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AULA 01
ÁTOMOS
Os átomos têm número igual de elétrons e prótons; logo eles têm uma
carga elétrica líquida neutra.
MOLÉCULAS
Tipos de Fórmulas
Fórmulas Estruturais
ESTRUTURA ELETRÔNICA DOS ÁTOMOS: ORBITAIS ATÔMICOS
Átomo Isolado: Orbitais atômicos s (2e-), p (6 e-), d (10 e-) e f (14 e-).
Orbital atômico s.
Orbitais atômicos p.
Orbitais atômicos d.
CONFIGURAÇÃO DE QUADRÍCULAS
SÍMBOLO DE LEWIS
A REGRA DO OCTETO
MOMENTOS DE DÍPOLO
µ = Qr
Na 1s22s22p63s1 = [Ne]3s1
Na+ 1s22s22p6 = [Ne]
LIGAÇÃO COVALENTE
Estrutura de Lewis
A formação de uma ligação entre dois átomos de cloro para dar uma
molécula de Cl2 pode ser representada de modo similar:
Por exemplo:
LIGAÇÕES MÚLTIPLAS
1- Ligação Simples.
2- Ligação Dupla.
Quando dois pares de elétrons são compartilhados, dois traços são
desenhados.
3- Ligação Tripla.
CARGA FORMAL
AULA 02
ORBITAIS ATÔMICOS
ORBITAIS MOLECULARES
Por ex., a estrutura de Lewis do CCl4 nos diz apenas que quatro átomos de
Cl estão ligados ao átomo de C central:
FORMAS ESPACIAIS
O MODELO RPENV
(Modelo de repulsão do par de elétrons no nível de valência)
H- N- H
O–S=O
Cl
C=O
Cl
Cl
C=O
Cl
ORBITAIS HÍBRIDOS sp
F – Be – F
AULA 03
FORÇAS INTERMOLECULARES
FORÇAS ÍON-DIPOLO
LIGAÇÕES DE HIDROGÊNIO
AULA 04
calor O
NH4+NCO-
H 2N NH2
Compostos cíclicos:
Ligações múltiplas:
Fórmulas Tridimensionais: Informação sobre como os átomos de
uma molécula estão arranjados no espaço. Nessa representação, as ligações
que se projetam para fora do plano do papel são indicadas por uma cunha
( ), aquelas que se localizam atrás do plano da página são indicadas com
uma cunha tracejada ( ), e aquelas ligações que se encontram no plano da
página são indicadas por uma linha ( ).
QUÍMICA ORGÂNICA TEÓRICA 1A: QUI02233
AULA 05
HIDROCARBONETOS
Grupo Neopentila
QUÍMICA ORGÂNICA TEÓRICA 1A: QUI02233
AULA 06
HIDROCARBONETOS - CICLOALCANOS
HIDROCARBONETOS – ALCINOS
DIENOS E DIINOS
1,3-butadieno 1,3-butadiino
HIDROCARBONETOS AROMÁTICOS
tolueno ou
benzeno naftaleno antraceno
metilbenzeno
BENZENOS MONOSSUBSTITUÍDOS:
H2 H2
C C C6H5CH2- Bn-
QUÍMICA ORGÂNICA TEÓRICA 1A: QUI02233
AULA 07
GRUPOS FUNCIONAIS
ÁLCOOIS
NOMENCLATURA DE ÁLCOOIS
ÉTERES
NOMENCLATURA DE ÉTERES
Nomes comuns: Os dois grupos que estão ligados ao átomo de oxigênio são
simplesmente listados (em ordem alfabética), adicionando-se o sufixo ico ao
último, precedidos pela palavra éter.
Nomes substitutivos da IUPAC: Devem ser utilizados para éteres
complicados e para compostos com mais de uma ligação de éter. Os éteres
recebem nomes como alcoxilalcanos. O grupo RO- é um grupo alcoxila.
Éteres cíclicos:
AMINAS
NOMENCLATURA DE AMINAS
CH3
N N
NH2 H
Metilamina Metilpropilamina Etilmetilpropilamina
PONTO DE EBULIÇÃO
POLARIZIBILIDADE:
PONTO DE FUSÃO
SOLUBILIDADE
AULA 08
ALDEÍDOS E CETONAS
ANEXO
GRUPOS FUNCIONAIS
LIGAÇÕES CARBONO-OXIGÊNIO
O
2+ C CH3
Mg
O 2
etanoato de magnésio
H Cl
cloreto de metanoila
O O
H
H C NC
H
metilcarbamila
H3C NO2
nitrometano
H3 C C N H
H
etilidenoimina
N H
O
italimida
HIDRAZINA: Possui o grupo N-N ligado a hidrogênio ou a uma cadeia
carbônica.
