EL OFICIO DEL MAESTRO: CONTRADICCIONES INICIALES

Cmo se define al profesor y al magisterio?

El profesor es un conjunto de virtudes de todo gnero y su misin no es un
oficio.
Qu es la vocacin?
Una predisposicin que se define como innata, no adquirida.
Qu tipos de vocacin se sealan?
Vocacin espontanea, vocacin adquirida, innata, y la artificial, resultado de
un esfuerzo analtico y de una disciplina particular.
Cmo consideran la vocacin innata?
Pretende que es el hacerse maestro es decir no usar la vocacin no adquirida.
Cmo consideran la vocacin adquirida o artificial?
El resultado de un esfuerzo analtico y de una disciplina particular.
Qu cualidades consideran los autores que debe tener un maestro?
El maestro deba tener ms de lo que deba inculcar.
Elabora un cometario u opinin del perfil del maestro que se quiere segn
estos autores.
El maestro ideal segn Carlos Carillo debe ser el alma moral de la comunidad
en que reside, el corazn cuyo latido se sienta en todas partes porque es
quien reparte la vida y el calor del sentimiento.
Segn lo que han ledo, visto o estudiado, Cules crees t que deben ser
las cualidades de un maestro?
Alama moral de la comunidad, cuyo latido se sienta en el corazn de ensear,
tenerles cario a nuestros alumnos, necesita buena vista para observar al
nio, tener buen odo para escuchar, tener autoridad frente al grupo y haya
respeto, tener fuerza para reprimir cualquiera mala eleccin del nio y tener
buena salud fsica.

El oficio del maestro: contradicciones iniciales