You are on page 1of 39

A pedaggusok minstse s a portfli elksztse

Petrczi Gbor igazgat, c. fiskolai docens kzoktatsi szakrt www.petroczigabor.hu Szalzi Szent Ferenc Gimnzium Kazincbarcika

Elad:

Mirl fogunk ma beszlni?


A pedaggusok minstsi rendszernek indulsval kapcsolatos feladatainkrl
a minsts gyorstott s rendes lehetsgeirl a pedaggusok minstsi rendje a portfli ksztse s feltltse
ktelez dokumentumok, ravzlatok nem ktelez dokumentumok a portfli sszelltsi szablyai tancsok a dokumentumok ksztshez a portflikszts lpsei segtsg a honlapomon

gy ltom, nem lesz egyszer!

A minstsi rendszer indulsa


2013. szeptember 1-jn (a gyakornokok kivtelvel) mindenkit Pedaggus I. fokozatba kellett besorolni
ezzel a fiskolai s egyetemi vgzettsg kztti klnbsg nem tnt el nivellldott a szakvizsgval rendelkezk s nem rendelkezk alapilletmnye

2014. pr. 30-ig egyszerstett eljrsban minsts nlkl lehet Pedaggus II. fokozatot elrni, amelyet 2018. dec. 31-ig meg kell ismtelni
Korm.r. 36. (3): 14 v gyakorlat s szakvizsga szksges 2015. jan. 1-jn 20.000 f kerl Pedaggus II. fokozatba a fokozat elrshez 2014. prilis 30-ig portflit kell feltlteni a KIR rendszern keresztl

Hogyan lesz mesterpedaggus?


Mesterfokozatot 2013-ban az OH s az OFI ltal kzzteend plyzaton val rszvtellel lehet elrni:

a 2014-ben lefolytatand minstsi eljrson megfelelt pedaggusok 2015. janur 1-jn lpnek magasabb fokozatba
felttel: 15 v gyakorlat s szakvizsga szakrti, szaktancsadi, vizsgztati lista
2015. janur 1-jtl legfeljebb 2.000 f

Korm.r. 4. (5): a mesterpedaggus szakmai ellenrzsben, minstsben szakrtknt vehet rszt


heti 18 rnl (vodban: 25 rnl) nem lehet tbb a nevelssel-oktatssal lekttt munkaideje egy napra mentesteni kell az iskolai elfoglaltsg all vente 25-szr lehet szakrti feladattal megbzni
vagy: gyakornok mentorlsa, oktats- s iskolafejleszts

A kzbls lehetsg
Figyelem: 8 v szakmai gyakorlat esetn 2019 helyett mr 2014-ben is krhet a minsts a Kormnyrendelet 36. (2) bekezdsben megfogalmazott tmeneti szably szerint a rendelkezs mentest a 6 v Pedaggus I-ben eltlttt szakmai gyakorlat megszerzse all a minsts elszr 2014-ben kezdemnyezhet Figyelem: ez rendes minstsi eljrs: portfli feltltse minstk raltogatsa, interj a tanfelgyeleti ltogats tapasztalatainak beszmtsa mivel nem ktelez: djkteles 2014.01.21.

A rendes minstsi eljrs


a minstsi rendszer bevezetsi ideje 5 v a Pedaggus I. fokozatba sorolt pedaggus 6 v utn krheti minstst Korm.r. 3. (1) a Pedaggus II. fokozatbl 6 v gyakorlat utn krhet a mesterpedaggusi minstsben trtn rszvtel Korm.r. 4. (1) jabb 6 v utn krhet a kutattanr fokozatba trtn tsorols
Korm.r. 5. (1):

vente 30.000 minstst kell lebonyoltani


9 v utn a minstst le kell folytatni ezt a munkltat rja el a munkaszerzdsben

tudomnyos fokozat,publikci, kt minstsi eljrsban val rszvtel

2014.01.21.

