ARSIMI FILLOR, 2015

FUSHA: DOKUMENTACIONI ZYRTAR

Kompetenca

Literatura e rekomanduar

Zbatimi me prgjegjshmri i krkesave t

dokumentacionit shkollor, t prcaktuara n Ligjin
pr sistemin arsimor parauniversitar, n Dispozitat
normative dhe n Udhzimet e nxjerra nga MAS-i.
Rezultatet e pritshme

Ligji nr. 69/2012 Pr Sistemin

Msuesi i ciklit fillor:

Arsimor Parauniversitar n

Republikn e Shqipris.

zotron ligjin pr sistemin arsimor

parauniversitar dhe dispozitat normative t

Urdhri Pr miratimin e Dispozitave

ktij sistemi;

Normative pr arsimin

zbaton legjislacionin, udhzimet dhe

parauniversitar (DN), nr 343, dat

rregulloret pr hartimin dhe zbatimin e

19.08.2013.

kurrikuls shkollore;

Udhzim nr. 23, dt. 08.08.2014 Pr

zbaton legjislacionin, udhzimet dhe

vitin shkollor 2014-2015 n sistemin

rregulloret pr personelin e shkolls;

arsimor parauniversitar.

demonstron zbatimin konkret t udhzimeve t

Udhzimi nr. 44, dat 16.10.2014

MAS-it n funksion t prmirsimit t procesit

Pr disa shtesa dhe ndryshime n

t msimdhnies/nxnies;

Udhzimin nr. 21 dat 23.07.2010 Pr

zbaton etikn profesionale t msuesit;

normat e puns msimore edukative

respekton t drejtat dhe lirit e nxnsit;

dhe numrin e nxnsve pr klas n

respekton detyrat, t drejtat dhe lirit e

institucionet e arsimit

msuesit;

parauniversitar.

zbaton rregulloret dhe udhzimet pr

Udhzimi nr.1 dat 12.01.2015 Pr

zhvillimin e provimeve t maturs

zhvillimin profesional t msuesit.

shtetrore 2015.

Udhzim nr. 5 dat 25.02.2013 Pr

standardet e msuesit.

Udhzimi nr. 26 dat 15.08.2015

Zhvillimin Profesional t Punonjsve
Arsimor.
1

Udhzimi nr. 2 dat 12.02.2015 Pr

kriteret dhe procedurat e kualifikimit
t msuesve.

Karta e performancs s shkolls.

Standardet e shkolls si qendr

komunitare.

FUSHA: PROGRAMET LNDORE

Kompetenca

Literatura e rekomanduar

Zbatimi n mnyr efektive i programeve lndore

t ciklit fillor
Rezultatet e pritshme

Korniza kurrikulare 2014;

Msuesi i ciklit fillor:

Programet aktuale lndore pr klasat I-

mirinformohet pr t rejat e reforms

V;
Botime dhe materiale ndihmse n

kurrikulare, pjes e t cils sht edhe arsimi

fillor;

zbaton

drejtim t hartimit, planifikimit dhe

parimet,

synimet,

objektivat

zbatimit t kurrikuls.

prgjithshm dhe specifik;

planifikon projekte kurrikulare dhe module

msimore pr ort e lira, por jo vetm;

shpjegon lidhjen program-tekst dhe plan

msimor vjetor;

przgjedh mjetet msimore t nevojshme pr

t realizuar prmbushjen e objektivave t
programeve lndore prgjat zbatimit t planit
msimor vjetor individual;

siguron informacion t sakt pr t realizuar

integrimin ndrlndor duke shfrytzuar edhe
mjete digjitale .

harton teste sipas kritereve t caktuara pr

zhvillimin dhe konsolidimin e njohurive;

vzhgon dhe vlerson me prshkrim ecurin

dhe prparimin e nxnsit duke prdorur
instrumente t ndryshme;
2

dokumenton detyra e punime t nxnsve q

dshmojn prparimin dhe interesin e tyre pr
shkolln dhe komunitetin prreth.
FUSHA: ASPEKTE T PEDAGOGJIS DHE METODOLOGJIS N
MSIMDHNIE-NXNIE
Kompetencat
-

Literatura e rekomanduar

Zotrimi i koncepteve bashkkohore t

edukimit, msimdhnies dhe t t nxnit
pr grupmoshn 6-11 vje

Prdorimi i metodave ndrvepruese dhe i

formave t ndryshme t puns me nxnsit
e ksaj moshe;

Realizimi i integrimit ndrlndor;

