INSTITUTO de EDUCACIN SUPERIOR N 28

OLGA COSSETTINI
MEMORIA ANUAL 2012
Rectora: Prof. Mara Fernanda Foresi
Vicerrectoras: Prof. Mara del Carmen Donato

Prof. Andrea Monserrat

Regente : Prof. Elsa Dobboletta

Edicin: La C. Garca
Departamento de Investigaciones y Publicaciones
Colaboraron en esta presentacin:
Los Departamentos de: Ingls; Francs; Matemtica; Fsica, Lengua y Literatura; Historia;
Ciencias de la Educacin; Traductorado; Capacitacin, Perfeccionamiento y Posgrado;
Extensin; Capacitacin Pedaggica para graduados no Docentes; Campo de Formacin
General Pedaggica; Trayecto de la Prctica y Biblioteca.

TITULARES

EDITORIAL
APERTURA DEL AO LECTIVO
CELEBRACIN 40 ANIVERSARIO DEL TRADUCTORADO LITERARIO Y
TCNICO CIENTFICO
CONCURSO JEFATURAS
JORNADAS, TALLERES Y OTRAS ACTIVIDADES PARTICIPATIVAS
NUEVAS INSTANCIAS DE FORMACION
CAPACITACIN PARA GRADUADOS NO DOCENTES
FRANCES A DISTANCIA
CONCURSO LITERARIO
PUBLICACIONES INSTITUCIONALES
ITINERARIOS FORMATIVOS
ELECCIONES DE CONSEJEROS ESTUDIANTILES
RELACIONES INTERINSTITUCIONALES
PRACTICAS PRE-PROFESIONALES
BIBLIOTECA
INSCRIPCION ON LINE A EXAMENES
COLACIN DE GRADO: PROMOCIN 2011
REESTRUCTURACION DE ESPACIOS Y FUNCIONAMIENTO DE CARRERAS

EDITORIAL
El Instituto Olga Cossettini tiene una reconocida trayectoria como institucin educativa
de calidad acadmica. Este estilo de superacin permanente en las diversas reas del
conocimiento es producto de la intensa actividad de todos los miembros de la Comunidad
Educativa, de los Jefes de los Departamentos de Grado, Transversales y Verticales,
conjuntamente con el Equipo de Gestin.
As es como el trabajo en equipo permite promover y proyectar mltiples actividades por
medio de la creacin de nuevos espacios de intercambio de conocimiento destinados a la
participacin de la comunidad educativa para alcanzar su formacin continua. El
dinamismo en cada acto que emprende, ya es una impronta de este centro que delinea el
perfil de los profesionales que en l se forman y de quienes son atrados para profundizar
sus conocimientos.
Esta Memoria Institucional refleja el recorrido realizado en el trascurso del presente ao
por una institucin que asume la necesidad de generar diversos mbitos para desafiar los
tiempos actuales por medio de estrategias innovadoras, permitindole alcanzar nuevos
logros y de esa manera visualizar un futuro esperanzador para la nueva generacin de
profesionales que se forman en sus aulas.

APERTURA DEL AO
LECTIVO

El 3 y 4 de abril se llevaron a
cabo las jornadas institucionales
para ingresantes. El objetivo de
las mismas es que los nuevos
estudiantes se familiaricen con
las cuestiones que hacen a la
vida acadmica y a la carrera que
acaban de iniciar.

La Rectora Prof. Mara Fernanda

Foresi dio la bienvenida a los
582 ingresantes, animndolos a
integrarse a la vida institucional y poniendo nfasis en el compromiso que significa iniciar
y sostener estudios en el nivel superior.
A continuacin, las Vicerrectoras Andrea Monserrat y Mara del Carmen Donato junto a
la Regente Elsa Dobboletta realizaron
realizaron la presentacin institucional que cont con la
presencia de miembros de Secretaria, Bedela y Asociacin Cooperadora, quienes dieron a
conocer distintos aspectos de las actividades que desarrollan en el Instituto.
Se present la pgina web institucional como medio de comunicacin y consulta
permanente para los estudiantes.
Con posterioridad los ingresantes se reunieron junto con los Jefes de sus respectivas
carreras y los Jefes de Trabajos Prcticos, quienes efectuaron una presentacin del diseo
curricular, tabla de correlatividades, condiciones de cursado y exmenes. Tambin fueron
invitados los profesores de primer ao para que explicaran los lineamientos generales de
sus materias.
Otras de las finalidades de este encuentro fue la de mostrarles
mostrarles a los ingresantes las distintas
dependencias, entre ellas visitaron los Laboratorios de Fsica, Matemtica e Idiomas.

