AEL 4

LABORATOR - LECIE INTERACTIV

Versiunea documentului 2.0 RELEASE

SIVECO Romania SA

iunie 2004

1/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

CUPRINS
CUPRINS
2
1. LECIE INTERACTIV.................................................................................................................. 3
1.1. PREGTIRE CALCULATOARE ........................................................................................................... 3
1.2. FLUX OPERAII ............................................................................................................................... 4
1.3. PREGTIRE LECIE ......................................................................................................................... 5
1.3.1. Introducere date meniul {Biblioteca}{Structur ierarhic} ................................................ 5
1.4. CREARE LECIE/TEST ..................................................................................................................... 6
1.4.1. Creare director ....................................................................................................................... 6
1.4.2. Drepturile de acces................................................................................................................. 6
1.4.3. Crearea unei lecii .................................................................................................................. 7
1.4.4. Crearea unui test .................................................................................................................... 9
1.5. PREDARE ...................................................................................................................................... 18
1.5.1. Pregtire lecie ..................................................................................................................... 18
1.5.2. Predare ................................................................................................................................. 18

2/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

1. LECIE INTERACTIV
1.1. PREGTIRE CALCULATOARE
Scopul acestui laborator este de a executa practic operaiile de creeare lecie precum i
alte aciuni ajuttoare. Astfel se vor executa urmtoarele:
crearea unei sli de clas care s conin calculatorul curent i pe cele vecine;
crearea unei lecii;
crearea unui test;
importul unor resurse necesare leciei;
predarea leciei.
Pentru buna funcionare a transmiterii leciilor de la profesor catre elevi trebuie s
funcioneze corect modulul de comunicaie. Programul atenioneaz de la nceput dac sunt
probleme de comunicaie.

Figura 1. Avertizare comunicare cu server-ul nefuncional (simbolul

rou)

Corectarea acestei probleme se face prin urmtorii pai. Se pornete fereastra Java
Console. Se transmite coninutul erorii la ael@siveco.ro. Se execut apoi instruciunile primite
prin eMail. Dac problema s-a rezolvat pictograma de conectare la server se coloreaz n
verde.

Figura 2. Avertizare comunicare cu server-ul funcional (simbolul

3/26

verde)

1.2. FLUX OPERAII

4/26

Flux al operaiilor pentru susinerea leciilor

Administrare
- configurare sal de clas (o dat pentru totdeauna pentru cazul n care avem IP-uri
statice)
- desenare / poziionare calculatoare;
- completare IP-uri (meniul Administrare/Sli de clas)
- n fereastra de comand (n meniul start/run/cmd) se execut "ipConfig" i
se citete IP-ul pe fiecare staie;
- observaie dac este instalat DHCP se va alege opiunea IP nu expir
niciodata.
Utilizare
- profesorul configureaz lecia pentru clasa prezent;
- elevii se conecteaz n sistem fiecare cu propria parol (aparin unei singure clase :
exemplu X B sau alta);
- profesorul anun numrul leciei la care se conecteaz elevii
- elevii se conecteaz la lecia anunat i profesorul verific asta pe harta slii de
clas;
- dac este setat corect orarul se pot aduga absenele n catalog;
- se alege etapa leciei i se apas play (din panou lecie sau telecomand)
- se urmreste ca etapa transmis a ajuns la elevi;
- se alege un test i se transmite ctre elevi
- se urmrete desfurarea testului;
- se vizualizeaz statistici test;
- se adaug n catalog notele de la test;
- se vizualizeaz n catalog notele introduse, se introduc note n afara
testului, se calculeaz media;
- n catalog se urmresc notele de la test (de tip link - albastre) i se
vizualizeaz rspunsurile de la test.

1.3. PREGTIRE LECIE

1.3.1. Introducere date meniul {Biblioteca}{Structur ierarhic}
n acest laborator vom efectua urmtoarele operaiuni.
Crearea unor directoare noi pentru a lucra separat de ceilali cursani.
o Ex: Catedre\<specializare>\<nume cursant>
Adugarea unei lecii noi
Adugarea unui test nou
1.3.1.1 Crearea unui director
Pentru a crea un nou director se alege locaia unde va fi plasat i se acceseaz link-ul:
Creare director, vezi figura de mai jos.
Pentru a evita obinerea unei structuri anarhice n AEL Content Area se recomand
urmtoarele:

