SEKTOR SAINS DAN MATEMATIK

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SENARAI AKTIVITI AMALI DAN PERALATAN

BIL
1.

3.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1.1 Memahami fungsi dan
struktur sel
2.1
Menganalisis pergerakan
bahan-bahan merentas
membrane plasma

TAJUK AMALI
Mengkaji struktur sel pipi.

MATAPELAJARAN : BIOLOGI
TINGKATAN
: TINGKATAN 4

Mengkaji struktur sel bawang.

PERALATAN/RADAS
Bawang, pencungkil gigi, mikroskop, slaid kaca,
sisip kaca, larutan iodin, larutan metilena biru,
jarum, forsep

Mengkaji pergerakan bahan

merentas membran plasma melalui
proses pengangkutan pasif.

Tiub Visking, larutan sukrosa, jam randik,

picagari,tiub kapilari, larutan Benedict, larutan
iodin, ampaian kanji, larutan glukosa

Mengkaji pergerakan molekul air

merentas membran plasma
secaraosmosis.
mengkaji plasmolisis dan
deplasmolisis dalam sel tumbuhan.
4.

2.2
Memahami konsep pergerakan
bahan merentas membran
plasma dalam kehidupan
seharian

Mengkaji kesan larutan hipotonik,

hipertonik dan isotonik terhadap sel
Tumbuhan dan sel haiwan.
Menerangkan plasmolisis,
deplasmolisis, hemolisis dan krenasi
melalui eksperimen.
Merekabentuk eksperimen untuk
menentukan kepekatan larutan yang
isotonik dengan sap sel tisu
tumbuhan.

Ubi kentang, larutan sukrosa, penebuk gabus,

penimbang elektronik,

BIL
5.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
3.2
Memahami karbohidrat

TAJUK AMALI
Mengkaji pembentukan dan
penguraian disakarida dan
polisakarida

PERALATAN/RADAS
Larutan Benedict, larutan asid hidroklorik, serbuk
natrium hydrogen karbonat,larutan glukosa, larutan
sukrosa

6.

3.5
Memahami enzim

Mengkaji kesan ph, suhu,

kepekatan enzim dan kepekatan
substrat ke atas aktiviti enzim.

Ampaian kanji, larutan amylase, larutan iodin, ais,

ampaian albumen, larutan pepsin, larutan asid
hidroklorik, larutan natrium hidroksida,

7.

4.1
Memahami mitosis

Mengenalpasti fasa dalam kitar sel.

Pewarna aseto orcein, asid hidroklorik, bawang

Menjelaskan proses mitosis dan

sitokinesis.
Menyusun peringkat-peringkat
dalam proses mitosis mengikut
urutan yang betul.
Membanding dan membezakan
antara mitosis dan sitokinesis dalam
sel haiwan dengan sel tumbuhan.
8.

9.

4.2
Memahami meiosis

5.2
Mengaplikasi konsep gizi
seimbang

Menerangkan proses meiosis.

Kad manila, benang biru Dan merah, plastesin,

pensil, pemadam

Mengkaji peringkat-peringkat dalam

meiosis mengikut urutan yang betul.

CD Dan komputer

Mengkaji nilai tenaga dalam sampel

makanan.

Pin, sampel makanan

Menentukan kandungan nutrient

dalam sampel makanan yang
berbeza.

Ampaian Kanji, Larutan glukosa, larutan sukrosa,

ampaian albumen, minyak sayur, larutan iodin,
larutan Benedict, serbuk natrium hydrogen
karbonat, larutan natrium hidroksida, asid

BIL

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

TAJUK AMALI

PERALATAN/RADAS
hidroklorik, larutan kuprum(ii) sulfat, kertas turas

Menerangkan fungsi dan sumber

vitamin dalam gizi untuk
mengekalkan kesihatan

Dichlorophenolindophenol(DCPIP) solution, asid

askorbik, jus buah

10.

5.4
Menganalisa pencernaan
makanan

Merekacipta eksperimen untuk

mengkaji pencernaan kanji dan
protein dalam sampel makanan.

Kanji, Amilase, Albumen, Pepsin

12.

