Professional Documents
Culture Documents
Τα τελευταία χρόνια το εκπαιδευτικό αντιδράσεων και κινητοποιήσεων των φοιτητικών των τίτλων αυτών με τα πτυχία των δημόσιων
σύστημα θυμίζει πειραματόζωο που οι διάφοροι συλλόγων, αναγνωρίστηκαν τα πτυχία 33 κολλεγίων! πανεπιστημίων (θα ανταγωνίζονται δηλαδή τα πτυχία
υπουργοί παιδείας αποφεσίζουν να δοκιμάσουν τα των ΑΕΙ ατην αγορά εργασίας), δημιουργώντας
μεταρρυθμιστικά τους οράματα. Οι δυναμικές εκρήξεις ένα τεράστιο δυναμικό αποφοίτων, όχι μόνο δεν
ΚΕΝΤΡΑ ΕΛΕΥΘΕΡΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ:
του φοιτητικού κινήματος έως τώρα, με κορυφαία τη αναβαθμίζει τα πτυχία, αντίθετα τα απαξιώνει και
καική εξέγερση του Δεκέμβρη και τον ειδικό ρόλο μύθοι και πραγματικότητες τα υποβαθμίζει συνολικά. Η αναγνώριση των ΚΕΣ
της νεολαίας σ΄αυτήν, κατόρθωσαν να ορθώσουν Η γνωστή κυβερνητική επιχειρηματολογία της θα πιέζει στη διάσπαση και θέσπιση ειδικεύσεων
τείχη, να ρίξουν και να παγώσουν νομοσχέδια. κυβέρνησης σε σχέση με την εξίσωση των ΚΕΣ με τα στο ενιαίο πτυχίο των δημόσιων σχολών.
Παρ’ όλα αυτά, όσο κι αν προσπάθησαν να μας δημόσια πανεπιστήμια κινείται στην κατεύθυνση της Τελικά στόχος είναι η δημιουργία
πείσουν ότι το καλοκαίρι δεν έχουμε ειδήσεις, ο «αξιολόγησης» και της «ανταγωνιστικότητας». Ό,τι ενός μεγάλου δυναμικού αποφοίτων που θα
νεαρός Άρης Σπηλιωτόπουλος φάνηκε ορεξάτος και δηλαδή τα ΚΕΣ ιδιωτικά κολλέγια θα αναγνωρίζονται προσωποποιούν τον εργαζόμενο που οραματίζονται
σκέφτηκε να αφήσει τις διακοπές και να συνεχίσει μόνον εφόσον πληρούν τα «αναβαθμισμένα για όλους μας. Ευέλικτο και κινητικό, παραγωγικό και
το έργο των προκατόχων του! Έτσι, μέσα στο ακαδημαικά κριτήρια» από τη μια ενώ από την άλλη αποδοτικό ταυτόχρονα, αναλώσιμο, που θα τρέχει
καλοκαίρι, σε μια προσπάθεια αποφυγής των ότι η αναγνώρισή τους θα αναβαθμίσει τα πτυχία σε μια αέναη άγρα προσόντων και επιπλέον πτυχίων
των σχολών καθώς θα αυξήσει έτσι ώστε να ξεφύγει από την εργασιακή ανασφάλεια
τον ανταγωνισμό μεταξύ τους. και το φαύλο κύκλο ειδίκευση-ανεργία-επανειδίκευση,
Συχνά ακούμε ότι όποιος δεν με τη διαρκή απειλή της αυξανόμενης ανεργίας.
θέλει την αναγνώριση των
Είναι γεγονός ότι οι απόφοιτοι των ΚΕΣ
ιδιωτικών κολλεγίων, δεν θέλει
βιώνουν απαράδεκτες σχέσεις εργασίας, μαύρη
ν’ αποκτήσουν μια θέση στην
και ανασφάλιστη εργασία και αβεβαιότητα.
αγορά εργασίας οι απόφοιτοι
Στην πραγματικότητα όμως η αναγνώριση των
λυκείου που δεν κατορθώνουν
ΚΕΣ δεν θα επιφέρει βελτίωση της δικής τους
να εισαχθούν σε κάποιο ΑΕΙ
προοπτικής, αλλά απαξίωση του εργασιακού
ή ΤΕΙ. Τέλος, καραμέλα σε
μέλλοντος συνολικά της νεολαίας. Γι’ αυτό απαιτείται
Υπουργικά και κυβερνητικά
ενιαίος κοινός νεολαιίστικος αγώνας, ενάντια
στόματα αλλά και από πλευράς
τις διασπάσεις που επιχειρούν να χαράξουν.