5/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

1.4. CREARE LECIE/TEST

1.4.1. Creare director
Se creeaz un director separat de cel de Lecii , de exemplu Catedre n care s fie
create propriile lecii ale profesorilor. Directorul Lecii n care se primesc lecii prin ISJ este
recomandat s nu fie folosit de ctre profesori pentru a putea fi administrat mai uor.
Pentru ca profesorii de la o catedr s nu tearg fiierele unei alte catedre se vor
crea subdirectoarele matematica, fizic, . n aceste subdirectoare se vor creea
directoarele de lucru ale profesorilor.
Pentru a crea un director nou n AEL Content Area se acceseaz, de pe contul de
administrator, meniul {Bibilotec} i apoi link-ul "Creeaz director". Dup introducerea
numelui directorului se apas butonul [Creeaz].

Figura 3. Crearea unui director

1.4.2. Drepturile de acces

Cu click pe simbolul
asociat directorului, administratorul poate acorda sau retrage
anumite drepturi ale utilizatorilor asupra materialelor din directorul respectiv. Drepturile pot fi
de Citire, Creare, Modificare, tergere sau Administrare. Ele pot fi acordate individual, la nivel
de utilizatori sau la nivel de grup de utilizatori, apsnd pe butonul [Adaug utilizatori],
respectiv [Adaug grupuri]. Din fereastra nou aprut se selecteaz utilizatorii sau grupurile
pentru care se dorete adugarea de drepturi i se apas pe butonul [Salveaz].
Figura 4. Administrarea unui director

Figura 5. Adugarea unui utilizator

6/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv
Pentru fiecare utilizator adaugat se pot acorda drepturi specifice. Implicit este acordat
.
dreptul de citire. Pentru a acorda i alte drepturi se face click pe simbolul
Figura 6. Acordarea drepturilor

Figura 7. Drepturile asupra unui director

Dup selectarea drepturilor se apas butonul [Salveaz]. Pentru fiecare profesor se
acord toate drepturile pentru directorul propriu de lucru.

1.4.3. Crearea unei lecii

Pentru a elabora o lecie nou, utilizatorul trebuie s parcurg urmtorii doi pai:
crearea leciei propriu-zise i crearea componentelor leciei (a momentelor din care este
alctuit).
Crearea leciei propriu-zise se realizeaz astfel:
1. Se acceseaz meniul {Bibliotec}{Structur ierarhic} de pe contul de profesor.
2. Se navigheaz pna n directorul propriu i se apas link-ul "Creeaz lecie"

Figura 8. Crearea unei lecii

3. n fereastra nou aprut se introduc informaiile necesare crerii noii lecii.

7/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

Figura 9. Introducerea informaiilor pentru crearea leciei

Pentru a introduce materiile asociate, anii de studiu asociai i cuvintele cheie se
apas pe butonul [Modific] alturat cmpului respectiv. Din lista de materii disponiblile
(afiat n partea stng a ferestrei) se selecteaz cele corespunztoare, se apas butonul
[Adaug] i se apas butonul [Salveaz].
Dup introducerea datelor necesare se apas butonul [Salveaz]. n directorul curent
va fi creat un pachet nou cu numele pachet_<nume_lecie>, care conine lecia nou creat i
un director cu resursele asociate leciei. Iniial aceste directoare sunt goale.

Figura 10. Structura unei lecii

Pentru a respecta standardele internationale pentru materiale educaionale (SCORM,
IMS) vom aduga fiiere sau materiale educaionale doar n directorul de resurse al leciei. n
acest mod componentele leciei vor referi doar resurse locale leciei, facnd posibil
funcionarea leciei n caz c este exportat i apoi importat intr-un alt sistem educaional
care respect standardul SCORM.
Vom aduga n directorul de resurse:
un test gril;
resurse simple (imagini, fiiere text)
resurse compuse (fiiere Word sau PowerPoint salvate n format HTML)
Dup aceea se creeaz componetele leciei care refer aceste resurse.

