Professional Documents
Culture Documents
Ëåêö ¹ 1
Åðòºíö, áèäíèé îð÷èí òîéðîí äàõü á¿õ ç¿éë ñýðýõ¿éãýýð ìýäýãäýæ áàéãàà þì
á¿õýí ìàòåðè þì. Ìàòåðè íü òóõàéí îíöëîã øèíæ á¿õèé îëîí òºðëèéí õýëáýðòýé, òýäãýýð
íü øèíæ ÷àíàðàà ººð÷èëæ íýã õýëáýðýýñ íºãººä õóâèð÷ áîëíî. Ãýõäýý ìàòåðèéí ¿íäñýí
øèíæ ÷àíàð áîëîõ áèäíèé ñýòãýë ñàíààíààñ õàìààðàõã¿é àíãèä áàéõ îáúåêòèâ áîäèò
÷àíàð ÿìàãò õýâýýð ¿ëäýíý.
Ìàòåðèéí õàìãèéí ýíãèéí íèéòëýã øèíæ áîë õºäºë㺺í þì. Õºäºë㺺íã¿é ìàòåðè
áàéõã¿éí àäèë ìàòåðèã¿é õºäºë㺺í áàéæ áîëîõã¿é. Õºäºë㺺í áîë ìàòåðèéí äîòîð
ÿâàãäàæ áàéãàà øèëæèëò, õóâèðàë, õºãæèë, õàðèëöàí ¿éë÷ëýë, õîëáîî çýðýã á¿õ
ïðîöåññèéã íýãòãýñýí îéëãîëò þì.
Ìàòåðèéí ÿíç á¿ðèéí õýëáýðèéí õîîðîíäîõ õàðèëöàí ¿éë÷ëýë, ¿çýãäýë ïðîöåññèéí
ýñðýã òýñðýãèéí íýãäýë, çºð÷èë òýìöýë íü ìàòåðèéí õºäºë㺺í, õºãæëèéí ýõ ¿¿ñâýð íü
áîëíî. Õºäºë㺺íèéã ìåõàíèê, ôèçèê, õèìèéí, áèîëîãèéí, íèéãìèéí ãýõ ìýòýýð õóâààõ
áºãººä áèåñèéí øèëæèõ õàìãèéí ýíãèéíýýñ ýõëýýä õ¿íèé íèéãìèéí àìüäðàëûí íàðèéí
ò¿âýãòýé ïðîöåññèéã õ¿ðòýëõ á¿õ ¿çýãäëèéã õºäºë㺺íèé ýäãýýð õýëáýðò
õàìðóóëíà.
Ôèçèê áîë áîäèñ áîëîí îðîíãèéí øèíæ ÷àíàð õàðèëöàí õîëáîîã ñóäàëäàã óõààí
þì.ªºðººð õýëáýë àëèâàà ìàòåðèàëëàã ñèñòåìèéã á¿ðä¿¿ëýã÷ ìàòåðèàë
õýëáýð,õºäºë㺺í,ýäãýýðèéí õàðèëöàí ¿éë÷ëýëèéã ñóäàëäàã óõààí þì.
Îð÷èí ¿åèéí ôèçèê ýãýë Ẻìñ,àòîìûí öºì,àòîì, ìîëåêóë òýäãýýðèéí ìàêðî àãðåãàò áîëîõ
õàòóó áèå øèíãýí õèéí (ïëàçìûã îðóóëààä) ôèçèê,îäîí îðíûã , ò¿¿í÷ëýí ýãýë Ẻìñ áà
îð÷íû õºäºë㺺íèé òºðëèéã ñóäàëíà,
Ôèçèêèéí øèíæëýõ óõààíû ñóäàëäàã ¿çýãäë¿¿ä ò¿¿õýí ÿíç á¿ðèéí õóãàöààíä
ººð÷ëºãäºæ èðñýí,Òóõàéëáàë 18 çóóíä êðèñòàëëä çºâõºí ýðäñèéã ñóäàëäàã áàéñàí
áîë 20 çóóíä êðèñòàëëèéí á¿òýö òîãòîö ôèçèê øèíæ ÷àíàðûã êðèñòàëëûí ôèçèê
ñóäëàõ áîëîâ. Íýãýíò ìàòåðèàëûí õýëáýð, õºäºë㺺í,õàðèëöàí ¿éë÷ëýë íü ôèçèêèéí
ñóäëàõ ç¿éëä áàãòäàãààñ ýäãýýð íü àëèâàà ìàòðèàëëàã ñèñòåìä áàéíà.Èèìýýñ
áàéãàëèéí øèí÷ëýëèéí õèìè,áèîëîãè,àñòðîíîìè,ãåîëîãè,ãàçàðç¿é) ¿íäñýí ôèçèê ìºí
áºãººä ñóäàëãààíû àðãóóäûã íü íàðèéí òºâºãòýé àëèâàà ìàòåðèàëëàã ñèñòåì ò¿¿íèé
àâèð òºëâèéã ÿíç á¿ðèéí íºõöºëä ñóäëàõàä ºðãºí õýðýãëýäýã áèëýý.
