Tcnicas de Dilogo

DIALOGO
El dialogo es la clase de conversacin oral de relaciones sociales, es intercambiar informacin
con otra persona hablando y escuchando. Podemos darnos a conocer compartiendo
conocimiento y experiencias.
Caractersticas y Formas
La comunicacin oral se desarrolla a travs del dialogo, este se caracteriza por la presencia e
intervencin de varios emisores.
Podemos distinguir dos tipos de expresin oral; la espontnea y la planificada.
Espontnea
Carece de un plan organizativo previo ni los temas ni la estructura estn fijados este tipo de
comunicacin se desarrolla siempre como dialogo.
Planificada
Se atiene a un plan en el que se fija de ante mano el tema, la estructura y las pautas que
regirn la comunicacin.
Comunicacin multidireccional
Es aquella en la que interviene varios interlocutores se trata, por tanto de un dialogo en el que
distintos participantes se van turnando.
MESA REDONDA

Una mesa redonda consiste en un grupo de personas expertas en un tema con diferentes
puntos de vista divergentes o contradictorios.

Se utiliza esta tcnica cuando se desea dar a conocer un tema, la mesa redonda ha sido
difundida ampliamente por la televisin, donde, por ejemplo, polticos de diversos partidos
exponen sus puntos de vista opuestos acerca de un hecho o medida de gobierno.
Los integrantes pueden ser de 3 a 6 personas aunque generalmente son de 4, han de sostener
posiciones divergentes u opuestas sobre el tema a tratarse ya sea individual o por parejas o
bandos.

Est conformada por un director, coordinador o moderador y un relator, su duracin es
conveniente que no se extienda ms all de los 60 minutos, para permitir luego las preguntas
que desee formular el auditorio durante el lapso que se consider prudente.

COMO SE REALIZA?
Una vez decidido el tema o cuestin que desea tratarse en la mesa redonda, el organizador
debe seleccionar a los expositores de los distintos puntos de vista, de acuerdo con los
requisitos ya expuestos. El organizador debe proveer as mismo el ambiente fsico, el equipo
los horarios, los miembros deben estar ubicados en un escenario donde puedan ser vistos por
todo el auditorio. Generalmente el coordinador se sienta en el centro detrs de una mesa
amplia y los expositores a su derecha e izquierda.

El moderador habr la seccin, con palabras iniciales, mencionando el tema por tratarse,
explica el procedimiento que ha de seguirse. Cada participante har uso de la palabra durante
10 minutos aproximadamente, el moderador sedera la palabra a los integrantes en forma
sucesiva.