στελεχών της μέλλουσας
κυβέρνησης ΠΑΣΟΚ, έχει γίνει το Παράλληλα τα ΚΕΣ εποταλούν ιδρύματα
γνωστό: είμαστε αναγκασμένοι πλήρως αναδιαρθθρωμένα, ένας τρόπος να δει
από την Ευρωπαική Ένωση, μας κανείς πως θα ήταν οι σχολές αν εφαρμοζόταν ο
έχουν στο χέρι, τι να κάνουμε κι νόμος-πλαίσιο! Έχουν πολύ εντατικούς ρυθμούς
εμείς οι έρμοι (!) θα μας βάλουν σπουδών και ασφυκτικές συνθήκες, δεν έχουν
πρόστιμο και άλλα επιχειρήματα Άσυλο, δεν υπάρχει συνδικαλισμός και πολιτική
αλά Πόντιος Πιλάτος. δραστηριότητα, άρα ούτε και δυνατότητα
διεκδικήσεων. Η αναγνώριση, τέλος των ΚΕΣ,
Η πραγματικότητα είναι ότι
ιδιωτικών ιδρυμάτων με ελάχιστες δωρεάν φοιτητικές
τα ΚΕΣ αποτελούν ιδρύματα που
παροχές συνιστά και ένα μεγάλο πλήγμα στο
παρέχουν τίτλους σπουδών που
αγαθό της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης,
καλύπτουν εξαιρετικά ειδικευμένα
κεκτημένο μεγάλ και πολύχρονων λαικών γώνων.
και κατακερματισμένα γνωστικά
αντικείμενα. Η εξίσωση Το επιχείρημα σε σχέση EE με την αναγκαστική
ενσωμάτωση στο εθνικό δίκαιo της οδηγίας 36/05, αληθές ως προς το σημείο του για τις
στρατηγικές στοχέυσεις της στην εκπαίδευση, παράλληλα αποτελεί μια πρoσπάθεια να
’’νίψουν τας χείρας τους’’ από το πολιτικό κόστος που οι αγώνες της νεολαίας τους επιφέρουν.
Η αναγνώριση 33 κολλεγίων μες στο καλοκαίρι αποτελεί τεράστια πρόκληση για
το φοιτητικό κίνημα. Βέβαια και αυτή η κίνηση εφαρμογής της ρύθμισης δεν μπορεί
παρά να γίνεται με αντιφάσεις, γραγμούς και εμπόδια, τα εμπόδια μπο θέτει η φοιτητική
νεολαία και η εκπαιδευτική κοινότητα συνολικά με τους αγώνες της. Χαρακτηρισττική
η παραίτηση των καθηγητών-μελών της επιτροπής αξιολογησης των κολλεγίων.
ΠΡΟΤΥΠΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ
Ο πρότυπος εσωτερικός κανονισμός, αποτελεί μία από τις πιο σκληρές νομοθετικές
ρυθμίσεις για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Περιλαμβάνει όλες τις…τρομακτικές ρυθμίσεις
του νέου νόμου-πλαίσιο, διαγραφές φοιτητών, αλυσίδες μαθημάτων, όριο 3 εβδομάδων
εξεταστικής, άρση του Ασύλου, την περίφημη λίστα συγγραμμάτων (ήδη μας δυσκόλεψε τη
ζωή) αλλά περιλαμβάνει και άλλες ρυθμίσεις που επαναφέρουν το ελληνικό πανεπιστήμιο σε
άλλες, σκοτεινές εποχές (πειθαρχικά συμβούλια και ποινές για τους «ταραξίες» φοιτητές!).
Οι πρότυποι κανονισμοί που καταρτίστηκαν στην ΑΣΟΕΕ και στο Πανεπιστήμιο
Κρήτητς την περασμένοι άνοιξη δείχνουν ανάγλυφα τις επικίνδυνες ατραπούς
που αυτή η ρύθμιση διανοίγει: ο φοιτητής που αντιγράφει τιμωρείται με ποινή
απαγόρευσης συμμετοχής σε 2 τουλάχιστον εξεταστικές έως και πλήρους
διαγραφής από τη σχολή!!1 (ευτυχώς που η θανατική ποινή έχει καταργηθεί…) ο πρότυπος κανονισμός αλλά και ο νόμος-πλαίσιο συνολικά επιχειρούν
να εντείνουν τουε ρυμούς σπουδών στα πανεπιστήμια σε ασφυκτικά πλαίσια, να καταστείλουν και να πειθαρχήσουν τη φοιτητική νεολαία, να διαλύσουν
τη συλλογική διεκδίκηση και τον ίδιο το ρόλο των σχολών ως πεδίων ανάπτυξης μεγάλων αγώνων. Τελικά να διαμορφώσουν ένα μοντέλο εργαζόμενου,
που προετοιμασμενος από το σχολείο και το πανεπιστήμιο θα είναι πειθαρχημένος και δεν θα διεκδικεί τα συμφέροντά του. Ο πρότυπος κανονισμός χτυπά
την πόρτα και της νομικής, αφού το τμήμα δεν δέχεται φοιτητές στα μεταπτυχιακά έως ότου εκβιαστικά καταρτιστεί εσωτερικός κανονισμός στη σχολή!
