Projeto Ler e Escrever para o Exerccio da Cidadania

Coordenao Hulda Cyrelli de Souza

Lngua Portuguesa
Avaliao sugestiva para o 4 ano
Sugesto vlida, enquanto os alunos ainda no esto sendo trabalhados inteiramente na proposta.

Aluno: _______________________________________________________________ N: _____

Professora: ___________________________________________________________________
Coord. Pedaggica: _____________________________________________________________
Unidade Escolar: _______________________________________________________________
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Data: ________________________________________________________________________
Notas ou Mdia do ano: ____________
Nota da avaliao: ______________
Prezado aluno, leia silenciosamente e com muita ateno.
Procure fazer as atividades sozinho.
Se precisar de ajuda, levante a mo e aguarde.
Use lpis e faa uso da borracha se precisar.
Voc pode usar o dicionrio.

1. Leia o texto, silenciosamente, quantas vezes voc precisar:

A rvore do Beto
L na minha rua tem um menino chamado Beto. Ele amigo de todo o mundo: dos
meninos, do padeiro seu Jlio, do sapateiro seu Bertoldo, do seu Nicolau ...
O Beto tinha muita vontade de ter uma rvore de Natal. Era o sonho dele. Mas o pai no
podia comprar.
Um dia, o Beto teve uma ideia. L na nossa rua tem um terreno baldio. Ele resolveu plantar
uma rvore l e esperar at que ela crescesse.
Limpou um pedao do terreno, arranjou um pouco de adubo, comprou uma muda
pequenininha de pinheiro e plantou.
Todos os dias, o Beto regava a mudinha dele, revolvia a terra em volta, tirava os galhinhos
secos, vigiava para no subir formiga. Cuidava da plantinha como se fosse uma gentinha. E a
plantinha foi crescendo, forte e bonita. At que a rvore ficou grande, cheia de galhos, uma
beleza! Prontinha para virar rvore de Natal.
Na vspera do Natal, o Beto pediu para o seu Nicolau ajudar: ele ia levar a rvore para
casa.
Seu Nicolau veio com um serrote e uma lata.
Pra que este serrote, seu Nicolau?
U, pra serrar a rvore, pr a rvore na lata, pra voc levar pra casa!
Ah, mas assim vai matar a rvore!
Bem, assim que todo mundo faz. Serra o tronco e enterra numa lata.
Ah, mas isso eu no quero. Minha rvore deu tanto trabalho... Eu gosto muito dela. No
quero matar.
Bom, a gente pode desenterrar com cuidado, serrar as razes...
Piorou! Serrar as razes? Parece at que vou serrar as pernas dela...
Mas, ento, no tem jeito, Beto.
Beto estava com os olhos cheios de lgrimas.
, ento, no tem jeito. Eu que no vou matar a minha rvore.
E o Beto foi para casa muito triste, muito desapontado. Mas cortar a sua rvore? Nem
pensar!
Mais tarde, em casa, o Beto comeou a reparar que havia um movimento diferente l na
rua. O pessoal todo passava, pra l e pra c, apressado, com embrulhos.
Quando j era noite, a me do Beto estava toda arrumada.
Ns vamos sair, me?
Vamos sim, Beto. V se arrumar, ande.
O pai de Beto estava impaciente:
Vamos, Beto, vamos sua festa...

A festa do Beto era no velho terreno baldio. Todos os seus amigos estavam l. Havia luzes.
Estava tudo enfeitado. No centro do terreno, estava a sua rvore: grande, brilhante, exatamente
como ele tinha sonhado. Cheia de luzes, de bolas coloridas, de guirlandas prateadas, com os
galhos pesados de presentes.
Todos os amigos tinham trazido comidas gostosas e havia uma mesa bem grandona. Todos
tinham vindo passar a noite de Natal com o Beto. Todos queriam estar juntos.
(ROCHA, Ruth. A rvore do Beto. So Paulo: FTD, 1992.)

2. Faa todas as atividades de acordo com o que voc leu no texto.

a) Resolva as cruzadinhas:
6.

2.

7.

5.

4.

A
3.

T
A

1.

1. Qual o nome de quem levou o serrote e a lata?

2. Quem estava impaciente?
3. Qual a profisso de seu Bertoldo?
4. Qual a profisso de seu Jlio?
5. Onde a rvore estava plantada?
6. Quem estava toda arrumada?
7. O que era bem grandona?
b) Marque a resposta certa:

Beto era amigo de todo o mundo, quer dizer:

( ) ele era amigo de todas as pessoas que moravam por perto.

( ) ele era amigo de todas as pessoas do planeta Terra.
( ) ele era amigo dos meninos, do seu Jlio, do seu Bertoldo e do seu Nicolau.