5.5
Memahami
proses
penyerapan dan
asimilasi hasil
pencernaan
makanan
5.9
Memahami
kepentingan
makronutrien
dan mikronutrien
dalam tumbuhan

Menghuraikan pengangkutan
nutrien dalam sistem peredaran
untuk asimilasi.

Tiub Visking, ampaian kanji, larutan glukosa, air

suling, larutan iodin, larutan Benedict, picagari,
penunu Bunsen

Merekacipta eksperimen untuk

mengkaji kesan kekurangan
makronutrien ke atas tumbuhan.

Biji benih, Knobs solution, Potasium nitrate,

Potassium dihydrogen phosphate, magnesium
sulphate, calcium nitrate, ferum(III) phosphate, air
suling, kapas, kertas hitam, balang
kaca,penyumbat getah berlubang,tiub penghantar
bentuk L, pam vakum, pisau

5.10
Memahami
fotosintesis

Melukis dan melabel keratin rentas

daun.

Model keratan rentas daun/CD

Mengkaji fungsi setiap bahagian

daun berkaitan dengan fotosintesis
Menerangkan penyesuaian daun
untuk mengoptimumkan
fotosintesis.

Daun, Hydrilla sp., Water lily, kaktus, pengilat kuku,

mikroskop cahaya, slaid kaca, sisip kaca, kanta
pembesar

13.

14.

Mengkaji bagaimana tumbuhan

BIL

15..

16.

17.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

TAJUK AMALI
daripada habitat yang berbeza
menyesuaikan diri untuk
menjalankan fotosintesis.

PERALATAN/RADAS

5.12
Mensintesis
faktor-faktor
yang mempengaruhi
fotosintesis
6.1
Memahami
proses respirasi
dalam penghasilan
tenaga

Merekabentuk eksperimen untuk

mengkaji kesan keamatan cahaya
ke atas kadar fotosintesis.

Hydrilla sp., larutan hydrogen karbonat, air suling,

plastesin, mentol 60W, jam randik, thermometer,
pembaris meter

Menyatakan keadaan yang

menyebabkan berlakunya respirasi
anaerob dalam sel.

Lipas, kapur soda, larutan berwarna, tiub kapilari,

tabung didih, bikar, klip skru, kasa dawai

6.2
Menganalisis
Struktur respirasi dan
mekanisme pernafasan dalam
manusia dan haiwan

Mengkaji struktur respirasi dalam

manusia.dan haiwan.

Menerangkan proses respirasi

anaerob dalam yis.

Membuat inferens tentang pelbagai

penyesuaian struktur respirasi.
Menghuraikan ciri-ciri permukaan
respirasi dalam manusia dan lainlain organisma.
Menghuraikan mekanisme
pernafasan dalam manusia dan
organisma lain dengan
menggunakan model.
Mengkaji persamaan dan
perbezaan sistem respirasi manusia

Ampaian yis, larutan glukosa, minyak paraffin, air

kapur, tabung didih, tabung uji, thermometer, tiub
penghantar dan penyumbat, silinder penyukat dan
bikar

Carta, CD, Lipas, katak, ikan, kapas, klorofom,

sarung tangan, plastik sampah, dulang
pembedahan, pin, gunting, skapel, forsep, pisau
Belon , pelapik getah, getah penyumbat, benang,
tiub kaca, balang loceng, tiub berbentuk Y

BIL
18.

19.

20.

21.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
6.3
Memahami
konsep
pertukaran gas
merentas
permukaan
respirasi dan
pengangkutan
gas dalam
manusia
6.4
Memahami
mekanisme
kawal atur
respirasi
6.5
Menyedari
kepentingan
mengekalkan
sistem respirasi
yang sihat
7.1
Memahami
komponen
abiosis dan
biosis dalam
persekitaran

TAJUK AMALI
dengan organism lain.
Menghuraikan proses pertukaran
gas merentas permukaan alveolus
dan kapilari darah di peparu.

PERALATAN/RADAS
Tiub J, tabung didih, tiub getah , pembaris, besen,
larutan kalium hidroksida, larutan kalium pirogalat,

Membezakan komposisi udara

sedutan dan hembusan.

Mengkaji perubahan kadar respirasi

sebaik sahaja tamat menjalankan
aktiviti cergas

Jam randik

Mengkaji Menjaga dan

mengekalkan kecekapan fungsi
organ respirasi.

