1.

1 Rubrik Analitikal


SKEMA PEMARKAHAN HASIL KARYA SENI (ANALITIK)

Bidang : Membuat Corak dan Rekaan (Tidak Terancang)
Aktiviti : Ikatan Dan Celupan
Tema : Alam Semula Jadi Ataun Objek Buatan Manusia
Tajuk : Sapu Tangan

KEMAHIRAN YANG DINILAI
INDIKATOR PRESTASI DAN PENILAIAN
CEMERLANG
(16 20 MARKAH)
SEDERHANA
(8 15 MARKAH)
LEMAH
(1 7 MARKAH)
PERSEPSI ESTETIK
(20 MARKAH)
Unsur seni
Prinsip rekaan

Mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang
ada pada corak teknik ikatan dan celupan
APLIKASI SENI
(25 MARKAH)
Mengenal dan
menyatakan jenis-jenis
media
Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses
dalam penghasilan karya
CEMERLANG
(18 - 25 MARKAH)
SEDERHANA
( 8 17 MARKAH)
LEMAH
(1 - 7 MARKAH)
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik ikatan dan
celupan
EKSPRESI KREATIF
(30 MARKAH)
Memilih dan memanipulasi
bahan secara kreatif
Menggunakan unsur seni
dan prinsip rekaan dalam
penghasilan karya.
CEMERLANG
(21 - 30 MARKAH)
SEDERHANA
( 1 20 MARKAH)
LEMAH
(1 10 MARKAH)
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
ikatan dan celupan secara kreatif
APRESIASI SENI
(15 MARKAH)
Mempamerkan karya yang
dihasilkan
Menceritakan karya
sendiri secara lisan
Menghargai karya sendiri
dan rakan
CEMERLANG
(1115 MARKAH)
SEDERHANA
(6 0 MARKAH)
LEMAH
(1 5 MARKAH)
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan
menumpukan pada aspek bahasa seni visual
SIKAP DAN SAHSIAH
(5 MARKAH)
CEMERLANG
(4 - 5 MARKAH)
SEDERHANA
(2 3 MARKAH)
LEMAH
(1 7 MARKAH)

Komitmen dan kolaborasi terhadap tugasan


Jadual 1 : Rubrik Analitikal
KRITERIA PENILAIAN
BIL ASPEK KRITERIA WAJARAN
1 Perolehan ilmu
Perwujudan idea

Menggunakan bahasa seni visual pada
corak teknik ikatan dan celupan
Menghasilkan corak daripada ikatan
dan celupan dengan kemas dan
cantik.


10%
2 Aplikasi seni
Pemilihan bahan
Pemilihan warna


Dapat menggunakan alat dan bahan
dengan betul.
Penggunaan warna yang pelbagai
dan menarik.

10%
3 Proses dan teknik
Proses penghasilan
Penggunaan teknik

Mengaplikasikan
pengetahuan,kemahiran dan
berbahasa seni visual dengan
menghasilkan corak.
Penggunaan teknik ikatan dan
celupan yang betul.


40%
4 Keaslian Menghasilkan corak yang berbeza
daripada contoh yang diberikan.

10%
5 Kekemasan Penghasilan corak daripada teknik
ikatan dan celupan yang
kemas,bersih dan teratur.

20%
6 Sahsiah Memberi komitmen yang baik dan
menunjukkan kesungguhan dalam
melakukan aktiviti.

