LNP %ue sea &i&ctico $as# &e 0N a E;*8N . %ue sea "cil &e jugar $as# &e tener una valoraci#n &e 7HN a E7N+ 5 trav/s &e estos resulta&os es $osi(le o(servar &on&e se &e(e $oner ms /n"asis . cui&a&o en el momento &e la ela(oraci#n &el $ro&ucto "inal+ !l $ro&ucto en s "ue consi&era&o innova&or $or la ma.ora &e los encuesta&os* hacien&o $e%ue1os re$aros res$ecto a la estructura &el juego* .a %ue algunas $ersonas $iensan %ue $ue&e ser mu. com$lica&o o lento $ara un ni1o $e%ue1o . tam(i/n ha. o$iniones %ue consi&eran la incor$oraci#n &e elementos tecnol#gicos como una mejora al* consi&eran&o la im$ortancia . alto $orcentaje &e uso &e elementos tecnol#gicos . au&iovisuales ho. en &a+ Dichas o(servaciones $ermiten al e%ui$o ver %u/ cosas &el $ro&ucto actual se &e(en mo&i"icar o si se va a mantener el $ro&ucto &e la manera anteriormente $resenta&o+ Res$ecto a las intenciones &e com$ra &e los encuesta&os* /stas muestran %ue la ma.or $arte &e la muestra estara &is$uesta a com$rar el $ro&ucto+ Con esta in"ormaci#n* se $resenta a continuaci#n la cua&rcula &e intenci#n &e com$ra . singulari&a&+ C$'(#6+$4' I*-%*+07* (% C)8,#' 9 S0*/$4'#0('( Para realizar la cua&rcula se ha utiliza&o la in"ormaci#n &e la $reguntas ; re"eri&a a la singulari&a& &el $ro&ucto . la $regunta 8 res$ecto a la intenci#n &e com$ra* su construcci#n se han toma&o las &os o$ciones ms "avora(les &e am(as $reguntas* es &ecir* en la $regunta* BLe $arece innova&or este $ro&uctoD Se consi&eraron las o$ciones 2Mu. innova&or3 . 25lgo innova&or3 . en la $regunta B!stara &is$uesto a com$rar este $ro&uctoD Se utilizaron las o$ciones 2De"initivamente s3 . 2Pro(a(lemente s3+

Intencin de Compra Singularidad

50% 7

90% 80%

Conceptos me too Conceptos Ganadores Conceptos Perdedores Conceptos de Nicho

Como muestra la cua&rcula* el $ro&ucto con las mo&i"icaciones anteriormente e@$lica&as* sera un 2Conce$to 9ana&or3* .a %ue $resenta un L<N &e singulari&a& . un =<N &e intenci#n &e com$ra* segCn los resulta&os &e la nueva $rue(a &e conce$to+

70

Selecci#n de No$!re de Marca

7+ I(%*-0:0+'+07* (% 8'#+'5 %;05-%*-%5 %* %4 M%#+'()< Para sa(er %u/ marcas .a e@isten en el $as* se $ue&e ingresar a la $gina Ina$i+cl o marcaria+cl+ !l $ro(lema %ue se $resenta con estas $ginas* es %ue $ara $o&er realizar el estu&io &e marcas e@istentes en el merca&o se &e(e $agar un monto . es$erar un $ar &e &as $ara reci(ir el resulta&o 7+ !s $or esto %ue (uscamos $or ca&a em$resa o com$a1a %ue ven&e juguetes en nuestro $as* los nom(res &e juegos %ue cum$lan con los siguientes re%uisitos: Sean $ara ni1os &e entre E a 7< a1os Sean unise@+ Se $ue&a jugar &e ms &e &os $ersonas+ Incentive la com$etencia* sea ti$o trivia e incentive a los ni1os a $ensar+ ,oman&o estas consi&eraciones* se encontraron los siguientes nom(res &e juegos: - 5&ivina %ui/nD - Battleshi$ clsico - Bo$ it? - Bo$ it? Smash - Caras . 9estos - Clue: !l gran juego &el misterio - Conecta ; 9rilla - Cranium - Cranium al instante - Menga - Menga Bomm? - Mini juegos &e viaje - 4$eran&o - Ru(iQ Race - ,Rister - ,i(urones al ata%ue - BucQaroo - Buzzer - Lu&o - La 9ran Ca$ital + G%*%#'+07* (% P)50&4%5 N)8&#%5< Para generar el nom(re &el $ro&ucto* se utiliz# la t/cnica &e generaci#n &e i&eas 2Brainstorm3 . se $reseleccionaron los siguientes nom(res: - 5 la vuelta &e la manzana - Sanito@ - Ro&an&o - 5$ren&ien&o a vivir sano - 5$ren&ien&o a comer
7 Iuente: htt$:::RRR+marcaria+cl:es:marcas:registroS&eSmarcas

7;

Las estrellas &e la salu& !l cu(o salu&a(le Cu(o@ Nutricu(e Roll it Mugan&o a$ren&o a comer D0+% '4/) '+%#+' (% 4)5 '-#0&$-)5 No No No S0 S0 Si N) No N) S0 C)>%#%*+0 ' +)* %4 M. M%-' No Si Si S0 S0 No S0 No S0 S0 P%#80-% E;-%*507* (% L6*%' No Si Si S0 S0 No S0 Si S0 S0 S% ,$%(% $5'# %* ?'#0)5 ,'65%5 No No No N) N) No S0 No S0 N)

0+ S%4%++07* P#%4080*'#< D0+% '4/) N)8&#% (% 4) =$% %4 ,#)($+-) %5 5 la vuelta &e No la Manzana Sanito@ No Ro&an&o A,#%*(0%*() ' ?0?0# 5'*) A,#%*(0%*() ' +)8%# !l cu(o salu&a(le C$&); Nutricu(e R)44 0J$/'*() ',#%*() ' ?0?0# 5'*) No N) N) No N) No N) S0

Las o$ciones %ue estn en *%/#0-'* son las ms "avora(les* es &ecir* $oseen varios &e los atri(utos %ue &e(era tener el nom(re &e un $ro&ucto* $or lo tanto se e@aminan &etalla&amente: A,#%*(0%*() ' ?0?0# 5'*): !ste nom(re se re"iere al atri(uto o (ene"icio ms im$ortante &el juego* el $ermitir %ue los ni1os a$ren&an so(re vi&a salu&a(leP $ermite la e@tensi#n &e lnea .a %ue como no &ice literalmente &e %u/ se trata el $ro&ucto* eventualmente $o&ra lanzarse al merca&o un c& interactivo con el mismo nom(re* un li(ro* etc+P tiene coherencia con el merca&o meta* $ero $ue&e ser mu. largo &e recor&ar* so(re to&o $ara ni1os+ A,#%*(0%*() ' +)8%#: ,iene las mismas caractersticas %ue el nom(re anterior* $ero limita los atri(utos %ue $osee el juego* .a %ue el juego ense1a ms %ue solo 78

2%u/ comer3* a&ems $ue&e ser %ue los "uturos clientes $iensen %ue se trata &e un juego $ara ni1os &e menor e&a& %ue la e&a& %ue recomien&a el e%ui$o $ara ser juga&o+ C$&);: !l nom(re "ue $ensa&o $or el hecho &e %ue en el juego se utiliza un &a&o sin nCmeros* es &ecir un cu(o &e colores+ ,iene coherencia con el merca&o meta* .a %ue es un nom(re corto* &e "cil recor&aci#n . "cil $ronunciaci#n $ara ni1osP tam(i/n $ermite la e@tensi#n &e lnea . se $ue&e usar en varios $ases+ !l inconveniente &e este nom(re es %ue un segmento $ara ni1os en Canal 70 lleva el mismo nom(re* . las $ersonas $o&ran $ensar %ue e@iste alguna relaci#n entre el $rograma . el juego+ R)44 0-: 5l igual %ue el nom(re anterior "ue $ensa&o en el &a&o* viene &e la e@$resi#n 2roll the &ice3 o 2tirar el &a&o3 %ue es la "orma en %ue el juga&or comienza su turno+ ,iene coherencia con el merca&o meta .a %ue es un nom(re corto . &e "cil recor&aci#n* $ermite la e@tensi#n &e lnea . se $ue&e usar en varios $ases .a %ue la $ronunciaci#n es igual o mu. $areci&a en ingl/s o en es$a1ol+ !l $ro(lema &e este nom(re* es %ue no &ice na&a acerca &e los atri(utos &el juego+ J$/'*() ',#%*() ' ?0?0# 5'*): Dice algo acerca &e lo %ue el $ro&ucto es . tam(i/n sus (ene"icios* tiene coherencia con el merca&o meta* a $esar &e ser un nom(re un $oco largo $ara un juego* $ermite la e@tensi#n &e lnea+ !n (ase a las varia(les anteriormente e@$lica&as . a&ems o(servan&o los nom(res &e los juegos %ue .a e@isten en el merca&o . sus caractersticas* el e%ui$o ha &eci&i&o %ue el nom(re &el $ro&ucto ser: 2Roll it3 . $ara evitar %ue el nom(re no &iga na&a acerca &e lo %ue el $ro&ucto es se le agregar un lema o slogan* a&ems &e una imagen o Isoti$o+