Ñ¿¿ëèéí ¿åä áàéãàëèéí øèíæëýõ óõààíóóäûí õîîðîíä òºäèéã¿é ôèçèê áà
ýäãýýðèéí çààã äýýð îëîí ñàëáàð ¿¿ñëýý.Òóõàéëáàë: àñòðîôèçèê, áèîôèçèê,
ãåîôèçèê, õèìèéí ôèçèê.
ÔÈÇÈÊ-I Ëåêö
Ôèçèêèéí øèíæëýõ óõààí òåõíèêèéí îíîëûí ¿íäýñ áîëæ,òåõíèêèéí øèíý øèíý ñàëáàðûã
(öàõèëãààí òåõíèê, ðàäèîòåõíèê, ýëåêòðîíòåõíèê, àâòîìàòèê, îïòîòåõíèê, ïóóæèíò áîëîí
ñàíñðûí áèåò ) ¿¿ñãýõýä õ¿ðãýæ áàéãàà áà òåõíèêèéí óõààíû ýäãýýð ñàëáàð
ôèçèêò áóöàæ íºëººëºí ò¿¿íèé ñóäàëãààíû àðãûã áîëîâñðîíãóé áîëãîõ øèíý îíîë
áîëîâñðóóëàõûã øààðääàã áàéíà.
Åð íü ôèçèê áèé õóóëü çàð÷ìààðàà áàéãàëèéí ýëäýâ ¿çýãäëèéã ñóäëàõ áºãººä
ñóäàëãààíû èéì àðãûã àíõ È.Íüþòîí ¿íäýñëýæ,À.Ýéíøòåéí õºãæ¿¿ëñýí áà ôèçèê õóóëü
(áóþó çàð÷èì) –èéí ¿íýí çºâ ýñýõèéã òóðøëàãààð íîòîëäîã áèëýý.Ýíý óòãààðàà ôèçèê
¿íäñýí çàð÷èì, õóóëü áîë òîäîðõîé íºõöºëä íàðèéâ÷ëàëòàéãààð ¿íäñýí òóðøëàãûí
áàðèìòóóäûã íýãòãýí ä¿ãíýñýí íü ýíý þì.Èéìýýñ ñóäàëæ áóé ¿çýãäëèéí òàëààðõ ôèçèê
õóóëü õ¿÷èí òºãºëäºð áàéõ õÿçãààð áóþó óã õóóëèéí õýðýãëýãäýõ õ¿ðýý çààâàë
áàéõ áà òóõàéí õóóëèéã òîìú¸îëîõäîî "òèéì õ¿ðýýíä èéì íàðèéâ÷ëàëòàé õýðýãëýæ áîëíî
" ãýäãèéã òîäðóóëäàã àæýý.Õàðèí òóõàéí õóóëèéã íèëýýä ºðãºí õ¿ðýýíä
õýìæèëò¿¿äèéã íü èë¿¿ èõ íàðèéâ÷ëàëòàéãààð ºðãºòãºí òýëýõ çàìààð ò¿¿íèéã
õºãæ¿¿ëæ áàñ áîëíî
Æèøýýëáýë: óäààí (ðåëÿòàâ áèø), õºäºë㺺íòýé òîì(ìàêðî)áèåèéí õºäºë㺺íä òîõèðîõ
Íüþòîíû ìåõàíèêèéí õóóëèóäûã èõ õóðäòàé (ðåëàòèâ)ìàêðî áîëîí ìèêðî áèåä òîõèðóóëàí
À.Ýéíøòåéí õºãæ¿¿ëæýý. Ýíäýýñ ðåëÿòèâ ìåõàíèê áóþó õàðüöàíãóé îíîëûí ìåõàíèê
¿¿ññýí áèëýý.Ìàêðî åðòºíöèéí õóâüä òîãòîîñîí îéëãîëò ¿çýãäë¿¿äèéã ìèêðî åðòºíöèéã
ñóäëàõäàà õóóëáàðëàí êëààññèê àðãààð (öýíýãòýé ìàêðî áèåèéã ýëåêòðîíòîé
àäèëòãàí ) õýðýãëýæ áîëîõ óó ? ãýâýë óã àñóóäàë õÿçãààðëàãäìàë ãýäãèéã ñàíàõ