Durante el segundo
da, se reiniciaron las
actividades con la
presentacin de la
Biblioteca y los
departamentos
de
Extensin;
Capacitacin,
Perfeccionamiento y
Posgrado; y el de
Investigaciones
y
Publicaciones, sus
referentes dieron a
conocer
las
funciones
que
llevaban a cabo para
incentivarlos a una intervencin activa dentro de sus proyectos. Luego volvieron a reunirse
segn los turnos y carreras para tratar temas especficos de las mismas.
Las jornadas finalizaron con actividades de conocimiento y socializacin.

CELEBRACIN 40 ANIVERSARIO DEL TRADUCTORADO LITERARIO Y

TCNICO CIENTFICO
El 3 de octubre se conmemor el cuadragsimo aniversario del Traductorado. La Jefa del
Departamento Brbara Nale junto a la comisin organizadora del festejo planificaron
diversas actividades en la que participaron ex profesores, docentes en actividad, graduados,
alumnos e invitados especiales.

Las actividades comenzaron a las 10 de la maana con unas palabras de la Rectora. Luego los
alumnos expusieron sus trabajos sobre traduccin literaria y subtitulado. Adems se ofrecieron tres
talleres dictados por alumnos de la institucin: "De todo un poco...", "Terminologa especfica:
Ecologa" y "Traduccin Literaria: Poesa". Al medioda, todos los asistentes compartieron un grato
momento y disfrutaron de un picnic a la canasta. Luego, algunos alumnos llevaron a cabo
dramatizaciones de "The Great Gatsby" y "All My Sons" coordinadas por la Prof. Carina Queirolo.

Alrededor de las 13.30 se present el panel "Los traductores ayer y hoy", que cont con la
participacin de prestigiosos profesionales y profesores jubilados de la casa, Ana Mara Abella,
Mara del Carmen Proietto, Graciela Rinesi, Luciana Calatroni, Vernica Paladini, Laura Gado,
Patricia Labasti y representantes de empresas de traduccin de la ciudad tales como Ocean
Translations, SpanSource y Rosario Traducciones.

En ese clima de camaradera y espontaneidad los asistentes disfrutaron de un video que hizo
llegar el traductor Guillermo Martnez, egresado de nuestro instituto, en el que relata cmo se
traduca cuando no haba PC, ni internet. El mismo se puede ver aqu .

Tambin particip la Biblioteca del Instituto, la cual sali de su espacio tradicional dando a
conocer una serie de volmenes especializados en traduccin y publicaciones institucionales.
Sitios de inters sobre la Jornada:
Blog oficial: 40. Aniversario del Traductorado
Grupo en Facebook : 40 aniversario Traductorado IES "O. Cossettini"
Ms 40 Aniversario del Traductorado.
CONCURSOS DE JEFATURAS
Durante los meses de abril y mayo de 2012 se sustanciaron los concursos de los
Departamentos de Capacitacin Pedaggica de Graduados No Docentes, de Capacitacin,
Perfeccionamiento y Posgrado y de Extensin a la Comunidad.
El Departamento de Capacitacin Pedaggica de Graduados No Docentes se ocupa de la
coordinacin de los profesionales no docentes y tcnicos superiores que realizan la
formacin pedaggica, ya sea que se encuentren en la actividad docente o no. De dicho
concurso result designada la profesora Florencia Rodrguez Pujol.

El Departamento de Capacitacin, Perfeccionamiento y Posgrado se dedica a todas

aquellas instancias que favorezcan la formacin profesional de nuestros graduados, del cual
se hizo cargo la profesora Graciela Gasparoni.
El Departamento de Extensin a la Comunidad se dedica a todas aquellas actividades
relacionadas con la transferencia de conocimientos desde el interior al exterior del Instituto,
a fin de fortalecer las vinculaciones con la comunidad, recibiendo sus demandas y
generando respuestas adecuadas y oportunas. Como resultado de dicho concurso lo
coordina actualmente la profesora Silvia Kuschnir.

JORNADAS, TALLERES Y OTRAS ACTIVIDADES PARTICIPATIVAS

- Al conmemorarse, el 24 de marzo, el Da Nacional de la Memoria por la Verdad y la
Justicia se expuso en el patio del edificio sede una muestra alusiva denominada
Contraculturas. La misma fue realizada en ao 2007 por los becarios 2004, 2005 y 2006
del Programa Elegir la Docencia bajo la coordinacin de las tutoras Anala Calafato y
Natalia Fattore.
-El Centro de Estudios Canadienses de Rosario y el Departamento de Francs a cargo de
la profesora Marcela Fernndez invitaron a participar de las conferencias acadmicas que
dictaron, el 19 de abril en el saln de actos de la Escuela Normal N1 de Rosario, las
prestigiosas escritoras Yannick Resch (especialista en literatura francesa y quebequense,
profesora del Instituto de Estudios polticos de Aix-en-Provence) y Louise Dupr (poeta,
novelista y ensayista, miembro de la Academia de Letras de Quebec y de la Sociedad Real
de Canad).