Selecci#n de Isolo%o ipo & Brandslo%an'

Para la creaci#n &e una imagen &e marca se hizo una evaluaci#n &e &istintas alternativas* tanto &e Isologoti$os . Bran&slogan+ !n el caso &e nuestro $ro&ucto no se utilizar un Isoti$o* .a %ue el $ro&ucto no es &e un uso "recuente como $o&ra ser un navega&or &e internet como 9oogle Chrome* $or esta raz#n no es seguro el nivel &e recor&aci#n . se vuelve necesario acom$a1ar un sm(olo %ue re$resente a la marca con el nom(re &e ella+ ,am$oco se evalu# la $osi(ili&a& &e realizar un Logoti$o* $ues mostrar s#lo el nom(re &e marca no comunica mu. (ien %ue el sm(olo trata &e un juego . no muestra una i&ea tan clara &e su juga(ili&a&+ Isologoti$o 7 Bran&slogan 7

7E

Las $rimeras $ro$uestas &e Isologoti$os . Bran&slogan consisten en 0 cu(os con los colores &e las categoras &el juego+ !stas i&eas se rechazaron $rinci$almente &e(i&o al ti$o &e "uente utiliza&a* .a %ue se consi&er# mu. agresiva sa(ien&o %ue se trata &e un juego $ara ni1os+ 5&ems la letra 4 con una estrella en su interior recuer&a a una serie &e &i(ujos anima&os ja$oneses* Dragon Ball T+ Isologoti$o Bran&slogan

La segun&a $ro$uesta &e Isologoti$o . Bran&slogan $resenta un cam(io &e ti$o &e "uente a una ms in"antil* $ero se rechaz# &e(i&o a %ue no es necesario e@$oner tres cu(os si el juego s#lo trae uno . a&ems las curvas &e la nueva letra no son coherentes con las lneas rectas &e los cu(os+ Por Cltimo* el color &e la letra no es mu. a&a$ta(le a otros colores &e "on&o $or lo %ue tam(i/n se cam(ia+ Isologoti$o 0 Bran&slogan 0

7H

La tercera o$ci#n &e Isologoti$o . Bran&slogan es la escogi&a* .a %ue se eliminan los tres cu(os . se cam(ia a uno solo %ue no $resente (or&es tan rectos+ !ste cu(o aCn conserva los colores &e las categoras &e $reguntas &el juego+

7=

Prue!a de Pro o ipo

laboraci'n de prototipo. Para $ro(ar el $ro&ucto en gru$os &e usuarios es necesario con"eccionar un $rototi$o %ue tenga como o(jetivo entregar in"ormaci#n so(re c#mo las &istintas $artes &el juego "uncionan juntas* si los usuarios entien&en el juego . si el juego cum$le las e@$ectativas &e los juga&ores+ Para ello ese realizar un $rototi$o "sico integral el cual se a$ro@imar "sicamente al $ro&ucto . %ue $resente la ma.or canti&a& &e caractersticas &el juego real+ Con esto el juego $o&r ser me&i&o con ma.or e@actitu& en una $rue(a &e $rototi$o con ni1os* %ue $ro(a(lemente no e@$resen com$letamente su o$ini#n so(re el juego+ Para $ro(ar el $ro&ucto ser "un&amental la o(servaci#n &el mo&o en %ue juegan los ni1os . la "orma en %ue ellos interactCan con el $rototi$o+ 5l ser ellos los $otenciales usuarios se &escarta la o$ci#n &e $ro(ar el $ro&ucto &entro &e un $anel &e e@$ertos en juegos* $ues sus a$reciaciones $ue&en estar sesga&as $or su e&a& si es %ue valoran la entretenci#n &el juego+ 5&ems en esta $rue(a los ni1os no i&enti"icarn la marca &el juego* es &ecir* ser una $rue(a a ciegas $ara as evitar la &istracci#n . $rejuicios %ue ellos $o&ran tener+ La $rue(a &e uso ser una $rue(a mon&ica sim$le* .a %ue el juego no es &e uso "recuente como lo es un sham$oo . el hacer una $rue(a mon&ica secuencial s#lo aumentara los costos innecesariamente+ (rueba de (rototipo La $rue(a &e $rototi$o "ue realiza&a en el Mar&n In"antil Charlie BroRn u(ica&o en 5veni&a Brasil H 8+ Para &icha $rue(a se reuni# a los ni1os ms gran&es &el jar&n* los cuales tenan 8 a1os+ Los ni1os escogi&os "ueron ; '&os ni1as . &os ni1os) . se les incentiv# a $artici$ar en el juego llama&o 2Roll it3+ Primero se les entreg# los com$onentes &el $ro&ucto* lo %ue &es$ert# gran curiosi&a& en los $e%ue1os* &e(i&o a los colores &el juego . $rinci$almente al cu(o gigante+ Luego* consi&eran&o %ue eran ni1os (astante $e%ue1os se (usc# realizar el juego con $reguntas no tan com$lejas $ara %ue as enten&ieran el "uncionamiento &el juego+ !ntonces* se realiz# una ron&a $ara %ue los ; ni1os &ieran comienzo al juego+ !ntre lo %ue se $ue&e &estacar es %ue los ni1os esta(an mu. motiva&os con el 7L

juego* .a %ue se $ara(an $ara lanzar el &a&o 'cu(o) . les $areca mu. atractiva la i&ea &e ganar estrellas si res$on&an (ien+ Como se esti$ul# en el manual* si los ni1os tienen e&a& %ue no su$era los H a1os &e(en tener un gua a&ulto+ Por lo mismo* Matas Duarte "ue el encarga&o &e &irigir 2Roll it3 La $rue(a &el $rototi$o tuvo un tiem$o a$ro@ima&o &e < minutos* tiem$o &urante el cual los ni1os se mantuvieron mu. anima&os e interesa&os $or las $reguntas %ue se les haca+ S#lo los Cltimos 8 minutos (aj# un $oco su gra&o &e motivaci#n* $ero al resultar una &e las ni1as gana&oras 'la cual "ue Piana) volvi# su nimo inicial+ S#lo uno &e los ni1os '!miliano) no enten&i# (ien el juego en un $rinci$io* $ero al avanzar el mismo $u&o jugarlo con normali&a&+ -no &e los $untos %ue llam# la atenci#n &e la ta a cargo mientras se realiza(a la $rue(a ',a 5lejan&ra)* "ue %ue uno &e los ni1os &e nom(re Daniel ha(itualmente muestra timi&ez a la hora &e relacionarse* $ero con el juego se vio mu. &esenvuelto . com$artien&o con sus com$a1eros &e juego+ !s $or esto %ue se e@trae &e manera inicial* %ue el $ro&ucto $o&ra ser e@itoso* $ero se tiene $resente %ue $ara tener resulta&os conclu.entes* sera necesario realizar la misma $rue(a en &i"erentes muestras* es &ecir* con &i"erentes gru$os &e ni1os . tratan&o &e a(arcar to&as las e&a&es a las %ue est &irigi&o este $ro&ucto+

Can(as

<

S%/8%*-) (% +40%*-%5 !l cliente al %ue est en"oca&o el $ro&ucto son a%uellos $a&res cu.os hijos tengan entre 8 . 7< a1os a$ro@ima&amente+ Los usuarios &el $ro&ucto sin em(argo* seran ni1os %ue est/n cursan&o &es&e Qn&er hasta ense1anza (sica &e $rimer ciclo 'Primero a Cuarto a1o (sico)+ La raz#n &e elegir usuarios en ese rango etreo es %ue a $artir &e los 8 a1os* los ni1os comienzan a &esarrollar el $ensamiento l#gico . a(stracto* a&ems &e %ue ha. una creciente $re"erencia $or conteni&os realistas + Sin em(argo 2Roll it3 no es e@clu.ente $ara $ersonas &e ma.or e&a&* .a %ue es un juego %ue $ue&e ser utiliza&o $or j#venes ms gran&es e incluso a&ultos . les $o&ra entregar in"ormaci#n relevante so(re nutrici#n %ue $o&ra mejorar la cali&a& &e vi&a+ 2RollSit3 es un $ro&ucto %ue cae en la categora &e 2Muegos &e mesa3* categora %ue no es mu. reconoci&a* ni tam$oco se tiene un gran h(ito en la juga(ili&a& &e este ti$o &e juegos+ !l tama1o total &el merca&o nacional &e ni1os en Chile segCn las $ro.ecciones &el IN! al a1o <78 es &e 7+ ;H+L7 0+ Pero en un $rinci$io 2Roll it3 s#lo ser &istri(ui&o en la ciu&a& &e 6i1a &el marU P#),$%5-' (% V'4)# 5l ser una em$resa emergente* %ue no cuenta con las instalaciones ni materiales $ara $ro&ucir masivamente el $ro&ucto* se hace &i"cil una re&ucci#n &e costos* .a
htt$:::segmento+itam+m@:5&ministra&or:-$loa&er:material:!lN <Merca&oN <In"antil+PDI 0 htt$:::RRR+ine+cl:canales:chileFesta&istico:&emogra"iaF.Fvitales:$ro.ecciones:In"ormes:Microso"t N <Vor&N <SN <In"orPF,+$&"