Prdorimi i instrumenteve t ndryshme t

vzhgimit dhe vlersimit t nxnsve

Rezultatet e pritshme

Literatur q ka n fokus metodat e

Msuesi i ciklit fillor:

msimdhnies ndrvepruese,

sht njohs i mir i aspekteve didaktike dhe

planifikimin e puns me fmijt me

pedagogjike t msimdhnies, i stileve t t

aftsi t kufizuar, hartimin e planit

nxnit dhe i psikologjis moshore t nxnsve

edukativ individual, disiplinimin e

me t cilt punon;

sjelljes s nxnsve n klas etj.

shfrytzon literaturn bashkkohore pr t

prmirsuar cilsin e msimdhnies dhe t t
nxnit;

analizon elementet q i bashkojn dhe i

dallojn tipet e msimdhnies me njra-tjetrn;

menaxhon situata, sjellje dhe veprime t

ndryshme nxnsish;

zotron aftsit dhe kompetencat profesionale

q i duhen msuesit t ciklit fillor;

motivon nxnsit n forma e mnyra efektive;

zbaton metodat ndrvepruese t msimdhnies

n prshtatje me lndn, temn e msimit dhe
3

me moshn e nxnsve;

planifikon veprimtari q nxisin t menduarit

kritik e krijues dhe problemzgjidhs t
nxnsve;

zhvillon msimdhnie t diferencuar;

dallon vshtirsin n t nxn nga aftsia e

kufizuar;

harton plane edukative individuale PEI-n;

krijon klim t prshtatshme, motivuese dhe t

knaqshme pr nxnsit;

planifikon or msimore duke u bazuar n

msimdhnien me n qendr nxnsin;

prdor metoda e teknika q nxisin zhvillimin e

t menduarit kritik t nxnsve;

prdor metoda e teknika q sigurojn barazin

dhe gjithprfshirjen;

prezanton materiale didaktike duke prdorur

programet m t njohura kompjuterike;

prdor mnyra e strategji t ndryshme t

dokumentimit, vzhgimit dhe vlersimit t
nxnsve;

punon me prindrit pr prmirsimin e

prparimit t nxnsit.
FUSHA: ASPEKTE T ETIKS DHE KOMUNIKIMIT
Kompetenca

Literatura e rekomanduar

Zbatimi i rregullave t etiks dhe komunikimit si

elemente t domosdoshme n t gjith punn e
msuesit
Rezultatet e pritshme

Kodi i etiks s msuesve n arsimin

Msuesi i ciklit fillor:

parauniversitar publik dhe privat,

njeh rregullat e etiks dhe sjelljes q duhen

30.11.2013

respektuar n marrdhnie me drejtuesit e

Literatur dhe materiale burimore q

institucionit arsimor, stafin pedagogjik,

trajtojn shtje t etiks dhe t

nxnsit, prindrit dhe komunitetin;

komunikimit.

sillet n prputhje me rregullat e etiks dhe t

sjelljes n marrdhnie me drejtuesit, stafin
pedagogjik, nxnsit, prindrit dhe komunitetin
gjat puns s tij brenda dhe jasht institucionit
arsimor.
FUSHA: ASPEKTE T DREJTSHKRIMIT T GJUHS SHQIPE
Kompetenca

Literatura e rekomanduar

Zbatimi i rregullave t drejtshkrimit t gjuhs

shqipe
Rezultatet e pritshme

Literatur dhe udhzues metodik pr

Msuesi i ciklit fillor:

prdorimin e rregullave t drejtshkrimit

njeh rregullat e drejtshkrimit t standardit t

t gjuhs shqipe.

gjuhs shqipe;
demonstron zbatimin e rregullave t
drejtshkrimit gjat veprimtarive n
institucionin arsimor.
FUSHA: PRMBAJTJA SHKENCORE E LNDVE T CIKLIT FILLOR
Kompetenca

Literatura e rekomanduar

Respektimi i rigorozitetit shkencor n

msimdhnien e lndve t ciklit fillor
Rezultatet e pritshme
Msuesi i ciklit fillor:

T gjitha programet lndore q

prmban plani msimor nga klasa I-V;

zotron konceptet shkencore, dukurit, ligjsit

Tekstet shkollore nga klasa I-V;

n nivel shkencor dhe didaktik;

Botime t ndryshme n ndihm t

transmeton konceptet shkencore, dukurit,

msuesve dhe nxnsve.

ligjsit dhe rregullat n prshtatje me moshn

dhe t nxnt e nxnsve;

zotron njohurit, aftsit dhe shprehit q

fitojn nxnsit nga klasa I-V pr do program
lndor;