Agrupamento de Escolas de Vale Rosal

O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares:

Metodologias de operacionalização (Workshop)

ACTIVIDADE 2 – Enunciados gerais ≠ Enunciados específicos

Enunciados Gerais Enunciados Específicos

Reforçar o trabalho articulado Reforçar o trabalho articulado entre a BE e os departamentos curriculares

através da realização de reuniões entre o Professor Bibliotecário e os
Fragilidades: coordenadores de Departamento, com vista à planificação de actividades
conjuntas para que exista uma apropriação da BE por parte da
♦ Quais os comunidade educativa.
intervenientes?
♦ Através de que
acções?

♦ Com que objectivos?

Reforçar a produção de A BE produziu os seguintes instrumentos de trabalho:

instrumentos de apoio a ser
usados por professores e ♦ Guiões para apoiar os alunos na realização/apresentação de
alunos trabalhos nas várias áreas disciplinares

Fragilidades: ♦ Guiões de pesquisa quer na internet quer no fundo documental.

♦ Blogue
♦ Que tipo de ♦ dossiês temáticos
instrumentos? Estes materiais podem ser utilizados pelos docentes em actividades de
♦ O que se pretende ensino ou apoio ou usados pelos alunos de forma autónoma.
com a sua utilização?

Clara Oliveira