8/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

1.4.4. Crearea unui test

Pentru crearea unui test se selecteaz directorul n care se adaug (recomandat
directorul de resurse al leciei) i se acceseaz link-ul: "Creeaz test".
Informaiile necesare crerii unui nou test sunt:
Numele testului - Reprezint numele testului creat.
Numele autorilor - Reprezint numele autorilor testului.
Data crerii - Reprezint data la care a fost creat testul respectiv.
Versiunea - Reprezint versiunea testului.
Descrierea testului - Reprezint un text ajuttor n identificarea domeniului de aplicabilitate
a testului.
Modul de parcurgere - Poate fi cu parcurgere fix sau aleatorie sau adaptiv.
Gradul de dificultate - Poate fi de la 1 la 5 (unde 5 reprezint gradul maxim de dificultate).
Modul de revenire - Decide dac elevul poate reveni sau nu asupra problemelor parcurse.
Durata Testul poate fi cu sau fr timp limit.
Materiile asociate testului - Reprezint materiile la care se poate folosi testul.
Anii de studiu asociai testului - Cuprinde lista anilor de studiu asociai testului.
Obiectivele asociate testului - Un set de criterii de evaluare. Aceste obiective definite la
nivelul testului pot fi ataate fiecrei probleme. Se vor folosi n viitor pentru a selecta automat
intrebri din seturi de ntrebri astfel nct obiectivele dorite s fie acoperite de ntrebrile
alese.
Cuvinte cheie asociate testului - Reprezint scurte iruri de caractere care permit
cutarea i regsirea rapid a testului.

Figura 11. Crearea unui test

permite editarea testului. Butonul
permite tergerea testului respectiv.
Butonul
Prin apsarea butonului [Creeaz] se salveaz n baza de date testul creat.
1.4.4.1 Adugarea unei noi probleme
Dup completarea machetei testului testul creat este gol. Pentru crearea unei
probleme se selecteaz testul n care se va aduga aceasta i se acceseaz link-ul "Creaz
problem".

9/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

Figura 12. Crearea unei probleme

Informaiile necesare crerii unei noi probleme sunt:
Numele problemei - Reprezint numele problemei create.
Gradul de dificultate - Poate fi de la 1 la 5.
Timpul - Valoarea trebuie dat n minute.
Punctajul - Este pe o scar de la 1 la 10.
Obiectivul - Reprezint obiectivele definite la nivelul testului.
Tipul problemei
Poate fi una din urmtoarele opiuni:
- Cu o variant de rspuns corect;
- Cu mai multe variante de rspuns corecte;
- Cu expresii de tip adevrat/fals;
- Cu evaluarea variantei de rspuns;
- Cu variante intermediare de raspuns;
- Cu ordonare de elemente;
Pe viitor vor fi funcionale i urmatoarele tipuri de teste:
- Cu introducerea rspunsului;
- Cu completare de spaii libere.
Enunul problemei - Conine enunul problemei.
Descrierea problemei - Reprezint descrierea problemei.
Indicaie - Prin bifarea acestui check-box apare un cmp n care poate introduce un text
ajuttor problemei.
Explicaie - Prin bifarea acestui checkbox apare un cmp n care se poate introduce sub
forma de text o not explicativ pentru problema respectiv.

Figura 13. Editarea unei probleme

Prin apsarea butonului [Creeaz] se salveaz n baza de date enunul i tipul
problemei create. Dup apsarea acestui buton devin disponibile butoanele [Adaug variant]
i [Adaug fiier multimedia]. Folosind butonul [Adaug variant] se introduc variantele de
rspuns.

10/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

Figura 14. Adugarea variantelor

Dup adaugarea variantelor de rspuns se bifeaz rspunsul/rspunsurile corecte se
apas butonul [Salveaz].
Pentru adaugarea de imagini n cadrul enunului sau variantelor de rspuns se
urmeaz paii:
1. Dup scrierea enunului i alegerea tipului ntrebrii se apas butonul [Salveaz].
2. Se apas butonul [Browse].

Figura 15. Cutare fiier multimedia

3. Se navigheaz pna la imaginea dorit (aflat pe hard-disk, CD sau dischet) i se
selecteaz. Se apas butonul [Open].

Figura 16. Selectare fiier multimedia

4. Se apas butonul [Adaug fiier multimedia].

11/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv
5. Pentru a insera imaginea n cadrul testului se face click pe simbolul
(mini-editor
HTML) aflat n partea dreapt a cmpurilor "Enun" sau "Variant de rspuns". Din
partea stnga-sus a noii ferestre se alege imaginea dorit i apoi se apas butonul
[Salvare coninut] aflat n dreapta-sus. Mini-editorul HTML poate fi folosit si pentru
editarea cmpurilor enun sau variante de rspuns.