A portfli elemei
Kormnyrendelet. 8. (1): A portfli olyan dokumentum-gyjtemny, amely alapjn vgigksrhet a pedagguskompetencik fejldse, a pedaggus szakmai tja, tevkenysge, nehzsgei s sikerei
a tnyek tkrben s a pedaggus reflexii alapjn

A portfli tartalmazza:
a szakmai nletrajzot a nevel-oktat munka dokumentumait ezen bell legalbb tz tanra, foglalkozs kidolgozott ratervt a pedaggiai szakmai s egyb tevkenysgek bemutatst nll alkoti, mvszeti tevkenysgek bemutatst ha van az intzmnyi krnyezetnek rvid bemutatst a szakmai lett rtkelst.

A portfli rtkelsnek elemei


Kormnyrendelet 8. (3): az rtkels a pedaggus-kompetencik alapjn trtnik: szakmai feladatok, szaktrgyi tuds, pedaggiai folyamatok, tevkenysgek, megvalstsukhoz kapcsold reflexik, a tanuls tmogatsa, a tanul szemlyisgnek fejlesztse, a tanuli csoportok, kzssgek alakulsnak segtse, integrcis tevkenysg, osztlyfnki tevkenysg, pedaggiai folyamatok s a tanulk szemlyisgfejldsnek folyamatos rtkelse, elemzse, kommunikci s szakmai egyttmkds, problmamegolds, elktelezettsg s szakmai felelssgvllals a szakmai fejldsrt.
az rtkelsi szempontokat ld. az tmutat 88-93. oldaln

A minstsi eljrs
Kormnyrendelet 3. (8)-ban foglalt elrsok alapjn a minstsi eljrs sorn a minst bizottsg ttekinti s rtkeli
a pedaggus ltal feltlttt portflit, az intzmnyi nrtkels pedaggusra vonatkoz rszeit , az orszgos pedaggiai-szakmai ellenrzs sorn a ltogatott foglalkozsokra vonatkoz megllaptsokat s az orszgos pedaggiai-szakmai ellenrzs sszegz rtkelst,

rtkeli a megltogatott foglalkozst s a portflivdst, elkszti az sszegz rtkelst, amelyet feltlt az Oktatsi Hivatal informatikai tmogat rendszerbe A portfli rszletes kvetelmnyeit, a tartalmi elemekhez elvrt dokumentumok listjt az Oktatsi Hivatal dolgozta ki, s tette kzz 2013. december 11-n

10

A kls szakmai ellenrzs


Nkt. 87.: az orszgos szakmai ellenrzs rendszere: tvente ismtld, folyamatos szakmai ellenrzs a kormnyhivatalok szervezik clja a pedaggusok munkjnak kls, egysges kritriumok szerinti ellenrzse, rtkelse, a minsg javtsa motvumai:
ra s foglalkozsltogats,megfigyels, interj, dokumentumok ellenrzse az intzmny ellenrzst legalbb hrom szakrt vgzi az ellenrzs eredmnyeit a munkltati jogok gyakorlsa sorn figyelembe kell venni

11

A pedaggusok rtkelse
A pedaggusok ellenrzsnek clja a pedaggiai kszsgeik fejlesztse (?), a foglalkozsok, tantsi rk megfigyelse, a nevel-oktat munkt megalapoz pedaggiai tervezs dokumentumainak vizsglata, valamint interj felvtele.
egy szakrt egy nap alatt ngy pedaggus egy-egy tantsi rjt, foglalkozst ltogatja meg minden pedaggust egyidejleg kt szakrt ltogat meg, akik mg a ltogats napjn megbeszlik a pedaggussal a ltogats sorn tapasztaltakat a pedaggust ltogat kt szakrt a ltogats utn a pedaggusrl rtkellapot kszt, amelyet a pedaggus sajt vlemnynek feltntetse utn a minstsi anyaghoz csatol.

12

A minsts s az ellenrzs kapcsolata

13

Megri-e a portflit elkszteni?


