APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)

El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una estrategia relativamente reciente en las aulas
colombianas. Su implementacin se ha visto limitada por la incapacidad que tienen las
instituciones de trasformar sus prcticas pedaggicas y abandonar el modelo tradicional.
En el ABP, el estudiante es protagonista del proceso de formacin, es gestor de su propio
aprendizaje, esto quiere decir que es consciente de la importancia de los procesos educativos y de
la necesidad de adquirir habilidades y actitudes que le permitan estar preparado para lograr su
proyecto de vida. El ABP es una estrategia que busca fomentar la autonoma en los estudiantes,
pero es importante resaltar que siempre es necesaria la presencia del docente, que debe estar
acompaando los diversos procesos y orientando las rutas de solucin a un problema general.
Teniendo esto en cuenta, considero que es una metodologa de trabajo apta para el trabajo
prctico de los alumnos con las TIC. Principalmente ya que desde este enfoque se busca que los
alumnos busquen nuevas relaciones entre los conocimientos adquiridos en otros cursos,
trabajando en equipo, con la necesidad de solucionar una situacin concreta. En el caso concreto
del proyecto de aula De la IERA con corazn, pertenezco con amor, se busca que los estudiantes
indaguen y exploren recursos digitales y los aprovechen para fomentar el sentido de pertenencia
institucional.