Figura 17. Inserarea unei imagini n test

1.4.4.2 Adugarea unui fiier n directorul de resurse
Pentru a adauga fiiere n directorul de resurse al leciei se urmeaz pasii:
1. Se acceseaz directorul de resurse al leciei din meniul {Bibliotec}{Structur
ierarhic}.
2. Se apas link-ul "Adaug fiier".
3. Se apas butonul [Browse], se alege fiierul dorit i se apas [Open].

Figura 18. Adugarea unui fiier n directorul de resurse

4. Se apas butonul [Adaug].
1.4.4.3 Adugarea unui fiier WORD n directorul de resurse
Pentru a aduga fiiere WORD n directorul de resurse al leciei se urmeaz paii:
1. Se deschide aplicaia Microsoft Word (din meniul Start-> Programs/Toate
programele-> Microsoft Word) i se scrie textul dorit. Acest pas poate fi omis dac
exist deja fiierul Word.
2. Se acceseaz meniul File/Fiier-> Save as Web Page/Salvare ca pagin web.

Figura 19. Salvare WORD ca pagin web

Se salveaz fisierul pe hard-disk (de exemplu n D:\Ionescu).
12/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv
3. Se acceseaz directorul de resurse al leciei din meniul {Bibliotec}{Structur
ierarhic}.
4. Se apas link-ul "Adaug fiier".
5. Se apas butonul [Browse], se alege fiierul HTML salvat la pasul 2 i se apas
butonul [Adaug].
1.4.4.4 Adugarea unui fiier PowerPoint n directorul de resurse
Pentru a aduga fiiere PowerPoint n directorul de resurse al leciei se urmeaz paii:
1. Se deschide aplicaia Microsoft PowerPoint (din meniul Start-> Programs/Toate
programele-> Microsoft PowerPoint) i se realizeaz prezentarea dorit. Acest pas
poate fi omis dac exist deja fiierul PowerPoint.
2. Se acceseaz meniul File/Fiier-> Save as Web Page/Salvare ca pagin web.

Figura 20. Salvare PPT ca pagin web

3. Se creeaz pe hard-disk un director nou (Atenie: acest lucru este extrem de
important) de exemplu D:\Ionescu\PPT.

Figura 21. Crearea unui nou director n care se salveaz prezentarea

4. Se apas butonul [Publish]/[Publicare].
5. Se apas butonul [Web options]/[Opiuni web] i apoi se bifeaz check-box-ul "Show
slide animation while browsing" (pentru a salva i animaia din cadrul prezentrii).
6. Se apas butonul [OK].
7. Atenie! Numele fiierului nu trebuie sa conin spaii sau diacritice.
8. Se apas butonul [Publish].

13/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

Figura 22. Pstrarea animaiei n cadrul prezentrii

9. Se acceseaz directorul de resurse al leciei din meniul {Bibliotec}{Structur
ierarhic}.
10. Se face click pe link-ul "Import".
11. Se apas butonul [Caut], se navigheaz pna fiierul HTML salvat anterior, se
selecteaz i se apas [Open] (vezi imaginea de mai jos, figura 23).
12. n cmpul "Numele arhivei" se introduce un nume oarecare (acest nume nu va fi
vizibil n bibliotec, apare doar n coada de importuri).
13. Se apas butonul [Transfer].
14. Dup apsarea butonului [Transfer], directorul importat este adugat n coada de
importuri (vezi figura 24).
15. Pentru a verifica terminarea importului se apas butonul [Actualizeaz pagina].

14/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

Figura 23. Importul unui director

Figura 24. Coada de importuri

1.4.4.5 Crearea componentelor leciei
Ultimul pas n crearea unei lecii l reprezint crearea componentelor lectiei. n funcie
de tipul resursei se vor crea componente de tip fiier sau componente de tip test.
1.4.4.5.1

Crearea unei componente de tip fiier

Pentru adugarea n cadrul leciei a unei componente de tip fiier se urmeaz paii:
) din meniul {Bibliotec}{Structur ierarhic}.
1. Se acceseaz lecia (simbolizat de
2. Se face click pe link-ul "Creeaz component leciei".

Figura 25. Crearea componentei

3. Se face click pe simbolul

("Selecteaz un fiier").

15/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

Figura 26. Crearea componentei de tip fiier

4. n fereastra deschis se face click pe directorul de resurse asociat leciei (n partea
stng a ferestrei) i se alege unul din fiierele aflate n directorul de resurse (cu click
pe link-ul "Selecteaz").

