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CDA SUCRE
ACUA, YASMITH
ARROYO, YOJAINE
CASTRO, CARLOS MARIO
MONTES, OMAR
VALETA, M CAROLINA
Mi nombre es Juan Carlos. Tengo treinta y dos aos, recin cumplidos, soy
casado y tengo dos hijos y no hay nada que me de ms gusto y orgullo que
decir que soy maestro. Nac el veinticinco de mayo de mil novecientos ochenta
y dos en Sincelejo, en el departamento de Sucre y debo confesar que la
escuela siempre fue mi lugar favorito.
Recuerdo mis primeros das de clases,con pantalones cortos, de color azul y
camisas de a cuadros. La seo de jardn de nios, como en nuestra tierra le
decimos de cario a nuestras profesoras, era la mezcla perfecta entre carcter,
responsabilidad y cario. An la recuerdo, as como recuerdo la ancdotas que
nos contaba de sus das en un convento de donde sali despavorida luego de
que por cuenta del sacrificio inherente de su supuesta vocacin le pidiera que
lavara los pisos con un balde y un trapo, sin el privilegio de un trapero. Creo
que ella fue mi mejor profesora, o al menos lo que recuerdo de ella.
En la primaria siempre me destaqu por encima de mis compaeros, no
siempre con el beneplcito de ellos y hasta de algunos de los profesores que
en alguna ocasin llegaron a llamarme sabelotodo insoportable, pero eran las
consecuencias de devorar vidamente los libros de la biblioteca de mi padre,
tanto as que cuando llegu a la secundaria, poda dedicar gran parte de mi
tiempo a ver televisin, en lugar de estar pegado a los cuadernos. As de fcil
era.
En la secundaria es fcil perderse en cosas que no tienen importancia, pero
creo que era demasiado joven para darme cuenta. Hoy en da me doy cuenta
que si hubiese distribuido mejor mi tiempo, quizs hubiese podido ser ese
estudiante estrella que algunos me pedan ser, pero no me arrepiento de haber
vivido mi niez como nio y no preparndome para un futuro que era, al final de
cuentas, una perspectiva incierta.
En la secundaria me di cuenta que era bueno para explicar cosas y lo mejor,
era que a mi me gustaba. Quizs era una cuestin hereditaria: tres de mis tos
eran docente y habiendo crecido vindolos y admirndolos tuvo que contar
para algo o no?
Fue por esa sensacin de marcar la diferencia para alguien ms que decid,
luego de graduarme del colegio, convertirme en maestro y decid hacerlo desde
la perspectiva de los nmeros. Fueron aos duros, no lo puedo negar, no slo
para mi, sino para mis padres. Entre las trasnochadas, los libros, los gastos, la
presin era impresionante, sin embargo sal adelante, con excelentes
calificaciones, con la ayuda de mi familia y de una mujer maravillosa,
precisamente con la que aos despus, contraera matrimonio.
Luego de graduarme, lleg la oportunidad que esperaba, la de aspirar a una
plaza para poder impactar la vida de otras personas, como maestro, con lo que
no contaba era que ese lugar que me recibira fuera tan diferente al que yo
crec y sobre todo, que quedara tan lejos. Era un lugar maravilloso y
encantador, aunque tambin duro e incomprendido con un nombre mitolgico:
La Mojana.
Todava recuerdo la primera que vez que llegue, haca calor, mucho calor. A
diferencia del calor seco y rido de Sincelejo, el de La Mojana era hmedo y
pegajoso. La primer noche fue una odisea. No tena ventilador y el aire no
pareca tener mosquitos, sino que los mosquitos parecan tener aire en medio
de ellos. Era impresionante.
Fue complicado adaptarme, sobre todo a la dinmica que ya tenan los
compaeros docentes en la institucin educativa donde llegu, ms cuando me
asignaron de director del grupo ms desordenado. Fue una tarea ardua, pero al
final se lograron avances a nivel de comportamiento y hasta acadmico.
Luego de ese ao tan complicado, logr la estabilidad econmico que tanto
anhelaba y contraje nupcias, sin saber que a nivel personal tambin sera un
reto tener una relacin a distancia.
Fue en ese segundo ao, que la ayuda de mis compaeros de rea logr
superar las deficiencias que tena a nivel pedaggico-prctico. Empec pulir
mis programaciones, mis unidades didcticas y mis planeaciones. As mismo,
tambin
consolid
mis
fundamentaciones
tericas
ingresando
una
estudios, esta vez a nivel de Maestra. Quiero aprender ms, ser cada vez
mejor en mi trabajo y dar ejemplo a todos los que pudieran verse reflejados en
mi experiencia.
Veo el futuro con optimismo, quiero ver a mis hijos crecer en un pas donde la
educacin sea una prioridad, donde ellos puedan aprender haciendo y no a
repetir de un texto y por eso pienso prepararme cada vez ms, para poder
impactar las vidas de ms y ms personas, para marcar la diferencia, para
lograr un cambio, no slo para mis hijos sino para los hijos de miles de
colombianos que anhelan un futuro promisorio. Para llegar a eso, quiero seguir
estudiando y preparndome, quizs con una meta tan alta como un doctorado
o con estudios en el exterior. Quin sabe? El camino est all delante y pienso
disfrutar cada paso que de para recorrerlo.