H3C H
N N
H H
metil-hidrazina
H3C C N NH2
H
etil-hidrazona
LIGAÇÕES CARBONO-ENXOFRE
O O
H3C S OH S OH
O O
ácido metano-sulfônico ácido benzeno-sulfônico
H3C SH
metanotiol
H2
H3C C S CH3
metil-tio-etano
DISSULFETOS:
S S
dissulfeto de alila
LIGAÇÕES CARBONO-FÓSFORO
FOSFINAS:
CH3CH2PH2 (CH3CH2CH2CH2)2 PH (C6H5)3 P
LIGAÇÕES CARBONO-SILÍCIO
SILANOS:
H3 C CH3
Si
H3C CH3
tetrametilsilano
LIGAÇÕES CARBONO-BORO
BORANOS:
trietilborano
LIGAÇÕES CARBONO-METAL
ORGANOLÍTIO:
δ− δ+
Li
t-butillítio
δ− δ +
H3C MgCl
cloreto de metilmagnésio
QUÍMICA ORGÂNICA TEÓRICA 1A: QUI02233
AULA 09
Substituições:
Adições:
Eliminações:
Arranjo:
CISÃO DAS LIGAÇÕES COVALENTES, INTERMEDIÁRIOS E
ESTABILIDADE
O CÁTION METILA:
AULA 10
ÁCIDOS E BASES
Duas setas com meia farpa são usadas para designar equilíbrios de reação.
Uma seta longa é desenhada para as espécies favorecidas no equilíbrio.
pKa = -log Ka
pH = -log [H3O+]
Uma vez que o H-F é o ácido mais forte nessa série, sua base
conjugada, o íon fluoreto (F-), será a base mais fraca.
O Efeito da Hibridização:
AULA 11
ÁCIDOS CARBOXÍLICOS
Características do benzeno:
1. Quando um dos átomos de hidrogênio do benzeno é substituído por um
átomo diferente, somente um produto é obtido.
2. Quando o produto substituído sofre uma segunda substituição, três
produtos são obtidos.
Uma vez que somente um produto é obtido quando qualquer um dos
átomos de hidrogênio é substituído por outro átomo, sabemos que todos os
hidrogênios devem ser idênticos.
AS LIGAÇÕES DO BENZENO
ENERGIA DE RESSONÂNCIA
Os elétrons podem ser movidos de acordo com uma das seguintes formas:
1- Mover elétrons π em direção à carga positiva ou para uma ligação π.
2- Mover elétrons livres em direção à ligação π.
3- Mover um único elétron não ligante em direção à ligação π.
AULA 12
AULA 14
ANÁLISE CONFORMACIONAL
ANÁLISE CONFORMACIONAL
CICLO-ALCANOS DISSUBSTITUÍDOS
AULA 15
ANÁLISE CONFORMACIONAL
2) Adicione as ligações axiais como linhas verticais que apontem para baixo
em C1, C3 e C5 e para cima em C2, C4 e C6. Em outras palavras, as
ligações axiais se alternam para cima a para baixo.
3) Desenhe as duas ligações equatoriais em C1 e C4 de modo que elas façam
um pequeno ângulo com a horizontal, apontando para cima em C1 e para
baixo em C4, e de modo que estejam paralelas às ligações entre C2 e C3 (ou
entre C5 e C6).
CICLO-ALCANOS MAIORES
AULA 16
ESTEREOQUÍMICA
QUIRALIDADE
Não somente objetos podem ser quirais; moléculas também podem ser
quirais. A característica que com freqüência é a responsável pela quiralidade
numa molécula é um carbono assimétrico.
PROJEÇÃO DE FISCHER:
2) Desenhe uma seta do grupo (ou átomo) com maior prioridade (1) para o
grupo ou átomo com a próxima maior prioridade (2). Se a seta apontar para
o sentido horário, o enantiômero é R; se a seta apontar para o sentido anti-
horário, o enantiômero tem a configuração S, contanto que o grupo de menor
prioridade (4) esteja na ligação vertical.