-Durante el mes de mayo se llevo a cabo la Jornada Institucional sobre la REFORMA

CURRICULAR PROVINCIAL EN LA ESCUELA MEDIA. Aspectos tericos y experiencias
cotidianas. En la misma participaron docentes y estudiantes de todos los niveles y carreras para
discutir y analizar la reforma curricular para el nivel medio.

- Como parte del perfeccionamiento del profesorado de Ingls, las Profs. Anala Dobboletta
y Mariel Amez, ambas docentes del IES Olga Cossettini, ofrecieron en nuestra institucin
el taller English for the Games organizado por el British Council el pasado 15 de junio.

-Desde hace nueve aos se llevan a cabo en nuestra institucin las tradicionales Jornadas
de Reflexin y Socializacin del Trayecto de Prctica, esta vez denominada: Prcticas
Docentes en la Escuela Secundaria: Diseos Curriculares y Nuevas Trayectorias
Escolares. El 22 de agosto, tuvo lugar este encuentro que convoca a docentes y alumnos
de Rosario y de gran parte de su zona de influencia.
Las palabras de apertura estuvieron a cargo de la Rectora Mara Fernanda Foresi, quien ha
sido la generadora de este evento, al percibir la necesidad que tena la comunidad docente
de tener un espacio de encuentro, debate y reflexin sobre su propia experiencia cotidiana.

En la conferencia inicial disert Flavia Terigi (Universidad Nacional de General Sarmiento

y Universidad Nacional de Buenos Aires), trat el tema: Sobre la cuestin curricular en la
educacin secundaria".
Respecto de los dos paneles que se realizaron a continuacin:
-

El primero se denomin Diseos curriculares en la Escuela Media en la Provincia

de Santa Fe: estado de la cuestin, el cual lo coordin la Jefa del Departamento
del Campo de Formacin General Pedaggica y Especializada Carina Cismolo, en
el que participaron: Elsa Dobboletta (IES 28- Escuela N 34), Beatriz Argiroffo
(Nacional N 1- Escuela N 35) Claudia Etcharry (Escuela Media N 435) y Elvira
Scalona (Universidad Nacional de Rosario).

El segundo se titul Nuevas trayectorias escolares: Jvenes, escuela y mundo del

trabajo, estuvo coordinado por la Jefa del Departamento del Trayecto de Prctica
Paula Marini, en el que intervinieron Brbara Biscioli (Universidad Nacional
General Sarmiento) "Puntos crticos en las trayectorias de estudiantes de Escuela
de Reingreso", Evangelina Canciano (Universidad Nacional General Sarmiento y
Universidad Nacional de Entre Ros) Y los jvenes de sectores medios, tambin
dejan la escuela secundaria? Indicios para una revisin de las experiencias sobre
el abandono escolar y Franco Carbonari (Universidad Nacional de Rosario)
Construccin de sentidos sobre la escuela en jvenes y adolescentes: un abordaje
a partir del anlisis de la configuracin actual del mercado laboral y la trayectoria
de los jvenes

La conferencia final estuvo a cargo de Roxana Morduchowicz (Directora del Programa

Escuelas y Medios del Ministerio de Educacin de la Nacin) que trat el tema: Los
adolescentes y las redes sociales. La construccin de la identidad juvenil en Internet.

Las temticas seleccionadas en esta oportunidad se relacionaron con el intento de pensar el

lugar de la escuela secundaria frente a los nuevos desafos que presenta la
contemporaneidad, teniendo en cuenta sus dimensiones histricas, filosficas, pedaggicas,
para su abordaje. La idea ha sido la de convocar diferentes voces de especialistas en estas
problemticas, investigadores y docentes que desde distintos lugares y con diferentes
responsabilidades, tienen preocupaciones comunes, las cuales generaron el dilogo con los
asistentes.

-El 25 de agosto se realiz la I Jornada titulada: "Filosofa y tica

en los niveles Secundario y superior. Su relevancia actual. La misma fue
coordinada por profesionales de nuestra institucin: Graciela Brunet, Gabriela Nogus
y Guillermo Finoquetto.

Este evento se fundament en la idea de que la Filosofa, representa la creacin de un

mbito y fundamentacin en el cual es posible abordar las cuestiones relativas a la
construccin de una perspectiva del mundo, tanto en lo que respecta a los aspectos
cognitivos como a la dimensin prctica de la vida humana.