õýðýãòýé . Á¿ð òîäðóóëáàë ìèêðî åðòºíöºä áîëîõ ¿çýãäë¿¿äèéã òàíûã êâàíò øèíæ
÷àíàðòàé íü õîëáîí ñóäàëäàã êâàíò àðãààð ñóäëàõ àæãóó. Äýýð ºã¿¿ëñýíýýñ ¿çâýë
ðåëàòèâ ìåõàíèêèéã óäààí (v<<c) õºäºë㺺íòýé òîõèîëäîëä àÿ÷ ¿çýõýä Íüþòîíû ìåõàíèê
ãàð÷, ààæèì ººð÷ëºãäºõ õ¿÷íèé îðîí äàõü òîì áèåñèéã àâ÷ ¿çýõ òîõèîëäîëä êâàíò
ìåõàíèêààñ Íüþòîíû ìåõàíèê òóñ òóñ ãàðäàã áàéíà. Ýíäýýñ Íüþòîíû ìåõàíèêèéã áîäâîë
ðåëÿòèâ áîëîí êâàíò ìåõàíèê òë¿¿ ºðãºí õ¿ðýýòýé îíîë áîëîõûã äîîðõ ñõåìýýñ õàðæ
áîëíî.
Òóðøëàãûí ¿ð ä¿íä ¿íäýñëýí òîìú¸îëñîí, õýðýãëýãäýõ õ¿ðýý ºðãºíòýé ôèçèêèéí
õóóëèóäûã òóëãóóð õóóëü ãýõ áà èéì õóóëüä ýíåðãè õàäãàëàãäàõ õóóëü , Íüþòîíû
õóóëü , Êóëîíû õóóëü îðíî. Ýäãýýðýýñ òóëãóóð ãàðàëòàé õóóëü óëàìæëàí ãàðíà.
Ñóäëàæ áóé ôèçèêèéí áîäèò ñèñòåìèéã çàãâàð ãýäýã áà èõýä òàðõñàí èéì çàãâàð
áîë àáñîëþò õàòóó áòå, ìàòåðèàëëàã öýã, öýãýí öýíýã, áºìáºëºã öºì,èäåàë õèé þì.
Ôèçèê ç¿é òîãòîë, õóóëèéã ôèçèê õýìæèãäýõ¿¿íýýð òîîí òàëààñ íü èëýðõèéëýõäýý
ìàòåìàòèê àïïàðàòûã ºðãºí õýðýãëýäýã.
Ôèçèê ¿çýãäëèéã îðîí çàéí õýìæýýãýýð íü 10 -3-10-34 ìóæàä ÿâàãäàõûã ìèêðî, åðèéí
10-3-1021 ì ìóæèä ÿâàãäàõ ¿çýãäýëèéã ìàêðî ¿çýãäýë ãýæ, õàðèí 10 21 ì ýýñ äýýø
ìóæèä ÿâàãäàõûã ìåãà ¿çýãäýë ãýíý. Ôèçèê ñèñòåìèéí òºëâèéã ôèçèê
ïàðàìåòðóóäààð òîäîðõîéëîãäîõ, òóõàéëáàë ìàòåðèàëëàã öýãèéí òºëâèéã ò¿¿íèé
áàéðëàë õóðäààð òîäîðõîéëîãäîõ, õàðèí òºëâèéí ººð÷ëºëòèéã õºäºë㺺íèé
ÔÈÇÈÊ-I Ëåêö
Физикийн түүх
Физик нь /грекийн physis-байгаль гэсэн үгнээс гаралтай/ анх байгалийн
судлал гэсэн утгаар гарч ирснээ сүүлдээ энэ нь физик, хими, одон орон судлал,
геологи, биологи, ботаник, математик зэрэг шинжлэх ухааны салбарууд болон
салбарлаж хөгжсөн байна.
