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    cuaderno de trabajo de primer grado para lenguaje

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    Créditos 2.8108 HSL Salvador. Ministerio de Edveact6a (NED) languae 1: euaderno de eferciclos / Ministerio de Edvacién gv a, ed, ~ San Salvador, Bl Salv. : MINED, 2008, WB p. ¢ A, col. = 22x28 ea, ~- (Colecelin elpotas y clpotes) Pan nactonal de edueaesén 2021. SBN 916-09903-58-16-0 1, Lenguaje-Libros de texto. 2. Edvcaclin rimaria, 9. Hetodoe de nstianza, I. Ministerio de Bévcacién (MINED), eoaut, 11, Titulo, SIMMiab Celia Moran Coordinadora Editorial Maite Vatlet ‘Amada G. Rivera ‘Autoras ‘Ana Maria Nafria Francisco Dominguez Correccién de estilo CELDAS Estudio Disefo de portada, interiores ydagramacion. Oscar Rodriguez Ricardo Lépez llustraciones Equipo técnico EQUIP2 Elias Antonio Saca Presidente de la Republica Ana Vilma de Escobar Vicepresidenta de la Republica Darlyn Xiomara Meza Ministra de Educaci6n José Luis Guzman Viceministro de Educacién Carlos Benjamin Orozco Viceministro de Tecnologia Directora General de Educacién ‘Ana Lorena Guevara de Varela Directora Nacional de Educacién Manuel Antonio Menjivar Gerente de Gestion Pedagégica Rosa Margarita Montalvo Jefa de la Unidad Académica Karla Ivonne Méndez Coordinadora Programa Comprendo Evelyn Quijano José Luis Segovia Ernesto Esperanza Micaela Hernandez Equipo técnico Ministerio de Educacién Agradecimiento a la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo, Internacional (USAID) por el financiamiento para la asistencia técnica yredisefio de este documento por medio de EQUIP2 Primera edicién, 2007. Derechos reservados. Prohibida su venta, Este documento puede ser reproducido todo 0 en parte reconeciendo los Derechos del Ministerio de Educacién, Calle Guadalupe, Centro de Gobierno, San Salvador, El Salvador, C. A. Queridos nifios y nifias: iBienvenidos a una gran aventura! Les presentamos el Cuaderno de ejercicios, fiel amigo que esperamos traten con carifo y con respeto. Este cuaderno, que ha sido elaborado con mucho esfuerzo, les ayudard a construir nuevos aprendizajes. Ustedes son importantes para nosotros. Por ello, nos preocupamos para que tengan a disposicin los mejores materiales didacticos y las mds efectivas herramientas para fomentar los aprendizajes. El Cuaderno de ejercicios se ha desarrollado como una iniciativa del Plan Nacional de Educacién 2021 y contiene actividades que, al realizarlas con responsabilidad, les ayudaran a reforzar conocimientos y a dominar nuevas destrezas y habilidades. jEsfuércense y disfruten del estudio! Cuiden su cuaderno y, cada vez que el maestro © la maestra se los indique, utilicenio pensando en lo divertido que es colorear, dibujar y escribir sus ideas. No se desanimen si algtin ejercicio les sale mal. Por el contrario, piensen en mejorar y mantengan siempre ese objetivo en mente. Ustedes son capaces de mucho y sus ideas son importantes. Exprésenlas en este cuaderno. Sus familias y todos nosotros necesitamos de nuevos valores como ustedes. jAnimo! Perseveren. No sdlo para aprender més, sino también para ser cada dia mejores personas. Con carifo DARLYN XIOMARA MEZA JOSE LUIS GUZMAN Ministra de Educacion Viceministro de Educacién ind ice Primer trimestre Unidad 1. Unidad 2. Unidad 3. Nos conocemos pagina Leccién 1: Todas las personas tenemos un nombre 7 Leccién 