%ue la ma.ora &e las com$ras son al &etalle+ ,am$oco se $ue&e o"recer el $ro&ucto con estatus .a %ue se trata &e una marca emergente en el merca&o+ Por lo %ue la $ro$uesta &e valor est en"oca&a en la nove&a& %ue $resenta el $ro&ucto* .a %ue a&ems &e entretener* e&uca a los ni1os con conocimientos tan &iversos como los &e$ortes* la nutrici#n o la gastronoma nacional+ 5&ems el $ro&ucto $resentar una gran accesi(ili&a& a trav/s &e un sitio $or internet %ue "acilitar la com$ra al usuario a&ems &e in"ormaci#n %ue se (rin&ar $or Iace(ooQ . ,Ritter+ C'*'4%5 5l ser em$ren&e&ores* sin e@$eriencia $revia en la $ro&ucci#n . comercializaci#n &e juegos $ara ni1os* el e%ui$o no tiene muchas o$ortuni&a&es &e ven&er a trav/s &e los canales &e ma.or venta como gran&es tien&as* gran&es li(reras como L$iz L#$ez* tien&as es$ecializa&as o incluso en su$ermerca&os+ !so es una gran &esventaja* $or lo cual se &e(e (uscar la mejor alternativa %ue sea ventajoso $ara la em$resa . a costos accesi(les+ Investigan&o el merca&o &e juegos &e mesa* es claro %ue ven&er en retail sera la "orma i&eal &e $o&er &ar a conocer el $ro&ucto* $ero se ha &eci&i&o $agar a la em$resa 2juegos &e mesa3* la cual es una $lata"orma online ; %ue se &e&ica Cnica . e@clusivamente a la venta . $u(lici&a& &e juegos &e mesa en to&o el $as+ !n $rimera instancia se $agara $or # 0 meses un es$acio &e venta &entro &e la $gina &e la em$resa* la cual viene acom$a1a&a &e una $e%ue1a $u(lici&a& con el logo &el $ro&ucto* el cual $ue&e a&o$tar un "ormato &e tama1o $e%ue1o o tama1o ms gran&e+ Dicho lo anterior* es evi&ente %ue no se res$etara lo &icho en 2Segmento &e clientes3* .a %ue se a"irm# %ue s#lo se ven&era en la ciu&a& &e vi1a &el mar . como esta $lata"orma online ven&e a to&o chile* es contra&ictorio+ !s una e@ce$ci#n* .a %ue esta em$resa tiene una gran ace$taci#n &entro &e a%uellas $ersonas %ue son interesa&as en los juegos &e mesa* $or lo %ue se es$era* ms %ue usarla como canal &e venta* ocu$arla como un me&io &e comunicaci#n+ Si es %ue las com$ras se e"ectCan . la $ersona no $ue&e ir hacia 6i1a &el mar a retirar $ersonalmente el $ro&ucto* se le enviara va $ourier* co(ran&o a$arte el costo &el envo+ Para el e%ui$o es im$ortante tomar esta &ecisi#n* .a %ue no se cuenta con gran&es canti&a&es &e &inero como $ara generar $u(lici&a& . las o$ciones %ue %ue&aran son la entrega &e volantes . la $u(lici&a& a trav/s &e re&es sociales+La entrega &e volantes no tiene mucha e"ectivi&a&* .a %ue el comCn &e la gente al reci(ir un volante o flayer no lo mira en la ma.ora &e las veces . s#lo lo (ota # si los miran no e@iste mucha intenci#n &e com$ra+ -sar como me&ios &e comunicaci#n el "ace(ooQ o tRitter* tam$oco es una o$ci#n e"ectiva .a %ue e@iste &emasia&a in"ormaci#n . $u(lici&a& en estos me&ios* $or lo %ue es &i"cil lograr llamar la atenci#n* . sera lento &i"un&irlo a trav/s &e conoci&os . /stos a sus conoci&os* etc+ La i&ea &e arren&ar un es$acio en 2Muegos &e mesa3 . tener a$arte la o$ci#n &e &e $o&er ven&er* es %ue $recisamente ellos tam(i/n ocu$an re&es sociales como "ace(ooQ . tRitter* tenien&o en "ace(ooQ mas &e 2;7<+<<<3 "ans . en tRitter mas &e
; htt$:::RRR+juegos&emesa+cl

2 HL segui&ores3* aun%ue tRitter no muestra ma.or movimiento+ Por otro la&o* tam(i/n cuentan con un "oro* el cual &e estas 0 o$ciones es la ms "recuenta&a $or sus usuarios+ Por otra $arte* e@iste una $e%ue1a li(rera en 6i1a &el mar %ue se &e&ica a la venta &e li(ros . en menor me&i&a en juegos &e mesa+ !sta li(rera es la raz#n &el $or%u/ se &eci&i# comenzar con la venta &e 2RollSit3 en esta ciu&a&* $or %ue se encuentra u(ica&a en una zona geogr"ica con inmejora(le $osici#n $ara el $ro&ucto* tenien&o en cuenta to&as las limitaciones &el e%ui$o+ !sta li(rera* se llama 2Sicl#n &el li(ro3 . %ue&a u(ica&a en Calle 6al$araso* entre las calles !cua&or . 6illanelo* la %ue co(rara en un $rinci$io una $e%ue1a tari"a $or mantener un $oco &e stocQ en su inventario &el $ro&ucto . un $orcentaje &e comisi#n $or ventas &el $ro&ucto &urante el $rimer mes* con o$ci#n &e seguir (rin&an&o un es$acio si es %ue se lograse ven&er una canti&a& razona(le $ara los &ue1os+ De lograr ven&erse una canti&a& %ue ellos consi&eren razona(le en el $rimer mes . en el mes su(siguiente* ellos &ejaran &e co(rar tari"as . comisiones &e ventas $ara $asar a ser $rovee&ores &el $ro&ucto 2Roll it3+ !l otro $unto "avora(le es %ue &entro &e los li(ros . juegos &e mesa %ue ven&e* gran $arte &e sus li(ros son $ara a$ren&izaje in"antil* lo %ue hace concurrir segCn el $unto &e vista &e ellos a muchos $a&res en (usca &e material $ara sus hijos* lo cual servira $ara %ue los $a&res $u&iesen conocer a 2RollSit3+ -na &e las ventajas %ue tiene el no tener es$acio &e venta $ro$io* es %ue se "a(ricara a $e&i&o* sea el caso $ara la li(rera 2Sicl#n &el li(ro3 . $ara el &es$acho $or ventas online+ Los costos &e almacenamiento son relativamente (ajos $or%ue o$eracionalmente se tiene un en"o%ue ti$o taller # en"o%ue en el $roceso* $ro&ucien&o (ajas canti&a&es aun%ue no se ven&a un $ro&ucto $ersonaliza&o* es un $ro&ucto estn&ar 'La i&ea sera %ue al tener un $ro&ucto estn&ar* en el "uturo $o&er cam(iar a un $roceso $ro&uctivo continuo # economas a escalas)+ R%4'+07* +)* %4 +40%*-% 5l &e"inir los canales &e ventas como la Li(rera 2Sicl#n &el li(ro3 . la venta online con 2Muegos &e mesa3* la relaci#n %ue se es$era tener con el cliente es totalmente es%uiva* $or ahora la i&ea es %ue el $ro&ucto sea ven&i&o* lo %ue sera una relaci#n &e 2autoSservicio3 $or $arte &el cliente* o sea /ste llega . si &esea com$rar 2RollSit3 lo com$ra+ ,am$oco se cree %ue sea necesario crear una $gina* .a %ue a juicio &el e%ui$o no agregara valor a&icional al $ro&ucto . signi"icara un costo monetario 'aun%ue menor) . un costo &e tiem$o* aun%ue el "oro &e 2Muegos &e mesa3 $o&ra o"recer una es$ecie &e comuni&a& $ara los %ue com$ren el $ro&ucto* $ero eso no es algo %ue a lo %ue se &/ mucha $reocu$aci#n+ !n el caso &e una $osi(le e@tensi#n &e lnea* s sera im$ortante la creaci#n &e una $gina Re( %ue $ermita a los "uturos consumi&ores conocer los &i"erentes $ro&uctos %ue se o"recen . a&ems les $ermitira crear una comuni&a& &e 2Pa&res3+ F$%*-%5 (% 0*/#%5)5 Las "uentes &e ingresos son netamente las ventas %ue sea ca$az &e generar 2RollSit3 a trav/s &e la li(rera 2Sicl#n &el li(ro3 . va online a trav/s &e 2Muegos &e mesa3+ Por ahora* la intenci#n es %ue siga sien&o as en el "uturo* s#lo %ue a ma.ores volCmenes a trav/s &e &e la li(rera 2Sicl#n &el li(ro3 . tam(i/n $o&er ingresar a 0