A pedaggus letplyamodell alapilletmnyemelkedse 2014-ben a minimlbr emelkedse kvetkeztben Az alapilletmny emelkedse a Pedaggus II-be s a Mesterpedaggus fokozatba trtn tlpskor (2015-ben)

Az letplya modell alapilletmnyemelkedse 2014-ben Fokozat, vrakozs 2013-ban 2014-ben 2013-ban 2014-ben Fokozat v Fiskolai Egyetemi Ped-I. 1. 0-2 154 600 160 200 169 400 175 500 Ped-I. 2. 3-5 185 600 192 200 203 300 210 600 Ped-I. 3. 6-8 201 000 208 200 220 300 228 100 Ped-I. 4. 9-11 208 800 216 200 228 700 236 900 Ped-I. 5. 12-14 216 500 224 200 237 200 245 700 Ped-I. 6. 15-17 224 200 232 200 245 700 254 500 Ped-I. 7. 18-20 232 000 240 300 254 200 263 200 Ped-I. 8. 21-23 239 700 248 300 262 600 272 000 Ped-I. 9. 24-26 247 400 256 300 271 100 280 800 Ped-I. 10. 27-29 255 200 264 300 279 600 289 600 Ped-I. 11. 30-32 262 900 272 300 288 100 298 300 Ped-I. 12. 33-35 270 600 280 300 296 500 307 100 Ped-I. 13. 36-38 278 400 288 300 305 000 315 900 Ped-I. 14. 39-41 286 100 296 300 313 500 324 700 Ped-I. 15. 42-44 293 800 304 300 321 900 333 400

Illetmnyemelkeds a Pedaggus II. s Mesterfokozatban 2015-ben

Ped I.
160 200 192 200 208 200 216 200 224 200 232 200 240 300 248 300 256 300 264 300 272 300 280 300 288 300 296 300 304 300

Ped II. Mester Fiskolai

Ped I.
175 500 210 600 228 100 236 900 245 700 254 500 263 200 272 000 280 800 289 600 298 300 307 100 315 900 324 700 333 400

Ped II. Mester Egyetemi

240 200 248 200 256 200 264 300 272 300 280 300 288 300 296 300 304 300 312 300 320 300 328 300

320 300 328 400 336 400 344 400 352 400 360 400 368 400 376 400 384 400 392 400

263 200 272 000 280 800 289 500 298 300 307 100 315 900 324 600 333 400 342 200 351 000 359 700

351 000 359 700 368 500 377 300 386 100 394 800 403 600 412 400 421 200 429 900

14

Az tmutat a minsts alapdokumentuma - be kell tartani


az tmutat az albbi terleteken s szakokon egyedi tartalmakkal egszl ki a fejleszts kvetkez szakaszban: terletek s szakok:
vodai terlet als tagozat fels tagozat s kzpiskola
szakok szerint

mvszeti nevels kollgium, knyvtr pedaggiai-szakmai szolgltats pedaggiai szakszolglat gyermekvdelmi s javtintzeti nevels

na de mikor dolgozhatunk ezekbl?

15

Dokumentum-mintk kszltek
dokumentum-mintk s sablonok cm alatt (77.o.) a dokumentum-mintk az albbiak:
tematikus terv
..\Tanvkezd\Tematikus terv.docx

raterv (A s B minta) hospitlsi/raltogatsi napl esetlers, osztlyfnki terv, egyni fejlesztsi terv csoportprofil tanrn kvli foglalkozs projektterv szakmai lett rtkelse reflexi
www.edupress.hu/hirek

16

A dokumentci ktelez elemei


A portflis dokumentci ktelez elemei (83. oldal.) az albbiak: eredetisgnyilatkozat (1. sz. mellklet) szakmai nletrajz (formanyomtatvny az e-felleten) az intzmnyi krnyezet rvid bemutatsa a szakmai lett rtkelse Nem felttlenl ktelez elemek az albbiak: a pedaggiai szakmai s egyb tevkenysgek bemutatsa s dokumentumai
csak mesterpedaggus s kutattanr fokozathoz ktelez

nll alkoti, mvszeti tevkenysgek bemutatsa


csak bizonyos szakterleten dolgozk szmra ktelez

17

Szempontok az alapdokumentumokhoz
A kvetkez kt dokumentum a portfli ktelez rsze az intzmny rvid bemutatsa (max. 1 oldal)
az intzmny adatai, tanuli adatok, tantestleti profil, sajt helye a testletben, pp. jellemzi, infrastruktra, trsadalmi kapcsolatok, szakmai kapcsolatok

a szakmai lett rtkelse (3-5 oldal)


szakmai fejlds, nehzsgek, mdszertani megjuls, reflexi kt szakmai rendezvnyre, rtkelje pedaggiai kompetenciit, szakmai munka bemutatsa, betlttt feladatai, szakmai tervei, stb.
a pedaggiai munka megtervezsnek dokumentumai (62.old.) a tantsi-tanulsi folyamatban ksztett tanuli munkk a tanulsi folyamat eredmnyeinek bemutatsa