2: Nuestra escuela Leccién 3: Cumplo con un horario Leccién 4: Mis Utiles escolares El secreto de los libros Leccién 1: Los cuentos Leccién 2: Podemos leer “inventando’ Mis amigas las vocales Leccién 1: Cuando escribimos 0? Leccién 2: Cuando escribimos i? n 3: gCudndo escribimos a? Repasemos 10 u 12 15 7 19 21 23 25 x Segundo trimestre pagina Unidad 4. Observemos a los animales Leccién 1: Asi son las mamas 27 Leccién 2: Asi son los papas 29 Leccién 3: Sapo, sapito, sap6n 31 Leccién 4: Sale el sol 34 Leccién 5: Dima no saluda 36 Unidad 5. gQué hace la familia? Leccién 1: El reino del revés 38 Leccién 2: Tania, Noé y sus nietos 40 Leccién 3: Sara es panadera y Mario es mesero 42 Unidad 6. Aprendamos cosas interesantes Leccién 1: Ordenemos nuestra ropa Leccién 2: Aprendemos a afrontar los terremotos Leccién 3: El patito feo Leccién 4: Carmen y Oscar venden en el mercado Tercer trimestre pagina Unidad 7. Compartimos en la comunidad Leccién 1: Nuestro parque 51 Leccién 2: gPara qué necesitamos el agua? 54 Leccién 3: Miguel riega con la manguera 55 Leccién 4: El lobo y los siete cabritos 56 Leccién : Cuatro sardinitas 58 Unidad 8. Historias divertidas Leccién 1: Chufi, el trencito 99 Leccién 2: Los hipopétamos y las hormigas él Leccién 3: El cumplearios de Tofio 63 Leccién 4: El hombrecito verde 65 Unidad 9. Descubramos cosas interesantes Leccién 1: La jirafa alealdesa 66 Leccién 2: jLa Tierra gira! 6&7 Leccién 3: De dénde viene la lluvia? 638 Leccién 4: Desayunos tipicos y comidas tradicionales 69 Leccién 5: Vivamos en paz con la naturaleza 70 Leccién 6: Crecemos sanos y felices 71 Leccién 7: Sabemos leer y escribir, Qué éxito! 72 Leccién 8: El grupo musical Kiwi 73 Repasemos 74 Divirtamonos 80 tee Unidad ae Nos conocemos Todas las personas tenemos un nombre Lecci6n 1 Yo me llamo Alicia Melara. Yo me llamo Andrés Rivera. 1. Escribo mi nombre completo: 2. Me gusta que me llamen: Lenguaje 1 8 Unidad 1 Leccion 2 2. Mi profesor o profesora se llama: 3. El director o directora se llama: 4. Yo estudio: = Lenguaje 1 Nuestra escuela 1, Mi escuela se llama: Nosotros estudiamos primer grado. Unidad 1 Leccion 3 | Cumplo con un horario + ©. Observa los dibujos. Escribe 1, 2 y 3 segUn el orden. s Por la mafiana Me voy ala escuela. Me levanto. Me bano, me visto y desayuno. 2. Observa los dibujos. Escribe 1, 2, 3 y 4 segun el orden. Por la tarde Juego. Hago mis tareas. Colaboro en mi Me cepillo y me casa, acuesto. 4 Unidad 1 Utiles escolares 1. Colorea la mochila de color azul y el estuche de color verde. | : I 2. Observa y escucha a tu maestra. Qo; SP aie son para leer. Los LLfh yel son para escribir. Para leer necesito los @®. Para escribir necesito los CO y la Q. Lenguaje Unidad El secreto 2 de los libros Leccion || Los cuentos 1. Observa algunos personajes de los cuentos. Coloréalos. Un pirata. Un hada madrina. Un dragén que echa fuego. 2. Dibuja un personaje de tu cuento favorito. 3. Escribe su nombre: Unidad 2 Leccion 2, Podemos leer “inventando” 1. Inventa el final de esta historia y dibUjalo en el cuadro vacio. El pirata asalta un barco. Esconde el tesoro robado en una isla. q El pirata piensa. éQué sucederia si abandona la isla? Lenguaje 1 Unidad 2 2. Repasa con el dedo y repinta las lineas. 3. Repasa con el dedo y repinta las lineas. Lenguaje 1 Unidad 2 4, Colorea de azul el espacio de arriba. 5. Colorea de azul el espacio del medio. 