otros canales &e venta como li(reras ms reconoci&as como 2La$iz Lo$ez3 o alguna em$resa &e retail+ R%+$#5)5 C4'?% La $u(lici&a& online a trav/s &e juegos&emesa+cl es un recurso clave $ara &ar a conocer RollSit en al menos to&a la regi#n en un comienzo+ 5l volverse conoci&o la gente se $reguntara %u/ es este $ro&ucto . le interesa com$rarlo &a&a la $ro$uesta &e valor %ue o"rece+ A+-0?0('(%5 C4'?% Pro&ucir un stocQ limita&o &el $ro&ucto $ara ver si realmente se ven&er &e (uena "orma en el merca&o+ !sto &e(i&o a %ue la li(rera &on&e se %uiere comercializar el $ro&ucto co(ra una $e%ue1a tari"a $or almacenarlo* lo %ue $o&ra ser $erju&icial si el $ro&ucto no se ven&e como se es$era(a lo %ue generara un e@ceso &e inventario S)+0)5 C4'?% !l socio clave a la hora &e com$rar los materiales $ara la ela(oraci#n &el $ro&ucto es la Li(rera 2Paola3 u(ica&a en 5veni&a 5rgentina* .a %ue a $esar &e %ue se (usca comercializar el $ro&ucto en 6i1a* &icha li(rera $resenta costos ms (ajos %ue otras* %ue&a cerca &e la casa &e la $ersona %ue almacenara el inventario &e RollSit . es cercana a la -niversi&a&* $or lo cual se tiene "acili&a& a la hora &e com$rar los materiales+ 4tro socio clave es RRR+juegos&emesa+cl* $gina a trav/s &e la cual se &ar a conocer el $ro&ucto+ Como socio clave o$cional esta el $rograma 2!lige 6ivir Sano3 &el 9o(ierno* a trav/s &el cual se $ue&e hacer llegar el $ro&ucto a &i"erentes zonas &el $as* $ero &ejan&o como Cltima o$ci#n en caso &e em$ezar a "racasar en ventas* .a %ue en un $rinci$io /ste siem$re "ue el $otencial com$ra&or+ E5-#$+-$#' (% C)5-)5 Los costos ms relevantes son los K0<+<<< $esos inclui&o I65 &e $u(lici&a& online $or colocar a 2Roll It3 en la $lata"orma ci(ern/tica* a&ems &e los costos %ue en los %ue se incurren $ara la $ro&ucci#n &e 2Roll it3* &entro &e los cuales se encuentran: Material Da&o ,ela ,arjetas Cajas !nvase Iinal Im$resi#n envase Iinal C)5-) -)-'4 Costo K +<<< K 7+<<< K 0+0E< K 7+ << K +<<< K 7+<<< @ 10<520

Para el &a&o se utilizar es$uma* . su $recio se o(tuvo &e Plastimar* u(ica&o en 8 4riente W70;* este $recio es $ara un cu(o &e es$uma &e = @ = @ = centmetros* ;

$ara el $recio &e la tela se consi&ero tazlan* .a %ue es un material resistente* i&eal $ara %ue los ni1os jueguen con el* . el $recio se calcul# en (ase a un costo &e K;8=< el metro $ara ventas al minorista* las tarjetas son &e H @7< centmetros . se consi&era el material . la im$resi#n &e las $reguntas 'el costo unitario es &e K7;)+ Las cajas son las %ue $rotegen . or&enan las tarjetas . estn hechas &e cart#n "orra&o im$reso &e los colores corres$on&ientes a las tarjetas %ue guar&an+ Por Cltimo el envase "inal va a estar con"ecciona&o con cart#n $ie&ra* "orra&o con el logo &el $ro&ucto . sus me&i&as van a ser < @ < @ < centmetros

)us ificaci#n del Precio del Roll* i

D'-)5 *%+%5'#0)5 ,'#' 4' :01'+07* (% ,#%+0)A !ta$a &e ciclo &e vi&a: !l $ro&ucto a analizar es un $ro&ucto nuevo* el %ue no $osee com$eti&ores &irectos 'otros juegos &e ta(lero %ue tengan como o(jetivo e&ucar so(re vi&a salu&a(le)P este se encuentra en la eta$a &e intro&ucci#n+ De(i&o a esto* se consi&era %ue el e"ecto e@$eriencia es relevante en la "ijaci#n &el $recio &el $ro&ucto* .a %ue con el tiem$o los costos &e $ro&ucci#n (ajaran* a causa &e la mejor e"iciencia %ue se o(ten&ra en la "a(ricaci#n 'costos varia(les &isminu.en a me&i&a %ue se a&%uiere ms e@$eriencia)+ Costos: !l anlisis &e los costos &e materiales $ara la $ro&ucci#n &e una uni&a& se $resenta a continuaci#n: Material Costo Da&o K +<<< ,ela K 7+<<< ,arjetas K 0+0E< Cajas K 7+ << !nvase Iinal K +<<< Im$resi#n envase Iinal K 7+<<< C)5-) -)-'4 @ 10<520 Ca(e &estacar %ue los $recios "ueron o(teni&os &e tien&as comerciales u(ica&as en las cercanas . a $recio &etalle* $or lo %ue estos costos cam(iaran 'a la (aja) si se consi&era com$rarlos al $or ma.or '$ro&ucci#n a ma.or volumen)+ Deman&a: 5l ser un $ro&ucto nuevo* $ara la "ijaci#n &e $recio se &e(e usar el mo&elo &e Precio M@SMn &is$uesto a $agar $or el cliente $otencial+ Para la o(tenci#n &e estos &atos* se encuestaron a 0< $ersonas a trav/s &e una $rue(a &e conce$to* en &on&e se les e@$lic# las caractersticas* "uncionali&a& . (ene"icios &el $ro&ucto+ Com$eti&ores: !ste $ro&ucto como se mencion# anteriormente no $osee com$eti&ores &irectos* $or lo %ue $ara el anlisis se utilizar $ro&uctos sustitutos 'juegos &e mesa en general . juegos e&ucativos so(re vi&a salu&a(le)+ Los $recios reco$ila&os estn en el rango &e $recios %ue va &es&e KL+<<< a K <+<<< ;+ E5-#'-%/0' ' 5%/$0# ,'#' 4' :01'+07* (% ,#%+0)A Luego &e analizar to&os los antece&entes .a e@$uestos anteriormente: eta$a &el ciclo &e vi&a* &eman&a* costos . com$etencia se conclu.e %ue la estrategia a seguir corres$on&er a la 2E5-#'-%/0' (% ,#%+0) (% ,%*%-#'+07* 3 'con un E

en"o%ue ms (ien comercial %ue "inanciero)* &e(i&o $rinci$almente a %ue se $reten&e $enetrar &es&e el comienzo a una $arte im$ortante &el merca&o* la cual res$on&e a ca(ali&a& el o(jetivo 8 &el Pro&ucto+ De(i&o a %ue nuestro numero &e usuarios "inales es gran&e* el volumen &e venta ser altoP lo %ue ten&r como e"ecto los costos varia(les unitarios . en general los costos unitarios ten&ern a (ajar 'economas a escalas)+ 5 causa &e o$tar $or un $recio &e $enetraci#n* el $recio &e"initivo se (asar en el anlisis &e los costos* $or me&io &el $recio o(jetivo* .a %ue a&ems &e cu(rir los costos tanto varia(les como "ijos la em$resa &esea o(tener una renta(ili&a& 'mnima)+ Iinalmente el $recio a "ijar ser Precio t/cnico X K7<+8E< Renta(ili&a&E &el 0;N Precio o(jetivo X K78+LL<

8; Precio o(teni&o &e multitien&as+ Iomentar la vi&a salu&a(le en las $ersonas* $rinci$almente "omentn&ola a tem$rana e&a&+ E La renta(ili&a& escogi&a estuvo in"lui&a $or el $recio $rome&io &is$uesto a $agar $or la gente encuesta&a 'anlisis &e la &eman&a: Precio M@SMn)