3) Se o grupo (ou átomo) com a menor prioridade estiver na ligação
horizontal, a resposta que você recebe da direção da seta será oposta à
resposta correta. Por exemplo, se a seta apontar no sentido horário,
sugerindo que o carbono assimétrico tem configuração R ele na realidade
tem configuração S; se a seta apontar no sentido anti-horário, sugerindo que
o carbono assimétrico têm configuração S, ele na realidade tem configuração
R. No exemplo seguinte o grupo com a menor prioridade está na ligação
horizontal, portanto o sentido horário significa configuração S, e não
configuração R.
AULA 17
ESTEREOQUÍMICA
ATIVIDADE ÓPTICA
[α]λT = α / l x c
AULA 18
ESTEREOQUÍMICA
SUBSTÂNCIAS MESO
AULA 19
ISOMERIA GEOMETRICA
ISÔMEROS CIS-TRANS
CICLO-HEXANOS DISSUBSTITUÍDOS:
ALCENOS:
NOMENCLATURA E,Z
Por exemplo: Nas seguintes substâncias, um dos carbonos sp2 está ligado
em ambos os casos a Cl e a C do grupo CH2Cl. Cl tem o número atômico
maior do que C, assim o grupo Cl apresenta maior prioridade. Ambos os
átomos ligados ao outro carbono sp2 são C. O grupo CH2OH apresenta maior
prioridade que o grupo CH(CH3)2.
Por exemplo: Um dos carbonos sp2 no seguinte par de isômeros está ligado
ao grupo CH2CH3 e ao grupo CH=CH2. O C tem maior prioridade do que H;
logo, CH=CH2 apresenta maior prioridade do que CH2CH3. O oxigênio
apresenta maior número atômico, de modo que o grupo CH2OH tem maior
prioridade do que C≡CH.
AULA 20
CARBOIDRATOS
AS NOTAÇÕES D e L
CONFIGURAÇÕES DE ALDOSES
AULA 21
CARBOIDRATOS
O EFEITO ANOMÉRICO
DISSACARÍDEOS
POLISSACARÍDEOS
AULA 22
PROTEÍNAS
CONFIGURAÇÃO DE AMINOÁCIDOS
AULA 23
LIPÍDEOS
ÁCIDOS GRAXOS
CERAS
GORDURAS E ÓLEOS
MEMBRANAS
PROSTAGLANDINAS
ISOPRENO: Essas substâncias de ocorrência natural contêm 10, 15, 20, 25,
30 e 40 átomos de carbono, o que sugere que há uma substância com cinco
átomos de carbono que serve como unidade estrutural básica (isopreno).
Isopreno é o nome comum do 2-metil-1,3-butadieno, substância que contém
cinco átomos de carbono. A junção das unidades de isopreno de forma
cabeça-cauda para formar os terpenos é conhecida como regra do isopreno.
ESTERÓIDES
EXERCÍCIOS AULA 01
2) O magnésio tem três isótopos com massas 24, 25 e 26. Quantos nêutrons
existem no nucleio de cada um dos isótopos?
3) Quais os dois elementos dos seguintes você acha que mostra as maiores
similaridades em suas propriedades físicas e químicas: B, Ca, F, He, Mg, P?
17) Escreva a estrutura de Lewis para cada uma das seguintes espécies: (a)
SOCl2, (b) POCl3, (c) PCl5, (d) HONO2.
18) Dê a carga formal (caso existe uma) em cada das seguintes espécies:
QUÍMICA ORGÂNICA TEÓRICA 1A: QUI02233
EXERCÍCIOS AULA 02
1) Use a teoria RPENV para prever a geometria de cada uma das seguintes
moléculas e íons: (a) BH4-, (b) BeF2, (c) NH4+, (d) H2S, (e) BH3, (f) CF4, (g)
SiF4, (h) :CCl3-.
H H H
(a) H O C C H (b) H C C C H
H
EXERCÍCIOS AULA 03
FORÇAS INTERMOLECULARES
2) Qual composto em cada um dos seguintes pares teria o ponto de ebulição mais alto?
Justifique suas respostas.