6. Colorea de azul el espacio de abajo. Lenguaje 1 eee Unidad 3 Mis amigas las vocales (oon 7g Leccién 1] gCuando escribimos 0°? 1. Colorea los espacios en los que esta escrita la vocal (7 {Qué descubres? Lec » Lenguaje 1 = Unidad 3 Aprende a trazar la vocal 7. 3. Repinta y traza (7. ie 4. Completa los nombres con (. b & & @ Lu —— —_ Lo ONAL ___ potl— (~ » Unidad 3 éCudndo escribimos ee | A ANE xz 7 y a (GN & A A \ & (og Ae oe a Lenguaje 1 Unidad 3 Aprende a trazar la vocal _“ . 3. Repinta y traza_Z . De hae 4, Completa los nombres con A. ® Lenguaje 1 Unidad 3 éCudndo escribimos 2? 1. Colorea los espacios en los que esta escrita la vocal Z . Qué descubres? Lenguaje 1 Unidad 3 Aprende a trazar la vocal 2. 3. Repinta y traza @ . Ft (AT A TATA 4. Completa los nombres cong. bao w aandi 2 Lenguaje 1 Unidad 3 &Cudndo escribimos 2 ? 1. Colorea los espacios en los que esta la vocal 2. ~Qué descubres? Lenguaje 1 Unidad 3 Aprende a trazar la vocal 2 . 3. Repinta y traza 2. ez | ££ 4. Completa los nombres con 2 . ® Lenguaje 1 Unidad 3 &éCuando escribimos .v ? 1. Colorea los espacios en los que esta escritala vocal 1L . ~Qué descubres? 2. Repasa con el dedo y repinta las lineas, siguiendo la direccién indicada. Lenguaje 1 Unidad 3 Aprende a trazar la vocal 1v . 3. Repinta y traza 1 . Uae 4. Completa los nombres con 1v. sy Repasemos Ejercicios con vocales. Unidad 3 1, Escribe a la par de cada dibujo, las vocales que completan su nombre. —Y__Av Lenguoje | = Unidad 3 Aprende a trazar vocales unidas. 2. Repinta las vocales unidas y pronuncialas. kh AL 3. Observa los dibujos y completa con dos vocales unidas. Jee ww a—miis | —~ (Aeio ) Bhan t=}, Unidad Observemos 4 a los animales Leccién 1 | Asi son las mamas 1. Repinta. PL to; 2. Colorea los dibujos y escribe las silabas: ma, mu, mi, me, mo. wy Lenguaje 1 ® Unidad 4 3. Repinta estas oraciones: Ly TZ LFF LO 4, Repinta estas palabras: TIFF La. FFLAd? Z PFE CLAP ELLY ITTV FP 5. Lee las oraciones y repinta las palabras. Unidad 4 Leccién 2) Asi son los papas 1. Observa los trazos y repinta. BE a 2. Repinta. 3. Colorea los dibujos y escribe las silabas: pa, pi, pu, po, pe. Lenguaje 1 # Unidad 4 4. Repinta estas oraciones. 5. Repinta estas palabras. ~ - © o a a Q a 9 o 3 2 a < 3 z 2 a a a 3 a a g a a 2 € o o 3 o o @ 4 a P 3 Lenguaje 1 Unidad 4 Leccién 3| Sapo, sapito, sapén 1. Repinta y traza. ‘ CID XK ] 2. Repinta las silabas. 3. Escribe a la par el nombre del dibujo: = Ta & ar Lenguaje 1 ® Unidad 4 4. Observa los dibujos y escribe lo que hace Sapi. Las respuestas estan en el recuadro. 5. Lee y repinta las oraciones. a Unidad 4 6. Repinta la oracién y las silabas. CL aap rata om ta taka 7. Repinta las palabras y escribe a la par de cada dibujo su nombre. Z Z a Lengdaje 1 ® Unidad 4 Leccion 4 | Sale el sol 1. Repinta. 2. Repinta las palabras. 3. Escribe a la par el nombre de cada dibujo. os lll & Gr 4. Lee y repinta las siguientes oraciones. D : 7 o 7 7 . "ohh ok AOU, KAM LDR LN AO ata 5. Lee esta oracién y escribela a la par. Lf. Chr — iA 6. Repinta las silabas y las palabras. Zz a aA 7. Escribe el nombre a la par de cada dibujo. iS Q 8. Repinta las oraciones. E 2 y fi z . E J ZL. Lenguaje 1 = Unidad 4 Unidad 4 Leccion 5| Dima no saluda 1. Repinta las letras, las silabas y las palabras. Ae fp Sd : ; ——F ; ——. - . CALA Ake A (AA A A CLL. [ j Lp ZL ff GLE C A DAFA ASIA CBALTAA OA DVOA AAAS 2. Completa cada oracién con una palabra del recuadro. 