Professional Documents
Culture Documents
SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS PROGRAM
SEMESTER
No
Kompetensi Dasar
Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan yang berkaitan dengan persamaan dan
Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan persamaan dan
Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan/atau
: Matematika
: X (sepuluh)
: 2013/2014
: Ganjil
Alokasi
waktu
14 x 45
JULI
2 3 4
4 4
5
4
AGUSTUS
1 2 3 4
2
2
6 x 45
2 x 45
2 x 45
10 x 45
BULAN / MINGGU
SEPTEMBER
OKTOBER
NOVEMBER
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
4
2
2
4
2
4
6 x 45
2
2
2 x 45
2 x 45
14 x 45
3.2 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear
2 x 45
Menyelesaikan sistem persamaan linear dan sistem persamaan campuran linear dan kuadrat
Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear
Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu
3.5 variabel
Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu
3.6 variabel dan penafsirannya
2 x 45
6 x 45
2 x 45
2 x 45
2 x 45
2 x 45
76 JP
2
4
Mengetahui :
Kepala
NIP.195704151983031014
RAM SEMESTER
BULAN / MINGGU
NOVEMBER DESEMBER
KET
2 3 4 1 2 3 4 5
2
2
4
2
2
2
2
4 4 4 2 2
PROGRAM SEMESTER
No
SEKOLAH
: Matematika
MATA PELAJARAN
: X (sepuluh)
KELAS PROGRAM
: 2013/2014
SEMESTER
: GENAP
Kompetensi Dasar
Alokasi
waktu
2 x 45
JANUARI
1 2 3 4
2
4.2
10 x 45
Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor
Merumuskan pernyataan yang setara dengan pernyataan majemuk atau pernyataan
4.3
berkuantor yang diberikan
4.4 Menggunakan prinsip logika matematika yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan
pernyataan berkuantor dalam penarikan kesimpulan dan pemecahan masalah
Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan
5.1
perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri
Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi,
5.2
persamaan, dan identitas trigonometri
Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan,
5.3
fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, dan penafsirannya
Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang
6.1
dalam ruang dimensi tiga
6.2
Menentukan jarak dari titik ke garis dan dari titik ke bidang dalam ruang dimensi tiga.
Menentukan besar sudut antara garis dan bidang dan antara dua bidang dalam ruang
6.3
dimensi tiga
UJIAN MID SEMESTER
UJIAN SEMESTER
JUMLAH
FEBRUARI
1 2 3 4
BULAN / MINGGU
MARET
APRIL
1 2 3 4 1 2 3 4
MEI
5
6 x 45
8 x 45
2
2
20 x 45
2
2
2 x 45
6 x 45
14 x 45
4 x 45
10 x 45
2 x 45
2 x 45
86 JP
2
4
Mengetahui :
Kepala
RAM SEMESTER
BULAN / MINGGU
MEI
2 3
JUNI
2 3 4
2
2
2
2
KET