18

Alapdokumentumok
flves temterv, foglalkozsterv csoportprofil: 1 old. temterv: 3 oldal foglalkozsterv: 2 raterv, foglalkozsi terv, tematikus terv csoportprofil: 2 old tematikus terv: 15 oldal a megvalsts dokumentumai hospitlsi napl hosp. vlemnye dikvisszajelzs az rtkels dokumentumai

lers: 1 oldal
max. 3 dokumentum
(dolgozat, tanuli munka)

reflexik: 2 oldal

tananyag feltltse reflexi: kb. 2 old.

reflexi: 3 oldal ms dokum.: 5

reflexi: 12 oldal

IKT alkalmazsa
plda, minta: 23 db
reflexi: kb. 12 old.

hospitlsi napl
1 db hospitlsi napl
reflexi: kb. 1 oldal

esetlers
lers: 1-2 oldal
max. 2 dokumentum

19

A dokumentumok kapcsolati rendszere


A portfli elemeinek kapcsolatt az tmutat 9. sz. mellklete (132. oldal) tartalmazza: sszesen legalbb 10 ra- vagy foglalkozsterv feltltse nlklzhetetlen
ehhez (szksg esetn) maximum 3, de minimum 1 tematikus terv illetve (szksg esetn) maximum 3, de minimum 1 csoportprofil tltend fel

pldul ha egy csoportprofilt tlt fel s


ehhez kt tematikus terv tartozik s az egyes tematikus tervekhez 3, illetve 7 ratervet tlt fel

vagy kt csoportprofilt tlt fel s


az elshz egy, a msodikhoz kt tematikus terv kszl a hrom tervhez pl. 4 + 3 + 3 raterv kszl akkor a kvetelmnyeknek eleget tesz (132. old. teteje)

20

A ktelez dokumentumok
1-3 db 1-3 db
tematikus terv

csoportprofil

klnleges bnsmdot ignylk

a megvalsts
dokumentumai az rtkels dokumentumai

raterv raterv
raterv raterv raterv

csoportprofil

IKT alkalmazsa esetlers hospitlsi napl

flves temterv
foglalkozsterv foglalkozsterv

raterv

raterv
raterv

10 db

raterv raterv

21

A szabadon vlaszthat dokumentumok


A dokumentumok kapcsolatrendszere az albbi (132.o.)
projektterv csoportprofil osztlyfnki munkaterv gyermek/tanul profil

tanmenet

fejlesztsi terv

publikcis lista

tematikus terv

egyb dokumentum

22

Szempontok vlaszthat dokumentumokhoz (feltltend: 3-5 db)


egyni tanuli profil
egyni fejlesztsi terv, eredmnyek, szemlyisg, plyafuts

a tantott csoportok profilja


adatai, trtnete, a csoport megismerse, csoportdinamika, lpsek a csoportrt, hasznlt taneszkzk, szaktrgyi fejldsk, nehzsgeik

tanulmnyi kirnduls szempontsora


clja, kzssgfejleszt clja, egyni feladatok, a szervezs lpsei, programja, dokumentumai, rtkelse

projektmunka bemutatsa
tmavlaszts, rsztvevk, idtartam s temterv, feladatmegoszts, tmafeldolgozs, eredmny, rtkels

esetlers, pedaggiai problma megoldsa


az eset ismertetse, rtelmezse, lpsei, sikerek s sikertelensgek

szakmai publikcik, sajt j gyakorlatok, stb.