10%

Jadual 2 : Kriteria Penilaian Hasil Kerja Murid

BORANG PEMARKAHAN PENILAIAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 ARIF

BIDANG : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN
AKTIVITI : IKATAN DAN CELUPAN (CORAK TIDAK TERANCANG)

BIL
NAMA
MURID
KRITERIA
P
E
M
E
R
O
L
E
H
A
N

I
L
M
U

(
1
0

M
A
R
K
A
H
)

A
P
L
I
K
A
S
I

S
E
N
I

(
1
0

M
A
R
K
A
H
)

P
R
O
S
E
S

D
A
N

T
E
K
N
I
K

(
4
0

M
A
R
K
A
H
)

K
E
A
S
L
I
A
N

(
1
0

M
A
R
K
A
H
)

K
E
K
E
M
A
S
A
N

(

2
0

M
A
R
K
A
H
)

S
A
H
S
I
A
H

(
1
0

M
A
R
K
A
H
)

JUMLAH
MARKAH
(100M)
1 ANIS SYIFAA BT
ZAFFARIN
8 9 35 9 20 9
90
2 AHMAD
NAQIUDDIN B
ZULKIFLI
8 8 35 9 18 9 87
3 MIMI NADIRAH
BT ISMAIL
7 7 30 8 15 8 75
4 PUTRI ALIYA BT
RAMLI
7 6 30 8 15 8 74
5 HAREEZ
ISKANDAR B
ABDULLAH
5 5 25 6 10 6 57
6 AMIRUL ZAQHIR
B ABDULLAH
4 5 25 5 10 6 55


5.5 Borang Senarai Semak
Nama : ANIS SYIFAA BT ZAFFARIN
Kelas : 4 ARIF
Tarikh : 23 SEPTEMBER 2014
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan YA atau TIDAK berdasarkan kriteria yang
disenaraikan.
BIL. KRITERIA YA TIDAK
1. Murid menunjukkan sikap menghormati guru ketika guru
masuk ke dalam bilik darjah.
/
2. Bersemangat untuk memulakan pembelajaran.
/
3. Murid memberikan perhatian semasa guru memberikan
penerangan dan demonstrasi berkaitan aktiviti ikatan dan
celupan.
/
4. Murid memberikan tindak balas terhadap penerangan guru
melalui soal jawab.
/
5. Murid dapat menyenaraikan alat dan bahan yang diperlukan
dalam membuat aktiviti ikatan dan celupan.
/
6. Murid dapat mengendalikan bahan seperti warna dengan
baik.
/
7. Murid boleh membuat pelbagai jenis ikatan dengan kemas
/
8. Murid mampu untuk menyiapkan satu rekaan corak melalui
aktiviti ikatan dan celupan.
/
9. Murid mempamerkan hasil kerja. /
10. Murid mengemas dan menyimpan semula semua peralatan
dan bahan yang telah digunakan.
/
11. Murid dapat mengikut arahan yang diberikan oleh guru
/
12. Murid dapat memberikan kerjasama yang baik semasa
menjalankan aktiviti
/
13. Menyempurnakan tugasan yang diberi oleh guru tepat pada
waktunya
/
REKOD ANEKDOT MURID
NAMA : HAREEZ ISKANDAR B ABDULLAH
KELAS : 4 ARIF
TARIKH : 23 SEPTEMBER 2014
BIDANG : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN
AKTIVITI : IKATAN DAN CELUPAN

KRITERIA CATATAN

TEMA DAN TAJUK YANG SESUAI

Murid berjaya menghasilkan corak ikatan dan
celupan mengikut tema dan tajuk yang sesuai.

APLIKASI ALAT DAN BAHAN DALAM
AKTIVITI

Muid dapat mengaplikasikan alat dan bahan
dalam aktiviti menghasilkan corak teknik ikatan
dan celupan.

UNSUR DAN PRINSIP SENI YANG
BERSESUAIAN DENGAN AKTIVITI

Murid mengaplikasikan unsur dan prinsip seni
yang sesuai dalam aktiviti menghasilkan corak
teknik ikatan dan celupan.

HASIL KARYA MURID

Murid berjaya menghasilkan corak ikatan dan
celupan mengikut prosedur dan media yang
betul.

APRESIASA KARYA BERSAMA
GURU

Murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan bersama guru.

SAHSIAH MURID

Murid menunjukkan sikap kerjasama dan tingkah
laku yang baik dalam menjalankan aktiviti.