3. Repinta. # Lenguaje 1 a 7 a 2D [ DUPED TAD VATA LAS Unidad 5 Leccion 1 1. Repinta. im 2. Escribe el nombre de cada dibujo. ~EQué hace la familia? El reino del revés BR Be Qe a Lenguaje 1 3. Lee y repinta. LYLE P2 VU PIF PAL OME LTE ATE OY AAA ha toma sale dian y fi ff CLADE LY VL MYL LT 4. Escribe dénde esta cada uno. [ex La | wea po Unidad 5 LVL ALMA Unidad 5 Tania, Noé y sus nietos 1. Repinta y lee. a AK 2. Repinta las letras, silabas y palabras. 3. Colorea los dibujos y escribe su nombre. ES (> See \ as Lenguaje 1 Unidad 5 4, Completa cada oracién con una palabra del recuadro. Yeo Aire rae Unidad 5 Sara es panadera Leccion 3 | Mario es mesero 1. Lee y repinta. 2 J WH . We DO DT a TA 2. Escribe, a la par de cada dibujo, su nombre. BUscalo en la Ultima linea. # Lenguaje 1 Unidad 5 3. Completa las oraciones con estas palabras: madera, oro, duro. Mamma. ae pont aus ariter le. AM PLLA LL de EL pan etd, 4, Completa las oraciones con estas palabras: lora, mariposa, tesoro, palmera. tet & Unidad 5 5. Lee y repinta. (DE BLAZE | # Lenguoje 1 . Aprendamos Unidad cosas interesantes Leccion 1) Ordenemos nuestra ropa 1. Lee y repinta. Lt Zp Z 7 Aza AAAALAY — DAALAAA ADU. -ALVAL af GIL zea pe Te DLE. TEE 2. Escribe los nombres de los dibujos. BUscalos en Ia linea anterior. ZZ 3. Repinta y completa las oraciones. 7 . l L VUE IM OVALTG. Lenguaje | ® Unidad 6 Aprendemos a afrontar Leecion 2 los terremotos 1. Repinta. Aa ZZ Lh TP ZL 2. Repinta cada nombre y Unelo con su dibujo. @® © & quad rere ain toe | 3. Copia, en el siguiente espacio, la oracién. # Lenguaje 1 Unidad 6 4, Escribe en el espacio, la palabra correcta, segun el dibujo. p.. tena —0 Hie hea OAL Oy rentc 0 mow 5. Completa cada oracién con el nombre del dibujo. Lite pa Unidad 6 1. Repinta. Leccién 3 | El patito feo F fa a Z Z Z b 2. Escribe, ala par de cada dibujo, su nombre. yy So 3. Repinta la oracién. # Lenguaje 1 EF. A Gaadihe fo AL 4 flige Unidad 6 + Carmen y Oscar venden teccion 4 | én elmefcado 1. Repinta. Ce 2. Lee y repinta. 3. Escribe, ala par de cada dibujo, su nombre. Unidad 6 4, Completa las oraciones escribiendo: costurera, carpintero, pescado. 5. Completa cada oracién con una palabra del recuadro. i # Lenguaje 1 Unidad 7 Leccion 1 1. Repinta las letras y las silabas. Compartimos en la comunidad Nuestro parque 2. Repinta las palabras y relaciénalas con sus dibujos. @ HB @ 4s * 3. Copia las oraciones. eluigune ta candine. Unidad 7 4. Repinta las silabas y las palabras. hitter he rhe eh ee hE 7 7 hia CLL CALLE. AL AL T. le. l ZL LADY. (LLY CAKWUCH AGDVALY LOATH 5. Completa las oraciones con las palabras anteriores. Haz un dibujo de Ia oracién que td quieras. Ct hi Ey OL Lon ADOPT DUPLAAEL a Lenguaje 1 6. Lee y repinta. Unidad 7 ZL. CL WOU ATE ALLTEL AA LAE 77S CPL Li ORB ORE AGA ORL ORE CT ORO ITTY TY PLAA AAD C7 7. Completa el didlogo con las palabras que faltan. co Lenguaje 1 2 Unidad 7 y gPara qué Leccion 2 | Recesifamos el agua? 1. Repinta 2. Busca las palabras en la sopa de letras. HALEN [Q SJe [O [Q [S NI SISIRGS SOTATS [ATS SSIS ¢ am Z lu o dAe Te asl Nessa t L£ og lv a 3. Completa las palabras con: ga- go - gu - gua. dodlec a aD LILA. LOAN. a Lenguaje | Unidad 7 Miguel riega con la manguera Lecci6n 3 1. Repinta las silabas. 2. Escribe el nombre de cada dibujo.

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