CURSOS Canto

PROVAS Escrita Oral Prtica Escrita

Composio e Regncia

Oral Prtica com Entrevista

Instrumento

Escrita Oral Prtica

Msica (Licenciatura)

Escrita Oral Prtica

PRO ! E"CRI#! (para to$os os cursos) %% (peso &) a) Teoria Musical #o$o o programa $e #eoria Elementar a seguir'

Pauta musical' (uno e tipos) lin*as suplementares+ Claves' (uno, origem) $estinao particular $e ca$a uma $as claves+ Claves -otas' origem $os seus nomes+ .iguras e pausas' valor proporcional e valor relativo+ .iguras antigas+ Compassos' (uno, representao, classi(icao) uni$a$e $e tempo e uni$a$e $e Ponto $e aumento, liga$ura) contratempo, s/ncope e 0uilteras) staccato e legato) "inais $e alterao+ #ons e semitons+ Intervalos' $enominao, classi(icao, inverso+

antigas+

compasso) tempos (ortes e (racos) separao e marcao $os compassos+

(ermata e suspenso) anacruse+

Escalas em geral+ 1raus $a escala+ Mo$os litrgicos+ #onali$a$es) meios $e con*ecer o tom) tons vi2in*os e a(asta$os) tons *om3nimos+ Enarmonia+

!rma$uras+

o2es' classi(icao e e4tenso+ relao entre os $iversos an$amentos+ Metr3nomo+ Mo$ulao+

Ornamentos+ !n$amentos) "5rie

*arm3nica+ $e trs, 0uatro e cinco sons) $enominao, classi(icao e invers6es+ e ag:gica+ (/sicas $o som' altura, intensi$a$e, $urao e tim7re+

#ransposio+ !cor$es "inais

$e a7reviatura' repetio, salto, volta, $e intensi$a$e, $e oitava+

8in9mina

Proprie$a$es -o6es Os

$e ;ist:ria $a Msica' 7rasileiros e internacionais+

principais estilos e (ormas $e msica $e tra$io eru$ita europ5ia e 7rasileira+ popular 7rasileira+

Compositores Msica

Referncias bibliogrficas <E--E##, R+ Uma breve histria da msica + #ra$+ Maria #eresa Resen$e Costa+ = e$+ Rio $e >aneiro' ?a*ar, @ABB+ CCCCCC+ Elementos bsicos da msica+ #ra$+ Maria #eresa Resen$e Costa+ = e$+ Rio $e >aneiro' ?a*ar, @AAD+ 1R!M!-I, >os5 E$uar$o+ Rtmica+ "o Paulo' Perspectiva, @ABB+ L!CER8!, Osval$o+ Teoria elementar da msica+ E e$+ "o Paulo' Ricor$i, sF$+ LO ELOCG, Hilliam+ Histria concisa da msica+ #ra$+ Ilvaro Ca7ral+ "o Paulo' Martins .ontes, @ABJ+ ME8, <o*umil+ Solfejo+ <ras/lia' Musime$, @ABD+ CCCCCC+ Teoria da Msica+ = e$+ <ras/lia' Musime$, @ABD+

PRIOLLI, Maria Lu/sa $e Mattos+ Princpios bsicos da msica para a j vent de + = e$+ Rio $e >aneiro' Iguassu, @AEK+ L v+ CCCCCC+ Harmonia' da concep!"o bsica # e$press"o contempor%nea + Rio $e >aneiro' Casa Oliveira $e Msicas, @AJJ (v+@) e @ABJ (v+L)+ #I-;ORMO, >os5 Ramos+ Pe& ena histria da msica pop lar + K e$+ "o Paulo' !rt E$itora, @AA@+ #REI-, Paul+ ' lin( a(em m sical+ Porto !legre' Merca$o !7erto, @ABK+ b) Ditado Musical

8ita$o mel:$ico em clave $e sol eFou em clave $e (+ 8ita$o a $uas vo2es em claves $e sol e (+ 8ita$o r/tmico em compasso simples eFou composto+

PRO ! OR!L (para to$os os cursos) %% (peso E) ! prova constar $e'