Физикийн зарим хууль, хялбар ойлголт, жишээлбэл хөшүүргийн хууль,
архимедын хууль, гэрлийн ойлтын хууль, бодисын атомын бүтцийн тухай
ойлголт зэрэг нь эрт дээр үед /м.э.ө V-IV зууны үед/ буй болжээ.
Физик XVII зуунаас эхлэн жинхэнэ шинжлэх ухаан болон хөгжив. Түүний
хөгжлийн нэгдүгээр буюу туршилтын үе нь Гамилейн үеэс эхлээд XIX зууны
эхний арван жилийг дуустал үргэлжилнэ. Энэ хугацаанд ажиглалт туршилт
хийгдэж, нэрт эрдэмтдийн олон тооны бүтээл гарав. Дараачийн /XIX-ийн эхний
арван жилээс XIX XIX зууныг дуустал / үед энерги хадгалагдах хууль, гэрлийн
долгион чанар, цахилгаан соронзон индукци, атомын бүтцийн электрон онол,
цахилгаан соронзон орны тухай сургаалын үндэс зэрэг гол хууль, ойлголт
төсөөллүүд нээгдэж хөгжсөн юм. XIX зууны төгсгөлд физик нь бие даасан ихэд
боловсронгуй шинжлэх ухаан болтол хөгжсөн бөгөөд үүнийг сонгодог физик гэж
нэрлэдэг.
XIX зууны эцэс XX зууны эхэнд том том нээлт гарч сонгодог физикийн зарим
ойлголтыг үндсээр нь өөрчилсөн энэ үеэс эхлэн орчин үеийн физик хөгжив.
Физик нь материйн бодис, орон гэсэн хоёр үндсэн хэлбэрийг судалж ирсэн
түүхтэй. Бодист эгэл бөөмсөөс эхлээд амьтай, амьгүй бие хүртэл хамаарна.
Оронд бөөмсийн хоорондох, биесийн хоорондох холбоо харилцан үйлчлэлийг бий
болгодог материйн бүх хэлбэр орно /таталцлын орон, цахилгаан статик орон,
цахилгаан соронзон орон гэх мэт /. Орны онцлог шинж нь тасралтгүй,
хязгааргүйд /бодис дотор ч , вакуумд ч / байхаас гадна огторгуйн нэгэн
тодорхой эзлэхүүнд хэд хэдэн орон нэгэн зэрэг байх явдал юм. Тодорхой нөхцөлд
бодис, орон харилцан хувирч болно. Орчин үеийн физик нь бодис, орны хоорондох
заагийг арилгаж материйн нэгдмэл корпускул, долгион бүтцийг тогтооход
улам ойртож байна.
Ийнхүү электроныг нээж, атомын нарийн бүтэцтэй болохыг нотолсон,
цацраг идэвхт чанар, гэрлийн квант чанарыг нээсэн, бодисын долгион чанартай
ÔÈÇÈÊ-I Ëåêö
Çóðàã 1 Çóðàã2
a an a
Á¿ðýí õóðäàòãàë (2.4)
ÔÈÇÈÊ-I Ëåêö
a a2 an2
Á¿ðýí õóðäàòãàëûí õýìæýý (2.5)
d
a
Òàíãåíöèàë õóðäàòãàë dt (2.6)
2
an
Íîðìàëü õóðäàòãàë R (2.7)
ýíä íü øóãàìàí õóðä áóþó õóðäíû õýìæýý R íü òðåêòîðûí ìóðóéëòûí ðàäèóñ áîëíî.
t
0 a dt
Õóðäíû ººð÷ëºëò 0 (2.8)
t
S dt
Øèëæèëò 0 (2.9)