Dada la actual coyuntura poltico- educativa de cambios que se estn dando en los niveles
medio y superior es necesario revalorizar la especificidad disciplinar de la filosofa. La
jornada tuvo como objetivo reflexionar sobre:
-

La presencia y el valor del pensamiento filosfico frente a las dificultades y desafos

del mundo actual.
Debatir los contenidos respecto de la reforma curricular en la enseanza media y
superior.
Revalorizar el ttulo profesional del profesor de Filosofa y discutir sus
incumbencias.

-El 24 y 25 de agosto el Instituto estuvo especialmente invitado a participar en las III Jornadas
Latinoamericanas "Olga Cossettini" organizadas por la Red Cossettini y el Archivo IRICECONICET, en el mes de aniversario de su nacimiento. La Rectora Prof. Mara Fernanda Foresi
particip en un panel titulado Olgas y Leticias de nuestro tiempo junto a directivos de otras
instituciones educativas del pas que llevan el nombre de las hermanas Cossettini.

Estuvieron presentes en las Jornadas los ex alumnos de la Escuela de la Srta Olga, entre
ellos nuestro querido profesor jubilado Carlos Satzmann.

-El Seminario Estado y Trabajo Femenino en la Argentina dictado por Maricel Bertolo,
Vernica Lpez Tessore, Jorgelina Bernasani y Vernica Veinticinque, se llev a cabo en
una primera instancia el 31 de agosto en el Museo de la Memoria. Luego continu el 22 de
septiembre, el 20 de octubre y el 17 de noviembre en nuestra sede. El mismo tuvo una gran
convocatoria por parte de docentes y alumnos de diferentes entidades educativas.

-El Departamento de Extensin invit, el 2 de octubre, al Juez Federal Marcelo Bailaque

para disertar sobre El rol del Poder Judicial en la reconstruccin de la memoria. El
conferencista comparti con los asistentes su mirada acerca de la responsabilidad del Poder
Judicial en la vigencia de los derechos humanos y en la (re)construccin de la memoria, ya
que l mismo intervino en los juicios por delitos de lesa humanidad cometidos durante la
ltima dictadura cvico-militar como tambin en otras causas donde se ven implicados los
derechos fundamentales.
-El 10 de octubre el Departamento de Ciencias de la Educacin, por medio de su Jefa
Leonor Capara, se puso en escena la obra de teatro "La Complicidad de la Inocencia" que
desarrolla el elenco estable de las Escuelas Pre-universitarias de la Universidad Nacional de
Rosario.
La obra trata de las "inocencias y temores" en la vida cotidiana
cotidiana de los ciudadanos en el
Proceso Militar, temtica de real importante en la formacin de los actuales y futuros
docentes.

-Entre el 11 y 12 de octubre se llev a cabo las III Jornadas Inter-institutos: Pensar la

historia y las ciencias sociales en los nuevos contextos
contextos.. La organizacin estuvo a cargo
de nuestra institucin junto con los Institutos de Enseanza Superior N 29 Galileo
Galilei, N 16de Rosario, el Instituto de Enseanza Superior N 22 de Fray Lus Beltrn,

el Instituto Superior N 62 de San Jos de la Esquina, la Escuela Normal Superior Osvaldo

Magnasco de Victoria Entre Ros y el Instituto Joaqun V. Gonzlez de Buenos Aires.
El encuentro se realiz en la sede de Gobierno de la Universidad Nacional de Rosario, y la
coordinacin estuvo a cargo de: Mara Pa Martn, Sandra Bembo, Jorge Sgrazzutti, Sonia
Algara, Mara Graciela Chiara y Laura Pasquali.
Luego de la apertura efectuada por las autoridades institucionales, se desarrollaron durante
los dos das una serie de conferencias y paneles debates. En forma simultnea se
constituyeron mesas de trabajos coordinadas, por docentes de las entidades organizadoras,
en las cuales participaron profesores y alumnos, quienes expusieron trabajos de
investigaciones sobre diversas reas temticas.

Entre otras actividades, tambin se presentaron las revistas de las entidades intervinientes,
entre ellas: Conexin, Revista de Investigaciones y Propuestas Educativas e InterSecciones,
propuestas didcticas para la escuela media, ambas publicaciones fueron editadas por
nuestra institucin.
Los Institutos organizadores, en tanto formadores de profesionales de la educacin,
propiciaron este evento para lograr la socializacin de sus experiencias de investigacin y
educativas, con el objeto de incentivar el debate y la reflexin en torno a los problemas que

plantea

la

enseanza

de

la

historia

las

ciencias

sociales.

- El 16 de octubre el Departamento de Ciencias de la Educacin y el Campo de la

Formacin Pedaggica y Especializada (CFGPE) convoc el 1 Foro Debate: La
Educacin en el siglo XXI: la vida de las escuela y en las escuelas. 1ntercambio de
saberes, experiencias y discusiones tericas.