Tiub bentuk U, thermometer, tabung didih, pam

vakum, kapas, penunjuk universal, kebuk wasap,
rokok

Mengenalpasti komponen abiosis

dalam satu ekosistem.

Kertas kobalt klorida,kertas pH, penunjuk

universal, thermometer, photometer, tuala, tabung
uji

Mengenalpasti komponen biosis

dalam satu ekosistem.
Mengklasifikasikan komponen biosis
kepada aras-aras trof.
Menjelaskan melalui contoh
interaksi antara komponen biosis
daripada segi pemakanan.
Menjelaskan melalui contohinteraksi

BIL

22.

23.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

8.1
Memahami
komponen
abiosis dan
biosis dalam
persekitaran
8.2
Memahami
proses
pengkolonian
dan proses
sesaran dalam
ekosistem

TAJUK AMALI
antara komponen biosis daripada
segi persaingan.

PERALATAN/RADAS

Menjelaskan melalui contoh

interaksi antara komponen biosis
daripada segi persaingan

Dulang percambahan, tanah kebun, bijibenih

jagung, bijibenih padi, air suling, pembaris,
penimbang elektronik, penyodok, ketuhar,berus
cat, cat kalis air

Menyatakan pengertian ekosistem.

Mengenalpasti nic, habitat, komuniti
dan populasi dalam ekosistem.

CD dan komputer

Menerangkan proses pengkolonian.

Menerangkan proses sesaran.
Mengenalpasti spesies perintis
dalam suatu ekosistem.
Mengenalpasti spesies penyesar
dalam suatu ekosistem.
Mengenalpasti spesies dominan
dalam suatu ekosistem.
Mengenalpasti ciri-ciri penyesuaian
spesies perintis dalam satu
ekosistem.
Mengenalpasti ciri-ciri penyesuaian
spesies penyesar.
Menerangkan perubahan habitat
yang disebabkan oleh spesies

BIL

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

TAJUK AMALI
perintis.

PERALATAN/RADAS

Menerangkan perubahan habitat

yang disebabkan oleh spesies
penyesar pada setiap peringkat
sesaran sehingga mencapai
komuniti klimaks.
Menghubungkaitkan komponen
abiosis dengan komponen biosis
dalam suatu ekosistem semasa
proses pengkolonian dan sesaran.
24.

8.3
Mensintesiskan
idea tentang
ekologi
populasi

Mengenalpasti teknik persampelan

yang sesuai untuk mengkaji saiz
populasi suatu organisma.

Kuadrat 1m x 1m,pen, buku nota,

Menganggarkan saiz populasi

organisma dalam suatu habitat.

Berus cat, dakwat india, pen, buku nota

Menentukan taburan organisma

dalam suatu habitat berdasarkan
kepadatan,frekuensi dan peratus
litupan spesis.
Merekabentuk eksperimen untuk
menyiasat kesan perubahan salah
satu komponen abiotik ke atas
kadar pertumbuhan populasi suatu
organisma.
25.

8.5
Memahami
impak
mikroorganisma

Menyatakan komponen abiosis

yang memberi kesan kepada aktiviti
mikroorganisma.

Ampaian yis, larutan glukosa, larutan berwarna,ais,

tabung didih, bikar, tiub kaca, klip, penyumbat
getah, kaki retord, tiub manometer, benang,
silinder penyukat, jam randik,thermometer, asid

BIL

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
ke atas
kehidupan

TAJUK AMALI
Mengkaji kesan perubahan dalam
setiap komponen abiosis pada
aktiviti mikroorganisma.

PERALATAN/RADAS
hidroklorik, air suling,larutan kalium
hidroksida,kertas pH, mentol 60W,

26.

9.1
Menilai aktiviti
manusia yang
mengancam
ekosistem

Membanding dan membezakan

bahan cemar udara daripada
persekitaran yang berbeza.

Pita selofan, slaid, piring petri, mikroskop cahaya

Mengkaji punca-punca pencemaran

udara.
Mentafsir data berkaitan paras
pencemaran air di beberapa sungai.

Sampel air, larutan metilena biru, air suling, botol

reagen dengan penutup, bikar, picagari, jam randik