(a)
O
ou OH
(b)
F F F
ou
F
(c)
ou O
EXERCÍCIOS AULA 04
CH3CHCH2CH2CH2OH
CH3
(a) (CH3)2CHCH2CH3
(b) (CH3)2CHCH2CH2OH
(c) (CH3)2C=CHCH2CH3
(d) CH3CH2CH2CH2CH3
(e) CH3CH2CH(OH)CH2CH3
(f) CH2=C(CH2CH3)2
(g) CH3COCH2CH2CH2CH3
(h) CH3CHClCH2CH(CH3)2
4) Escreva uma fórmula de traços para cada uma das seguintes fórmulas de linhas de
ligação:
OH
Cl
(a) (b) (c)
O
EXERCÍCIOS AULA 05
6) Além do grupo 2,2-dimetilpropila (ou neopentila), existem outros sete grupos com
cinco carbonos. Escreve suas estruturas e forneça o nome sistemático para cada uma das
estruturas.
QUÍMICA ORGÂNICA TEÓRICA 1A: QUI02233
EXERCÍCIOS AULA 06
(a) cis-3-Octeno
(b) trans-2-Hexeno
(c) 2,4-Dimetil-2-penteno
(d) trans-1-Clorobut-2-eno
(e) 4,5-Dibromo-1-penteno
(f) 1-Bromo-2-metil-1-(prop-2-en-1-il)ciclopentano
(g) 3,4-Dimetilciclopenteno
(h) Vinilciclopenteno
(i) 1,2-Diclorocicloexeno
(j) trans-1,4-Dicloro-2-penteno
(k) metil-1,3-butadieno
(l) metil-butino
(m) 2,2,5-trimetil-3-hexino
H H H2
2
(a) H3C- (d) H3C C C (g) C
CH3
CH3 CH3
(b) H3C C (e) (h) H2
H3C C C
CH3
CH3
CH3
(c) H C (f) H3C
CH3
QUÍMICA ORGÂNICA TEÓRICA 1A: QUI02233
EXERCÍCIOS AULA 07
1) Escreva fórmulas estruturais para (a) dois brometos de alquila primários isoméricos
constitucionais com a fórmula C4H9Br, (b) um brometo de alquila secundário e (c) um
brometo de alquila terciário com a mesma fórmula.
2) Dê dois nomes para cada uma das substâncias a seguir e diga quando cada haleto de
alquila é primário, secundário ou terciário:
Br F
(a) (b) Cl (c) (d)
Cl
4) Escreva fórmulas estruturais para (a) dois álcoois primários, (b) um álcool secundário
e (c) um álcool terciário – todos tendo a fórmula molecular C4H10O.
(d) Dê os nomes substitutivos IUPAC.
H H2 H H2 H H2 H H H2
(a) H3C C C C C OH (b) H3C C C C CH3 (c) H3C C C C CH2
H
CH3 CH3 OH Ph OH
OH
(d)
8) Escreva fórmulas estruturais para (a) éter dietílico, (b) éter etil propílico e (c) éter etil
isopropílico. Dê o nome para os seguintes éteres: (d) CH3OCH2CH3, (e)
(CH3)2CHOCH(CH3)2 e (f) CH3OC6H5.
10) Que aminas do exercício 9 são (a) primárias, (b) secundárias e (c) terciárias?
11) Os compostos de cada para abaixo possuem os mesmos (ou similares) pesos
moleculares. Qual composto em cada par você esperaria que tivesse o maior ponto de
ebulição? Explique suas respostas.
(a) CH3CH2CH2CH2OH ou CH3CH2OCH2CH3
(b) (CH3)3N ou CH3CH2NHCH3
(c) CH3CH2CH2CH2OH ou HOCH2CH2CH2OH
12) Qual composto você esperaria que tivesse o maior ponto de fusão, propano ou
ciclopropano? Explique sua resposta.
QUÍMICA ORGÂNICA TEÓRICA 1A: QUI02233
EXERCÍCIOS AULA 08
H2 H2 H2 H2 H2 H2 O
(a) H3C C C C CH3 (b) H3C C C C CH3 (c) H3C C C C
O O OH
O
O
OH OH
(d) OH (e) (f)
O
O OH O
(a) (b) (c) (d)
H
OH H3C(H2C)7 (CH2)12CH3
(e) (f)
H H
7) Os compostos cíclicos do tipo geral mostrado a seguir são chamados de lactonas. Que
grupo funcional uma lactona contém?