 Beto queria muito uma rvore de Natal, mas

( ) o pai achava que era bobagem.
( ) o pai no tinha dinheiro para comprar.
( ) no existia pinheiro onde eles moravam.
Seu Nicolau veio com um serrote e uma lata, porque
( ) o Beto tinha pedido para cortar a rvore.
( ) queria cortar a rvore.
( ) as pessoas costumam cortar a rvore, colocar em lata e levar para casa para ornamentar para
o Natal.
c) D outro ttulo para o texto:
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d) Risque a afirmao que no est de acordo com o texto:

O Beto tinha um sonho, mas no fazia nada para o sonho se realizar.

O Beto tinha um sonho e, por algum tempo, ficou esperando que ele virasse realidade.
O Beto tinha um sonho, fez a sua parte para realizar esse sonho, mas o sonho s virou
realidade mesmo com a ajuda dos amigos.

e) Responda:
Voc gostaria de ser amigo do Beto tambm? Por qu?
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3. Observe as figuras, prestando ateno: nas cores, no ambiente (lugar), nos rostos das
personagens, nos objetos, nos tracinhos e sinais, enfim, em todos os detalhes.
Invente uma histria.
Escreva usando as linhas que voc precisar.
Ateno:
D nome para as personagens.

 D caractersticas para as personagens.

Crie falas (dilogo).

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Orientaes para a correo:
1. O que est em itlico/negrito so as indicaes para a/o avaliador/a.
2. A avaliao ter valor 10,0.
2. Faa todas as atividades de acordo com o que voc leu no texto.
Ateno para o enunciado: de acordo com o que foi lido.
a) Resolva as cruzadinhas: Valor: 1,5. Constatao.
6.
7.

2.
E

4.

5.

A
N

A
3.

T
A

1.

1. Qual o nome de quem levou o serrote e a lata?

2. Quem estava impaciente?
3. Qual a profisso de seu Bertoldo?
4. Qual a profisso de seu Jlio?
5. Onde a rvore estava plantada?
6. Quem estava toda arrumada?
7. O que era bem grandona?
b) Marque a resposta certa: Valor: 1,5.

Beto era amigo de todo o mundo, quer dizer:

( x ) ele era amigo de todas as pessoas que moravam por perto.

( ) ele era amigo de todas as pessoas do planeta Terra.
( ) ele era amigo dos meninos, do seu Jlio, do seu Bertoldo e do seu Nicolau.
Beto queria muito uma rvore de Natal, mas

( ) o pai achava que era bobagem.

( x ) o pai no tinha dinheiro para comprar.
( ) no existia pinheiro onde eles moravam.
Seu Nicolau veio com um serrote e uma lata, porque
( ) o Beto tinha pedido para cortar a rvore.
( ) queria cortar a rvore.
( x ) as pessoas costumam cortar a rvore, colocar em lata e levar para casa para ornamentar
para o Natal.
Constatao, mas a 1 envolve conhecimento lingustico: emprego de reticncias; isso
revela que alm dos citados como amigos, havia mais gente.
c) D outro ttulo para o texto: Valor: 3,0.
Inferencial: relao ttulo/texto; avaliar a abrangncia do ttulo em relao ao sentido
global do texto; avaliar tambm o contedo do ttulo, ou seja, se o aluno no ficou no
lugar comum.
d) Risque a afirmao que no est de acordo com o texto: Valor: 2,0.

O Beto tinha um sonho, mas no fazia nada para o sonho se realizar.

O Beto tinha um sonho e, por algum tempo, ficou esperando que ele virasse realidade.
O Beto tinha um sonho, fez a sua parte para realizar esse sonho, mas o sonho s virou
realidade mesmo com a ajuda dos amigos.

Inferencial. A princpio, Beto sonhava com a rvore e esperava que o pai a comprasse.
Quando percebeu que isso no aconteceria, teve a iniciativa de plantar e esperar. No
entanto, quando a rvore estava pronta, o sonho no se realizou sem a participao dos
amigos.
e) Responda: Valor: 2,0.
Voc gostaria de ser amigo do Beto tambm? Por qu?
Questo de opinio pessoal, mas que precisa levar em conta a conduta do personagem
no texto. Avaliar a argumentao tanto se a resposta for sim, como no. A argumentao
precisa ser coerente com o que dito sobre o menino no texto.
Avaliar os conhecimentos lingsticos: coeso, coerncia, concordncia nominal e
verbal, pontuao, iniciais maisculas, ortografia.
No entanto, o valor deve ser maior para o contedo, isto , para a argumentao.

Sugesto: 1,5 para a argumentao; 0,5 para as questes lingusticas.

Hulda Cyrelli de Souza