Figura 27. Alegerea componentei de tip fiier

5. Se modific numele componentei, poziia n cadrul leciei, durata (opional) i se
apas butonul [Creeaz].
Paii 4 i 5 se repet pentru fiecare resurs de tip fiier care se dorete a fi adugat ca i
component n cadrul leciei.

16/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

Figura 28. Crearea componentei de tip fiier

1.4.4.5.2

Crearea unei componente de tip test

Pentru adugarea n cadrul leciei a unei componente de tip test se urmeaz paii:
) din meniul {Bibliotec}{Structur ierarhic}.
Se acceseaz lecia (simbolizat de
Se face click pe link-ul "Creeaz component leciei".
("Selecteaz un test").
Se face click pe simbolul
n fereastra deschis se face click pe directorul de resurse asociat leciei (n partea
stng a ferestrei) i se alege testul aflat n directorul de resurse (cu click pe link-ul
"Selecteaz").
5. Se poate modifica numele testului, poziia n cadrul leciei, durata (opional) i se
apas butonul [Creeaz].
asociat leciei se poate vizualiza structura leciei i se poate deschide
Cu click pe simbolul
fiecare component.
1.
2.
3.
4.

Figura 29. Structura leciei

17/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

1.5. PREDARE
1.5.1. Pregtire lecie
nainte de a susine o lecie n sistemul AEL trebuie s avem ndeplinite urmtoarele
condiii:
1. S existe contul pentru profesorul care vrea sa susin lecia (vezi Laborator
secretariat).
2. S existe conturi pentru elevii care vor participa la lecie (vezi Laborator secretariat).
3. S existe lecia (vezi capitolul 1.4).
4. S fie definit sala de clas (vezi Laborator administrare).

1.5.2. Predare
elev.

Vom prezenta partea de predare a leciei din cele dou puncte de vedere: profesor i

1.5.2.1 Alegerea i pornirea leciei

1.5.2.1.1

Profesor

Profesorul se conecteaz n sistemul AEL folosind contul creat de ctre secretar sau
administratorul de AEL i acceseaz meniul {Clas virtual}. n partea stng a ferestrei este
afiat orarul profesorului pentru ziua curent. Din partea dreapt a ferestrei profesorul alege:
1. Lecia pe care o va susine din cmpul "Selectai lecia:".
2. Clasa cu care va susine lecia din cmpul "Selectai clasa:".
3. Materia la care se va susine lecia (dac profesorul pred mai multe materii) din
cmpul "Selectai materia:".
4. Sala de curs n care se va susine lecia din cmpul "Selectai sala de curs".
Dup selectarea acestor atribute profesorul apas butonul [Parcurgere] i anun elevii c pot
accesa lecia.

Figura 30. Pregtire pentru predare

18/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv
1.5.2.1.2

Elev

Elevul se conecteaz n sistemul AEL folosind contul creat de ctre secretar sau
administratorul de AEL i acceseaz meniul {Clas virtual}. Cnd profesorul anun pornirea
leciei elevul face click pe butonul [Actualizeaz].

Figura 31. Accesarea leciei de ctre elev

1.5.2.2 Clas Virtual
1.5.2.2.1

Profesor

Interfaa de clas virtual este mprit n doua pri.

structura leciei cu toate componentele precum i un timp
component.
Fiecare component a leciei respective poate fi lansat
Materialul poate fi trimis catre toi elevii sau numai catre un grup
elevilor folosind butonul "Play"

n partea stng se afl

estimativ pentru fiecare
n execuie independent.
selectat in zona icoanelor

. Cele dou butoane de navigare, "nainte"

, permit navigarea n lista de componente. Profesorul are posibilitatea s

"napoi"
vizualizeze materialul folosind simbolul
n timpul prezentrii.
Partea dreapt a ecranului reflect prezena elevilor la lecie i dispunerea lor n sala
de clas. Deoarece legturile ntre calculatoare se pot ntrerupe din diverse motive, funcia
Actualizeaz pagina permite profesorului s tie n orice moment care elevi sunt activi
(conectai la sistem pentru lecia respectiv).
Butonul [Lista absenelor] permite vizualizarea elevilor abseni i, eventual, apasnd
butonul [Adaug absenele n catalog] se pot adauga absenele n catalog.

19/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

Figura 32. Clasa virtual

n partea din dreapta sus a ecranului se activeaz telecomanda pe care o am la
indemn, pe toat durata leciei, deasupra celorlalte ferestre de pe ecran. Ea mai poate fi
pornit i cu click pe simbolul

Figura 33. Telecomanda

n colul din stnga sus va aprea numrul de sesiune al leciei. Acest numar este un
identificator unic al leciei .
Pe msur ce elevii se conecteaz la lecie pe ecranul profesorului se actualizeaz
icoanele corespondente.