"ol(eNos Leitura

nas claves $e sol e (+ au$itiva $e intervalos, acor$es, arpeNos e ca$ncias (Per(eita e Plagal)+

r/tmica+ $e ritmos e (rases mel:$icas e4ecuta$os ao piano+

I$enti(icao Repetio

PRO ! PRI#IC! 8E COMPO"IOMO E RE1P-CI! %% (peso J) Habilita !o e" Co"#osi !o+ Os can$i$atos $evero apresentar o7rigatoriamente as partituras $as suas composi6es e e4ecutQlas ao vivo ou apresentQlas em C8+ -o caso $e msica eletr3nica (composta atrav5s $e computa$or), $ever ser apresenta$a em C8 e acompan*a$a $as correspon$entes gra(ias musicais+ Leitura primeira vista Rma leitura entoa$a (sol(eNo)' O can$i$ato $ever escol*er um $os sol(eNos apresenta$os pela 7anca e4amina$ora+ !p:s e4aminar a partitura $o sol(eNo escol*i$o, em silncio e $urante at5 um minuto, o can$i$ato $ever e4ecutQla+ O sol(eNo ser avalia$o a partir $os seguintes crit5rios'

I) Melo$ia' correto sol(eNo $a melo$ia, manten$o a(inao, centro tonal estvel, utili2ao $o nome correto $as notas) II) Ritmo' correta reali2ao $os ritmos, manten$o pulso 7sico e (luncia+ Leitura ao piano' O can$i$ato rece7er uma partitura $a 7anca e4amina$ora+ !p:s e4aminar a partitura, em silncio e $urante at5 um minuto, o can$i$ato $ever e4ecutQ la, respeitan$o os seguintes itens' an$amento, $in9mica, e4ecuo r/tmica correta, tonali$a$e, marcas $e e4presso e articulao+ Leitura ao instrumento' O can$i$ato rece7er uma partitura $a 7anca e4amina$ora+ !p:s e4aminar a partitura, em silncio e $urante at5 um minuto, o can$i$ato $ever e4ecutQla no seu instrumento principal (se o instrumento principal 5 o piano, o item L7 ser $o7ra$o), respeitan$o os seguintes itens' an$amento, $in9mica, e4ecuo r/tmica correta, tonali$a$e, marcas $e e4presso e articulao+ Habilita !o e" Regncia$ O Can$i$ato $ever ensaiar e reger uma $a peas lista$as a seguir+"er avalia$a a capaci$a$e $o can$i$ato $e mostrar, em sua regncia, a preparao musical $a pea coral, atentan$o para a sua estrutura (ormal, (rasea$o, $in9mica, ag:gica e tratamento $o te4to+ O can$i$ato ter um pe0ueno coro para reali2ar o ensaio, 0ue ter $urao m4ima $e trinta minutos+ ! 7anca e4amina$ora assistir ao ensaio+ Josquin des Pres, "El Grillo" Pe. Jos Maurcio Nunes Garcia, "Domine, tu mihi lavas pedes" W. . Mo!art, " ve "erum #orpus" J. $rahms, "%osmarin" G. &olst, "'n the (lea) mid*inter" W. $+rd, " ve "erum #orpus" &. "illa ,o(os, " ve Maria-

O Can$i$ato $ever e4ecutar peas $e livre escol*a no seu instrumento principal at5 o limite $e @D minutos+ Regncia S primeira vista' o can$i$ato $ever reger uma 7reve melo$ia (orneci$a pela 7anca e4amina$ora, ap:s e4aminQla por at5 um minuto+ ! melo$ia ser canta$a pelo coral+

PRO ! PRI#IC! P!R! O CRR"O 8E LICE-CI!#RR! %% (peso J) -a Prova Prtica $e Licenciatura o can$i$ato $ever' !presentar uma pea em instrumento *arm3nico (piano, tecla$o ou violo)+ 8isponi7ili2amos piano e tecla$o+ O can$i$ato $ever tra2er seu pr:prio violo e, caso pre(ira tam75m po$er tra2er seu tecla$o+ Ler S primeira vista, no instrumento *arm3nico escol*i$o, um trec*o musical seleciona$o pela 7anca e4amina$ora+ !compan*ar uma cano (canta$a por um mem7ro $a 7anca e4amina$ora) com *armonia 7sica em instrumento *arm3nico escol*i$o pelo can$i$ato+ Respon$er as 0uest6es $a entrevista con$u2i$a pela 7anca e4amina$ora+

