DESENVOLVIMENTO

E
APRENDIZAGEM
 DESENVOLVIMENTO
É o processo ordenado e
contínuo que principia com a
própria vida, no ato da
concepção, e abrange todas as
modificações que ocorrem no
organismo e na
personalidade.
 MATURAÇÃO

É o desenvolvimento das
estruturas corporais,
neurológicas e orgânicas.
Abrange padrões de
comportamento resultantes
da atuação de algum
mecanismo interno.
 APRENDIZAGEM
A aprendizagem é toda ação do meio
sobre o individuo produzindo
alteração no comportamento. Além
de se basear em um processo de
transmissão e assimilação.
A emoção é um processo de motivação
que conduz o organismo a escolher
entre os estímulos positivos e negativos.
Segundo José e Coelho (2004: 74) “o
processo de aprendizagem sofre
interferência de vários fatores –
intelectual, psicomotor, físico, social, -
mas é do fator emocional que depende
grande parte da educação infantil”.
 APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
É um processo resultante da especialização do conhecimento adquirido
através da experiência, pois o conhecimento deve estar associado as
necessidades do indivíduo ao seu espaço de vida.

Uma aprendizagem mecânica, Para ser significativa, é necessário que a

que não vai além da simples aprendizagem envolva raciocínio, análise,
retenção, não tem significado imaginação e o relacionamento entre idéias,
para o aluno. coisas e acontecimentos.
FAMÍLIA, ESCOLA E APRENDIZAGEM

• É a família quem primeiro

proporciona experiências
educacionais à criança no
sentido de orientá-la e dirigi-la.
 AUTOCONCEITO, MOTIVAÇÃO E
APRENDIZAGEM

Motivação é tudo aquilo que está por

trás de nossos comportamentos;
corresponde às razões de cada um
de nossos atos.
 AUTOCONCEITO POSITIVO
A criança só possuirá motivação
para aprender se possuir uma
auto-imagem positiva e
acreditar que é capaz de
realizar as tarefas que lhes
competem.
 EQUIPE
Adriana da Silva Nery
Fátima Marques
Maria Valdecy R. Picanço
Meyrelane Barreiros Baia
Mônica Márcia de Oliveira Barreto
Natalicia Paiva
Sunamita Maria M. Silva