Professional Documents
Culture Documents
KSSR
Diperkenalkan pada14 Mei 2009 Dilaksanakan merangkumi 2 tahap Tranformasi ini bagi menunujukkan usaha men usun dan penambahbaikan kurikulum ang sedia ada supa a menjadi lebih baik !erteraskan " tunjang iaitu komunikasi# kerohanian# kemanusiaan# perkembangan fi$ikal dan estetika Menekankan insan ang seimbang dari segi pemikiran ang kreatif# kritis dan ino%atif
TR&'S()RM&S* K+R*K+,+M
-roses melakukan satu bentuk perubahan ang holistik kepada kurikulum persekolahan sedia ada ang melibatkan perubahan bentuk# organisasi# kandungan# pedagogi# peruntukan masa# kaedah pentaksiran# bahan dan pengurusan kurikulum di sekolah.
K)'S/- KSSR
!erteraskan (alsafah -endidikan Kebangsaan !erasaskan -rinsip K!SR1
-endekatan !ersepadu -erkembangan *ndi%idu Se2ara Men eluruh -eluang dan Kualiti -endidikan ang Sama untuk Semua Murid -endidikan Seumur 3idup
Standard Kandungan -en ataan spesifik tentang perkara ang murid patut ketahuidan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan# kemahiran dan nilai.
Standard Pembelajaran Satu penetapan kriteria atau indikatorkualiti pembelajaran dan pen2apaian ang boleh diukurbagi setiap standard kandungan.
K/S*M-+,&'
Meningkatkan kualiti pendidikan rendah agar lebih rele%an dengan 2abaran masa kini dan abad ke021 :9uru memainkan peranan ang penting bagi mengupa akan -6- ang berkesan Keja aan transformasi kurikulum memerlukan komitmen men eluruh daripada semua pihak termasuk penggubal dasar# pengurus kurikulum# ibu bapa serta pihak berkepentingan.