Provincia de Buenos Aires

ESCUELA SECUNDARIA N 1
SAN ISIDRO

MATERIA:
DOCENTE/S

Literatura

CURSOS: 6to 1era

Genaro Joaquin Felipe Gatti

CICLO 2015

DTO:
Comuniacin

OBJETIVOS de ENSEANZA:

actividades y actitudes que deben desarrollar los docentes

Estimular la prctica de lectura en los alumnos, la reflexin crtica sobre los textos, y la capacidad de escritura.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: logros que se esperan de los alumnos

Que los alumnos adquieran el vocabulario adecuado para argumentar y realizar producciones escritas y orales sobre la literatura que les sirva para analizar
cualquier tipo de texto.

Que los alumnos puedan leer crticamente tanto los textos literarios fuentes como los crticos y tericos

Que los alumnos desarrollen capacidades relacionales entre la literatura y otras disciplinas artsticas a travs del tiempo mediante ejemplos.

Que la prctica de la lectura se convierta en una herramienta del ejercicio de la razn.

Que la prctica de la escritura se entienda funcional al trabajo racional, y por lo tanto, un reordenamiento personal y subjetivo del mundo con caractersticas
diferentes segn la situacin y contexto comunicativo.

Acotaciones:

cuando un docente dicte diferentes materias, deber presentar una planificacin para cada una de ellas.

Slo podr unificar en una misma presentacin cuando la materia que planifica corresponde al mismo ao, aunque lo haga en distintos cursos y en distintos turnos.

Cualquier aclaracin al respecto, por favor consultar antes de entregar el trabajo.

Unidad

CONTENIDOS

II

III

IV

Firma:

Tiem
po

Revisin de contenidos
Gramtica

ACTIVIDADES
METODOLOGIAS Y
PROCEDIMIENTOS

ESTRATEGIAS Y/O
RECURSOS DIDACTICOS

Exposicin y reflexin
conjunta.

Lectura de textos

Actividades orales y
Reflexin sobre los
Literatura y sociedad
escritas.
textos.

Crtica sobre los

Expresiones literarias
textos.

Escritura sobre los

Escritura creativa
textos.

Escritura ficcional.
Escritura argumentativa

Escritura
no
ficcional.

CRITERIOS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

Observacin
de trabajo en clase.

Predisposicin
para el trabajo y la
organizacin en grupo.

Capacidad
analtica y crtica sobre
los textos.

Capacidad
argumentativa.

Prolijidad
y
puntualidad
en
la
entrega de trabajos.

Evaluaciones
orales
y
escritas
presenciales..

OBSERVACIONES