στιγμής...
νε χα Κώ σ
παρά ρακτ τ
λληλ η ρ ι σ τ ι α ς Κα ρ α μ
της Ν αμ κά αν
Δ έκα έσα στο κ “ΕΧΩ ΚΟ λής
τις ερ ψ αλ ΥΡΑΣ
γασια ε όλο το λ οκαίρι η
εξοπλ κές σ εκανο κυβέ ΤΕΙ!”.
ίζ χέ πέ ρνη
και χ ουν την α σεις, ψήφ διο, χειρο ση
ειρ στ ισ τέ
ο λ εξία , του D οβομβίδε υνομία με ε νόμους π ρευσε
ι ν N ς π ο
κυρ (πλέο ν αναρ A, αναγνώ και επιτρ λαστικές υ
δε ωτιώ έ σφαί
ν
στη άκης ου ήταν μαστ ρισε 33 Κ πουν την ρες
γ ινο ξεκού ε... Δ Ε Σ κατα
γή Γιωρ σε π πράσ του ραστ ηλα . Εύλ γρα
η ος, τί δή, αν ο Κ ογα κι εμ φή
μ μ ένη ε ο πήυδ ένα ινά βρε θα έκ αραμ είς
Κα α β α ρ ω το ς ανε;; α ν λ
ρέλ ος!). ούτε τα π δήλα όπω α ; ή ς
α
π ργ
α πο ως, ήματ
Γιώ μεινε , γι τ ο όμ εκλ όνια
έ τ ι μ ε ά
π ρινα α χρ ής
επ οπά τα ι ω ι π
ν σ
μο ιάσμα απο τα πύ πάθε τατρο ν...
ξεπ ρφέ! ό τι προσ αι με άσεω
ε κ τ
αδ η ΝΔ ν μια σης ων εκ
ύ ω κ
και τελο τέφρ δασι
ο ο η άνοδος του ΛΑΟΣ αποτελεί μια πολύ ανησυχητική εξέλιξη στο πολιτικό
απ α απ ς των
ρ
τώ έρδο σκηνικό, μετατοπίζει σε συντηρητική κατεύθυνση τοη πολιτική συζήτηση,
ε κ υποδαυλίζει τις εντεινόμενες επιθέσεις στους μετανάστες,την κρατική
σ
καταστολή (χαρακτηριστικά όραμα του Καραντζαφέρη είναι το...κάθε χωριό
και αστυνομικό τμήμα) . το ΛΑΟΣ μάλιστα δε διστάζει να έχει υποψηφίους τον
αργηγό της ΕΥΠ και παραλίγο το Χρυσαυγίτη παρακρατικό Ζαφειτόπουλο! υπ’
αυτή τη σκοπιά δεν μπορεί να γίνει ανεκτή και η φοιτητικη παράταξη της ΦΟΣ στις
σχολές, που πολλές φορές έχει εμποδιστεί η συμμετοχή της από το σύλλογό μας.
είναι καθήκον μας να υπερασπιστούμε τα δημοκρατικά κεκτημένα αιματηρών
αγώνων. Ακριβώς γι’ αυτό και έχει θεσπιστεί η απαγόρευση συμμετοχής
φασιστικών και ακροδεξιών ομάδων στις σχολές. στη νομική μάλιστα μέλος
της ΦΟΣ είναι παρακρατικό στοιχείο που συμμετείχε σε επίθεση χρυσαυγιτών
και ακροδεξιών σε διαδηλωτές. ΕΞΩ ΟΙ ΦΑΣΙΣΤΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ!
1979-2009… ΤΑ ΓΕΝΕΘΛΙΑ ΜΑΣ!
πανεπιστημίων ενώ παρουσιάζεται νέο «βελτιωμένο
μοντέλο» του ίδιου νόμου πλαίσιο. Το κίνημα άσκησε
τέτοια ασφυκτική πίεση στα κομματικά επιτελεία που