Ane+os
M'*$'4 (%4 J$%/)
O&1%-0?) 9anar la ma.or canti&a& &e estrellas* res$on&ien&o correctamente a las $reguntas %ue a$arezcan en las tarjetas selecciona&as al azar+ C)*-%*0() 7 &a&o &e es$uma Y E< tarjetas &e color azul con $reguntas &e 2De$ortes3 Y E< tarjetas &e color amarillo con $reguntas &e 2Comi&as ,$icas3 Y E< tarjetas &e color ver&e con $reguntas &e 2Nutrici#n3 Y E< tarjetas &e color rojo con 2Desa"os3 Y 7< estrellas &e color azul Y 7< estrellas &e color amarillo Y 7< estrellas &e color ver&e Y 7< estrellas &e color mora&o Y E estrellas &e color rojo YE estrellas &e color (lanco+ P#%,'#'+07* Mezclar las tarjetas &e ca&a categora . colocarlas (oca a(ajo en la su$er"icie &on&e se realizar el juego+ ,o&os los juga&ores lanzan el &a&o+ !l juga&or %ue o(tenga la cara (lanca comienza $rimero . lo sigue el juga&or %ue est a su &erecha+ BC78) J$/'#C Cuan&o un juga&or est/ en su turno &e(er lanzar el &a&o . &e acuer&o al color %ue o(tenga* sacar una tarjeta* la cual ser le&a $or otro juga&or+ Si res$on&e o realiza el &esa"o correctamente* gana una estrella &el color &e la categora+ Si su res$uesta es incorrecta o no realiza (ien el &esa"o* no gana estrella+ U* 1$%/) 8D5 +)#-)< Para re&ucir el tiem$o &e juego* se $ue&e &eterminar un lmite &e tiem$o o (ien regular el nCmero &e estrellas %ue hacen gana&or a un juga&or+

Preguntas 2,i$o3 &e RollSit+

D%,)#-%5 E'F$4G 7) BCuntas $ersonas en cancha con"orman un e%ui$o &e "Ct(ol $ro"esionalD 11 P%#5)*'5 7 $ersonas 7< $ersonas $ersonas ) BCul &e estos tenistas chilenos ha gana&o las 0 me&allas $osi(les en los Muegos 4lm$icosD Nicols MassC F%#*'*() G)*FD4%F =

Marcelo Ros Paul Ca$&eville 0) BCul &e estos &e$ortes tra(aja to&as las $artes &el cuer$oD Remo ICt(ol N'-'+07* 9ol" ;) BGu/ &e$orte $ractica 5le@is Snchez* alias el ni1o maravilla %ue vino &e ,oco$illaD ,enis FH-&)4 Nataci#n BasQet(all 8) BGu/ &e$orte se realiza en el aguaD 5tletismo ,enis R%8) E) BDe %u/ color es la camiseta:$olera &e la selecci#n chilena &e "Ct(olD R)1' 5zul 6er&e Negra H) BGu/ s se $ue&e usar en el BasQet(allD M'*)5 Pies Ca(eza =) B!s necesario hacer &e$orte $ara mantener una vi&a salu&a(leD S0 No L) BCuntas veces a la semana se recomien&a hacer &e$orteD 7 vez a la semana !ntre a ; veces a la semana E*-#% 3 ' 5 ?%+%5 ' 4' 5%8'*' 7<) La siguiente "oto: B5 %u/ &e$orte re$resentaD htt$:::0+($+(logs$ot+com:FMiI$&<N<!05:S(l,584!<6I:55555555BiM:vTMZ m-I "G5:s;<<:ist F7;;<8E8Fgol"F(all+j$g: ICt(ol ,enis G)4: Nataci#n L

77) BPara ejercitar tu cuer$o corrien&o %ue necesitasD -nas (uenas san&alias -n (uen $araguas ,raje &e (a1o U*'5 &$%*'5 F','-044'5 7 ) BGu/ es mejor $ara tu cuer$oD J$/'# '4 '0#% 40&#% +)* -$5 '80/)5 !star to&o el &a "rente a un com$uta&or 70) BCul &e estos &e$ortes no se $ractica normalmente al aire li(reD ICt(ol 5tletismo E5/#08' 7;) BCul &e estos &e$ortes no se juega normalmente en "iestas $atriasD ,rom$o Carrera &e sacos B'5I%-&'44 78) Martn 6argas es un &e$ortista chileno %ue $ractica(a: B);%) 5je&rez Ping Pong 7E) BCul &e estos &e$ortes no se juega con un (al#nD ICt(ol ,enis A1%(#%F 6olle.(all 7H) BGu/ tienen en comCn estos 0 &e$ortes: ICt(ol* BasQet(all . ,enis S% 1$%/'* +)* $*' ,%4)-' 7=) BPara jugar "ut(ol . rug(. se utiliza el mismo (al#nD Si N) 7L) La nataci#n se realiza: E* $*' ,05+0*' -na cancha &e $asto -na $ista &e hielo <) BCuntos juga&ores tiene un e%ui$o &e 6olle.(allD 2 8 ; 0<

7) BSaltar la cuer&a ejercita tu cuer$oD S0 No ) B!l aje&rez es un &e$orte tam(i/nD S0 No 0) ,oms 9onzlez es conoci&o $or hacer+++ G08*'50' Mugar "ut(ol Por ser velocista ;) !l &e$orte ms conoci&o en Brasil es+++ FH-&)4 Baile Salto alto 8) BCul &e los siguientes &e$ortes no com$ite en los juegos olm$icosD 6olle.(all Salto largo E*+$8&#'# ?)4'*-6* E) Para ser un gran &e$ortista &e(es+++ C)8%# 5'*) Comer muchas "rituras No $racticar &e$ortes

H) BComer sano es im$ortante $ara realizar &e$orteD S0 No =) 4tra "orma &e ejercitar tu cuer$o $ue&e ser+++ S'4-'# 4' +$%#(' Comer !scri(ir en un cua&erno L) Para hacer &e$orte* B%u/ es ms im$ortanteD Ser &elga&o L' ,#D+-0+' !l clima 0<) B!n el colegio se $ue&e ejercitar el cuer$oD S0 07

No 07) BCul &e estos &e$ortes se realiza en inviernoD S*)J&)'#( ,enis Remo 0 ) BCul &e estos &e$ortes se realiza so(re OocQe. so(re c/s$e& C0+4058) Carrera &e autos rue&asD

00) BGu/ $ersonaje chileno es conoci&o $or hacer motocrossD F#'*+05+) L7,%F Nicols MassC 5rturo 6i&al 0;) 5&ivine a %u/ &e$orte corres$on&en las siguientes caractersticas: Partici$an ; juga&ores Se utiliza una ra%ueta con un mango ms largo Se $ue&e jugar al aire li(re o en sal#n Con las ra%uetas se gol$ea una $luma EBD(80*-)*G 08) 5&ivine a %u/ &e$orte corres$on&en las siguientes caractersticas: Partici$an &os juga&ores Pue&e o no ser con tiem$o Los o$onentes se sientan cara a cara La "rase ja%ue mate es comCn en este juego EA1%(#%FG 0E) 5&ivine a %u/ &e$orte corres$on&en las siguientes caractersticas: Partici$an 77 juga&ores $or e%ui$o Se utiliza un (al#n !s mu. conoci&o en chile EFH-&)4G 0H) BCul &e las siguientes "rases no corres$on&e a los (ene"icios &e hacer &e$orteD Buena salu& Buen esta&o "sico B$%* ',%-0-) 0=) BBailar tam(i/n es una activi&a& "sicaD S0 No 0

0L) BCon cul &e estas alternativas no ejercitas tu cuer$oD Saltar la cuer&a 5n&ar en (icicleta J$/'# ?0(%) 1$%/)5 ;<) 5&ivine a %u/ &e$orte corres$on&en las siguientes caractersticas: Partici$a solo un juga&or De(e saltar !l %ue salta ms lejos gana ES'4-) 4'#/)G ;7) BCul &e estos animales no $artici$an en el ro&eoD 6aca Ca(allo P%##) ; ) BCul &e estos juegos es tra&icional ma$ucheD R'9$%4' ICt(ol Bo@eo ;0) BCul &e estos &e$ortes es ms $o$ular en Isla &e PascuaD ,enis R$/&9 9ol" ;;) B!n %u/ ciu&a& &e la %uinta regi#n se encuentra la $la.a &el &e$orteD 6al$araso V0K' (%4 M'# Limache Maitencillo ;8) BCon %u/ se juega el Oan&(allD C)* 4'5 8'*)5 Con los $ies Con la ca(eza ;E) B!l Oan&(all se juega Si N) contra D