La idea fue la de generar un espacio para "compartir" y "socializar" trabajos desarrollados

en el interior de las ctedras del CFGPE, donde los protagonistas han sido los alumnos de
del instituto, y propiciar el acercamiento entre estudiantes de distintas carreras que se
cursan en nuestro centro de enseanza, y cuya transversalidad est en la propia formacin
docente que trasciende a las disciplinas. La evaluacin fue altamente positiva, ya que

integr discursos, visibiliz prcticas y se permiti interactuar en un clima de respeto. El

inters que demostr tener este encuentro gener la idea de sistematizarlo y poder
incorporar algunas producciones en las prximas publicaciones del instituto.
-El Departamento de Extensin organiz, el 17 de octubre, la charla: La violencia de
gnero en el contexto del terrorismo de Estado en Argentina a cargo de las abogadas
Anala Auca y Alejandra Paolinico autoras del libro Grietas en el silencio.
La exposicin trat sobre diferentes aspectos de la violencia sexual en el marco del
terrorismo de Estado, subrayando la necesidad de considerar a estos delitos como de lesa
humanidad y parte integrante del plan de represin clandestina y de exterminio. Concluy
con un debate y reflexiones entre las conferencistas invitadas y los estudiantes, docentes y
pblico en general.

El Departamento de Capacitacin, Perfeccionamiento y Posgrado a cargo de la Prof.

Graciela Gasparoni tiene por objetivo crear diferentes espacios para que la comunidad
educativa local y regional logre su formacin continua. Para ello se desarrollaron diferentes
dispositivos para favorecer la identificacin de problemas, mejorar la experiencia y generar
un mbito de aprendizaje en los ms variados aspectos del conocimiento. Durante el ao
lectivo se realizaron una serie de cursos, tales como:
-

Cmo motivar a ensear y aprender en la clase de Francs?. Capacitadoras:

Marcela Fernndez y Adriana Aparaez-davanture. (40hs -Con evaluacin).

Remontar el neoliberalismo. Aproximaciones a la Amrica Latina de la

primera dcada del Siglo XXI. Caso Venezuela. Capacitadores: Mara Elena
Besso Pianetto y equipo de trabajo (40hs -Con evaluacin).

Estadstica descriptiva y Teora de las Probabilidades. Capacitadora: Daniela

Emmanuele (60hs -Con evaluacin).

La enseanza de la Matemtica basada en resolucin de problemas.

Capacitadores: Di Lorenzo Gustavo, Marisa Quiroga (60hs -Con evaluacin).

La escuela media como institucin: Sujetos y Prcticas. Capacitadoras: Mara

Fernanda Foresi, Graciela Gasparoni, Florencia Rodriguez Pujol (50hs -Con
evaluacin).

La enseanza del Clculo Financiero en la Escuela Media. Capacitadoras:

Marisa Quiroga, Daniela Emmanuelle (50hs -Con evaluacin).

Matemtica financiera y Aplicaciones Econmicas. Capacitadora: Daniela

Emmanuele, Marisa Quiroga (50hs -Con evaluacin).

Informtica I. Capacitadora: Adriana Durn (60hs -Con evaluacin).

Informtica II- La utilizacin de las Tics en el aula. Capacitadora: Adriana

Durn (60hs -Con evaluacin)

Literatura Japonesa. Capacitadoras: Rosana Gasparini, Susana Miranda (12hs Con evaluacin).

Open Door Diversidad. Capacitadoras: Nora Francione, Alicia Carra (30hs Con evaluacin).

Remontar el neoliberalismo. Aproximaciones a la Amrica Latina de la

primera dcada del Siglo XXI. Caso Bolivia. Capacitadores: Mara Elena Besso
Pianetto y equipo de trabajo (40hs -Con evaluacin).

Seminario tica aplicada y Biotica. Capacitadoras: Graciela Brunet, Ana

Mara Sardisco (40hs -Con evaluacin).

Gneros secundarios y masivos en el teatro cmico del Siglo de Oro

Espaol. Capacitadoras: Mara Gabriela Battaglia (40hs -Con evaluacin).

Orientaciones acerca del Seminario de Ciencias Sociales en el nuevo diseo

curricular: Perspectivas para trabajar la historia argentina desde el gnero y
la movilizacin de los sectores populares. Capacitadoras: Marina Caputo, Beatriz
Argiroffo (40hs -Con evaluacin).