Una vez finalizado las exposiciones de todos los participantes, el relator hace un breve
resumen de las ideas principales de cada uno de ellos y destaca las diferencias ms notorias
que se hayan tratado durante la mesa redonda.
SIMPOSIO
Se denomina simposio a un grupo de charlas, discursos o exposiciones verbales presentados
por varios individuos sobre las diversas fases de un solo tema. El tiempo y el tema los controla
a menudo un moderador. Si el mtodo es empleado correctamente, las charlas debern
limitarse a no ms de veinte minutos y el tiempo total del simposio no deber exceder de una
hora. Esta forma de expresin oral es muy parecida al foro. Los integrantes del simposio
exponen individualmente y en forma sucesiva durante unos quince minutos o veinte. Sus ideas
pueden coincidir o no, lo importante es que cada uno de ellos ofrezca un aspecto particular del
tema de modo que al finalizar ste, quede desarrollado en forma relativamente integral y con
la mayor profundidad posible.
Preparacin:
Elegido el tema o cuestin que se desea tratar, el organizador selecciona los expositores ms
apropiados, que pueden ser entre tres y seis. Cada uno de ellos debe enfocar un aspecto
particular que responda a su especializacin. As, por ejemplo, el tema general "las
operaciones unitarias en minera", podra ser tratado en un simposio donde los expositores
desarrollaran sucesivamente los temas de: perforacin, voladura, carguo, acarreo, transporte,
etc.
Es conveniente realizar una reunin previa con los miembros del simposio para intercambiar
ideas, establecer el mejor, calcular el tiempo de cada expositor, etc.
Adems de esta reunin previa de planificacin, los integrantes del simposio y el organizador,
as como el coordinador, si no lo es el mismo organizador, se reunirn unos momentos antes
de dar comienzan para cerciorarse de que todo est en orden y ultimar todos los detalles.
Desarrollo
El coordinador inicia el acto, expone claramente el tema que se ha de tratar; as como los
aspectos en que ste se ha dividido, explica brevemente el procedimiento que se va a seguir;
hace la presentacin de los expositores y cede la palabra al primer expositor; de acuerdo al
orden establecido en la reunin de preparacin.
Luego cede la palabra a los dems expositores. Si la exposicin hecha al comienzo fue muy
superficial, puede en cada caso referirse a la personalidad del disertante cuando llega el
momento de su participacin.
Una vez terminadas las exposiciones el coordinador hace un breve resumen o sntesis de las
principales ideas expuestas. Tambin puede sugerir que el auditorio haga preguntas a los
miembros del simposio, sin dar lugar a discusiones.
PANEL
Un grupo de personas expone en forma de dialogo un tema frente a un auditorio; su duracin
es de sesenta minutos. Esta tcnica se emplea cuando las personas son versadas en el tema y
estn dispuestas a informar al auditorio. Cuando el auditorio tiene iguales experiencias a las de
los expertos. Cuando en un grupo surge la necesidad de escuchar a otras personas con
experiencia sobre el mismo tema.
Los integrantes son: un coordinador, un secretario relator y de cuatro a seis debatientes. El
secretario debe hacer e resumen de todo lo expuesto. De este resumen parte la discusin del
auditorio con los expositores. El tiempo de intervencin es de uno a dos minutos.
FORO
Es una exposicin de un tema determinado que realizan generalmente cuatro estudiantes: un
mantenedor y tres ponentes. Se trata de un tema dividido, por lo general en tres subtemas,
pero esto no quiere decir que l numero de ponentes no pueda aumentar, ni que haya ms
subtemas. El foro es una exposicin de grupo.
Preparacin:
Una vez conocidos los temas, se renen todos los integrantes del grupo y determinan, en
asocio del profesor, el tiempo exacto que van a emplear, teniendo en cuenta que hay que
distribuirlo en tres partes: presentacin de la actividad, exposicin de los ponentes treinta
minutos y para las preguntas del auditorio.
Para la presentacin se dedican generalmente cinco minutos, para la exposicin de los
ponentes treinta minutos y para las preguntas del auditorio, de diez a quince minutos.
En una reunin previa del grupo debe nombrarse el mantenedor, dividir el tema en tantas
partes cuantos ponentes haya, asignar un subtema a cada ponente, acordar el orden de
exposicin, etc.
Debe prepararse el tema estudiado y consultando libros, revistas, periodicos y toda clase de
publicaciones relacionadas con el tema.
En una reunin previa los integrantes escriben la totalidad de los que van a decir en la
realizacin del foro.
Los integrantes deben hacer todas las preparaciones en conjunto, no individualmente.
Realizacin:
Los participantes se sientan cmodamente frente al auditorio.
El mantenedor abre la seccin anunciando el tema general, diciendo el inters que ste tiene
para todos los asistentes; debe anunciar el tiempo que cada ponente tiene para hablar, e
informar el nombre de cada uno de los subtemas y el del respectivo ponente que lo va a tratar.
El mantenedor cede el turno de la palabra al primer ponente, y agradece a ste al terminar de
hablar.
El mantenedor expone la idea principal tomada de los que ha dicho el ponente. Luego sede la
palabra al segundo ponente, despus al tercero, al cuarto, etc.
El auditorio va anotando las posibles preguntas que ira a formular.
El mantenedor pregunta a los ponentes que el auditorio formule preguntas (los ponentes
siempre deben de estar de acuerdo).
El mantenedor invita al auditorio a hacer preguntas advirtiendo que se hagan con claridad y
que sean concretas, dirigidas a cada ponente segn corresponda, llamndolo por su nombre.
Los ponentes responden solamente las preguntas relativas al tema de exposicin y cuando no
tiene la respuesta a alguna pregunta, debe confesarlo sinceramente.
Si uno delos ponentes cree que la pregunta esta respondida con la suficiente claridad por parte
de su compaero, puede contestarla l o pedir al auditorio que la responda.
Los ponentes piden a las personas que interrogan dar su nombre.
El mantenedor cierra la sesin a terminarse el tiempo previsto, enumerando algunas
conclusiones generales, agradeciendo a los ponentes su colaboracin y al publico la forma
coma han correspondido.
El mantenedor debe aprender de memoria el nombre y el inters del tema general, el mismo
que los nombres de los subtemas y los de las personas que lo van a exponer. Deben llevar
algunas hojas de papel en blanco para tomar apuntes en el momento de las exposiciones.