;H) B!n cul &e estos &e$ortes est $rohi(i&o $egarle con el $ie a la $elotaD B'5I%-&'44 ICt(ol 6olle.(all ;=) BCul &e estas selecciones &e "Ct(ol gan# el mun&ial &e Su&"rica <7<D 00

Brasil E5,'K' -rugua. Bolivia ;L) BCul &e estos tenistas ha esta&o ms semanas consecutivas en el nCmero 7 &el ranQing mun&ialD Marcelo Ros R)/%# F%(%#%# Nicols MassC !las Iigueroa 8<) BCul &e estos &e$ortistas no es un selecciona&o chileno &e "Ct(olD 5rturo 6i&al Clau&io Bravo 5le@is Snchez M'*$%4 S$'F) 87) B!n cul &e estos &e$ortes no &estaca a nivel mun&ial 5rgentinaD OocQe. so(re c/s$e& Rug(. A-4%-058) 8 ) BCul es el &e$orte ms $o$ular en BrasilD ,enis FH-&)4 SnoR(oar& 80) BCul &e estos &e$ortes no se $ractica en la nieveD SnoR(oar& !s%u G)4: 8;) BSo(re %u/ su$er"icie se realiza el es%u nuticoD Nieve Pasto A/$' 88) B!n %u/ $as se origin# el ZarateD PerC J',7* Irancia 8E) BSo(re %u/ su$er"icie se juega el Vater$oloD A/$' ,ierra Cemento Pasto 0;

8H) BDon&e se invent# el ICt(olD San Marino Paragua. I*/4'-%##' 8=) B!n %u/ continente se invent# el tenisD 5sia E$#),' 5m/rica 8L) BCul &e estos e%ui$os chilenos &e "Ct(ol tiene un ma$uche en su insigniaD 5u&a@ Italiano C)4) C)4) Co%uim(o -ni&o E<) BGu/ im$lementos se utilizan en la Oaltero"iliaD P%5'5 Balones Ra%uetas C)80('5 -6,0+'5 E'8'#044)G 7) B5 (ase &e %ue est hecho el $astel &e chocloD D% +>)+4) ,omate 5rroz Ii&eos

) BCul no es una comi&a t$ica &e chileD Cazuela T'+)5 !m$ana&as Chori$an 0) BGu/ ingre&iente no lleva una em$ana&aD 5ceituna Ouevo L087* ;) BDe %u/ manera es ms sano comer em$ana&aD Irita L)#*%'(' 08

8) BCul &e estos ingre&ientes no $ertenece al $e(reD ,omate Ce(olla 5j P',' E) BCul es el ingre&iente $rinci$al &el $e(reD T)8'-% H) BCul &e estos ingre&ientes no tiene la so$ai$illaD Ta$allo Oarina Manteca P',' =) BGu/ es lo %ue ms tiene un anticuchoD C'#*% L) B!s la chorrillana una comi&a t$ica chilenaD S0 No 7<) B!s el $ollo con $a$as "ritas una comi&a t$ica chilenaD SI N) 77) B!s el mote con huesillo un $ostre chilenoD SI No

7 ) B!s el hela&o &e chocolate un $ostre t$ico chilenoD SI N) 70) BGu/ "ruta es el huesilloD Manzana seca D$#'F*) 5%+) Pltano seco Irutilla seca 7;) BDe %u/ ciu&a& son los &ulces ms "amosos &e ChileD Dulces &e San 5ntonio D$4+%5 (% 4' L0/$' Dulces &e Guintero 0E

Dulces &e 4valle 78) B!s la $izza una comi&a t$ica chilenaD SI N) 7E) BCul &e estas comi&as es t$ica chilenaD Lasagna Ravioles C>'#=$0+D* Vantan 7H) Gue es ms sano: BChar%uicn o un com$letoD C>'#=$0+D* 7=) Gue tiene menos caloras: B-n chori$an o un anticuchoD U* '*-0+$+>) 7L) BComo se le &ice al &ulce &e leche en chileD M'*1'# <) BCon %ue es ms sano comer la alcacho"aD 5ceite Ma.onesa L087* 7) BGu/ es el curantoD -na "ruta t$ica chilena -na ver&ura t$ica chilena U*' +)80(' -6,0+' +>04%*' -na comi&a t$ica &e Brasil ) BDe %u/ zona es el curantoD Norte Centro S$# 0) B!l mango es una "ruta %ue crece en chileD S0 No ;) B-na em$ana&a &e $ino lleva mariscosD Si N) 8) BDe %u/ color es la so$ai$illaD 0H

Roja A8'#044' 5zul 6er&e E) BGu/ no lleva el anticuchoD Carne P',' Ce(olla 6ienesa H) !l mote con huesillos es+++ D$4+% Sala&o 5margo =) BLa chicha $ue&e ser toma&a $or ni1osD SI N) L) BCul &e estas comi&as t$icas chilenas es menos sanaD C>)##044'*' Char%uicn Porotos Pastel &e Choclo 0<) BC#mo se le llama al $lato tra&icional chileno %ue tiene $orotos . "i&eosD Porotos Locos P)#)-)5 +)* #0%*('5 Porotos Ii&el Ii&e$orotos

07) BCul &e estas ver&uras es el com$onente $rinci$al &e la so$ai$illaD M','44) Lechuga Ce(olla 0 ) BGu/ sa(or tiene el $e(reD Dulce P0+'*-% 00) !l char%uicn es+++ Comi&a P)5-#% 0=

0;) BDe %u/ zona &el $as son t$icas las $a$as a la huancanaD N)#-% Centro Sur 08) B!l cal&illo &e congrio en (ase a %ue est hechoD P%5+'() Carne &e vacuno Pollo 0E) BCul &e estos ingre&ientes no tiene el $astel &e jai(aD Mai(a Gueso ralla&o P)44) 0H) B!s el $astel &e jai(a un $ostreD Si N) 0=) BDe %u/ zona es t$ico el cha$aleleD Norte Centro S$# 0L) BCul &e estos $esca&os nacionales se comercializa con ma.or "recuencia en el mun&oD S'487* Merluza Pesca&a

;<) BCul &e estas comi&as no es t$ica &el surD Curanto Cha$alele P','5 ' 4' >$'*+'6*' ;7) B!n %u/ zona son t$icos los QuchenD Norte Centro S$# ; ) BGu/ comi&a no se "recuenta en las Iiestas Patrias chilenasD Chori$an 5nticucho 0L

Cazuela &e vacuno S$5>0 ;0) BGu/ no lleva el chori$anD Chorizo Pan C>)##044'*' ;;) BComo se llama a la $re$araci#n %ue tiene jam#n* %ueso* aceituna . $icQlesD P0+>'*/' Sal$ic#n Mezclita ;8) BCon %u/ se hacen las so$ai$illas $asa&asD C>'*+'+' Manjar Chocolate ;E) !l cha$alele es+++ Dulce S'4'() 5margo ;H) BCul &e estos ingre&ientes no tiene la ensala&a a la chilenaD ,omate Ce(olla L%+>$/' ;=) BCul &e estas comi&as no son legum(resD Lentejas 9ar(anzos F0(%)5 ;L) B!l milcao es una $re$araci#n tra&icional &e Chilo/D S0 No 8<) B!n (ase a %u/ est hecho el milcaoD 5rroz P',' Irutas rojas 87) !l milcao es t$ico &e la zona+++ Norte Centro ;<

S$# 8 ) BComo se le llama a las san&as %ue estn listas $ara comerD Lisia&as C'4'('5 ,oma&as 80) BCon %u/ no se comen los churros rellenosD Manjar Mermela&a S'45' G)4: 8;) Como sigue la siguiente canci#n chilena: 2Guiero comer curanto con+++3 C>','4%4% Com$leto Sal 88) B5 %u/ $lato t$ico chileno le hizo un $oema Pa(lo Neru&aD 5l $ur/ $icante A4 +'4(044) (% +)*/#0) 5l churrasco 8E) BDe %u/ zona &el $as son los $i1onesD Norte Centro S$# 8H) BCul &e estos es un &ulce t$ico &el norteD C>$8&%=$% Zuchen Caramelo &e chuchoca

8=) BGu/ es el chum(e%ueD -n ti$o &e $a$a U* ($4+% -na "ruta 8L) BCul era la $rinci$al "uente &e alimento &e los ma$uchesD P0K)*%5 E<) BCon %u/ $o&ra ela(orar manjar caseroD L%+>% C)*(%*5'(' Salsa trtara Zetchu$ N$-#0+07* E?%#(%G ;7