23

Gyakorlati problmk
a magasabb raszmban tantott trgybl kell minstsre jelentkezni
s ebbl a trgybl kell benyjtani az e-portflit is (tmutat 63. oldal.)

idegen nyelv-szakosknt a clnyelven nyjthat be minden olyan dokumentumot, amelyet clnyelven ksztett el
ves temterv, tanulsi-tantsi egysg terve/tematikus terv, raterv/foglalkozsterv, tmazr dolgozat, brmely IKT-ra pl vagy ms feladat stb.

a reflexikat magyarul csatolja, mert a bizottsgnak nem minden tagja ismeri a clnyelvet. kt tantsi nyelv kpzsben az e-portfli nyelvt a szaktrgy clnyelvi tantsnak raszma hatrozza meg
ha ez kisebb, mint a trgy anyanyelvi oktatsnak raszma, akkor magyarul kell benyjtani a dokumentumokat

24

Lpsek a portfliksztshez
1. A szemlyes dokumentci gyors elksztse: a szakmai nletrajz elksztse (2 oldal) az intzmnyi krnyezet rvid bemutatsa (1 oldal) a pedaggus szakmai lettjnak sszefoglalsa (3-5 oldal)

2. Csoportok kivlasztsa, csoportprofil(ok) elksztse


1-3 csoportot vlasszunk ki
ajnlott 1 csoport + 1 klnleges bnsmdot ignyl csoport a csoportprofilban nem szerepelhetnek a tnyleges nevek

3. Tematikus tervek s ratervek ksztse


1-3 tematikust tervet (bvtett tanmenetet) ksztsnk ezekhez tematikus tervenknt sszefggen tltsnk fl 10 ratervet

25

A tematikus terv formja

(11.sz.mellklet)

A pedaggus neve, szakja, az intzmny megnevezse: ..................................................................................................................................................... Mveltsgi terlet, tantrgy: ..................................................................................................................................................... A tanulsi-tants egysg tmja: ..................................................................................................................................................... A tanulsi-tantsi egysg cl- s feladatrendszere: ..................................................................................................................................................... A tanulsi-tantsi egysg helye az ves fejlesztsi folyamatban, elzmnyei: .................................................................................................................................................... Tantrgyi kapcsolatok: ..................................................................................................................................................... Osztly: ..................................................................................................................................................... Felhasznlt forrsok: ..................................................................................................................................................... Dtum:
ra Tma rkra bontsa Didaktikai feladatok Fejlesztsi terletek Ismeret -anyag Munkaformk, mdszerek Eszkzk, szemlltets Hf. Megjegyzs

1. 2.

26

A tematikus terv elksztse


F:\Portfli\Tematikus terv-szerkesztett.docx Figyelni kell a hasznlat sorn az albbiakra:
a tblzatban 12-es betmret van belltva, ennek cskkentse nem clszer, balra kell rendezni, a tblzatban be van lltva a szavak elvlasztsa funkci, mert a viszonylag keskeny oszlopok s az elfogadhat szvegkitlts miatt ez szksgesnek mutatkozott, ha ezt ismt be kellene lltani:
lap elrendezse men, elvlaszts pontja

ha 20-nl tbb tantsi ra beemelsre van szksg (ezt nem javasolnm), akkor az utols kt sort (a sor legelejn) ki kell jellni s t kell msolni az utols sor al, tapasztalatom szerint jobban lehet haladni, ha a tblzat rovatait nem vzszintesen, hanem fgglegesen haladva tltjk ki, mert knnyebben koncentrlunk az egyes oszlopokba berand tartalomra.

27

Hospitlsi napl ksztse


A hospitlsi naplt az alapdokumentumok kztt kt helyre (?) is fl kell tlteni a hospitlsi napl alapdokumentum
a pedaggus sajt raltogatsairl a tartott bemutat rkrl Hospitlsi napl-Szila.docx a nla hospitl kollgk raltogatsi feljegyzseirl

Feladatok:
az iskolai vezetk, munkakzssg-vezetk ltogassanak rt tltsk ki elektronikus formban a ltogatsi naplt a kollgk egymsnl ltogassanak rkat (bemutat rk?)