PRO ! PRI#IC! 8E C!-#O %% (peso J) ! prova consistir na e4ecuo vocal $e'

Irias

$e cantata, orat:rio e :pera (0ual0uer per/o$o *ist:rico)+ 7rasileira+ (cano (rancesa)+ (cano espan*ola)+

Cano Melodie )ied

(cano alem)+

*ancin

O can$i$ato $ever e4ecutar uma pea $e ca$a um $os cinco itens especi(ica$os acima+

PRO ! PRI#IC! 8E I-"#RRME-#O %% (peso J) ! prova consistir na e4ecuo $e e4erc/cios musicais 0ue evi$enciem a pro(icincia t5cnica $o can$i$ato e na e4ecuo $e peas $a literatura musical espec/(ica $e acor$o com o programa $e ca$a instrumento+ !l5m $isso, ser e4igi$o leitura a primeira vista $e um trec*o musical+ Progra"a es#ec%fico dos instru"entos& Viol!o RM Estu$o $o per/o$o clssico ("or, Carcassi ou 1iuliani) Rma pea $e autor 7rasileiro Rma pea $e livre escol*a Percuss!o !(inao e e4ecuo $e uma pe0uena pea nos t/mpanos Ru$imentos e leitura $e uma pe0uena pea na cai4aQclara Rma pea simples para marim7a (L 7a0uetas) E4ecuo na marim7a $e uma pe0uena pea $e autor 7rasileiro Piano Escalas e arpeNos maiores e menores Rm estu$o a escol*er entre os autores' Clementi, C*opin, Cramer, C2ernT, ;eller, Lis2t, MosUoVsUT e "cria7in Rma pea $e <ac* a escol*er' Inven6es a trs vo2es, "uites (rancesas ou inglesas Rm movimento $e sonata ou concerto Rma pea $e autor 7rasileiro Tro"#a Rma pea $e livre escol*a Rma pea $o per/o$o clssico ou rom9ntico

Rm estu$o para o instrumento (Gopras*, Muller, Ma4imeQ!lp*onse, 8auprat, Uling, entre outros) Tro"#ete Escalas e arpeNos maiores, em $uas oitavas (pelo menos at5 a escala $e sol na segun$a lin*a a sol no primeiro espao suplementar) Rm estu$o t5cnico Rma o7ra musical 0ual0uer Clarineta Escalas e arpeNos em tonali$a$es maiores e menores com at5 0uatro 7em:is ou susteni$os, em $uas oitavas pelo menos Rma pea ou um movimento $e sonata ou $e concerto $o per/o$o <arroco, Clssico, Rom9ntico ou $o s5culo WW Rm estu$o t5cnico para o instrumento Rma pea, ou um movimento $ela, $e compositor 7rasileiro Tro"bone tenor Estu$o n+X @ (Melo$iousEtu$es (or trom7one % >oannesRoc*ut)) Pea $e con(ronto Q "olo $e Concourspour trom7one et piano % P+ +$ela-u4 Pea $e livre escol*a Tro"bone bai'o e tuba Estu$o n+X @ (M5to$o $e trom7one 7ai4o, p+@ Q !n$ante)) Rma pea $e con(rontoQ "u/te (or #u7a (8on ;a$$a$) Rma pea $e livre escol*a (lauta Escalas e arpeNos maiores e menores, em $uas oitavas+ Escala cromtica em = oitavas ($: grave ao $: agu$o)+ Rm estu$o mel:$ico (1ari7ol$i, !n$ersen, GY*ler, etc+) ou um C*oro+ Rma o7ra musical $e livre escol*a