CAPACITACIN PARA GRADUADOS NO DOCENTES

El Departamento de Graduados No Docentes a cargo de Florencia Rodrguez Pujol, cuenta
con un reconocimiento muy importante de la sociedad, un ejemplo de ello lo demuestra el
nmero de alumnos de la cohorte 2012 que ha sido de 156 inscriptos de las ms variadas
profesiones.
Durante este ao se dictaron los Seminarios de Integracin, teniendo como eje central el
tema de Escritura Acadmica, que surgi del diagnstico realizado a quienes participan de
esta instancia. El mismo tuvo como finalidad acompaar el proceso de escritura de los
trabajos finales de la instancia de capacitacin. Estuvo a cargo de Claudia Chvez
Fernndez y Marcos Valenzuela. Dicha experiencia result muy positiva porque logr, no
solo despejar dudas y dificultades sino repensar a quienes participaron, su propia escritura
en funcin de sus carreras de grado.

FRANCES A DISTANCIA
El Plan de formacin de profesores de francs a distancia Resolucin N 1236/95 que se

encuentra coordinada por las Prof. Griselda Sassola y Marcela Gianni, est destinado a los
docentes que se desempean en instituciones pblicas, privadas, particulares y que no poseen ttulo
oficial, que residen a ms de 50 km de un centro de formacin.
La formacin utiliza la plataforma virtual del Instituto y tiene instancias de evaluacin presenciales
a lo lardo del ciclo lectivo como las que se reflejan en las fotografas.

Ao a ao son muchos los docentes idneos que realizan esta formacin nica en el pas.

CONCURSO LITERARIO
El Profesorado de Lengua y Literatura realiz como todos los aos el Concurso Literario,
en esta oportunidad en homenaje a Miguel Hernndez, por conmemorarse el 70
aniversario de la desaparicin fsica del escritor espaol.

El jurado estuvo integrado por Mara Gabriela Battaglia, Jorge Isaas y Alberto Lagunas. El
18 de septiembre, tuvo lugar el acto de entrega de premios a los participantes, segn la
categora a la que se haban presentado.
-

En CUENTO los ganadores Graciela Mitre, Leonardo Berneri y Samanta Quintero

Nasta.
En POESA la ganadora es Olga Surez. Han obtenido menciones de honor
Alejandro Ivn Crdoba, Emanuel Zalazar y Harumi Celeste Arakaki.

Durante la entrega de Premios Alberto Lagunas examin la vida y obra de Miguel

Hernndez. Y al concluir se refiri a los nveles escritores que han participado desde que se
inici este tradicional concurso, al afirmar que asombra por su calidad y por el aporte a
las letras argentinas contemporneas.
PUBLICACIONES INSTITUCIONALES
En 1987, tuvo su origen Conexin. Revista de Investigaciones y Propuestas Didcticas. Y
en el presente se llevaron a cabo dos publicaciones ms. Una de ellas es InterSecciones.
Propuestas didcticas para la escuela media, este primer nmero est dedicado a temas
relacionados con la Formacin tica y Ciudadana e Historia Reciente, las autoras de los
artculos han sido profesoras asistentes a las instancias de postitulacin que se dictaron en
el IES N 28. El objetivo de la misma es que crezca en cada edicin para dar la posibilidad
de difundir las producciones acadmicas generadas en todas las carreras de la institucin y
construir un vnculo con las escuelas medias de la regin.

La otra publicacin es Antologa de nuevos cuentistas y poetas, la cual surgi por la

calidad demostrada en los Concursos Literarios que organiza anualmente nuestro instituto.
En este caso se hicieron una seleccin de trabajos premiados que integran la primera
edicin de esta serie de libros.
ITINERARIOS FORMATIVOS
-El 28 de junio un grupo de alumnas de 2do, 3ro y 4to ao del Profesorado de Ingls
visitaron el colegio Perito Moreno ubicado en Martnez -provincia de Buenos Aires-,
acompaadas por las profesoras Nlida Gallo y Elina Tobler. El establecimiento educativo
se caracteriza por la aplicacin de una pedagoga no tradicional llamada Waldorf -en los
niveles: primario, secundario y terciario-.

El contingente de estudiantes tuvieron una visin distinta de la educacin, y el impacto que

tuvo en ellas se puede corroborar por medios de los escritos que elaboraron sobre su
experiencia, los mismos se pueden consultar en Itinerarios, uno de los nuevos espacios de
informacin educativa que se hallan en la pgina Web de nuestra institucin.

-En oportunidad de desarrollarse el tema de la Escuela Nueva en la clase de Pedagoga del

Primer ao del Profesorado en Ingls (turno maana) se acerc a la institucin el Archivo
Pedaggico Cossettini del IRICE-CONICET, el cual resguarda los testimonios de la
experiencia de la Escuela Serena. Este reservorio documental cuenta con numerosos
materiales, correspondencia, diarios de clases y fotografas que testimonian la experiencia
llevada a cabo por Olga y Leticia Cossettini en la Escuela Carrasco de la ciudad de Rosario
entre 1935 y 1950.

