IN-FOCUS 5
Paseo del Buen Pastor, corazón del Barrio de Nueva Córdoba
Es así que la vida universitaria puede convertirse en una etapa
de desarrollo y maduración como también poder desencadenar
crisis existenciales más o menos problemáticas que puedan
requerir o no de asistencia profesional. En mi experiencia personal
profesional, son crecientes las demandas de jóvenes universitarios
y particularmente oriundos del interior de Córdoba o de otras
partes del país que requieren de acompañamiento para transitar
los diferentes desafíos que se le presentan, así el psicólogo y el
psicoterapeuta se convierte en un recurso externo más que aporta
a esta etapa de de�niciones.
la riqueza o el “regalo” que traen los
cambios y las crisis de esta etapa
Desde un enfoque de salud, procuramos favorecer el darse cuenta
de las potencialidades internas y aprender a desarrollarlas, el
aumentar el autoconocimiento y la asunción de la responsabilidad
de la propia vida y los propios actos, colaborar en el proceso de
aclaración y de�nición de la propia identidad, opciones, valores y
construcción de un proyecto saludable de vida, la conciencia de
pertenecer a un grupo social y de relacionarse con otros/as, etc. Es
decir, instrumentar a los jóvenes para que puedan dar respuesta
a interrogantes claves como: ¿quien soy?, ¿qué quiero?, a dónde
voy?… con qué cuento?, qué puedo?, a qué y cómo quiero apostar
en mi vida?, con quienes y cómo elijo vincularme? cómo afrontar
las di�cultades y resolver problemas? etc.
Si bien son muchas y variadas las demandas, detrás de
todas ellas subyace, como elemento común, la hermosa
posibilidad de dar lugar al planteo y replanteo de
cuestionamientos vitales que van de�niendo la identidad de
los jóvenes, algo así como la noble tarea de ayudar a dar luz
y de posibilitar que los jóvenes se “apoyen sobre sus propios
pìes” y afronten la enorme riqueza de los desafíos que la
vida presenta, asumiendo la libertad de toda persona y la
responsabilidad de las elecciones, encontrando así sentido
al transitar el camino de la vida.
Esa es la riqueza o el “regalo” que traen los cambios y
las crisis de esta etapa, si los jóvenes pueden reconocer
lo que les pasa y animarse a ponerle nombre.. Si aceptan
el cuestionamiento que conlleva y se deciden a afrontar y
transitar la crisis, ella puede convertirse en una posibilidad
más de crecimiento y aprendizaje.
María Hebe Quintana
Lic. en Psicología
M-P Nº 2824
E- Mail: lic_hebe_quintana@hotmail.com