O
O
O O O
(a) (b) (c) O O
H
Vitamine D3 Repelente
Ph
O O
(d) (e) (f) HO C O
NH2 N C
HO H
NH2 O
Anfetamina Colesterol
Aspartame
QUÍMICA ORGÂNICA TEÓRICA 1A: QUI02233
EXERCÍCIOS AULA 09
3) (a) Quantos orbitais ligantes C-H são capazes de se sobrepor ao orbital p vazio no
cátion metila? (b) Qual é mais estável, o cátion metila ou o cátion etila?
4) Para cada um dos seguintes pares, indique qual dos dois é mais estável:
CH3 CH3
H H2 H H2
(a) H3C C CH3 ou H3C C C CH3 (b) H3C C CH2 ou H3C C C CH3
CH3
H H H2 H H H H2
(c) H3C C CH3 ou H3C C C Cl (d) H3C C C CH3 ou H3 C C C CH2
Cl Cl
5) Qual será o produto majoritário obtido para a adição de HBr a cada uma das seguintes
substâncias:
6) Qual alceno deve ser usado para sintetizar cada um dos seguintes brometos de alquila?
QUÍMICA ORGÂNICA TEÓRICA 1A: QUI02233
EXERCÍCIOS AULA 10
2) (a) Escreve uma equação com CH3OH reagendo como um ácido com NH3 e uma
equação mostrando CH3OH com uma base reagendo com HCl.
(b) Escreve uma equação mostrando NH3 reagindo como um ácido com HO- e uma
equação mostrando-a reagendo como uma base com HBr.
3) (a) Qual é o ácido mais forte, um com pKa de 5,2 ou um com pKa de 5,8?
(b) Qual é o ácido mais forte, um com uma constante de dissociação ácida de 3,4 x 10-3
ou um com uma constante de dissociação ácida de 2,1 x 10-4?
4) (a) Qual è a base mais forte, CH3COO- ou HCOO-? (O pKa do CH3COOH é 4,8; e o
pKa do HCOOH é 3,8).
(b) Qual è a base mais forte, HO- ou H2N-? (O pKa da água é 15,7; o pKa da NH3 é 36).
(c) Qual è a base mais forte, H2O ou CH3OH? (O pKa de H3O+ é -1,7; o pKa de CH3OH2+
é 2,5).
(a)
(b)
6) Para cada uma das substâncias a seguir, inique qual é a base mais forte:
7) Qual substância você esperaria ser o ácido mais forte? Por quê?
O
O
ou H3C S O H
H3C C O H
O
O O
(a) C (b) N
O O O O
9) Mostre como cada uma das substâncias a seguir reage com HO-:
(a) CH3OH
(b) +NH4
(c) BF3
(d) +CH3
(e) FeBr3
(f) CH3COOH
10) Escreva equações mostrando a reação ácido-base de Lewis que ocorre quando:
(a) O metanol reage com o BF3.
(b) O clorometano reage com o AlCl3.
(c) O éter dimetílico reage com o BF3.
11) Quais das seguintes espécies são ácidos de Lewis em potencial e quais são bases de
Lewis em potencial?
12) Use a notação de seta curva para escrever a reação que ocorreria entre a dimetilamina
e o trifluoreto de boro. Identifique o ácido de Lewis e a base de Lewis e atribua as cargas
formais apropriadas.
H2
H3C C NH3 H3C C NH2 H3C C NH
H
H2 H2 H2 H2
(a) H3C C C CH H3C C C C H3C C C CH2
H
EXERCÍCIOS AULA 11
1) (a) Quantos produtos monossubstituídos cada uma das seguintes substâncias teriam?
H2
HC C C C C CH3 H2C C C C C CH2
H H
(b) Quantos produtos dissubstituídos cada uma das substâncias anteriores teriam?
EXERCÍCIOS AULA 12
EXERCÍCIOS AULA 13
1) (a) Qual o valor de n na regra de Hückel se uma substância tiver nove pares de elétrons
π? (b) Essa é uma substância aromática?
7) (a) Desenhe setas para mostrar o movimento dos elétrons indo de uma estrutura de
ressonância para a seguinte no:
- ânion ciclopentadienila
- pirrol
(b) Quantos átomos do anel partilham a carga negativa no:
- ânion ciclopentadienila?
- pirrol?
8) Quais das seguintes substâncias têm o maior momento dipolar?
EXERCÍCIOS AULA 14
180° - 360°/n
EXERCÍCIOS AULA 15
EXERCÍCIOS AULA 16
3) Qual das seguintes substâncias tem carbonos assimétricos? E quais dessas substâncias
podem existir como enantiômeros?