Obo) Escalas e arpeNos maiores em L oitavas (@ oitava para l 7emol e l maior)+ Escala cromtica at5 mi 7emol agu$o+ Rm estu$o mel:$ico (<arret, <ro$, .erling, etc+) ou um C*oro Rma o7ra musical $e livre escol*a

(agote Escalas e arpeNos maiores em L oitavas Escala cromtica em to$a e4tenso $o instrumento Rm estu$o mel:$ico (Heissen7orn, 1am7aro, Mil$e, etc+) ou um C*oro Rma o7ra musical $e livre escol*a Violino Rma escala em mo$o maior em trs oitavas e seus respectivos arpeNos em trs oitavas em (.lesc*, "cale "Tstem @ALK) ou (.lesc* e Rostal, 8as sUalen sTstem s+$+) Estu$o nX = $e R+ Greut2er, na e$io IMC , reviso $e I+ 1alamian Rma pea 7rasileira $e livre escol*a Rma pea livre escol*a <i7iogra(ia' .lesc*, Carl+ Scale S+stem,-eV ZorU' Carl .isc*er, @ALK+ .lesc*, Carl, e Ma4 Rostal+ -as s.alen s+stem, <erlin' Ries e Erler+ Greut2er, Ro$olp*e+ /0 st dies, E$io' Ivan 1alamian+ -eV ZorU' International music companT+

Viola Rma escala em mo$o maior em trs oitavas e seus respectivos arpeNos em trs oitavas em (.lesc*, "cale "Tstem @ALK) ou (.lesc* e Rostal, 8as sUalen sTstem s+$+) Estu$o nX = $e R+ Greut2er, na e$io IMC , reviso $e I+ 1alamian Rma pea 7rasileira $e livre escol*a Rma pea livre escol*a <i7iogra(ia' .lesc*, Carl+ Scale S+stem,-eV ZorU' Carl .isc*er, @ALK+ .lesc*, Carl, e Ma4 Rostal+ -as s.alen s+stem, <erlin' Ries e Erler+ Greut2er, Ro$olp*e+ /0 st dies, E$io' Ivan 1alamian+ -eV ZorU' International music companT+

Contrabai'o Isaia<ill5' [-uovoMeto$o per contra7asso[+ olume III (E4iste na 7i7lioteca)+ Estu$o n+@= (Pag+@@) com relativa escala+8o mesmo volume' estu$o $e aper(eioamento n+K (Pag+KA) com relativa escala+ ! escol*a $o can$i$ato' e4ecuo $e uma pea simples para contra7ai4o e piano (po$eQse procurar na 7i7lioteca)+ Violoncelo >+ 8ot2auer, @@= Estu$os, nmeros'@E,@A,LL,=D,==,=& >+ "+ <ac*' escol*er um Prel$io $e uma $as seis su/tes para violoncelo solo, <H @DDJ a @D@L ou um movimento rpi$o $e um concerto para violoncelo (livre escol*a)+ olume I' Escol*er L ( Dois) estu$os entre os

Obser*a +es& @ Q ! 7anca e4amina$ora se reserva o $ireito $e ouvir a#enas parte $as o7ras e4ecuta$as pelo can$i$ato+

L Q ! prova ser reali2a$a no instrumento in$ica$o pelo can$i$ato no 0uestionrio por ele entregue no per/o$o esta7eleci$o no Calen$rio+ Crit)rios de a*alia !o (para to$as as provas, no 0ue cou7er) a) preciso, clare2a e o7Netivi$a$e $as respostas) 7) preciso r/tmica e m5trica, a(inao, sonori$a$e e respeito aos sinais $e intensi$a$e, ag:gica e an$amento) c) musicali$a$e) $) con*ecimento $e 5pocas e estilos) e) t5cnica e interpretao instrumental e vocal) () e0uil/7rio e (luncia $o $iscurso musical) g) proprie$a$e $os gestos) *) li$erana e capaci$a$e organi2ativa) i) capaci$a$e $e improvisao+ En$ereo para in(orma6es' Escola $e Msica, colegia$os $os correspon$entes cursos, *amp s Rniversitrio $o Canela, tel+' ==KQB@B&, eQmail' emus\u(7a+7r+