ELECCIONES DE CONSEJEROS ESTUDIANTILES

Todos los aos y en forma democrtica se realiza las elecciones de Consejeros Alumnos,
los comicios tuvieron lugar el 12 de noviembre, en el cual votaron 1206 estudiantes. Las
listas que participaron fueron:
-Agrupacin Alfredo Palacios
-Juventud del PTS- Frente de Izquierda
-GEIO: Grupo Independiente del Olga
-Alternativa Estudiantil
Por medio del Sistema DHont, ingresaron como consejeros:
Lista 1: Duce, Martina Gabriela; Sciarrata Carmia; Sainetti Mara de la Paz y Suarez
Panetti, Denise.( Agrupacin Alfredo Palacios)
Lista 2: Casasola, Franco.( Juventud del PTS- Frente de Izquierda)
Lista 4: Pistacchi, Alejandra.( Alternativa Estudiantil)
RELACIONES INTERINSTITUCIONALES
Durante este ao se subscribieron una serie de acuerdos de articulacin con otras entidades
locales, los mismos fueron:
-Acta Acuerdo con los Museo de la Ciudad, Museo Juan B Castagnino, Museo
Municipal de Bellas Artes para la realizacin de prcticas pre-profesionales de las
carreras de Ciencias de la educacin , Historia y el Traductorado Cientfico y Tcnico
Literario en Ingls.

-El 10 de agosto se firm un acuerdo de mutua colaboracin entre el IES N 28 y la

Facultad de Ciencias Polticas y Relaciones Internacionales de la Universidad
Nacional de Rosario con el objetivo de realizar actividades conjuntas de investigacin,
docencia y extensin. Estuvieron presentes por parte del Instituto, la Rectora Mara
Fernanda Foresi y la Jefa de Extensin Silvia Kurschnir, y por parte de la Facultad, su
Decano Franco Bartolacci y la Secretaria de Extensin Maria Ines Suidini.

En dicho marco se inscribi el Seminario Estado y trabajo femenino en Argentina desde

una perspectiva histrica dictado por Maricel Bertolo y su equipo, el cual ha sido gratuito
y abierto a la comunidad.

-El da 10 de octubre se firm un acta acuerdo de mutua colaboracin entre el IES N 28 y

la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Rosario con el objetivo de
generar dispositivos de intercambio y mejora de las prcticas docentes entre ambas
instituciones. En este convenio se incluy la propuesta relacionada con la Maestra en
Prctica Docente. Firmaron el mismo la Rectora del Instituto Mara Fernanda Foresi y el
Decano de la Facultad Jos Goity.
-En el marco del Proyecto de Articulacin entre la carrera de Ciencias de la
Educacin de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de
Rosario y el IES N 28 Olga Cossettini se realiz dos encuentros sobre la temtica Taller
de Acompaamiento a Docentes Noveles. Constituyndose en un autntico espacio de
reflexin sobre las distintas problemticas vividas al inicio de la carrera profesional
docente, tales como la articulacin teora-prctica, la socializacin profesional y los
primeros desempeos en el aula.

Estuvo destinado a los alumnos del ltimo ao y graduados recientes de carreras docentes
que se cursan en el Instituto N 28 (no ms de cinco aos de egresados) y fue coordinado
por Residentes de la Ctedra de la Residencia no formal de la Carrera de Ciencias de la
Educacin de la citada Facultad.
-Acta acuerdo de colaboracin recproca con la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniera
y Agrimensura de la Universidad Nacional de Rosario y el Instituto de Educacin
Superior N 28 Olga Cossettini, la misma fue firmada el 21 de diciembre por el Decano
Oscar Enrique Peire y la Rectora Mara Fernanda Foresi. Es un convenio de colaboracin
recproca acadmica e institucional, tendiente a la integracin y desarrollo de sus
actividades de docencia, de investigacin, de soporte asistencial profesional, de apoyo
tcnico, pedaggico cultural y cientfico, de publicacin y de difusin.
A travs de este acuerdo y en el marco del anlisis de los Planes de Estudio realizado por el
Jefe de Departamento de la Carrera de Fsica Marcelo Montanari, la Regente del IES N 28
Elsa Dobboletta y el Director de la carrera de Licenciatura en Fsica de la Facultad Pedro

Luis Lara se concedern a los alumnos o graduados de ambas carreras equivalencias en las
asignaturas del Profesorado en Fsica (Decreto Provincial 696/01) que se dicta en el
Instituto y la Licenciatura de Fsica (Resolucin Consejo Directivo 248/2001) que se dicta
en la Facultad.