EXERCÍCIOS AULA 17
2) Ácido (+)-mandélico têm rotação específica de +158°. Qual seria a rotação específica
observada para cada uma das seguintes misturas?
(a) 25% do ácido (-)-mandélico e 75% de ácido (+)-mandélico.
(b) 50% do ácido (-)-mandélico e 50% de ácido (+)-mandélico.
(c) 75% do ácido (-)-mandélico e 25% de ácido (+)-mandélico.
4) A substância a seguir tem somente um carbono assimétrico. Por que ela tem quatro
estereoisômeros?
5)
(a) Os estereoisômeros com dois carbonos assimétricos são chamados _____ se a
configuração de ambos os carbonos assimétricos em um dos isômeros for oposta à
configuração do carbono assimétrico no outro isômero.
(b) Os estereoisômeros com dois carbonos assimétricos são chamados _____ se a
configuração de ambos os carbonos assimétricos em um dos isômeros for a mesma
configuração do carbono assimétrico no outro isômero.
(c) Os estereoisômeros com dois carbonos assimétricos são chamados _____ se um dos
carbonos assimétricos tiver a mesma configuração nos dois isômeros e o outro carbono
assimétrico tiver configuração oposta nos dois isômeros.
6)
(a) Quantos carbonos assimétricos tem o colesterol?
(b) Qual è o número máximo de estereoisômeros que o colesterol pode ter?
8) Desenhe todos os enantiômeros possíveis para cada uma das seguintes substâncias:
(a) 2-cloro-3-hexanol
(b) 2-bromo-4-cloro-hexano
(c) 2,3-dicloropentano
(d) 1,3-dibromopentano
EXERCÍCIOS AULA 18
1) Quais das seguintes substâncias têm um estereoisômero que é uma substância meso?
(a) 2,3-dimetilbutano
(b) 3,4-dimetil-hexano
(c) 2-bromo-3-metilpentano
(d) 1,3-dimetilciclo-hexano
(e) 1,4-dimetilciclo-hexano
(f) 1,2-dimetilciclo-hexano
(g) 3,4-dietil-hexano
(h) 1-bromo-2-metilciclo-hexano
(i) 2,4-dibromo-hexano
(j) 2,4-dibromopentano
(k) 2,4-dimetilpentano
(l) 1,3-diclorociclo-hexano
(m) 1,4-diclorociclo-hexano
(n) 1,2-diclorociclobutano
7) Por muitos séculos, os chineses usaram extratos de um grupo de ervas conhecido como
efedra no tratamente de asma. Químicos foram capazes de isolar uma substância dessas
ervas, chamada efedrina, um potente dilatador da passagem de ar pelos pulmões.
EXERCÍCIOS AULA 19
1)
(a) Quais das seguintes substâncias podem existir como isômeros cis-trans?
(b) Para as substâncias a seguir, desenhe e identifique os isômeros cis e trans.
7)
(a) Dê as estruturas e os nomes sistemáticos para todos os alcenos com fórmula molecular
C6H12, ignorando a isomeria cis-trans (existem 13).
(b) Qual das substâncias tem isômeros E e Z?
EXERCÍCIOS AULA 20
4)
(a) A D-eritrose e a L-eritrose são enantiômeros ou diastereoisômeros?
(b) A L-eritrose e a L-treose são enantiômeros ou diastereoisômeros?
5)
(a) Qual açúcar é o epímero em C-3 da D-xilose?
(b) Qual açúcar é o epímero em C-5 da D-alose?
(c) Qual açúcar é o epímero em C-4 da L-gulose?
11) A D-glicose existe com maior freqüência na forma de piranose, mas pode também
existir como furanose. Desenhe a projeção de Haworth da α-D-glicofuranose.
QUÍMICA ORGÂNICA TEÓRICA 1A: QUI02233
EXERCÍCIOS AULA 21
EXERCÍCIOS AULA 22
1)
(a) Qual isômero – (R)-alanina ou (S)-alanina – é a D-alanina?
(b) Qual isômero – (R)-aspartato ou (S)-aspartato – é o D-aspartato?
(c) Pode-se fazer uma afirmação geral relacionando R e S a D e L?
3) Por que os grupos ácido carboxílico dos aminoácidos são muito mais ácidos (pKa ~ 2)
do que um ácido carboxílico, com o ácido acético (pKa = 4,76)?
4)
EXERCÍCIOS AULA 23