APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

HERENCIA PARA UN FUTURO MEJOR

ENSAYO

POR

JUAN FERNANDO ALVAREZ ARANGO

GRUPO REGION NORDESTE
ANTIOQUIA


DIPLOMADO TIC


COMPUTADORES PARA EDUCAR
UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE
MINISTERIO DE COMUNICACIONES

REMEDIOS - AO 2014

Cuando se ingresa a ejercer el magisterio, se hace por vocacin y conviccin, no, por
encontrar en la educacin un escampadero, que ayude a suplir las necesidades
econmicas, olvidndose del verdadero que hacer del maestro. Es necesario entender que
este oficio debe ir encaminado a encontrar soluciones, tanto humanas como cognitivas,
al verdadero sentido de la escuela, que es el alumno. No se trata de rellenar contenidos,
se trata es de, como lo plantea el ABP (Aprendizaje Basado en Problemas), de aprovechar
las dificultades que plantea el medio para hacer de las debilidades unas fortalezas.

Es que esta comprobado que el joven de ayer y de hoy, debe aprender para la vida y que
mejor manera, que hacerlo desde la necesidad, es decir , aprender de la dificultad,
aprender cuando se carece de algo y cuando se desea superar las falencias, ya sea
cognitivas o de cualquier ndole.

El aprendizaje basado en problemas, se convierte as, en la alternativa de enseanza,
aplicable en cualquier institucin, ya sea estatal, familiar o educativa, en el ultimo de los
casos, se debe encaminar a la ejecucin de proyectos, que permitan al alumno, plantearse
interrogantes y partiendo desde all, encontrar soluciones o respuestas.

En el aula de clases, podemos observar un joven habido, de salirse del molde tradicional ,
espera cada da que se le hable, y se le plantee , algo desde la perspectiva personal, que
pueda ayudar en el futuro, resolver todo aquello que corre por su cabeza, como saber,
como hacer ,para llegar a ser. El espera desarrollar sus habilidades y es por eso cuando se
encuentra con una educacin acartonada, ms temprano que tarde, pierde el inters y se
convierte casi en un ente, producto de una propuesta educativa falta de luces que
iluminen el camino por el encuentro con el verdadero saber.

Por ultimo el ABP (Aprendizaje Basado en Problemas), debe convertirse en la gran
herramienta a utilizar por la educacin, en miras de producir un educando, con
alternativas de solucin, que ayude a su entorno a ser mejor, a sobrevivir con eficacia, a
plantear un futuro , que ser heredado por otros ,con las mismas actitudes y aptitudes
que soporten la existencia.