Figura 34. Elev conectat

Profesorul poate vedea n orice moment ecranul unui elev cu un simplu click pe
asociat elevului respectiv (vezi figura Urmrire elev). Ecranul poate fi mrit
simbolul
dac se face click pe imagine. n cazul n care se dorete o urmrire dinamica i continu a
elevului se apas butonul [Start captur] (care poate fi dezactivat prin apsarea butonului
[Stop captur]).
De asemenea cu un click pe numele elevului se poate vizualiza carnetul de note (pot
fi vizualizate i carnetele de note ale elevilor abseni).
n colul din dreapta sus se poate accesa orarul pentru ziua curenta i catalogul clasei
la care se ine ora.
Figura 35. Acces la orarul i catalogul clasei

20/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

Figura 36. Urmrire elev

1.5.2.2.2

Elev

La conectarea n clasa virtual elevul are urmtoarea interfa:

Figura 37. Elev conectat la lecie

Dup conectare elevul ateapt ca profesorul s i transmit componentele leciei. n
centrul ecranului este afiat numrul unic de identificare al leciei curente.

21/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv
Din colul din dreapta-sus se poate accesa orarul pentru ziua curenta i carnetul de
note propriu.

Figura 38. Acces la orarul i carnetul de note

O conectare corect a elevului n clasa virtual este simbolizat de

verde), iar o conectare incorect este simbolizat de

(simbol

(simbol rou).

1.5.2.3 Transmiterea unui test

1.5.2.3.1

Profesor

Pentru a lansa un test ctre calculatoarele elevilor se selecteaz testul si se apas

butonul "Play"

. n fereastra care se deschide se apas butonul [Lanseaz testul].

Figura 39. Lansarea testului

Dup lansarea testului, profesorului i apare mesajul din imagine.

Figura 40. Test lansat

22/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv
n timpul rulrii unui testului n dreptul lui apare simbolul
. Cu click pe acest simbol
se poate urmri dinamic desfurarea testului (procentul de ntrebri la care a rspuns deja
fiecare elev precum i procentul de rspunsuri corecte).

Figura 41. Urmrire test

care permite
Dup terminarea testului, n dreptul testului apare simbolul
vizualizarea statisticilor testului. Aici se poate vizualiza pentru fiecare elev rspunsurile date i
punctajul obinut. Profesorul are posibilitatea s editeze nota testului (n cmpul "Nota
propus") i apoi s o treac n catalog prin apsarea butonului [Adaug nota n catalog].

Figura 42. Vizualizare statistici test

23/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv
Pentru vizualizarea rspunsului dat de elev la o anumit ntrebare se apas butonul
[Detalii] i se afieaz coninutul ntrebrii i rspunsul dat de elev.
1.5.2.3.2

Elev

Dup ce profesorul lanseaz testul elevul primete urmtoarea fereastr din care el
apas butonul [Lanseaz testul].

Figura 43. Lansarea testului de ctre elev

Elevul bifeaz rspunsul/rspunsurile corecte i apas pe butonul [Problema
urmtoare]. Pentru a reveni la problema anterioar se apas butonul [Problema anterioar].
Pentru a sri la o alt problem din cadrul testului se apas butonul [Probleme] i se
selecteaz problema dorit.

Figura 44. Problem din cadrul testului

24/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

Figura 45. Selectarea unei probleme din cadrul testului

La terminarea testului elevul apas butonul [Terminarea testului]. Dup apsarea
acestui buton elevul primete o fereastra nou cu rezultatele testului.

Figura 46. Rezultatele testului

Interpretarea rezultatelor testului:
Variantele bifate cu gri reprezinta rspunsul/rspunsurile corecte.
Coincindena dintre rspunsurile date de elevul care a dat testul cu rspunsurile
corecte este dat de imaginile din stnga variantelor.

25/26

AEL 4
Laborator Lecie interactiv

apare pentru rspunsuri incorecte lsate nebifate i rspunsuri

Imaginea albastra
corecte bifate.
apare pentru rspunsuri incorecte bifate si raspunsuri corecte
Imaginea roie
lsate nebifate.
O problem soluionata corect este o problem cu toate imaginile din stnga
variantelor de culoare albastr.

26/26