A megvalsts dokumentumai c. alapdokumentumhoz is kell feltlteni hospitlsi naploldalakat


ebben a hospitl pedaggus vlemnye, reflexija szerepel

28

A hospitlsi napl formtuma


a hospitlsi napl minden bejegyzsnek terjedelme egyegy oldal legyen
az egyes oszlopokba rt (rvid) bejegyzseket balra rendezzk, mert kzpre rendezve nem eszttikus az alkalmazott betmret 12-es legyen, 1,5-es sortvolsgot alkalmazzunk a hospitlsi napl alrsa nem szksges, csak az iskolban marad pldny legyen alrva

a hospitlsi napl bejegyzseinek szmt nem hatrozza meg az tmutat


4-6 bejegyzst tartok szksgesnek s elegendnek a bejegyzst elektronikus formban el!

ksztsk

29

A portflivds tartalma, (59.o.)


A portfli vdse a portfli dokumentumai alapjn folytatott szakmai beszlgets sorn trtnik
jelen vannak: kt minst s az intzmnyvezet idtartama: 60 perc a jellt az elzetesen megkldtt krdsek alapjn kszlhet fl szba kerlhetnek mg:
mdszertani ismeretek, ped. programhoz kapcsold krdsek

A vds menete:
15 perces digitlis bemutat a portflirl reflexik a dokumentumok alapjn feltett krdsekre a prezentci alapjn folyatatott szakmai beszlgets
a vds alkalmval a pedaggus nem kap visszajelzst

30

Mit jelent a reflexi?


A reflexi vilgtja meg a portfli ksztjnek gondolkodsmdjt; azt, hogy mit mirt tesz fzisai: a lers, az elemzs (rvels), az nrtkels
lers: a pedaggiai helyzet ismertetse
ha ez mr a dokumentumban megtrtnt, csak utals a dokumentum megfelel pontjaira.

elemzs/rvels: annak indoklsa, hogy mirt tesszk azt, amit tesznk


mirt vlasztjuk azt a megoldst adott helyzetben, amelyet vlasztunk (cselekvs eltti reflexi)

nrtkels: mrlegelnnk kell, hogy milyen kvetkezmnyekkel jrtak cselekedeteink az rdekelt felekre
a tanulkra s nmagunkra nzve, s mit kellene esetleg vltoztatni a gyakorlatunkon (cselekvs utni reflexi)

31

A reflexv tulajdonsg jellemz legyen!


A portfli minden elemt a reflexv szemllet hassa t (ld. az tmutat 82. oldaln):
1. A pedaggiai problma lersa pontos s szakszer-e? 2. A reflexi puszta lers vagy olyan lers, amelyet elemzs, rvels s rtkels is kvet? 3. Az elemzs, rtkels tnyekkel al van-e tmasztva? 4. Figyelembe veszi-e az elemzsnl a krlmnyeket? 5. Az elemzsben elvekre, szakmai tudsra tmaszkodik-e? 6. Figyelembe veszi-e az etikai szempontokat? 7. Figyelembe veszi-e a kls visszajelzseket? (tanulk, kollgk, szlk, iskolavezets) 8. Kritikusan rtkeli-e a gyakorlatt? 9. Elg vilgos s szabatos-e a megfogalmazs? 10. A megfelel szakmai nyelvezetet hasznlja-e?

32

Eredetisgnyilatkozat
Alulrott bntetjogi felelssgem tudatban kijelentem, s alrsommal igazolom, hogy az eportfli sajt, nll munkm, az ebben foglalt dokumentumok s reflexik egyarnt. A hivatkozott nyomtatott s elektronikus forrsok (pl. tanknyvek, feladatlapok, honlapok) felhasznlsa a szerzi jogok ltalnos szablyainak megfelelen trtnt. Tudomsul veszem, hogy az e-portfli esetn plgiumnak szmt: ms dokumentumainak felhasznlsa sajt dokumentumknt, megfelel hivatkozs nlkl; ms reflexiinak felhasznlsa sajt dokumentumknt, megfelel hivatkozs nlkl; ms publiklt gondolatainak sajt gondolatknt val feltntetse, pl. tbbek kztt tanknyvek, feladatlapok, tesztknyvek, honlapokon megjelen anyagok forrsmegjells nlkli felhasznlsa. Alulrott kijelentem, hogy a plgium fogalmt megismertem, s tudomsul veszem, hogy plgium esetn e-portflim visszautastsra kerl.