7) BGu/ entrega ms calcioD -* ?'5) (% 4%+>% Gueso en so(re Mante%uilla ) BGu/ $an es ms salu&a(leD Pan (ati&o 5masa&o I*-%/#'4 0) BCul &e estos alimentos no es una ver&uraD 5celga Ce(olla L0/) ;) BCul &e estos alimentos no es una "rutaD Manzana Lim#n P',' 8) BDe %u/ manera es mejor comer las "rutas . ver&uras $ara $revenir en"erme&a&esD C)+0('5 Cru&as Iritas E) BGu/ es menos sanoD Pa$as coci&as P','5 :#0-'5 Pa$as hornea&as H) 5&ivinanza: 2!n el cam$o me cri/ ata&a con ver&es lazos* . si lloras $or m* me estas $artien&o en $e&azos3 C%&)44' =) 5&ivinanza:3So. una loca amarra&a %ue solo sirvo $ara la ensala&a3 L%+>$/' L) 5&ivinanza: 2,engo &uro cascar#n* $ul$a (lanca . l%ui&o &ulce en mi interior3 C)+) 7<) 5&ivinanza: 2Somos ver&es . amarillas* tam(i/n somos colora&as* es "amosa nuestra tarta . tam(i/n $ue&es comernos sin %ue estemos cocina&as3 M'*F'*' 77) 5&ivinanza:3Blanca $or &entro* ver&e $or "uera+ Si %uieres %ue te lo &iga es$era3 P%#' 7 ) 5&ivinanza: 24ro $arece* $lata no es* el %ue no lo se$a aCn tonto es3 P4D-'*) ;

70) BGu/ son las calorasD -na comi&a E*%#/6' =$% *%+%50-' %4 +$%#,) ,'#' ?0?0# -n &e$orte 7;) BCuntas caloras necesita a$ro@ima&amente un ni1o &e ES7< a1os al &aD 7<<< 78<< 2000 8<< 78) BGu/ son las $rotenasD M)4N+$4'5 =$% >'+%* +#%+%# %4 8H5+$4) 9 #%,'#'# %4 -%10() Mol/culas %ue (rin&an energa inme&iata al cuer$o humano -n chocolate &elicioso !l nom(re &e una (e(i&a 7E) BCul &e estos alimentos es rico en $rotenasD P)44) Chocman 5rroz Oela&o 7H) Para llevar un estilo &e vi&a salu&a(le se necesita+++ Solamente comer (ien Solamente hacer &e$orte Comer lo %ue a uno se le antoje C)8%# +)80(' 5'4$('&4% 9 >'+%# (%,)#-%5

7=) Comer comi&a chatarra como el com$leto* B!s &a1ino $ara tu salu&D Claro %ue si S0 %5 %* ,)+'5 )+'50)*%5O *) Oace mu. (ien 7L) !l hecho &e ser o(eso o estar 2gor&ito3* B!s algo %ue $ue&e &urar $ara to&a la vi&aD Si* $or eso se $ue&e comer lo %ue se %uiera+ C)80%*() 5'*) 9 >'+0%*() (%,)#-%O *)< Si* $or eso es mejor estar to&o el &a en el com$uta&or o jugan&o vi&eojuegos <) BLas grasas son siem$re malas $ara nuestro cuer$oD Si* solo nos hacen engor&ar No* es mu. (ueno comer grasas siem$re N)O %4 +$%#,) -'8&0N* *%+%50-' +)8%# $* ,)+) (% /#'5' ($#'*-% %4 (6' ;0

Si* $or %ue las grasas no se $ue&en eliminar &e nuestro cuer$o 7) BGu/ elemento $rinci$al a$orta la leche a nuestro organismoD Potasio C'4+0) Car(ono ) BGu/ elemento $rinci$al a$orta el $ltano a nuestro organismoD P)-'50) 0) BCuntos litros &e agua se recomien&a consumir al &aD 7 litro 2 40-#)5 0 litros Na&a ;) BGue es ms nutritivo . salu&a(leD Barra &e cereal &e chocolate U*' 8'*F'*' -n com$leto Muchas uvas 8) BC#mo se llama la $ersona %ue se encarga &e la nutrici#nD N$-#0+0)*05-' E) 5limento rico en car(ohi&ratos+++ Pesca&o Man A##)F

H) 5limento %ue contiene omega 0 P%5+'() Carne &e vacuno Pollo =) BCul &e estas "ormas &e $re$arar el $esca&o es la ms sanaD Irito A4 L)#*) 5 la mante%uilla L) 5limento rico en car(ohi&ratos: F0(%)5 Pesca&o ,omate ;;

0<) !l IMC nos sirve $ara: 6er la canti&a& &e grasa en nuestro cuer$o 6er nuestro $eso i&eal A5)+0'# *$%5-#) ,%5) 9 *$%5-#' %5-'-$#' 07) Gu/ en"erme&a& $ue&e $ro&ucir el consumo e@cesivo &e azCcar Res"ria&o D0'&%-%5 Diarrea 0 ) BCul &e estas "rutas $osee una ma.or canti&a& &e azCcarD U?' Damasco Pomelo 00) BGu/ es ms nutritivoD M'*F'*' Gue%ue &e vainilla Pastel &e chocolate 0;) BDe %u/ color es la "ruta llama&a $a$a.aD Roja A8'#044' 6er&e 08) BPara %u/ sirve comer zanahoriaD A9$(' ' -%*%# $*' 8%1)# ?0507* 5.u&a $ara mejorar los &olores &e est#mago Na&a

0E) BGu/ son las $asasD Manzana seca U?' 5%+' Pltano seco 0H) B5.u&an las $asas a tener una mejor memoriaD M0-) Reali&a& 0=) BGu/ es la vitamina CD U* *$-#0%*-% :$*('8%*-'4 -na (e(i&a -na comi&a ;8

0L) BCul &e estos alimentos no $ro$orciona vitamina CD Lim#n Naranja C'#*% ;<) BGue es ms sanoD C'#*% (% P'?) Carne &e Cor&ero Oam(urguesa &el Mc Donal&[s ;7) BOomero Sim$son lleva una vi&a salu&a(leD Si N) ; ) BCul &e estos alimentos a.u&a a "ortalecer los huesosD Oam(urguesa L%+>% Mante%uilla ;0) B!s ms sano un huevo "rito o un huevo &uroD L$%?) :#0-) ;;) B!s nutritivo comer com$letos ; veces a la semanaD Si N) ;8) Nutrientes es a Nutrici#n* como sano es a+++ S'4$('&4% Malo 6ivo

;E) BGu/ es una "ruta ctricaD U*' :#$-' +)* '4-) +)*-%*0() (% ?0-'80*' C 9 +)* $* 5'&)# D+0() -na "ruta coci&a -na "ruta %ue alivia &olores estomacales ;H) BCul &e las siguientes "rutas no es ctricaD Lim#n P%#' Man&arina ;=) BDe %u/ color es el QiRi $or &entroD 5marillo V%#(% ;E

Rojo ;L) BGue tiene ms calorasD L%4'() (% C>)+)4'-% Manzana coci&a \ogurt &e vainilla 8<) BGu/ es una "ruta tro$icalD F#$-'5 =$% *%+%50-'* ,'#' 5$ (%5'##)44) -%8,%#'-$#'5 +D40('5 9 '4-' >$8%('(< Irutas %ue necesitan $ara su &esarrollo tem$eraturas mu. (ajas Irutas con alta concentraci#n &e azCcar . %ue son malas $ara la salu& 87) BCul &e estas "rutas no es tro$icalD Pi1a Coco D$#'F*) 8 ) BCul &e estas o$ciones es el &esa.uno ms salu&a(leD U* ?'5) (% 4%+>%O $*' 8'*F'*' 9 ,'* 0*-%/#'4 +)* ,'4-' -n vaso &e jugo &e naranja* u al"ajor . un $an con %ueso -n vaso &e (e(i&a* un trozo &e $astel &e chocolate . $an con salame . %ueso 80) BOasta %u/ hora es recomen&a(le tener la Cltima comi&aD 8 (% 4' *)+>% 7< &e la noche No tiene im$ortancia 8;) BCul &e estos cereales es ms nutritivoD Choca$ic Tucaritas P$'I%# 88) BDe(o comer "rutas . ver&uras to&os los &asD S0 No 8E) BGu/ es ms salu&a(leD Pa$as "ritas con carne P','5 L)#*%'('5 +)* ,'?) Ramitas &e %ueso 8H) Diga las ; comi&as necesarias &el &a a &a Desa.uno 5lmuerzo 4nce ;H

