CONFIDENTIAL / SULIT OPEN UNIVERSITY MALAYSIA JANUARY 2013 SEMESTER / SEMESTER JANUARI 2013 FINAL EXAMINATION / PEPERIKSAAN AKHIR COURSE/KURSUS~ : EARLY CHILDHOOD EDUCATION CURRICULUM CODE / KOD : HBEC2203 DATE / TARIKH : 10 APRIL 2013 DURATION / TEMPOH : 2HOURS 30 MINUTES TIME | MASA + 11.45 AM - 2.15 PM INSTRUCTIONS TO CANDIDATES / ARAHAN KEPADA CALON . This question paper is set in English and Bahasa Malaysia. ANSWER using ONE LANGUAGE ONLY either ENGLISH or BAHASA MALAYSIA. Kertas soalan ini disediakan dalam Bahasa Inggeris dan Bahasa Malaysia. JAWAB dalam SATU BAHASA SAHAJA sama ada BAHASA INGGERIS atau BAHASA MALAYSIA. x This question paper consists of THREE Parts - PART A, PART B and PART C. Read CAREFULLY the instructions for each PART. Kertas soalan ini terdiri daripada TIGA Bahagian - BAHAGIAN A, BAHAGIAN B dan BAHAGIAN C. Baca DENGAN TELITI arahan bagi setiap BAHAGIAN. s . Write your answers in the Answer Booklet provided. Tulis jawapan anda dalam Buku Jawapan yang dibekalkan. This question paper consists of 6 PAGES of questions printed on both sides of the paper, excluding this page. Kertas soalan ini mengandungi 6 MUKA soalan yang dicetak pada kedua-dua belah muka kertas, tidak tormasuk muka ini.PART A/BAHAGIAN A INSTRUCTIONS /ARAHAN Part A contains FIVE questions. Answer ALL. Bahagian A mengandungi LIMA soalan. Jawab SEMUA QUESTION/ SOALAN: Marks/Markah 1 What are the curriculum goals for early childhood education programme? State TWO. Apakah matiamat kurikulum program pendidikan awal kanak-kanak? Nyatakan DUA. (4) 2 Describe curriculum for babies and toddlers. ‘Terangkan kurikulum untuk bayi dan kanak-kanak. (4) 3. What are the most important things to consider in making decision about developing a curriculum for early childhood education? State Two. Apakah perkara paling penting yang perlu diberi pertimbangan dalam membuat keputusan terhadap perkembangan kurikulum pendidikan awal kanak-kanak? Nyatakan DUA. (4) 4. Compare published curricula, with curriculum developed by teachers. Bandingkan kurikulum yang telah disediakan dengan yang dibina oleh guru, (4)What kinds of support are needed to conduct a good early childhood education programme? ‘Apakah bentuk sokongan yang perlu dalam melaksanakan program pendidikan awal kanak-kanak yang baik dan berkesan? (4) (Total Jumlah: 20)PART B/BAHAGIAN B INSTRUCTIONS / ARAHAN Part B contains THREE questions. Answer TWO only. Bahagian B mengandungi TIGA soalan, Jawab DUA sahaja. QUESTION/ SOALAN: Marks/Markah 1. Teachers have an important role to develop children creativity through teaching and learning processes. (a) Explain the above statement with relevant examples. (8) (b) Describe how children can have the opportunity to develop their creativity through learning process. (2) (Total/ Jumlah: 20) Guru mempunyai peranan yang penting dalam memperkembangkan kreativiti kanak-kanak melalui proses pengajaran dan pembelajaran. (a) Terangkan pernyataan di atas dengan contoh yang sesuai. (b) Jelaskan —bagaimana —kanak-kanak —berpeluang untuk memperkembangkan kreativiti mereka melalui proses pembelajaran. 2. Learning through play is one of the most popular method for early childhood education curriculum because playing is part of children’s lives. With reference to the above statement, elaborate this learning method supported with an appropriate example. (Total Jumtah: 20)Belajar melalui bermain adalah merupakan salah satu kaedah popular yang digunakan masa kini dalam kurikulum pendidikan awal kanak-kanak kerana bermain adalah sebahagian daripada hidup mereka. Melalui pemyataan di atas, jelaskan kaedah pembelajaran ini dengan memberikan contoh yang bersesuaian In order to provide a quality early childhood education programme, teacher’s skills and abilities to work with children and their families is one of the most important aspect. (a) Describe how teachers can develop their skills and abilities to contribute to a positive development of the children. (10) (>) Explain how parents and family members can influence teacher’s role in school. (0) (Total Jumtah: 20) Dalam usaha untuk menyediakan program pendidikan awal kanak-kanak yang berkualiti, kemahiran dan keupayaan guru untuk bekerjasama dengan kanak-kanak dan keluarga mereka adalah merupakan salah satu aspek yang sangat penting. (a) Jelaskan bagaimana guru boleh mengembangkan kemahiran dan keupayaan mereka agar dapat menyumbang kepada perkembangan yang positif untuk kanak-kanak. (6) Terangkan bagaimana ibu bapa dan ahli keluarga kanak-kanak boleh ‘mempengaruhi peranan guru di sekolah.PART C/BAHAGIAN C INSTRUCTIONS /ARAHAN Part C contains TWO questi Bahagian C mengandungi DUA soalan, Jawab SATU sahaja. s. Answer ONE only, QUESTION/ SOALAN: Marks/Markah 1 The most important goal of our early childhood curriculum is to help children become enthusiastic learners. This means encouraging children to be active and creative explorers who are not afraid to try out their ideas and to think their own thoughts. Based on the above statement, propose an activity in order to develop all areas of children development: @ Social Emotional Cogn (iv) Physical (Lotal/ Jumlah: 20) Matlamat utama dalam kurikulum pendidikan awal kanak-kanak adalah untuk membantu kanak-kanak menjadi seorang pelajar yang penuh berkeinginan untuk belajar. Ini bermakna kanak-kanak perlu diberi galakan supaya menjadi seorang peneroka yang aktif dan kreatif dan tidak takut untuk mencuba idea mereka sendiri dan juga turut berfikir mengikut gaya pemikiran mereka sendiri Berdasarkan pernyatean di atas, cadangkan aktiviti-aktiviti yang dapat membina semua perkembangan kanak-kanak secara menyeluruh: @ — Sosial Gi) Emosi (ii) Kognitit (iv) Fizikalon The philosophy behind early childhood education curriculum is that young children learn best by doing. In their early years, children explore the world around them using all their senses; touching, tasting, listening, smelling and looking. Based on the above statement, propose an activity that encourages the use of all senses among children, (Total/ Jumtah: 20) Pembelajaran terbaik bagi kanak-kanak adalah melalui aktiviti yang dilakukannya sendiri, Ini adalah merupakan falsafah di sebalik kurikulum pendidikan awal kanak-kanak. Pada peringkat awal usia mereka, kanak- kanak meneroka dunia di sekeliling mereka dengan menggunakan kesemua deria yang ada; sentuh, rasa, dengar, bau dan lihat. Berdasarkan kepada pernyataan di atas, cadangkan aktiviti yang menggalakkan penggunaan kesemua deria kanak-kanak, END OF QUESTION PAPER / KERTAS SOALAN TAMAT