33

A portfli egsznek ttekintse


Tartalmazza-e a kompetencik bizonytsra az sszes alapdokumentumot? A szabadon vlasztott dokumentumok elsegtik-e azt, hogy az rtkelk a hiteles s teljes kpet alkossanak nrl?

Van-e olyan dokumentum, amely nem nyjt a tbbihez kpest j informcit, teht felesleges az e-portfliban? A reflektv jegyzetek megfelelen megvilgtjk-e az n gyakorlatnak alapelveit? Minden dokumentum a megadott terjedelmi keretek kztt marad-e? Mindegyik megfelel-e a megadott formai kritriumoknak? A dokumentumokban nem maradtak-e elrsok, hibk, az sszefgg szvegek koherensek, vilgosak, nyelvezetk szakszer-e? Mindegyik dokumentum megnyithat-e, a megfelel formtumban kerlt-e feltltsre, a szkennelt dokumentumok jl olvashatk-e, a vide kp- s hangminsge megfelel-e, a szveg rthet-e? Az e-portfli hiteles s tfog kpet nyjt-e az n pedaggiai munkssgrl, eredmnyeirl?
Olyan munka-e az e-portflija, amelyre n joggal lehet bszke?

34

Tancsok a portfli-ksztshez
A portfli nll, kirlelt dokumentumgyjtemny legyen! az nletrajz terjedelme nem tbb kt oldalnl az ratervek, foglalkozsi tervek terjedelme kt oldal
tantsi ra, egyb foglalkozs, iskolai esemny terve, stb.

nem kell megvrni a webes fellet megnyitst:


nyissunk egy Portfli mappt, gyjtsk, formzzuk a dokumentumokat
a portflirl cikk s minta jelent meg Raabe Kiad Sikeres Iskolavezets c. ktetben oktber vgn ravzlat-trtnelem.docx www.raabe.hu/kivr a

a feltltst kveten mdostsokra van lehetsg,


de vglegests eltt felttlenl ellenrizzk az elemeket!

Ne bortsuk fl a portfli szakmai arnyait, egyenslyt!

35

A weblapomon lv anyagok
A portflikszts javasolt lpsei ..\Portfli\A portflikszts lpsei.docx Segtsg a szemlyes dokumentci elksztshez ..\Portfli\Szemlyes dokumentci elksztse.doc A tematikus terv ksztse ..\Portfli\Tematikus terv ksztse.docx Javaslatok a tematikus terv ksztshez F:\Portfli\Javaslataim a tematikus tervre.docx F:\Tanvkezd\Hospitlsi napl-Szila.docx

www.petroczigabor.hu
Keressk a Portfli-kszts c. mappt!

36

A portfli-kszts ht lpse
1. a hasznlhat dokumentumok krnek behatrolsa 2. a dokumentumok gyjtse 3. a vlogats 4. a reflexik vgleges formba ntse 5. a pedaggiai e-portfli egyb dokumentumainak elksztse, kitltse 6. a pedaggiai e-portfli teljes anyagnak feltltse

7. szval a hetedik?

37

A hetedik lps...?
ha minden krdsre van vlasz, akkor be lehet nyjtani az e-portflit ha a dokumentci teljes, akkor a rendszer azonnal nyugtzza az e-portfli benyjtst ha nem, akkor jelzi a pedaggusnak, mit felejtett ki
s addig nem is fogadja be az e-portflit, amg a hinyossgot nem ptolja nekem mr csak annyi a krdsem:

mikor lesz erre elegend idnk???


A hetedik lps (tmutat: 85. oldal):

az nnepls!

Ehhez kvnok kedves kollgimnak optimizmust s kitartst, hitet a pedaggiban s nmagunkban!

Kedves Kollgk!
Megksznm kitntet figyelmket!

http://www.petroczigabor.hu

You might also like