-Acta acuerdo de colaboracin recproca con la Facultad de Psicologa de la Universidad

Nacional de Rosario y las autoridades del IES N 28 Olga Cossettini, que fue firmada el
da 3 de noviembre, por la Decana de la Facultad de Psicologa Laura Manavella para la
realizacin de acciones interinstitucionales incluidas dentro de los Estudios de Posttulo de
la Secretaria de Extensin Universitaria de dicha facultad. Este convenio permitir que el
ao prximo se recuperen instancias de Postitulacin organizadas interinstitucionalmente
sobre temticas transversales y de inters comn.
-Acta Acuerdo con el Instituto Superior del Gran Rosario, la cual fue firmada el 21 de
octubre por su Rector Javier Macchi y el IES 28 Olga Cossettini para la realizacin de
actividades conjuntas de investigacin para el ao 2013.
PRACTICAS PRE-PROFESIONALES
Desde el Departamento de Extensin se ofrecieron durante 2012 numerosas oportunidades
de prcticas pre-profesionales en los Museo Castagnino+MACRO, Histrico y de la
Ciudad. De las mismas participaron estudiantes avanzados de las carreras Profesorado para
Educacin Secundaria en Historia, Traductorado Literario y Tcnico Cientfico en Ingls y
Profesorado en Ciencias de la Educacin. La experiencia result altamente positiva por lo

cual dicho Departamento planifica ampliar la oferta hacia otros espacios de educacin no
formal de la ciudad y otras carreras que se cursan en el Instituto.

BIBLIOTECA
Esta rea de la institucin preserva un material de gran valor que es consultado
permanentemente por estudiantes y docentes. Durante este perodo, adems de las
donaciones, se adquirieron: 77 libros, 5 Audio-CDs y 1 DVD.
La Biblioteca cuenta con un catlogo on line en permanente actualizacin y un servicio de
prstamo a domicilio tanto para los alumnos que cursan carreras en la sede, as como para
quienes lo hacen en el Anexo, siempre que estn inscriptos en el registro de lectores.
Para el ao 2013 se planific un reacondicionamiento de su espacio para ofrecer una sala de
lectura ms amplia.

INSCRIPCION ON LINE A EXAMENES

Durante el ao 2012 se consolid la inscripcin a exmenes, otorgando un sistema que
result prctico y fcil de realizar a todos los estudiantes. Este avance optimiz el trmite
evitando largas colas y la atencin individualizada.
El equipo de gestin proyect desde su asuncin una serie de modificaciones progresivas
que tienden a agilizar y dinamizar los nudos burocrticos que tienen las instituciones
educativas.

COLACIN DE GRADO: PROMOCIN 2011

El 25 de octubre se desarroll en la Sala Mateo Booz de la ciudad de Rosario, el acto de
Colacin de Grado de la Promocin 2011. Egresaron 155 profesores, traductores e
intrpretes formados en nuestras aulas.
Las palabras de despedida estuvieron a cargo de la Vicerrectora Andrea Monserrat. Con
posterioridad, todos los estamentos de la comunidad educativa les brindaron su merecido
homenaje al personal y profesores que dejaron su actividad con motivo de haberse jubilado
y quienes cumplieron sus bodas de Plata en nuestra entidad.
Los egresados realizaron su juramento, y los profesores de sus respectivas secciones les
entregaron sus diplomas. Adems existieron numerosas instituciones vinculadas con la
cultural y la educacin, al igual que los Cuerpos de docentes de las diferentes carreras que
participaron en la entrega de distinciones a los graduados que obtuvieron altas
calificaciones en diversas reas.
La ceremonia fue emotiva para la nueva cohorte de profesionales y sus familiares, adems
existi un alto grado de participacin alumnos, personal docente y no docente que
intervinieron en diferentes tareas para hacer realidad este evento.

REESTRUCTURACION DE ESPACIOS Y FUNCIONAMIENTO DE CARRERAS

Durante el ciclo lectivo 2012 se reacomodo el uso del edificio que compartimos con la
Escuela N 35 (ex Normal 1). Las carreras que all se cursan comenzaron a utilizar las
instalaciones de la planta baja y la bedela se ubic muy cerca del ingreso facilitando el
acceso a la misma de docentes y alumnos. Esperamos seguir optimizando el uso de los
recursos edilicios.
Adems como resultado de una evaluacin realizada por el Equipo de Gestin y a travs
del acuerdo y consenso con los docentes del Profesorado de Francs se resolvi trasladar a
la sede Sarmiento el cursado de dicha carrera en el turno tarde desde el ao 2013.

Un largo camino recorrido en 2012 con encuentros y desencuentros, innovaciones y tradiciones,

cambios y permanencias
Nos reencontraremos el ao prximo para seguir compartiendo nuevos proyectos y experiencias en
el campo de la educacin, tarea en la cual creemos profundamente y en la que tenemos depositadas
nuestras esperanzas de un pas y un mundo mejor.
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR N 28 Olga Cossettini