Cena 8=) BCul &e estas ver&uras no es &e color ver&eD Br#coli Lechuga M'*'>)#0' 8L) BGu/ es el tomaticnD U*' +)80(' =$% -0%*% +>)+4)O +%&)44'O -)8'-% 9 +'#*% -na ensala&a %ue tiene tomate* lechuga . $alta !s una $ala(ra inventa&a E<) BCul &e estos $ostres no es salu&a(leD \ogurt con "rutas ,utti Irutti L%4'() (% ,0K' D%5':6) E#)1)G 7) De(es saltar 7< veces con las $iernas juntas sin $arar ) De(es &ecir el nom(re &e 0 "rutas rojas 0) Oaz 8 "le@iones &e (razos 'lagartijas) ;) Dime 8 alimentos ricos en Protenas 8) Di 0 varie&a&es &e $an E) Dinos el alimento ms rico en $rotena vegetal 'So.a) H) Si/ntese en la 2silla3 imaginaria a$o.n&ose en la $are& &urante 78 segun&os =) 9olea&or Oist#rico &e la selecci#n Chilena '-na $ista: Mug# en italianos) e%ui$os

L) Primer tenista chileno . latinoamericano en llegar a ser N]7 &el mun&o en tenis 7<) Nom(ra 8 integrantes &e la selecci#n chilena &e "Ct(ol 77) De(es (uscar la "ruta ms cercana . comerla 'si no tienes $ier&es) 7 ) De(es ganarle en el cachi$Cn a 70) Dame 7< a(&ominales juga&ores ms

;=

7;) Reta a un gallito a algCn juga&or* &e ganarlo te llevas estrellas* &e $er&erlo* el juga&or %ue te gane se lleva 0 estrellas 'Si no &eseas escoger* alguien se $ue&e o"recer* &e lo contrario ganas automticamente 7 estrella) 78) De(es ganarle en el cachi$Cn a to&os los juga&ores 7E) De(es elegir a otro juga&or+ !l %ue haga 7< saltos $rimero gana una estrella 7H) Reta a un juga&or a realizar 7< a(&ominales+ !l %ue los hace $rimero gana una estrella 7=) De$ortes como: ICt(ol ^ ,o&os juegan* tC %ue sacaste la tarjeta &e(es &ecir 2De$ortes como: ICt(ol3 . el $r#@imo juga&or sigue . &ice un nuevo &e$orte+ !l %ue $ier&e* $ier&e una estrella* en caso &e no tener* $ier&e un turno+ 7L) Nom(res &e juga&ores &e "Ct(ol chilenos como: 9ar. Me&el ^,o&os juegan* tC %ue sacaste la tarjeta &e(es &ecir 2Nom(res &e juga&ores &e "Ct(ol chilenos como: 9ar. Me&el3 . el $r#@imo juga&or sigue . &ice un nuevo &e$orte+ !l %ue $ier&e* $ier&e una estrella* en caso &e no tener* $ier&e un turno+ <) Irutas como : manzana ^ ,o&os juegan* tC %ue sacaste la tarjeta &e(es &ecir 2Irutas como: Manzanal3 . el $r#@imo juga&or sigue . &ice un nuevo &e$orte+ !l %ue $ier&e* $ier&e una estrella* en caso &e no tener* $ier&e un turno+ 7) 6er&uras como: Lechuga ^ ,o&os juegan* tC %ue sacaste la tarjeta &e(es &ecir 2De$ortes como: Lechuga3 . el $r#@imo juga&or sigue . &ice un nuevo &e$orte+ !l %ue $ier&e* $ier&e una estrella* en caso &e no tener* $ier&e un turno+ ) Los juga&ores %ue $ractican regularmente algCn &e$orte ganan una estrella+ 0) Los juga&ores %ue no $racti%uen algCn &e$orte $ier&e una estrella* en caso &e no tener estrella* $ier&e un turno+ ;) Desa"a a un juga&or a &ecir ; ti$os &e em$ana&as+ Si "alla ganas una estrella+ Si acierta* tC $ier&es una 8) B4N-S: Saca otra tarjeta* si ganas te llevas el &o(le &el $ago . si $ier&es* $ier&es el &o(le &el $ago+ ^!jem$lo: Si en tu $r#@ima tarjeta sacas una activi&a& %ue al ganar te llevas una estrella* ganars + Si $ier&es* $er&ers estrellas+ E) Si has comi&o una "ruta ho.* ganas una estrella+ Si no lo has hecho $ier&es una+ De(es ser honesto . &ecir la ver&a& ;L

H) !lige a un juga&or* el %ue sea elegi&o &e(er sentarse en 2silla3 imaginaria a$o.a&o en la $are& &urante < segun&os+ De $er&er* $er&er 7 estrella+ =) Si entre los juga&ores 'inclui&o tC) e@isten algunos %ue ha.a comi&o com$leto ho. o a.er* $ier&e una estrella+ L) !s tu &a &e suerte* si eres el juga&or &e menor e&a& ganas una estrella 0<) B4N-S: ,o&os los juga&ores %ue ho. ha.an comi&o una "ruta* ganan una estrella+ 07) De(es saltar 7< veces con las $iernas juntas sin $arar 0 ) De(es &ecir el nom(re &e 0 "rutas color naranja 00) Oaz 8 "le@iones &e (razos 'lagartijas) 0;) Dime 8 alimentos ricos en Protenas 08) Di 0 &e$ortes %ue se jueguen con una $elota 0E) ,#cate la $unta &e la nariz . salta 0 veces con un $ie 0H) Si/ntese en la 2silla3 imaginaria a$o.n&ose en la $are& &urante 78 segun&os 0=) De(es cantar una canci#n $or 7< segun&os 0L) !res el monstruo &e la comi&a chatarra+ Pue&es tocar a otro juga&or . hacer %ue $ier&a una estrella ;<) De(es (ailar $or < segun&os ;7) De(es (uscar la "ruta ms cercana . comerla 'si no ha. no ganas estrella) ; ) De(es ganarle en el cachi$Cn a ;0) Dame 7< a(&ominales ;;) Reta a un gallito a algCn juga&or* &e ganarlo te llevas estrellas* &e $er&erlo* el juga&or %ue te gane se lleva 0 estrellas 'Si no &eseas escoger* alguien se $ue&e o"recer* &e lo contrario ganas automticamente 7 estrella) ;8) De(es ganarle en el cachi$Cn a to&os los juga&ores ;E) De(es elegir a otro juga&or+ !l %ue haga 7< saltos $rimero gana una estrella juga&ores ms

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;H) Reta a un juga&or a realizar 7< a(&ominales+ !l %ue los hace $rimero gana una estrella ;=) De$ortes como: ICt(ol ^ ,o&os juegan* tC %ue sacaste la tarjeta &e(es &ecir 2De$ortes como: ICt(ol3 . el $r#@imo juga&or sigue . &ice un nuevo &e$orte+ !l %ue $ier&e* $ier&e una estrella* en caso &e no tener* $ier&e un turno+ ;L) Nom(res &e juga&ores &e "Ct(ol chilenos como: 9ar. Me&el ^,o&os juegan* tC %ue sacaste la tarjeta &e(es &ecir 2Nom(res &e juga&ores &e "Ct(ol chilenos como: 9ar. Me&el3 . el $r#@imo juga&or sigue . &ice un nuevo &e$orte+ !l %ue $ier&e* $ier&e una estrella* en caso &e no tener* $ier&e un turno+ 8<) ,o&os los juga&ores &e(en saltar+ !l %ue salta ms alto gana una estrella 87) 6er&uras como: Lechuga ^ ,o&os juegan* tC %ue sacaste la tarjeta &e(es &ecir 2De$ortes como: Lechuga3 . el $r#@imo juga&or sigue . &ice un nuevo &e$orte+ !l %ue $ier&e* $ier&e una estrella* en caso &e no tener* $ier&e un turno+ 8 ) Los juga&ores %ue $ractican regularmente algCn &e$orte ganan una estrella+ 80) Los juga&ores %ue no $racti%uen algCn &e$orte $ier&e una estrella* en caso &e no tener estrella* $ier&e un turno+ 8;) Desa"a a un juga&or a &ecir ; ti$os &e $an+ Si "alla ganas una estrella+ Si acierta* tC $ier&es una 88) Oaz 7< a(&ominales 8E) Si has comi&o una "ruta ho.* ganas una estrella+ Si no lo has hecho $ier&es una+ De(es ser honesto . &ecir la ver&a& 8H) !lige a un juga&or* el %ue sea elegi&o &e(er sentarse en 2silla3 imaginaria a$o.a&o en la $are& &urante < segun&os+ De $er&er* $er&er 7 estrella+ 8=) Si entre los juga&ores 'inclui&o tC) e@isten algunos %ue ha.a comi&o ramitas o $a$as "ritas ho. o a.er* $ier&e una estrella+ 8L) !s tu &a &e suerte* si eres el juga&or &e ma.or e&a& ganas una estrella E<) B4N-S: ,o&os los juga&ores %ue ho. ha.an comi&o una "ruta* ganan una estrella+

Se a&junta a&ems un $en&rive con "otos &e la $rue(a &e 87 $rototi$o* un e@tracto en v&eo &e esta misma . "otos &el $rototi$o+