PHILLIPS 66
Esta tcnica de trabajo en grupo, llamada algunas veces "Tcnica de Fraccionamiento",
consiste en un intercambio de ideas, en pequeos grupos de seis personas, durante seis
minutos de un tema escogido de antemano por un mismo moderador que puede ser el
profesor. Esta tcnica es muy apropiada para aplicar en clase donde el alumno por naturaleza,
es muy dado a hablar y exponer su propio pensamiento.
Vamos a suponer un curso de treinta alumnos. El profesor lo divide en pequeos grupos de
seis alumnos cada uno. Durante seis minutos cada grupo dialoga sobre un problema que es
preciso solucionar; la manera de rendir un informe sobre una obra leda, la forma de calificar
la materia de, la forma ms adecuada para conseguir libros para la biblioteca, cmo
aprender ortografa, etc.
Cada grupo elige su lder o relator, quien adems de tomar nota de las conclusiones, se
encarga tambin de conceder la palabra y controlar el tiempo de las intervenciones de sus
compaeros.
Pasados los seis minutos, durante los cuales todos los alumnos han hablado, se renen toda la
clase con el moderador, y el relator de cada grupo informa sobre la actividad realizada y sobre
las conclusiones a las que se ha llegado.

DEBATE

Es un dialogo formal de carcter argumentativo en que dos o mas personas exponen sus
puntos de vista sobre un tema de carcter polmico, para que sea posible la confrontacin de
opiniones. Un teme en el cual se tengan bases y argumentos razonables pruebas o situaciones
de vida contadas y probadas.
Esta estructurado por un moderador el se encarga el turno de las intervenciones y ceder la
palabra a cada interlocutor as que los participantes se centren en el tema prefijado y
expongan sus opiniones respetuosamente.
Estructura

Introduccin: en ella el moderador presenta a los participantes y expone el tema que
se va a debatir.
Exposicin Inicial: cada participante enuncia su postura.
Discusin: es la parte central del debate, en la que los interlocutores confrontan sus
opiniones.
Conclusin: cada participante sintetiza su postura, que puede coincidir con la inicial o
haberse visto modificada.
Despedida: corre a cargo del moderador; que resume las opiniones expresadas y pone
fin al debate.

Al participar en un debate, se debe expresar las propias opiniones procurando no herir la
sensibilidad del interlocutor.
EXPOSICION

Se utiliza para presentar el contenido de un tema con la intencin de explicar y desarrollar una
serie de ideas y as trasmitirlo de manera clara y conveniente a los dems.

Caractersticas

La exposicin es un tipo de discurso cuyo fin en trasmitir informacin. En una manifestacin de
expresin propia de los textos didcticos esta finalidad se puede realizar de forma oral o
escrita, son exposiciones: el artculo especializado en que un cientfico da a conocer sus
descubrimientos, la noticia periodstica mediante la cual eso mismos descubrimientos se
divulgan.
Para que el propsito informativo caracterstico la informacin se cumpla de manera
satisfactoria el texto expositivo debe reunir una serie de cualidades entre las que se cuentan la
claridad l orden y la objetividad.

Elementos

Emisor: posee unos conocimientos suficientes acerca del tema.
Receptor: puede ser un experto en la materia, ignorarla por completo o poseer
algunos conocimientos sobre ella.
Relacin Emisor y Receptor: es bsica para que la informacin se trasmita de una
manera efectiva.